Hvala Spo, ja sam te shvatila da si stručne predmete iz trgovine imao...izvini...

Ma vama je lakše nego nama. Ja nemam pojma koji predmet može da mi se padne, baš je nezgodno.

narode dragi,
radi li neko u O.S. Sveti Sava u Beogradu?
treba mi prezime nastavnice engleskog koja predaje 8. razredu. zove se jelena ali mi je potrebno i njeno prezime.
stvar je u sledecem: drugarica mi tamo polaze ispit za licencu i nikako ne moze da sazna prezime koleginice u cijem odeljenju drzi cas.
ako niko ne zna kako se preziva, bar mi recite po kom programu rade, pliz :)
fala vi

I moja prijateljica polaze engleski 22. aprila. Danas sam je pitala kako da pomognemo tvojoj koleginici. Ona mi rece da slobodno ode u tu skolu i potrazi nastavnicu kako bi je savetovala kakvo je odeljenje i koje vezbe da napravi za cas. Znaci, bez stida, jer je moja prijateljica isto to uradila i dobila sve informacije (receno joj je da pripazi na odredjene ucenike - imenom i prezimenom jer znaju da budu bucni itd.), receno joj je koje vezbe najvise vole, cak joj je i knjigu dala ta zena da spremi cas.
Eto, nadam se da sam pomogla,
pozdrav

Pozdrav drushtvo, da li je neko izlazio na polaganje licence za vaspitacha, kako je bilo? Trebaju mi pedagoshke situacije, ako ima neko neka salje na mail. Tnx

camerman,
jos jednom neizmerno hvala na informacijama. drugarica je u medjuvremenu saznala kako joj se zove koleginica iz te skole i ide sutra kod nje.
sto se strucnog tice, ja ga polozila. bilo je superiska. ako ti ikad nesto bude trebalo slobodno se javi na e-mail
[email protected]
bice mi vise nego drago da ti pomognem oko strucnog.
pozdr

Sutra polazem pedagogiju i o tom ispitu manje-vise sve znam,ali me interesuje da li je neko polagao drzavni ispit u osnovnoj skoli i kako je bilo. Koji je razred dobio i koja je bila nastavna jedinica? Da li je bilas obrada teksta,gramatika ili nesto trece...? Ocekujem da cu u maju polagati pa me zanimaju iskustva drugih ljudi. Thanks in advance!

Ljudi, treba uskoro da polazem strucni. Inace predajem engleski u osnovnoj skoli. Molim, ako ima neko ko je polagao a predaje engleski, da iznese svoje iskustvo... Procitala sam ovde na forumu da se priprema pise na engleskom, da je odbrana casa takodje na engleskom. S druge strane, koleginica iz moje skole je polagala za francuski - sve na srpskom?

Dali je neko polagao stručni iz informatike i računarstva, držanje časa i ostalo? Ja treba uskoro da polažem. Dali neko ima neke informacije, za držanje časa u prvoj ekonomskoj u beogradu?

E i ja trebam da polažem u I Ekonomskoj školi. Ali ja polažem stručne predmete.

Da li ima nekog ekonomiste ko je polagao ispit? Kakva je komisija i kako je opremljena I ekonomska?

Zdravo!Da li neko poseduje pedagoske situacije sa odgovorima za polaganje ispita za licencu?

Evo sada sam uletela u kucu i sedoh odmah da napisem svoj dozivljaj polaganja ispita iz psihologije i pedagogije.
Ispiti su trajali od 13-19:20h.

PRVO!!! Zelela bih da se zahvalim svima onima koji su ovde ostavili svoje komentare i svoje dozivljaje posle polaganja ispita za licencu. Meni su bas pomogli jer su me uputili sta da ucim i iz koje literarature.

DOLAZAK! Ulazak u onu zgradu i "ljubazno" obezbedjenje su prvo sto Vas doceka Ali posto ste SLUDJENI cak vam i taj #^$&^ od coveka deluje kao prijatelj!!!
Po dolasku na famozni XI sprat dele vas u dve grupe. Jedna polaze psihologiju,a druga pedagogiju.

SAVET!!! NIKADA NEMOJTE DA PITATE BILO STA LJUDE KOJI POLOZE JER CE TE POMISLITI DA STE VI CITALI NEKOG TOTALNO DRUGOG ROTA ILI KRNETU, POTKONJAKA... Ja sam flipnula i doslo mi je da se sjurim sa XI!!!!

PEDAGOGIJA! ODLICNA PROFESORKA MILKA OLJACA, KOJA SE SVIM SILAMA TRUDI DA VAS OPUSTI! Potom Vas lagano uvodi u pedagogiju. Ljudi kupite njenu knjigu SELF KONCEPT i zavrsili ste posao, jer Vas ona pita koja vam se oblast svidela. Ja sam izabrala VODJENJE BELEZAKA iz 8-me oblasti! Zadrzavanje 10 min.

PSIHOLOGIJA! TAKODJE ODLICNA PROFESORKA JELISAVETA. Za razliku od profesorke Oljace, malo je strozija. Zeli da vam pomogne, cak vam omogucava da napisete koncept, ali vas nece pustiti dok na barem 2 pitanja nedobije zadovoljavajuce odgovore. Zadrzavanje 15-20 min.

LJUDI PONESITE VODU, NESTO ZA POD ZUB I CIGARETE JER VAM NEMA MRDANJA I IZLASKA IZ ZGRADE.
TEK PO ZAVRSETKU ISPITA MOZETE DA IZADJETE I UDAHNETE PUNIM PLUCIMA!

I UZIVAJTE JER DO SEPTEMBRA SMO FREE!

VELIKI POZDRAV I SRECNO SVIMA!!!

Polozila pre 15 dana. Uciteljica. Koga zanima bilo sta slobodno pitajte

Cestitam na polozenom ispitu!!!
Mene sve zanima i najmanji detalji. Kako je tekao ispit, sta su te pitali...
Da li si za cas dobila unapred koju ces nastavnu jedinicu da imas?
Ja sam zavrsila uciteljski pa me zanima da li posebno treba da polazem pedagogiju i psihologiju.
Uanpred hvala na odgovoru.

E, pa ovako. Nastavnu jedinicu zvanicno dobijas dan pred polaganje, ali cesto ucitelji izadju u susret, pa kazu unapred, jer oni to znaju 2 nedelje unapred. Ja sam polagala matematiku u prvom razredu, imala utvrdjivanje, tako da nista nije bilo strasno. Uvodna motivacija nesto na hameru i posle nastavni listic. Posle casa te pitaju tvoj neki komentar casa, sta mislis da je bilo dobro a sta ne i to je to. Psihologiju i pedagogiju mi ne polazemo.
Posle toga polazes zakone. Prvo pitanje sama biras, pa pripremi neko onako bas dobro, a posle pitaju jos neka 2,3 pitanja. Mene su pitali prijem radnika u radni odnos na odredjeno vreme, strucno usavrsavanje zaposlenih, razredni ispit i mislim da je to to. traze ono osnovno, znaci ne moras terminologiju iz zakona, ali se potrudi da upamtis one rokove zalbe i odgovora na zalbu, rokove za donosenje svega, ali zaista nije strasno. Ja sam nekih 4, 5 dana iscitavala zakone, preslisala se i nahvalise me tamo, a nijedno pitanje nisam pricala duze od pola minuta.
Sto se tice pedagoskih situacija, to je skroz ok, to se bas tesko pada, jer kako su i objasnili na ispitu tu nema nekih tacnih i netacnih odgovora, samo zele da cuju sta bi radila u datoj situaciji. meni je npr. bilo pitnje da neki mali super pise ali lose cita i sta bih radila, ja pricala da bih prvo videla sa pp sluzbom da li ima neki problem, ako ne onda ga ostavljala na dopunskoj, zadavala mu da sa drugom iz klupe vezba, pa me pitali sta bih rekla roditeljima kako da rade sa njim, i ja rekla da vezbaju neki dramski tekst po ulogama i tako to i to je sve. Nadam se da sam pomogla. ako ima jos pitanja, slobodno.

Procitala sve savete - a i dalje mi nije najjasnije:)
Ako sam na faxu imala pedagosku psihologiju - sta sad uopste polazem (pedagogiju il psihologiju il nedajboze oba)?

Racuna ti se psihologija kao polozeno, a polazes pedagogiju.
Samo tu Pedagosku psihologiju moras da imas dokumentovanu uverenjem sa faksa, to je trebalo da im se posalje kad su te iz skole prijavljivali na ispit, mada se moze i naknadno dostaviti.

Nisu ni oni mutavi + ko ce sad da ide do faksa??

U svakom slucaju,tenkjuverimach:)

Ne ko ce da ide do faksa, nego ko ce da plati taksu za izdavanje uverenja ?

Ja to na primer nisam polagao na fakultetu (PMF u KG) jer su mi to bila dva odvojena fakultativna predmeta. Medjutim pokupio sam potpise iako nisam bio na predavanjima i oni stoje u indeksu.
Kad su me iz skole prijavljivali ja sam zaokruzio da sam oba ispita polozio, ali naravno nisam dostavio uverenje. Isao sam na varijantu 'Da, ja sam to slusao' ali kao sto ti rece oni nisu mutavi pa su naknadno trazili uverenje kao dopunu dokumentacije te moja APP varijanta nije prosla (Ako Prodje - Prodje ;) )
Da sam na primer to imao polozeno, to uverenje bi me na PMF u KG tada (prosle godine) kostalo oko 3000 dinara...
L-opovi.

Barem je evro pao - mozzda se provuchem sa 2700:))

Ja sam zvala Ministarstvo prosvete i pitala da li mogu da donesem fotokopiju indeksa kao dokaz da sam polagala pedagosku psihologiju, i oni su mi rekli da moze. To je jeftinija varijanta, mislim na overu u opstini, s tim sto mora da se fotokopira ceo indeks, tj sve str na kojima nesto pise.

POMOĆ!Da li neko možda ima listu pedagoških situacija za vaspitače!Polažem državni za dve nedelje i počela je frkaaaaaaaa!

veliki pozdrav svima! tragajući za odgovorima u vezi sa temom koja nas sve veoma zanima, našla sam se na ovom mestu! pronašla sam neke veoma značajne odgovore, a neke sam spremna da ponudim. naime, u subotu, 20.09.2008. polagala sam i, bogu hvala, položila ispit iz pedagogije. ispit sam, najpre, jer tako nam je rečeno, pripremala iz knjige "pedagogija" nikole potkonjaka i jovana đorđevića i knjige milke oljače "slef koncept i samorazvoj". nekoliko dana pre ispita moja koleginica i sapatnica je saznala da na ispitu neće biti profesorka milka oljača i profesor radomir grandić, već profesorka marina matejević. pozvala je gore pomenutu profesorku i od nje saznala da ispit treba pripremati iz knjige "pedagogija" nedeljka trnavca i jovana đorđevića! i to obe oblasti: i opštu pedagogiju i didaktiku! na jedvite jade (imam bebu!) to sam i učinila. već kod naplatne rampe (dolazim iz novog sada) me dohvatila histerija, a kada me je suprug dovezao ispred zgrade ministarstva bila sam u komi od straha! da nesreća bude veća, dočekali su sve nas, a bilo nas je mnogo!, momci u odelima, kojima se nije radilo u subotu popodne! postrojili su nas kao tatatatirce ispred stepeništa i rekli nam da se, kada se popnemo na za to nam određene spratove, ne šetamo, ne pušimo i tome slično! u protivnom će nas udaljiti iz zgrade ministarstva i onemogućiti povratak!!! elem, da dođemo do poente: profesorka marina matejević je dobar, tolerantan i korektan ispitivač; akcenat stavlja na prvi deo pomenute knjige (opšta pedagogija) što ne znači da treba zanemariti drugi deo iste (didaktika); gradivo ne treba prezentovati knjiški, već slobodno (opet, ne suviše!!!), ilustrovano situacijama iz prakse; u kancelariju ulazi šestoro kandidata, po spisku na vratima, piše se koncept; kandidate s kojima ste u kancelariji treba pažljivo slušati, jer vam njihovi odgovori mogu pomoći da koncipirate vaš odgovor! za dve nedelje do mesec dana polažem drugi deo ispita, pa molim sve one koji mi mogu pomoći da mi kažu tj. napišu gde se može nabaviti knjiga dr ljubice prodanović "proverite kako vaspitavate u školi"? moja potraga je do sada bila bezuspešna, pa nade polažem u vas! nadam se da svojim sam odgovorom ja nekome pomogla!

Pošto si se tokom leta informisala o priznavanju psihologije i pedagogije, interesuje me da li si polagala ispit? Ako jesi, možeš li da mi kažeš kako si prošla? Ja uskoro polažem, tj nadam se da će me uskoro pozvati. U suprotnom poludeću od frke i čekanja.
Pošto sam na Tehničkom fakultetu imala i psihologiju i pedagogiju, znam da polažem zakon o osnovnoj školi, zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja i pravilnik o ocenjivanju. Naravno i pedagoške situacije. Da li je potrebna konvencija o pravima deteta ili ustav?

Unapred HVALA!!!

Radim u jednoj srednjoj skoli. Za koju nedelju polagacu drugi deo ispita: cas, pedagoske situacije, zakoni. Pre nekoliko nedelja moje kolege su polagale isto. Kako su na svojim studijskim grupama imale i psihologiju i pedagogiju, nisu iste predmete polagali, vec su drzali cas i sve ostalo sto sledi posle toga. Nikome nisu postavili pitanja iz Ustava, konvencija... Ne verujem da cu biti toliko savesna da procitam ista vise od Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja, Zakona o srednjoj skoli i Pravilnika o ocenjivanju.

Pozdrav svima. U februaru prosle godine sam prijavljen za polaganje za licencu i konacno su me pozvali da 18. novembra polazem ispit (cas, zakon, pedagoske situacije). Koleginica je polagala pre dve nedelje i ona kaze da Ustav nisu nikoga pitali. Ako ima nekoga ko takodje polaze 18. neka se javi (osnovna skola, matematika).

Da li prilikom obaveštavanja o datumu polaganja se zna i škola u kojoj će se držati čas, kao i vreme tj čas po redu? Koliko dana unapred obaveštavaju o datumu polaganja? da li je neko polagao ispit za licencu, a predaje tehničko obrazovanje??? Pozdrav

Mene zanima da li profesori prakticne nastave u srednjim strucnim skolama polazu ispit za licencu nesto drugacije od profesora teorijske nastave? Verovatno je isto, jer ovde jos uvek nisam naisla na slicno pitanje ni na nesto sto mi moze pomoci da resim dilemu. Konkretno, mislim na drzanje casa i odbranu, jer dosta se razlikuje od teorijskog casa. Jos konkretnije, da li se odvija u skoli ili u nastavnoj bazi gde deca imaju prakticnu nastavu? U mojim nastavnim bazama tabla, kreda i klupa su retki, tj. "nepostojeci" predmeti.
Prvi deo (pedagogija i psihologija) je isti za sve.
Ako je neko od kolega i kolega prakticara informisan o ovome neka napise sta. Ispit mi je prijavljen jos decembra 2007.

Super ste svi i puno ste mi svojim iskustvima pomogli. Ovo je jedino mesto gde im konkretno sta treba za licencu ali vezano samo za onaj opsti deo ispita. Ali ja sam nastavnik fizike da li iko zna sta se dodatno plaze ukoliko nisi na faksu imao metodiku nastave fizikei nastavna sredstva za fiziku i gde da nadjem literaturu, ko i gde ispituje. Gde se drzi javni cas.

Hvala unapred svima.

Za deset dana polazem licencu za vaspitace.Ako neko moze da mi pomogne oko pedagoskih situacija neka mi se javi.

Molila bih da se AOP javi i da mi razjasni pedagoske situacije.

Za 20-tak dana polazem ispit za licencu. Volela bih, ako neko ima, da mi posalje pedagoske situacije.

Ne mogu da vidim tekst poruke iznad! Jel moze neko da pomogne???

Ocigledno da nece ni meni ni tebi.

Da li moze neko da mi posalje spisak literature za ispit za licencu za profesore engleskog? Moj kolega istoricar, je polagao prosle nedelje, kaze da ruse engleze nemilice. Imam zakone i pravilnik o ocenjivanju, sta jos? Posaljite na [email protected]
tenk ju (ri) veli (ku) macku

ja nisam cula da engleze ruse nemilice, i iskreno, to mi se ne dopada. danas sam bas saznala da pedagogiju polazem 27. decembra, a za ostalo ne znam. sto se tice literature, ja imam djordjevicevu pedagogiju, s tim da planiram samo da predjem didaktiku, zatim imam ustav republike srbije, konvenciju o pravima deteta, pravilnik o ocenjivanju, povelju o ljudskim pravima, zakon o osnovama sistema obrazovanja, zakon o srednjim skolama i unierzalnu deklaraciju o pravima coveka. ja sam to sve kopirala od kolega koji su polagali pre mene. i da, imam neke delove iz oljacine knjige self-koncept, ali ne znam da li to da citam jer cujem da u poslednje vreme ne ispituje.
da li mozda neko zna kako da saznam ko ce pitati pedagogiju? hvala.

Bilo bi pametno da se svi mi koji polazemo taj cuveni ISPIT ZA LICENCU (ENGLESKI JEZIK) povezemo i razmenimo informacije do kojih smo dosli..
evo sta sam ja uspela da saznam:
- ispit se sastoji iz dva dela - prvi se polaze u ministarstvu (zakoni, pedagogija i psihologija; osim za one koji su to polozili
na faxu, oni polazu samo zakone; ako je neko polozio jedan od ta dva predmeta, polagace samo onaj drugi) i drugi deo ispita,
koji se polaze u skoli koju odredi ministarstvo (priprema casa, drzanje casa, odbrana pripreme, pedagoske situacije)

- od literature je zvanicno predlozeno sve i svasta, uspela sam da dodjem do nekog uzeg izbora, ali ne znam da li je to dovoljno:
- PEDAGOGIJA (Milka Oljaca - Self koncept, Trnavac - Pedagogija)

- PSIHOLOGIJA (Rot - Psihologija za II razred gimnazije, Tolicic & Smiljanic - Pedagoska psihologija, Stevanovic - Decja psihologija)

- METODIKA ENGLESKOG JEZIKA (Diane Larsen-Freeman - Techniques and principles in language teaching)

- PEDAGOSKE SITUACIJE (Ljubica Prodanovic - Proverite kako vaspitavate u skoli) + SPISAK PEDAGOSKIH SITUACIJA - bio je postavljen na forumu

- ZAKONI: Zakon o osnovama obrazovanja i vaspitanja, Zakon o osnovnoj skoli, Pravilnik o ocenjivanju

- negde sam procitala da je korisna i knjiga ,,Kako biti uspesan nastavnik'' (Tomas Gordon), Kreativni centar

Mene posebno interesuju iskustva onih koji su se ovoga vec resili, .... thanks in advance!

I ja polazem u subotu 27.12. 2008. nije moglo bolje, kraj polugodista milion obaveza, bas divno....
Zvala sam ministarstvo i receno mi je da ce na ispitu biti prof. Grandic.
Naglasila sam da sam pozvana samo na deo ispita pedagogija, no vise od toga nisam dobila.
Na pitanje o literaturi receno mi je da sve pise u sluzbenom glasniku, sto je naravno potpuna glupost.
Toliko od mene
Uzgred ja spremam iz Trnavca pa me samo zanima da li neko zna da li treba uciti i didaktiku ili samo deo o opstoj pedagogiji.
Hvala unapred

Pozdrav svima.
Nisam jos polagala ali je puno ekonomista polagalo juce, naime 13. decembra 2008. god. Polagalao je kolega iz moje skole.
Pedagogiju ispituje profesorka iz Nisa, ok je kaze kolega, ali mora da se zna.
Uci se iz Pedagogije, Djordjevic-Trnavac, treba cela knjiga. I vaspitanje i didaktika. Potencira I deo i desi se da oba pitanja pita iz I dela.
Milka Oljaca vise ne pita, tako da njena knjiga ne treba.
Psihologija se uci iz Rot-a. Ne treba nervni sistem i bolesti, prof je Lajos ili tako nekako. Ok je potpuno.
Molim sve one koji budu polagali u decembru 27., da napisu ko ih je ispitivao i kako je bilo.
Unapred zahvalana.
P.S. Nadam se da ce kolege koje su sada polagale izneti svoja misljenja, jer vidim, to do sad niko nije uradio, a ovo im je ipak bilo jedino mesto gde su dobili inforamcije, jer iz ministarstva nikakve pomoci nema.

I da dodam, ovo nisu inforamcije iz prve ruke, jer ja cu polagati u narednim rokovima.
Ocekujem, da neko, ko je vec bio na ovom sajtu, i kome su iskustva koristila, objasni kako je prosao na polaganju.
Da li neko zna kada je sledece polaganje.
Hvala.

I da dodam, ovo nisu informacije iz prve ruke, jer ja cu polagati u narednim rokovima.
Ocekujem, da neko, ko je vec bio na ovom sajtu, i kome su iskustva koristila, objasni kako je prosao na polaganju.
Da li neko zna kada je sledece polaganje.
Hvala.

slazem se da je ovo jedino mesto gde se mogu naci nekakve informacije, poludeh od googlanja.. :)
i mene zanima koliko cesto se odrzavaju polaganja, posto sam cula da se za engleski dugo ceka, a znam da neke kolege jezicari
cekaju i po dve godine.. da li neko zna kakvo je stanje sa engleskim? koliko vremena prodje od prijave do polaganja?

Ja sam cekala ravno dve godine
Prijavljena sam decembra 2006. i evo ministarstvo me se setilo upravo sada

dok se oni mene sete, promenice se jos ko zna koliko vlada, ministara i ostalih, mozda do kraja i ukinu polaganje
strucnog ispita.. a do tada da grizem nokte!! :))
da li polazes sve istog dana ili su ti rascepkali?

U subotu sam pozvana samo da polazem pedagogiju jer mi je psihologija priznata.
Za sledeci put ocekujem da cu polagati zakone, cas i pedagoske situacije. Koliko sam cula na ovim forumima
ustav vec neko vreme ne ispituju.

�Polazem sve istog dana! Malo mi je frka,udaljila sam se od toga.



--0-1318469786-1229371175=:47427
Content-Type: text/html; charset=us-ascii

<table cellspacing="0" cellpadding="0" border="0" ><tr><td valign="top" style="font: inherit;"><BR><BR>--- On <B>Mon, 12/15/08, spacestation <I>&lt;[email protected]&gt;</I></B> wrote:<BR>
<BLOCKQUOTE style="PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: rgb(16,16,255) 2px solid">From: spacestation &lt;[email protected]&gt;<BR>Subject: Re: Ispit za licencu [elitesecurity.pracenje.teme]<BR>To: [email protected]<BR>Date: Monday, December 15, 2008, 5:30 PM<BR><BR><PRE>dok se oni mene sete, promenice se jos ko zna koliko vlada, ministara i ostalih,
mozda do kraja i ukinu polaganje
strucnog ispita.. a do tada da grizem nokte!! :))
da li polazes sve istog dana ili su ti rascepkali?

--
http://www.elitesecurity.org/p2138378

Prijave/odjave: http://www.elitesecurity.org/pracenje#156895

Ne menjajte sledece dve linije ukoliko odgovarate putem emaila!
esauth:156895:c726abc3bb0a4c747752044f09e57ea7

kad se toga resite, nemojte zaboraviti da nam ostavite poneki koristan savet! good luck!! :)))

Zdravo Mina!
Mogu ti reci da me je obradovala vest sto ce pedagogiju pitati prof. Grandic, jer on pita, koliko sam cula od kolega, iskljucivo didaktiku. E sad, ako budu dva ispitivaca (zaista ne znam kako to ide, koliko obicno ima kandidata, te da li ima potrebe za dva ispitivaca), onda nam treba i deo opsta pedagogija. Inace, literatura ti je dobra, knjiga se zove Opsta pedagogija, autori su Trnavac i Djordjevic.
Znaci, ne zna se kada mozemo da ocekujemo drugi deo ispita? Bas super! Taman ceo raspust da provedem u strepnji i iscekivanju. Ako saznas nesto novo do 27.12, javljaj, a i ja tebi javljam. Pozdrav!

Ja ne znam koliko se cesto odrzavaju polaganja, ali evo sta znam. Ogledni cas u mojoj gimnaziji odrzala sam u petak 17. oktobra ove godine. U ponedeljak 20. oktobra, sekretar me je prijavio za polaganje ispita. U cetvrtak 11. decembra dobila sam obavestenje da pedagogiju polazem 27. decembra u 10 h. I to je sve. Ucim iz Djordjevica i Trnavca. Detaljnije prelazim didaktiku, a deo opsta pedagogija cu samo prelistati. Mene sada vise zabrinjavaju raspust i onaj drugi deo, tj. cas i zakoni. Plasi me mogucnost da me pozovu odmah 29-30. decembra da drzim cas. No, kako bude bice...

MOLIM VAS POŠALJITE MI NA MEJL : [email protected];
spisak pedagoških situacija
Unapred zahvalan

Molim vas pošaljite mi spisak pedagoških situacija na mejl: [email protected];
Unapred zahvalan

iz koje metodike spremas? da li je dovoljno preci diane freeman-larsen? javi nam kako je proslo! :))
puno hvala na informacijama!! :))

javicu kako je bilo posle 27. sto se tice metodike, cula sam da je pozeljno procitati freeman-ovu, ali iskreno, ne znam koliko cu imati vremena.

Da li neko od "Engleza" zna kako treba da izgleda plan casa, odnosno sta je sve potrebno navesti?
Hvala.

Drage kolege,
ne znam odakle vam inforamcije ko ce da pita pedagogiju sad.
U nekoliko prethodnih rokova, od septembra, pita prof Marina iz Nisa, potencira na I delu-vaspitanje i obrazovanje a neko dobije i didaktiku.
Nemojte se zezati i uciti samo didaktiku, to nije dovoljno.
Milka Oljaca vise ne ispituje. Sad je nekoliko kolega palo jer je izgleda ucilo Self koncept samo.

Psihologiju pita profesor Lajos iz Novog Sada.
Oba profesora su ok, naravno traze.
Molim sve koji budu polagali 27. dec. da se jave i iznesu svoje misljenje.
Da ne zaborave ovaj forum.
Hvala unapred!!!

na sajtu tt-group.net ima nekoliko primera pripreme, negde na forumu obrazovanje, ucenje ili tako nesto, postavio ih je neko pod nickom profesor..
i mene zanima sta tacno traze, a cula sam svasta - od toga da li pripremu treba pisati na srpskom ili engleskom do toga da li se pise tamo, na licu mesta ili se donosi u koliko vec primeraka, za svakog clana komisije.. kako bi bilo lepo kad bi se negde mogla pronaci zvanicna verzija, ovako mi mozemo samo da nagadjamo..
drago mi je sto se barem ovde aktiviralo vise ljudi, zajedno samo jaci! :)))

na sajtu englishraven.com su navedene metode sa osvrtom na metodiku freeman-ove, pa kontam da je i to dovoljno.. podsecanja radi.. :))
nasla sam korisnu literaturu i na scribd.com.. odlicna je knjiga communicative language teaching today (jack c. richards)..

hvala vam, spacestation i aktivacija!
pozdrav

Nema na cemu, tu smo da razmeni inormacije jedni od drugih i da to sto pre polozimo.
Pozz
i javite se vi kojo polazete 27 decembra sa taze informacijama
Hvala unapred

nema na cemu! cujemo se uskoro! good luck! :))

vazi, drugarice,
ja vam se javljam posle 27. decembra, da vam pricam kako je bilo.
a sad back to pedagogija.
pozdrav!

Drage kolege,
Ja sam dipl.ecc i polagala sam I deo ispita za licencu 13 decembra. Onaj ko kaze da je laganica, nije u pravu.
Moja grupa, nas 24 polagalo je u 14h. Profesorica iz pedagogije je Marina iz Nisa. Uci se iz knjige autora Trnavac i Djordjevic. Neko ce reci da akcenat stavlja na prvi deo, neko na drugi ali ona pita oba.Ja cu vam reci pitanja kolega koja su bila samnom u kancelariji. Ulazi se po troje, ona vam izdiktira 2 pitanja, napravite koncept za 2-3 minuta i odgovarate.
Jedan kandidat je imao sl.pitanja:1. Nastavnik kao licnost 2. Monoloska metoda.
Drugi kandiddat je imao:1.Savremene teorije shvatanja u izboru nastavnih sadrzaja 2. Ponavljanje i vezbanje.
Ja sam imala;1. Mogucnosti i granice vaspitanja 2.Struktura vaspitno -obrazovnih aktivnosti osnovne i srednje skole.
Imali su ljudi i metode grupnog rada, tradicionalne teorije shvatanja u izboru nastavnih sadrzaja itd.
Sve u svemu mora da se zna i nije dovoljna jedna-dve recenice.
Pedagogiju je tog popodneva pala jedna devojka ali pre podne je palo njih 5-6 kandidata jer su izgleda ucili iz knjige Milke Oljace.
Psihologiju je ispitivao prof.Lajos Genc sa Filozofskog fakulteta iz N.Sada.Covek je divan.Ne morate da strebate, to iscitajte. Lajosu mozete poslati mail (ima ga na sajtu faxa) i pitati da li je on u tom roku kada polazete .Svakako ce vam odgovoriti.Ja bas oduzih, ali sam imala iste dileme i frku i znam kako je.Mene ceka II deo ispita.
U Ministarstvu su nam tada rekli da pozive za II deo ispita ocekujemo pocetkom marta.
16 decembra dosta ljudi je polagalo II deo ispita:cas u I ekonomskoj i svi su prosli. Komentari su da djaci nisu nesto za saradnju, ali sta je tu je.
Potom se polaze:Zakon o osnovama sistema obrazovanja, Konvencija o pravima deteta, Pravilnik o ocenjivanju
i pedagoske situacije (vuku se 2-3 ).
Tako da ljudi, koji ste polagali 16, javite se i podelite sa nama to "slatko" iskustvo.
Toliko od mene

Ja sam polagala pedagogiju 15.11. Ne znam kako se zove prof koji je tada ispitivao, ali je bio skroz ok, bas mi je pomagao. Vecina pitanja je bila iz didaktike, ali je postavio i jedno ili dva pitanja iz opste pedagogije

Ne boj se, neces polagati cas pre raspusta. Sad se zakljucuju ocene, pa je frka. Da nije tako, ja ne bih morala da cekam februar ili cak mart da ponovo polazem cas. Tako mi je rekla zena iz Ministarstva kada sam pala na casu.

Zanima me Bimbi zasto si pala cas? Sta je bio problem? Ja treba da polazem 27.12.. Da li iko uci Milku Oljacu ili svi uce Trnavca i Djordjevica? Sigurmo Milka nije potrebna za ovaj rok? Zvala sam Ministarstvo ali nisu hteli da mi kazu ko ispituje.

Milka Oljaca predaje na filozofskom fakultetu u N.Sadu. Udjite na sajt i posaljite joj poruku na njen mail da li ce ona biti na ispitu 27.12. Meni je odgovorila da vise nije u komisiji tako da nisam ucila Self koncept i razvoj. U Ministarstvu vam i nece reci ko je na ispitu,mozete zvati i 100 puta dnevno.

Nasla sam njenu adresu i obratila sam joj se jutros. Cekam odgovor. Da liste Vi polagali Pedagogiju ili i Vi polazete 27.12?

Izvinjavam se. Videla sam da ste polagali. Zanima me koliko opsirno traze da se prica. O.k. ne recenica dve, ali koliko dugo traje pojedinacno ispitivanje?

Vise razloga je u pitanju, a najveci je lose izveden cas zbog nenormalne treme. Osim toga, ni plan mi nije bio dobar, mada me ne bi oborili samo zbog toga. I ja sam cula da Oljaca vise ne ispituje, sto znaci da vise ne treba uciti Self koncept. Ipak je najbolja ideja da se proveri sa njom, kad vec ima e-mail adresu.

Pika,
Ja sam npr.imala mogucnosti igranice vaspitanja.Rekla sam sta je vaspitanje, da je postojalo dve kajnosti;pesimisti i optimisti, navela ona tri shvatanja;nativisticko, empirijsko i teoriju konvergencije.Trazila je da svaku objasnim sto sam i uradila.Otprilike 10-20 minuta po kandidatu.Zena je skroz OK, hoce da pomogne.

Po koliko pitanja dobije svaki kandidat? Izvini, znam da sam dosadna ali sve me zanima. Jel' strasno?

Da ne ponavljam se, sve sam opsirnije opisala u prvoj poruci koju sam stavila, stavila sam i neka pitanja koja su bila.
Ja sam kroz I deo prosla i znam da nam je svima frka, nema potrebe za izvinjenjima.

bimbi, i mene zanimaju razlozi zbog kojih se te srusili.. sta predajes? .. sta nije bilo u redu sa pripremom?
jako mi je drago sto su konacno ljudi poceli da ostavljaju poruke, nama koji tek treba da polazemo puno znace tudja iskustva! :))

Evo taze informacija.

Nekoliko kolega, dipl ecconomista polagalo je cas 16.12 u prvoj ekonomskoj. U komisiji je bila LJ Filipovic. Bila je odusevljena. Deca su se razlikovala od casa do casa, negde su galamili, negde ne.
U sredu 17.12. takodje je bilo polaganje, pola je palo, pola je polozilo cas, Ljilja je bila pod utiskom od 16.12. POTENCIRA SE AKTIVNA NASTAVA
Medjutim, polazu kolege i u Trgovinskoj skoli. Koleginica je pala iz trgovinskog poslovanja, jer u komisiji nije bila Lj. Filipovic, vec neko drugi i komentar gospodje iz ministarstva je bio da je koleginica previse aktivirala djake i da joj ne treba aktivna nastava.
Sada nama ostaje da gatamo u pasulj, ili da pisemo 2 pripreme 1 tradicionalnu 1 aktivnu.
Ako nesto novo saznam, javljam se.
Hvala svima koji su iznelo svoje misljenje i cekam misljenja kolega koji polazu sad 27. 12. prvi deo.
Puno pozdrava

Evo najnovije informacije!
U subotu 27. decembra ispitivace profesor Grandic (informacija sto posto tacna).
PS. Zar se za drugi deo cekaju cak i po dva meseca? Ja sam mislila da to ide mnogo brze. No, dobro je ako bar kazu kada otprilike mozemo da ocekujemo polaganje.
Pozdrav svima i srecno 27.12!!!

pika80: Izvini, znam da sam dosadna ali sve me zanima. Jel' strasno?

Besplatan savet ;)
Nemoj mnogo da se opterecujes iskustvima drugih.
Uvek ce biti onih koji ce te zivu preplasiti, sto iz nepaznje, sto iz unutrasnjeg zadovoljstva.
Takodje, uvek ce biti onih koji ce ti preneti prijatno iskustvo, sto zbog svog dozivljaja, sto zbog tvog ohrabrivanja.
Seti se na primer svog skolovanja: Kako je tebi bilo na prijemnom za srednju skolu, a kako nekom od tvojih drugova.
Kako je tebi bilo na polaganju za auto, kako nekom iz tvog okruzenja ko je imao lose iskustvo, kako je nekom bilo lepo u vojsci, a za nekog je bio pakao itd....

Zato se raspitaj samo u vezi sa gradivom na koje treba obratiti paznju i pokusaj da progutas tremu pre nego ona tebe...

U pravu si. Ali sam se odvikla da me ispituju. Uglavnom ispitujem ja.

Hi-hi. Dobra fora. The same's with me. ZZ je u pravu, sve je individualno, ali opet i mi smo svi drugaciji, pa zato i drugacije reagujemo na ono sto cujemo. Ja sam bila u veeeelikoj frci, ali uspela da sam se smirim, jer vidim da zaista nema svrhe. Samo sebi cinim zlo. Zato glavu gore i samo napred!

doroski,hvala na informaciji. Kazu da je profesor o.k. Videcemo.

Polazes u subotu? U kojoj si grupi? U 10 h li 14 h?
Profesor je i vise nego ok, ne brini.
Ja sam u prvoj grupi, od 10. Pa, mozda se i sretnemo.

I ja sam u 10.Ucim ali sve mi nesto frka da nije dovoljno i da ne pomesam. Jel' ucis celu knjigu?Jel' si cula neko iskustvo ko je polagao kod njega?

_{[Ovu poruku je menjao pika80 dana 23.12.2008. u 14:03 GMT+1]}

mislim da treba da pogledamo malo oko sebe i vidimo ko sve radi u prosveti.. pa kad su toliki ljudi uspeli da poloze.. :)))
i kontam da oni najvise gledaju nas odnos prema deci.. sve je drugo manje bitno ako mi imamo razumevanja za njih, ako
smo tu da ih razumemo, uputimo, vaspitamo, zastitimo i sve ostalo sto neka deca, nazalost, ne dobijaju u sopstvenoj
porodici.. a sve te silne komisije su tu da se uvere upravo u to.. zar ne? :))

Mislim da je svima nama panika od ispita.
Pojedini ljudi samo lazu sebe bice ok, bice ok.
Trema je prisutna bar kod mene.
Sto kazu prethodne kolege, iskustva su individualna sto je tacno.
Ali i ispitivaci su individue od kojih zivot zavisi. Jedni traze jedno, drugi drugo, a nikakve informacije ne daju.
Treba se samo uzdati u srecu, jer jedni deru, a drugi pustaju sve, cak i za dve, tri recenice. TO JE ISTINA, A NIKO NECE DA PRIZNA. Samo je kolegE sramota da posle polaganja kazu nisam bas nesto znao, ili znala a polozila sam. Konkretno, u mojoj skoli, nekoliko kolega je polagalo isti dan I deo. Svi su mi preneli razlicita iskustva i karakteristike profesora, a polagali isti dan KOD ISTIH LJUDI. Sreca da je Bg mali, tako da sam pravu istinu cula od kolega iz drugih skola. Profesori na I delu traze elementarna znanja, nista previse, uvek pitaju sta i odakle ste ucili, ali moje pametne kolege uzivaju da se hvale kako su cedjene, a nisu znali ni za prolaz, a ipak su pusteni. Necu da iznosim detalje ispita da ne promene bas sve komisije, ali komisija koja je bila u poslednjem roku je sasvim ok, i sve price da su opasni nisu tacne. Traze, ali ne uzimaju dusu. U to me je uverilo bar 5 ljudi koje znam jos od osnovne skole i kojima verujem. OVO JE ISKUSTVO IZ MOJE SKOLE, GDE SAM, BLAGO MOGU RECI PREVARENA I IZLAGANA OD KOLEGA SA KOJIMA RADIM.
ZATO MI JE OVAJ FORUM NAJVERODOSTOJNIJI I TU SU PRAVE INFORMACIJE.

Problem je javni cas, jer tamo improvizacije nema! Tu 50% ljudi prodje, 50% ne.
Javite se da vidimo kako je bilo 27.12.
Neka nam je Bog u pomoci, i vama i meni.

A sto se tice ljudi koji vec rade u prosveti, polagali su u drugo vreme i na drugi nacin . ne znam ko bi od njih sad prosao.

Evo i prvog komentara sa pedagogije. Neki mozda jos nisu zavrsili posto smo mi iz prve grupe malkice kasnili. Sve u svemu, super je proslo, profesor Grandic je stvarno na ok, korektan je i pomaze kad zaskripi. Iz moje grupe su svi prosli, a bilo nas je 30. Pitao svasta, ali trazi sustinu. Kad vidi da znate gradivo, prelazi na drugo pitanje. Ma, stvarno, bio je i vise nego ok. Rekli su nam da ce nam za drugi deo ispita javiti mesec dana ranije i to je sve.
Pozdrav svima i cujemo se!

Evo i mene. I ja sam danas bila u prvoj grupi.Profesor je super. Postavlja nekoliko pitanja. Proceslja razlicite oblasti.Opusti coveka maksimalno. Mora da se uci, ali nije strasno koliko sam ja mislila.Sad cekam drugi deo. Pozdrav

Cestitam kolege.
Na koji deo knjige treba posebno obratiti paznju, jer vam nije tesko da napisete neka pitanja.
Kako izgleda ispit, koliko traje ispitivanje, znate li mozda kad je sledeci rok?
Ko je ispitivao psihologiju i kako je bilo?
Hvala puno.

Zaboravih da pitam, koja literatura se koristi?
Pretpostavljam ista, pedagogija - Djordjevic Trnavac
Psihologija - Nikola Rot.
Hvala.
Pozz

Evo i mene, bila sam u drugoj grupi i kao i svi pre mene polozila sam.
Prof je zaista ok. Dovoljno je Trnavac Djordjevic, ali moze i njegova knjiga, ali nije obavezno. Uglavnom pita didaktiku, mozda samo par pitanja o vaspitanju. (porodica, nastavnik, nastavnik kao razredni staresina i skola). Postavi nekoliko pitanja ne radi se koncept vec se odmah odgovara, ali ako se pogubite ili pak ne znate pomaze i uporno trazi ono sto znate a ne ono sto ne znate. Moze se improvizovati i pricati na osnovu licnog iskustva ili da dodate kako vi radite.
Uzgred prof je na ovom forumu bio i procitao sve lepe reci koje smo o njemu napisali, tako i j adodajem da je Grandic zaista divan profesor, narocito mu je bilo simpaticno je sto je neko rekao za njega superiska

Srecno svima koji budu polagali
Ako bude Grandic opusteno

Drago mi je da je sve proslo ok i da je profesor superiska.
To je zaista lepo cuti, kada je neko tu da pomogne a ne da trazi dlaku u jajetu.
Znate i sami u kakvim uslovima radimo, red je da i nama neko pomogne, jer i mi svakodnevno pomezemo deci.
Strasno je kad neko prica horor price sa ispita, da ko 2 puta padne gubi posao.
Normalno je da mora da se zna, ali kada je profa ok covek, sve je lakse.
Pozdrav i nadam se prof Grandicu
P.S. Zahvaljujem se svim kolegama na informacijama, jer Ministarstvo ne daje nikakve informacije, tako da je ovo jedino mesto za informisanje.

cestitam vam svima i bas lepo od vas sto niste zaboravili nas koji smo gladni bilo kakve informacije.. :))
nemate pojma koliko mi je drago sto cujem tako pozitivna iskustva.. jos da cujem da je i na casu bilo tako
dobro.. :)))

mina, koja knjiga profesora grandica je u pitanju? :)

Sto se pitanja tice, akcenat je na didaktici ali pita i vaspitanje tako da predjete celu knjigu jer je sramota ako je profesor dobar da odete, a da ne znate. Mene je pitao vaspitanje i porodica, kakav cu ja roditelj biti, domaci zadatak, kakav ja domaci zadatak dajem, vrste nastave,klasifikaciju nastavnih metoda,ocenjivanje i kako ja ocenjujem. Ja sam odusevljena. Samo ucite i nemojte da se plasite. P.S. Veliki pozdrav za profesora ako cita komentare i srecna Nova godina.

_{[Ovu poruku je menjao pika80 dana 28.12.2008. u 16:27 GMT+1]}

Ne znam kako se zove njegova pedagogija, ali nije obavezno, dovoljan je Trnavac, on je sam to naglasio da je ta knjiga dovoljna.
Potrebno je samo procitati ne treba narocito memorisati neke podatke.
O pedagozima ne treba uopste. Kazem jos jednom ako je na ispitu Grandic bitno je nesto informativno da se zna o knjizi i mozete da se oslanjate na iskustvo. Obavezno procitajte nastavni plan i program to cesto pita

Samo da dodam, njegova je bolja zato sto sadrzi samo ono sto on trazi i ima manje stranica.

Pitanja mu (prof. Grandicu) idu po naslovima ili podnaslovima. Mene je npr. pitao monolosku metodu, ekskurziju, uticaj masmedija, ocene i ocenjivanje, i verovatno jos nesto, ali ne mogu sad da se setim. Mnoge je pitao nastavni plan i program, didakticke i vaspitne principe. Dakle, treba da se procita knjiga, ne mozete da se oslonite samo na iskustvo. Ja na primer nisam znala masmedije i rekla sam mu da taj deo nisam procitala, ali da mogu da pricam na osnovu iskustva, i profesor mi je odmah postavio neko drugo pitanje.
Pozdrav svima!

Cao Anja.
Ajde salji mejl ili korisnicko ime ako si na FB.
Pozdrav od Sonje!

Sonja, poslala sam ti privatnu poruku. Javi da li si je dobila. Pozdrav!!!!!

Kada ovo procita profesor, videce da smo gori od dece. Samo kalkulisemo da ucimo sto manje, a da prodjemo. Kao sto, drage kolege vidite, sve je individualno.

Vidim da se mnogo više ljudi sada aktiviralo, nego pre par meseci kada sam danima bila na ovom forumu, a poruka danima nije bilo. Čestitam Vam svima što ste položili!!!
Ja sam profesor tehnike i informatike. Na fakultetu sam imala psihologiju i pedagogiju, kao i metodiku. Tako da me čeka "samo" drugi deo ispita.
Da li neko ima spisak pedagoških situacija?
Da li neko zna nastavnika tehničkog obrazovanja koji je skoro polagao ispit. Interesuje me držanje časa. Naravno i zakoni. Šta treba tačno, da li je dovoljno učiti zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja, zakon o osnovnoj školi (ko radi u osnovnoj), pedagoške situacije?
Prijavili su me u novembru 2007. godine, a još me iz Ministarstva nisu pozvali. Koiko se čeka, za tehničko obrazovanje. Da li neko zna???
Pozdrav svima i unapred hvala.

koliko ja znam, potreban je i pravilnik o ocenjivanju i konvencija o pravima deteta..
pedagoske situacije je neko vec ostavio, potrazi po forumu :)
pozdrav! :)

Drago mi je da ponovo ima ljudi na forumu.
Niko ne zna tacno ni kad se polaze, ni sta se polaze. (odnosi se na ceo ispit)
Zna li neko kada je sledeci rok za I deo, ja ga ne polazem ali polazu moje kolege. Posebno me interesuje komisija za I deo.
Mene takodje interesuje drugi deo.
Situacija imate ovde na sajtu.
Cas se drzu iskljucivo aktivna nastava, jer samo tako se prolazi. U komisiji je gospodja Ljiljana Filipovic, predmetni nastavnik i neko sa fax.
Sve je individualno, neko polozi neko ne. Kazu ljudi da odrade fenomenalno i padnu, a neko dodje sa pripremom koja je pisana hemijskom olovkom, nije ni odstampana i komisija se odusevi. Nema pravila.
Sto se tice zakona, ni tu niko ne zna tacno sta treba.
U opticaju je:
- Zakon o OSOV
- Zakon o osnovnoj skoli
- Zakon o srednjoj skoli
- Konvencija o pravima deteta
- Pravilnik o ocenjivanju
- Sitacije
- Ustav
Od materije koju sam navela, ne treba sve, ali ima kolega koji kazu da imali pitanja i iz ustava i iz konvencije. A Ministarstvo prosvete cuti.
Neka se javi neko ko je polagao pa neka dobijemo tacne informacije.
Hvala svima koji su ovde i koji pisu svoja zapazanja jer da nije ovog foruma bili bi i slepi i gluvi.
Pozdrav za sve i naravno, srecno!!!

Zdaravo svima!
Posle duzeg trazenja konacno sam nasla forum koji je od velike pomoci sto se tice licence. Licno imam isti problem; sta i kako se spremiti za ispit? Hvala svima koji su pomogli svojim savetima oko literature. Pitala sam se koju pedagogiju i psihologiju treba da pronadjem i odgovore sam pronasla na ovom forumu. Zanima me kakva su iskustva ljudi koji su polagali francuski jez, ali kako ih je malo, dobrodosla su i onih iz engleske grupe.
Stelarosa ako imate koji minut vremena volela bih da cujem kako teku Vase pripreme.
Unapred hvala. Pozdrav!

Ja sam polozila pedagogiju i sad cekam drugi deo. U razgovoru sa kolegama koji su polagali u poslednjih godinu dana receno mi je da ne pitaju Ustav,da se pitanje u vezi sa deklaracijom i konvencijom tu i tamo nadje. Moja koleginica nije znala kriterijume za ocenjivanje pa su je pustili. Neki nisu ni takli pravilnike o ocenjivanju i deklaraciju i konvenciju pa su super prosli. Kao i sa pedagogijom sve je relativno. 101 iskustvo sam cula u vezi sa pedagogijom a moje je bilo 102. Nije bilo ni priblizno iskustvima kolega sa kojima sam razgovarala. Sto se osnovne skole tice valjda se uci Zakon o OSOV, Zakon o osnovnoj skoli, Pravilnik o ocenjivanju ucenika u osnovnoj skoli i procita se deklaracija i konvencija. Kazite mi kada je bila poslednja izmena Zakona o OSOV i Zakona o osnovnoj skoli? Ja imam Zakon o OSOV iz 2004. i Zakon o osnovnoj skoli iz 2005. ali mi se u Zakonu o osnovnoj skoli nesto ne slaze sa praksom. Sekretar naravno nema pojma.Kao da je s Marsa pala.
Stvarno bi bilo dobro da se javi neko ko je skoro polagao pa da nam prenese najsvezije iskustvo.

Iz koje literature se sprema psihologija, jer pitanja iz prirucnika, se ne slazu sa Rotom, a ni sa ostalom literaturom.
Sto se tice sekretara skola, oni nikada nisu na svojim radnim mestima.
Plasim se da mi samo danas za sutra ne kaze, sutra drzis cas, a od Zakona ja nista nisam citala.
Sto se tice zakona, svi u procesu menanja, ima ih na sajtu ministarstva prosvete, samo je puno članova iz zakona precrtano.
Puno pozdrava

5

_{[Ovu poruku je menjao aktivacija789 dana 19.01.2009. u 14:00 GMT+1]}

mene zanima ta cuvena priprema.. ono sto smo na faxu radili nema veze sa zivotom.. inspekcije koje nam dolaze u skolu ocekuju klasicnu pripremu, koja se sastoji od uvodnog, glavnog i zavrsnog dela, metode, zadaci i procedure su ukratko objasnjene.. ja pojma nemam sta ocekuju na polaganju i kontam da cu da omanem kako god da uradim :(
mislim da je to najveci problem u prosveti (a i u drzavi) - sve je proizvoljno... moze da bude, ali ne mora da znaci.. mogu ja uraditi super pripremu, ali ne ispostovati neka formalna pravila i dzaba mi sve.. a za ovo vreme koje sam provela u prosveti sam shvatila da je najbitnije kako stvari stoje na papiru, nema veze kako se radi, samo da je formalno sve ok.. vidim primere oko sebe, pripreme su uradjene savrseno, a sto se u praksi ne ostvari deseti deo toga, ma koga to briga..

Ma chere
Nisam nista pipnula. Pa raspust je.
A koliko sam cula pre marta nece zvati.
pozdrav

Što se tiče priprema, svi pegagozi su prošli razne edukacije na temu aktivna nastava i pripreme.
Njihov posao je da nas upute u pisanje pripeme.

Što se tiče priprema, svi pegagozi su prošli razne edukacije na temu aktivna nastava i pripreme.
Njihov posao je da nas upute u pisanje pripeme.

Molim!?! Pre marta nece zvati? Ja cu odlepiti do marta... Ljudi, jedva cekam da se sve ovo zavrsi.

Sto se tice pripreme za cas, ja sam se konsultovala sa mojom profesorkom sa faksa koja mi je savetovala da ne pisem klasicnu pripremu na srpskom (ovo se naravno odnosi na engleski), vec da sve pisem na engleskom (a engleske pripreme se razlikuju od onih nasih sa vaspitnim, obrazovnim zadacima, nastavnim metodama). Iskreno, ja mislim da cu im nositi i na srpskom i engleskom. Sto je sigurno sigurno je. Mozete na netu da nadjete dosta u vezi sa engleskim pripremama, trazite "presentation, practice, production", lesson planning itd.

Ja sam razgovarala sa koleginicom koja je polagala relativno odavno.Pre dve godine.Ona je pisala pripremu na engleskom pa su joj skrenuli paznju da je trebala da pise na srpskom. Druga je pisala na engleskom i nista joj nisu rekli. Pa sad ti znaj sta da radis.Jedino da pises obe verzije.

Ja sam polagala 16.12. Ustav se ne polaze, a ne trebaju ni Konvencija ni Deklaracija. Nismo birali trece pitanje, ona je izdiktirala sva tri. Ja sam imala rad na odredjeno vreme (pod kojim uslovima se moze raditi na odredjeno vreme), tezi prekrsaji radne discipline i zalbe na ocenu. Zenu koja je sa mnom polagala je pitala koji su zadaci direktora, druga dva pitanja sam zaboravila. Dala nam je vremena da napisemo koncept. Bilo je dovoljno da se navedu osnovne stvari, ne mora sve da se zna.
Sto se pedagoskih situacija tice, dali su tri ili cetiri, od kojih smo izabrale po jednu.

Da li ste culi da mozda strajkujemo od 4. februara?Samo jos to fali pa cemo polagati ispit ko zna kad.

Tačno je da je štrajk najavljen. Više o tome imate na sajtu Unije sindikata prosvetnih radnika Srbije.
Prosveta traži povećanje od mizernih 8%, koje će da se prepolove, pa će povećanje biti od 3 ili 4%, kao i svakog puta kad se štrajk najavi.
Svi koji obavljaju ovaj posao znanju njegovu težinu i realno bi bilo na svu ovu inflaciju povaćati plate ne za 8 već za 80%.
Što se tiče odlaganje polaganja, to me najmanje brine, pa svi čekamo godinama da nas pozovu, a ne daju nam nikakvu informaciju iz Ministarstva prosvete, pa dalje prolongiranje, se nažalost podrazumeva.

Sve u svemu, svi mi znamo šta nam treba iz iskustva drugih ljudi. Zato je ovaj forum prava stvar. Prvo da vam kažem da je moj kolega skoro polagao i kaže da nije uopšte strašno i da nema razloga za paniku. Mislim na ovaj drugi deo, na čas i zakonodavstvo, jer smo pedagogiju imali na fakultetu. Ali ipak panika je prisutna. Zar ne?
Da li učite iz zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja: centre za strateški razvoj, za razvoj programa i udžbenika, za profesionalni razvoj zaposlenih, stručno i umetničko obrazovanje, za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja?
Da li učite detaljno ili više isčitavate? Ja sam se uspaničila više nego za bilo koji ispit na faksu.
Pozdrav

Ljudi,javite kad vas budu pozvali na drugi deo!

Da li je neki psiholog polagao ispit za licencu? Jel ima neko pedagoške situacije? Kakvi eseji mogu biti? Hvala

Da li učite iz zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja: centre za strateški razvoj, za razvoj programa i udžbenika, za profesionalni razvoj zaposlenih, stručno i umetničko obrazovanje, za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja?
Da li učite detaljno ili više isčitavate? Ja sam se uspaničila više nego za bilo koji ispit na faksu.

Da li znate kada su rokovi za polaganje, tj kojim mesecima pozivaju?
Da li ima neko pravilo? Čula sam da su moje tri koleginice polagale: u septembru, novembru i decembru.
Kakva je situacija sa ostalim mesecima?
Da li ste pokušali da dobijete obaveštenje u Ministarstvu?
Ja jesam, ali bez uspeha
Pozdrav i srećno učenje!

Sto se tice rokova, ja mislim da ih nema odnosno i ako ih ima, ti od Ministarstva ne mozes da dobijes nikakvu informaciju.Dzabe se trudis. Ovaj forim moze dosta da pomogne a ako treba da polazes pedagogoiju ili psihologiju najbolje je da mailom kontaktiras profesore koji su u opticaju odnosno koji ispituju. Za cas pozovi skolu.

Psihologiju i pedagogiju sam imala na fakultetu. Tako da to sada ne polažem. Imam "samo" drugi deo, tj čas i zakone. Škola me prijavila u novembru 2007. godine, ali me iz Ministarstva još uvek nisu pozvali. Čula sam da se čeka i po 3 godine, što se nadam da nije tačno. A pošto nisam pozvana, ne znam ni u kojoj školi ću polagati. Tako da mi ostaje da čekam da me pozovu i do tada da učim. Ali me bune neki članovi iz zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja, pa me zbog toga interesuje koliko detaljno ispituju. Čula sam da može da se priča svojim rečima, jer mi nismo pravnici pa ne moramo da znamo sve što piše u članu. Da li imaš još neku informaciju o polaganju, ovog drugog dela?
Pozdrav i hvala ti.

I ja sam nastavnik TO i informatike. Posle 1,5 god cekanja dobio sam poziv u petak 30.01. da 17.02. odrzim cas u jednoj osnovnoj skoli (1. cas od 07,30h) i istog dana u 16,30h polazem zakone. Sve sto ovih dana budem saznao korisno vezano za predstojece polaganje spreman sam da iznesem na forum.

Sto se tice casa,cekas da te pozovu pa se javi skoli u kojoj drzis cas i popricaj sa mentorom.Istina je da se dugo ceka. Moja koleginica je cekala 5 godina a ja 2. Nema pravila. Jednu koleginicu su zvali posle mesec i po dana.

Autoweb,molim te prenesi utiske kad budes polagao, ali i sve sto budes saznao pre polaganja. Hvala

Da li ucite Ustav,Deklaraciju i Konvenciju?

Ustav uglavnom ne pitaju. Za Deklaraciju i Konvenciju ne znam. Raspitacu se sutra pa cu baciti na forum.

Samo da vas obavestim
Stigao mi je poziv za cas i zakone
polazem u Ugostiteljsko-turistickoj skoli 17. februara, javljeno mi je da budem tamo u 7.30 a mislim da oko 5 treba da budem u ministarstvu za drugi deo
Odmah cu se potruditi da dobijem jos koju informaciju
Informacije radi samo pedagogiju sam polagala 27. decembra...bas su bili brzi

I mene su zvali 20.02. I ja sam polagala pedagogiju 27.12.Pa... na ucenje!

Autoweb, molim te reci mi u kojoj školi polažeš. Čula sam da ne pitaju ustav i konvenciju. Večeras ću se čuti sa kolegom koji je polagao pre par meseci, pa vam javljam šta sam saznala.
Učiš li zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja detaljno sve članove ili više isčitavaš? Ja bubam kao za ispit. Kada sam čula da su vas par pozvali, mene je uhvatila frka.
Pozdrav i srećno učenje! Javljam se sa novim informacijama.

E, i ja sam danas dobila dugoocekivano pismo. Polazem 19.02. u III Beogradskoj gimnaziji u 7.30 h, a u 16.30 h treba da budem u Ministarstvu. OMG! Pa to je ceo dan u Beogradu! Inace, i ja sam polagala pedagogiju 27.12. prosle godine.
Anja, ti si dan posle mene. Zelim ti puno srece, kao i svima ostalima!!!
Sta si na kraju odlucila za Ustav i one deklaracijekonvencije? Ja cu se potruditi da ih procitam. Da li si vec zvala skolu u kojoj ces drzati cas? Pitam se koliko unapred da ih zovem... Javi mi sta si uradila. Ja bih vec sutra pokusala da dobijem doticnu skolu.
Pozdrav!

Zvacu skolu sutra. Sto se tice Deklaracije,Ustava i Konvencije planiram da ih procitam par dana pre ispita ali ne bas detaljno jer sam od dosta kolega cula da ne ispituju te stvari. Ziva nisam. Pozz

zaelit, nema potrebe da ucis napamet clanove zakona vec pokusaj svojim recima da kazes samo sustinu. ispitivaci na ispitu imaju razumevanja da mi nismo pravnici i da ne moramo tako da prezentujemo znanje. vec sam stupio u kontakt sa nastavnicom TO koja predaje odeljenju u kome cu drzati cas. sutra mi daje nastavnu jedinicu. a sutra cu imati i mnogo vise informacija pa se javljam. pozdrav.

Ljudi, kako vidim krenulo je! Drzim vam fige svima!
Ja sam jos uvek na listi cekanja. Pedagogiju sam polagala na fakultetu, valjda preostaje "samo jos" psihologija i drugi deo, zakon i cas, ali o tom potom.
Interesuje me, da li se cas drzi u osnovnoj skoli (ako radis u os) ili to moze biti i neka srednja skola? Da li ucite i one stvari iz zakona vezane za vaspitace ili ne? Imali smo ispit iz metodike na studijama. Da li sada imamo neko teorijsko pitanje iz metod ili samo drzanje casa?
Imam jos mnogo pitanja, ali molim vas odgovorite na neko od navedenih, ako znate. Citam vase poruke i vec me hvata frka. Jos jednom, navijam za sve!
P.S. Stelarosa tebe cu najvise zapitkivati sto se tice casa i priprema. Pozz

autoweb, hvala ti na informacijama i savetima. Kao i svima ostalima koji se javljaju na ovom forumu. Kontaktirala sam druga koji je polagao 18.12.2008., držao je čas za TO. Kaže da je super prošao na času, a i iz zakonodavstva. Iz zakonodavstva je dobio 4 pitanja, jedino on, jer svima daju po 3. To su: odgovornost učenika, teže povrede radnih obaveza, statut i 4. nije mogao da se seti. Kaže da je žena koja ga je ispitivala zakon, totalno OK i da je u fazonu kao što i ti kažeš, da pričamo slobodno svojim rečima.

lisblanc, što se tiče tvog pitanja za polaganje u osnovnoj školi, koliko znam ko radi u osnovnoj treba i da polaže u osnovnoj. Nemam informaciju da je neko polagao u srednjoj, a da radi u osnovnoj. Mislim da postoji šansa da nas pitaju nešto iz metodike, ali oko upisivanja časa u dnevnik ili nešto slično što znamo iz prakse. Ja sam iz članova učila i delove za vaspitače, bar bilo šta da znam da kažem u vezi navedenog.

Veliki pozdrav za sve. Autoweb, javi kada saznaš nešto novo.

zaelit, mozes li da mi das mail adresu (ili br. mob phone-a) tvog druga koji je polagao 18.12. samo zelim da mi malo licno prenese iskustvo vezano za cas, pisanje pripreme i odbrane istog. naravno prvo ga pitaj da li uopste zeli da kontaktira sa njemu nepoznatom osobom.

takodje pitao bih ga:
1. ima li potrebe koristiti neka IT nastavna sredstva na casu (projektor, prezentacije, slajdove, video zapise) ili cas treba da se svede na klasican (tradicionalni)?
2. koliko je priprema potrebno, da li da ih radim na racunaru ili u rukopisu, koliko strana za pripremu, da li ubacivati slike ili seme u pripremu (ako nastavna jedinica to zahteva) itd.

ako ne zeli da se cujemo mozes i ti da ga pitas pa mi javi. unapred hvala i pozdrav.

Zvala sam skolu. Jedva sam nasla koleginicu. Dala mi je kucni broj da se dogovorimo kad da dodjem da se upoznam sa odeljenjem i sa njom. Bice valjda sve o.k. Pozz i cujemo se kad dobijem jos neku informaciju.

Koliko znam od kolege koji je jesenas polagao a srbista je, kao i ja, ne smes da ne znas, sto je valjda normalno, ali i ne mora da se detaljise. Za metodiku pitaju i nesto sto lici na ispitna pitanja a ne samo kako sta upisivati u dnevnik, kolegu su pitali testove i stilske vezbe a radi u srednjoj. Znaci nema bas opustanja, mora da se uci! I ja sam cula da za psihologiju prvo pitaju odakle smo ucili a tek onda slede pitanja. Za ustav nekad pitaju a nekad ne, cula sam da su dve koleginice pale zbog njega te planiram da ga makar iscitam, ako stigne. Jos me nisu zvali a cekam od marta 2007. U panici sam ali mora se izdrzati. Bitno je da smo zajedno u ovome i podrzavamo jedni druge, zato hvala svima koji su na forumu.

Ljudi,sto vise slusam iskustva drugih sve se vise zbunjujem.Sad sam se cula s koleginicom koja radi u srednjoj skoli a uci zakon o osnovnoj skoli pored zakona o srednjoj skoli. Ja radim u osnovnoj pa mi je malo bez veze da ucim zakon o srednjoj skoli. Ko je ovde lud? Da li neko zna sta tacno treba da se uci ako neko radi u osnovnoj skoli?

Pozdrav svima,
redovno čitam vaše postove jer me vaša sudbina očekuje tek za godinu dana.
Molim one koji su polagali da mi nam kažu:
1. prilikom polaganja samog časa da li mi upisujemo nastavnu jedinicu i otsutne ili se taj deo preskače i odmah kreće upoznavanje sa decom a zatim i nastavnu jedinicu?
2. ja predajem i u OŠ i u Gimnaziji, a za ispit će me prijaviti OŠ jer sam se kod njih prvo zaposlila, gde ću ja polagati čas u OŠ ili Gim.
3. molim one koji su polagali psihologiju da prenesu utiske ili ako neko nekog zna da je polagao psiho.da ga zamoli da nam pomogne sa informacijama.
4. ima li živih fizičara ili su svi premrli od straha pa se ne javljaju na ovaj forum (šala mala)

HEJ Fizičari ima li vas!!!!


PS:molim bilo čiji odgovor

pika 80
ima sve na ovoj temi foruma nemoj da te mrzi da čitaš korisno je, a previše je da ti sve sada ponovo neko prekucava

Da, videla sam da pise ali svako kaze drugacije. Jedni kazu ne treba Ustav drugi kazu da su neki pali zbog istog. Isto vazi i za deklaraciju i konvenciju.

Pozdrav svima,
redovno čitam vaše postove jer me vaša sudbina očekuje tek za godinu dana.
Molim one koji su polagali da mi nam kažu:
1. prilikom polaganja samog časa da li mi upisujemo nastavnu jedinicu i otsutne ili se taj deo preskače i odmah kreće upoznavanje sa decom a zatim i nastavnu jedinicu?
2. ja predajem i u OŠ i u Gimnaziji, a za ispit će me prijaviti OŠ jer sam se kod njih prvo zaposlila, gde ću ja polagati čas u OŠ ili Gim.
3. molim one koji su polagali psihologiju da prenesu utiske ili ako neko nekog zna da je polagao psiho.da ga zamoli da nam pomogne sa informacijama.
4. ima li živih fizičara ili su svi premrli od straha pa se ne javljaju na ovaj forum (šala mala)

HEJ Fizičari ima li vas!!!!


PS:molim bilo čiji odgovor

Sonja, pusti mi na mail broj mobilnog,naravno ako hoces, da se cujemo kad prezivis cas posto sam ja posle tebe.

Pozdrav svima! Ako ima neki nastavnik likovne kulture koji je u skorije vreme polagao ispit neka se javi !!! Interesuje me kako izgleda drugi deo ispita,posebno tok časa. Ja već skoro godinu dana čekam da me pozovu ali još uvek ništa...I zna li neko postoje li rokovi za polaganje ili nema pravila...

Osecam potrebu jos jednom da se javim u ovoj temi (moj je bio i drugi post threada a vec mi je jedna takva tema zamrla pa sam se prikljucio ovoj ), a sve u cilju ohrabrenja aktivnih ucesnika/ca,_{nepotrebno precrtati}

Dakle osim http://www.elitesecurity.org/p2144546
moram dodati jos par korisnih saveta:

1. Na citavom ispitu se moras ponasati po kljucu "dete je u pravu, ja sam pogresio", moras se smeskati na svakakve gluposti. To je posebno vazno na situacijama.

2. Sto se Zakona tice: Neki od ispitivaca smatraju da se polaganjem ispita za licencu stice pravo za rad i u srednjoj i u osnovnoj skoli, tako da ne J__ zivu silu vec pitaju oba Zakona, uz obavezan Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja.
Moje iskustvo i vecine mojih prijatelja je takvo da ipak pitaju u kojoj skoli radis pa onda ide prica o Zakonu tog tipa skole.

3. Konvencija o pravima deteta: Ja sam poceo da citam pred ispit tu konvenciju i posle dve strane sam se smorio, jer nisam uspeo izuzev dve recenice nista vise da izustim. Sve lici na sve i vrti se u krug. Odmah sam resio da batalim to i odlucio da ako pitaju kazem da jesam citao, ali da mi se sve izmesalo, iz usput da izbalavim nesto o Pravima dece iz normalnog zivota (pravo na ucenje, pravo na zastitu od maltretiranja i slicno, zavisi od razvezanosti jezika i raspolozenja u tom trenutku)

4. Ustav: slicno kao pod 3, samo za razliku od Konvencije mislim da ni ispitivaci nisu sigurni sta treba da pitaju. Ustavna kriza u ovoj zemlji (kako pratih iz medija) traje vec x meseci, a da li treba Ustavna povelja bivse drzavne zajednice, Ustav Srbije (ako ga imamo), ili Ustav SCG.
Zakljucak za 3. i 4.: Ako pitaju, nikako se ne predajes, vec kazes da si ucio I USTAV I KONVENCIJU pa se posle boris "k'o za dvojku"
EDIT: To vazi i za OBA Zakona o osnovnoj/srednjoj skoli.

5. Zakon o Osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja: Osnovne odredbe, pa ima onaj deo od cega se sastoji Nacionalni prosvetni savet, pa onda Zavod za unapredjenje obrazovanja i vaspitanja - to nisam cuo da su nekog detaljno pitali, ukljucujuci i stvari koje se ne srecu u svakodnevnoj praksi: Upis lica bez drzavljanstva ili stranih drzavljana itd.

6. Pravilnik o ocenjivanju: Na dve A4 strane je, i nije problem nauciti ga, tu su definisane opisne ocene za veronauku, gradjansko, da ne kazem da je za osobu u nastavi u stvari najbitniji od svega pomenutog

Ja sam Zakone spremao pomocu Buzanovih mapa, crtao sam neke dijagrame cisto da uocim po neku vezu izmedju elemenata. Znam da ispitivaci Zakona hoce da vrte oko brojki (posebno su im omiljeni termini zalbe na ocenu na kraju polugodja ili u toku polugodja, zalbe na odnos zaposlenog prema detetu - takve procedure obozavaju);
Zatim vole da se vrte oko: Prijema u radni odnos na odredjeno ili neodredjeno vreme, nadleznosti Skolskog odbora, Povrede radne obaveze...

Ako se setim jos necega postovacu ovde, sa zajedno sa jednim zanimljivim predlogom

Hvala Zelenom zubu!
I svima ostalima...
Anja, saljem ti privatni mejl.

zeleni zub, možeš li nam reći kakva priprema treba da bude? Možeš li mi nekako dostaviti primer, na mail ili slično?


autoweb, sa drugom ću se čuti večeras. Očekujem da me pozove, pa se javljam. Možeš li mi reći u kojoj školi držiš čas i da li si uspeo da kontaktiraš kolege iz te škole?

Pozdrav

Imam jednu ideju, ako vam se svidi eksploatisite je - nista ne kosta

Ja sam se setio par pitanja sto se tice Zakona i napisacu ih. Ko se seti jos nekog pitanja neka u novom postu iskopira prethodna pitanja i neka doda svoja, a moderator kad sredjuje temu obrisace prethodnu verziju. Tako ce se spisak pitanja uvecavati i biti od koristi onima koje ovo zlo tek ocekuje.

Evo u atacmentu koncept koji sam ja pisao za odgovaranje Zakona. Kad me je ona zena pitala da odgovaram, ja sam pricao sta vidim u konceptu. Kako su se ostali kandidati raspisali i trazili dodatne papire, a ja sve citao sa pola A4 strane i imao vise materijala od svih, pitala me zasto sporo citam. Ja joj rekao da to sporije ide dok desifrujem. Potrazila mi je koncept i ja joj dao ovo iz atacmenta.
Nasmejala se, a kako sam je pre toga 'kupio' na foru "6-4"*) rekla mi je odmah da sam slobodan


*) Fora 6-4:
Cuo sam od nekih ljudi da ispitivaci vole da pitaju "Da li nastavnik moze da zakljuci ocenu vecu od aritmeticke sredine upisanih ocena u rubrici". To mogu da pitaju posle odrzanog casa kad se brani priprema; na pedagoskim situacijama, ali i na Zakonu.
Odgovor je da mogu, to omogucava clan 6 stav 4 Pravilnika o ocenjivanju u OS. Parafraziram "uceniku se moze zakljuciti ocena koja je veca od aritmeticke sredina upisanih ocena ako je pokazao napredovanje visim stepenom savladanosti propisanih ciljeva i zadataka" (zamorih se od recenice).
Ko prodje ispit na ovu foru dodje mi PIVO

Zakon:
1. Prijem u radni odnos
2. Ocenjivanje na ispitima


Psihologija:
1. Testovi
2. Stavovi, interesovanja, vrednosti


Pedagogija:
1. Sta si ucio (Oljaca carica, Bog da je pozivi)
2. Nastavne metode


Situacije:
1. Neki roditelj ti ulazi na cas i besan hoce da se obracuna sa nekim ucenikom

@coka loka:
1. Cas upisujes normalno i upises odsutne. Ne treba nesto da se upoznajes sa ucenicima i da se zblizavas jer za to realno nemas vremena i odstupas od pripreme. Neka fora za razbijanje treme je zgodna, tipa obratis se ucenicima: "ne bismo se danas sreli da to ne zahteva neko iznad nas" ili sta vec, zavisi od licnosti. Ne pregledas im domaci, jer ne mozes da iskomentarises, ne znas sta je prethodna nastavnica zelela njime konkretno, a na kraju casa im zadas nesto umereno tako da nastavniku kod koga si drzao cas ne remetis sistem.

2. Ako te je prijavila OS 99% ces cas drzati u OS jer se onoj formi kad te prijavljuju nigde ne pise da li i gde radis jos koliko procenata. A ako si i radila tada prilikom prijave u srednjoj za neki procenat, posle godinu dana kad te oni zovu mozda vise ne radis tamo. Uglavnom poziv ti faksom stize u osnovnu skolu koja te prijavila.


@ZAELIT
Univerzalna priprema ne postoji.
Stampao sam u skoli pripreme kolegama koje su odlazile na ispit. Tu su bili ucitelji, geografi, matematicari, informaticari, srbisti...
Izmedju dvoje kolega iste struke toliko su postojale razlike u pripremi da je to strasno. I svako od njih je imao objasnjenje da je tako ucio na fakultetu i svako je prosao bez greske.
Pogledacu da li imam nesto od toga u elektronskoj formi, javi mi se na darko AT milicevic.biz pa cu ti poslati ako iskopam nesto po backupovima.

Eto ti sad, neko kaze da ako radim u srednjoj pricam o zakonu o srednjoj a sad neko rece da se uce oba, pa sta je istina, nesto po sredini jel? Uzas! Nekad mi se cini da se samo uspanicim kad cujem i ovde vidim iskustva ljudi, a nekad me neko super umiri svojom porukom. Hvala Zelenom Zubu na obavestenjima jer mi se cini da je jos prosle godine polagao, ako ne i ranije. Stvarno hvala. Nije valjda da mora da se kaze koji je clan kog zakona? Cula sam da pitaju da tvojim recima kazes sve a ako je ovo istina za znanje clanova i svega padoh vam ja kao zrela kruska. Pa ja da sam htela to da ucim bila bih na pravima valjda! Sta sam od mnogih cula, a da se poklapa je jedno: samo bez straha, ako je ikako moguce, tj. bar da se ne primeti nas strah, delovati hladno i ubedljivo. Ovo se slaze s necjim recima da se ne smeskamo. Drzimo pesnice svima koji sad polazu i neko rece srecno?!, zar ne ostaje ono "slomi nogu, ruku" s istim znacenjem?

Draga koleginice pozdrav! I ja sam srbista i tek treba da drzim cas, pozvali su me 25. februara u trgovacku skoliu u Beogradu. Pretpostavljam da si ti to vec polozila, pa ako ti nije problem, opisi mi koju si nastavnu jedinicu imala i ako imas odgovore na situacije posalji na mail [email protected] Unapred hvala

Pozdrav svima! Evo ovako: najpre za one koji polazu pedagogiju, ja sam polagala 27. 12. 2008. dakle sveza sam.Polaze se kod profesora Grandica, jedan po jedan kod njega u kabinetu.Ako hocete da stupite sa njim u kntakt, nazovete Filozofski faks u N. Sadu i daju vam br. njegovog mobilnog.Ja sam zvala i covek mi rekao sve sta treba da se spremi. Ako imate njegovu knjigu ko Bog.Zove se Osnovi pedagogije II. Mene je pitao napr: tipovi nastavnika, casovi ponavljanja, ocenjivanje dijaloska metoda...Znaci nije klasicno 3 pitanja, vise je didaktike, ali covek trazi sta znas i kad vidi da znas predje na sledece pitanje i moze naravno iz prakse. Mene je pitao sta ja recimo ocenjujem iz srpskog jezika. Opusteno, ako radite u skoli, vecinu toga znate. E, A sad, ja polazem javni cas 25. februara iliti za 3 nedelje. Zakon znam, ali me ubise pedagoske situacije.Postoji li neki udzbenik iz kojih one mogu da se nauce ili ako je neko od profesora polagao skoro neka salje odgovore na mail [email protected]. Pomazite ako Boga znate! Unapred hvala i good luck onima koji polazu pedagogiju.Ako treba pomoc samo pisite

Dragana, kad su te prijavili za ispit? Mene prijavili jos marta 2007. a jos me ne zovu, nesto si pomesala. Za pedagoske situacije imas ovde ali na prvim stranama. Procitaj sve sto je na forumu jer ce ti koristiti. A istina za situacije je da su deca uvek u pravu, makar sta da se desi, ti bi trebalo da saslusas dete, pomognes i ako treba uputis ga psihol. ili pedagogu. Cak i ako ti svi pobegnu sa casa ti si kriva. Prikaci sebi situacije i pronadji knjigu, koristice ti, mada se svodi na to da su deca najvaznija i za sve su u pravu. Ne zaboravi nas posle ispita, javi se kad sve zavrsis a slobodno pitaj ako ti nesto nije jasno a znam pomoci cu, normalno.

@Ekaterina
NE MORA da se zna koji je koji clan. Ovo 6-4 su mi drugi rekli pa sma zapamtio. Meni je doduse lakse da pamtim brojeve pa sam zato pohvatao par clanova po broju i imao ih u glavi. Postave ti pitanje i ti pricas svojim recima, bukvalno prepricas na primer kako se neko prima u radni odnos...

Zeleni zub, hvala ti! Evo ja sam dodala pitanja koja su bila mom kolegi. Ali on nije polagao psihologiju i pedagogiju, već samo zakon.

Zakon:
1. Prijem u radni odnos
2. Ocenjivanje na ispitima
3. Odgovornost učenika
4. Teže povrede radnih obaveza
5. Statut

Psihologija:
1. Testovi
2. Stavovi, interesovanja, vrednosti


Pedagogija:
1. Sta si ucio (Oljaca carica, Bog da je pozivi)
2. Nastavne metode


Situacije:
1. Neki roditelj ti ulazi na cas i besan hoce da se obracuna sa nekim ucenikom

Spisak pedagoskih situacija se moze lako naci kod pedagoga/psihologa. Da li ce oni imati vremena da nam pomognu oko nekih odgovora, tesko je reci. Sve je individualno. Ja sam imala srece da pronadjem,opet kod njih, knjige Dr Ljubice Prodanovic : Proverite kako vaspitavate u skoli, Saradnja prosvetnog radnika sa roditeljima (korisno za odeljen staresine), Osamostaljivanje deteta-ucenika (ako imate vremena) i knj Kako biti uspesan nastavnik, Tomasa Gordona. Prve dve su prilicno "primenljive" i korisne sto se tice pedag situacija. Poslednja, takodje moze da pomogne.
Znam da svi imaju pametnija posla oko zakona i da je rok sve kraci ali nije lose makar iscitati prve dve knjige. Nesto ce sigurno ostati u glavi "za dva". Hvala Zelenom zubu za ideju PITANJA. Bice od pomoci.
P.S. Knjige se mogu naci i putem sajta profesorke. Srecno svima!

autoweb, kako napreduješ sa učenjem? Jesi li saznao još nešto u vezi polaganja (školu, razred,....)? Drugu sam slala poruku, ali je rekao da će mi javiti kada mogu da ga pozovem. Nadam se da će biti uskoro, tako da odmah javljam čim nešto novo saznam.
Što se tiče korišćenja multimedijalnih sredstava rekao je da možemo koristiti, ali nije obavezno. Ja razmišljam da ne koristim jer se plašim da to možda ne profunkcioniše, pa šta ću onda. Kod mene u školi to često koristim, ali to je sa mojom decom, sa njima mi je znatno lakše održati čas.
Šta ti planiraš po tom pitanju?
Pozdrav

Da. Zakone polako savladavam i zadovoljan sam kako sve to napreduje. Saznao sam da upotreba IT sredstava uopste nije neophodna za prolaz. Takodje sam cuo da ne postoji univerzalna priprema za cas vec prolazi svaka koja poseduje sve neophodne elemente (sadrzaj, plan i tok izvodjenja nastave). Rece mi kolega koji je polozio da se uopste ne trudim da nesto posebno impresioniram komisiju vec da budem potpuno opusten i potpuno isto odrzim cas kao i sa mojim ucenicima naravno naravno postujuci timing. Kad nesto novo saznam... pozdrav

autoweb,
mene još uvek nisu pozvali, ali kada sam videla vaše datume, a s obzirom da sam prijavljena u novembru 2007, osetila sam se prozvanom sama :)
Šalim se naravno, ali sam shvatila da je vreme da pređem zakone ponovo, po drugi treći put, za ovih godinu ipo.
Molim te, reci mi da li polažeš u školi na Novom Beogradu, 20. oktobar? Čula sam da su tamo polagali u novembru.
Nadam se da će mi se drug javiti, pa se javljam.
Pozdrav

Setih se jos jednog detalja.
Moje, a i iskustvo jos nekoliko mojih prijatelja je da je cesto pitanje koje komisija postavi posle odrzanog casa:
"Da ste ovaj cas drzali u svom odeljenju, sta biste promenili ?"

Tako da iako ulovis sebe u nekoj gresci imas fore da objasnis strah/trema/nepoznavanje_dece/whatever... pa onda ispricas ono sto oni vole da cuju ;)

Citajuci ZOSOB i ZOS dosla sam do zakljucka da ima mnogo kontradiktornosti ali i suprotnosti sa praksom. U ZOS pise da nastavne planove i programe donosi Ministar a u ZOSOB da ih donosi Savet a samo neke posebne nastavne planove i programe donosi Ministar na predlog Saveta.Zatim, u ZOS pise da je engleski izborni predmet od 3. razreda a engleski se uci od 1.razreda.Dalje, kaze u ZOS da roditelj moze svake godine da odlucuje da li ce dete upisati na versku ili neki drugi predmet, a u ZOSOB pise da taj predmet mora da pohadja do kraja ciklusa.Zatim, rokovi za zalbu su u ZOSOB 3 dana sem za zavsne razrde 24h,a u ZOS je 24h za sve.Da li i kod vas isto pise ili ja imam neki zastareli zakon?

pika, verska ili gradjansko se biraju na 4 godine, verovatno da je to sto imas starija verzija, proveri..

dobila sam savet za cas, pa da podelim - priprema mora da bude ispostovana, nemojte navesti sto aktivnosti pa kao koliko stignem,
bolje isprobajte cas sa svojom decom, u svojoj skoli, ako niste sigurni da li ste dobro predvideli vreme potrebno za zadatke/vezbe/sta vec...
uvek se u okviru pripreme moze staviti dodatni rad, koji je planiran ako ostane dovoljno vremena, ali je jako bitno ispostovati tajming..

i ja sam cula da obavezno pitaju sta bi promenili posle odrzanog casa i koliko bi se cas razlikovao da je odrzan u maticnoj skoli...

Koliko sam ja citala, Nacionalni prosv. savet donosi nastavne planove a ostalo predlaze ministru, razlika je u Zavodu za unapredjivanje obrazovanja i vaspitanja jer on donosi nastavne planove i programe za djake u inostranstvu i za obrazovanje odraslih kao i ucenika s posebnim potrebama, a predlaze ministru programe ispita: maturskih, zavrsnih... A to za zalbu i u mojoj skoli nikom jasno nije, izgleda je teorija jedno a praksa drugo, jer u mojoj skoli i kad pozovu nadlezne da pitaju za nesto, tipa kako vodis dete kome fali samo 1 ocena a ima sve ostale, medju kojima i 1 jedinicu, odgovor je bio: Sta vi mislite. Do sad se pisalo nedovoljan jer i ako bi dobio bilo koju ocenu bio bi nedovoljan a sad je neocenjen kao i onaj kome sve ocene nedostaju. Vidi logike! Ovih dana cu se cuti s kolegom koji je skoro polagao, srbista je i on, pa se javljam. Bivsa cimerka istoricarka, polagala je decembra sve i kaze da je zamorno ali se mora izdrzati i znati, nema izvlacenja i nervoze. Kazu da izadju u susret ako zamolis zbog puta ili sl. ali svi zajedno ulazimo unutra i izlazimo, mislim na zgradu Ministarstva.

@pika80

Na iste kontradiktornosti sam naleteo i ja i pitao tada sekretara skole.
On mi je objasnio da je pravna praksa, da kad dva Zakona govore o istom problemu, onaj koji je skorije donesen (mladji) je jaci.
U nasem slucaju je ZoOSOV jaci i vazi ono sto on kaze.

Ja polazem 2. cas pa mi nije jasno da li cekam da svi zavrse casove a to je do 6.casa pa onda branim cas ili odmah, mada je to nemoguce jer odmah posle mene polaze drugi kandidat. Ako cekam do kraja 6. casa sta da radim.Da se tresem da li sam prosla.

Sad sam zvala Ministarstvo prosvete i rekli su mi da ako radim u osnovnoj skoli ucim samo zakone osnove skole sto je i logicno i da Ustav ne treba.

pika, hvala ti za ove informacije. Ako saznam nešto u vezi informacije oko vremena dobijanja obaveštenja posle održanog časa, da li smo položili ili ne, javljam ti.

Odmah posle casa branis. Dovoljno im je 5-6 minuta u toku malog odmora, bar je tako meni bilo i svima koje poznajem (10-ak ljudi).
Takodje je bitno kad doci.
Oni posalju skolama da se kandidat javi u skolu gde polaze u 07:30 a nekad pise i u 07:00, pa se onda dzonji tamo dok ne dodjes na red, a na nogama ces biti do uvece.
Ja sam polagao u Sv.Sava (oko Slavije) i imao sam 4. cas.
S obzirom da putujem iz unutrasnjosti, to bi znacilo da hvatam bus oko 03:30 ujutru, neki prolazni nislija.
Nije mi padalo na pamet da ustanem tako rano, jer me ceka citav dan na nogama, pa sam odlucio da dodjem u toku treceg casa u skolu sto sam i uradio.
Nekako nadjoh kancelariju posto sam izgleda usao na neki sporedan ulaz, a u kancelariji 4-5 devojaka/zena za jednim stolom nesto diskutuju, a jedna sa strane, 'van ekipe', kontam nastavnice na pauzi. Ja sednem pored nje, tetkica donese kafu, ta me pita sta predajem, ja kazem "Matematiku, ali ne radim tu nego sam dosao zbog sugave licence".
Zena otvara tefter i kaze moje ime i prezime i gleda me onako hladnokrvno i kaze "Mislili smo da necete doci, cim ovoliko kasnite".
Ja zbunjen jer sam rekao sugava licenca, a ispostavilo se da je ona poslata ispred Ministarstva, a da su one 4-5 kandidatkinje koje takodje polazu danas i da dzonje od jutra (dve vec polozile).
Blam, al' teram dalje - kazem kako se bus pokvario u 03:30 i ova proguta pricu. Faca joj je i kasnije bila onako...
Odrzim cas, oni ispitivaci nesto kao pitase u vezi sa pripremom i sve to prodje.

E onda polaganje situacije i Zakona u Ministarstvu u 16:30.
Mora tada jer je tada gotovo radno vreme sluzbenicima. Na ulazu metal detektori, vadjenje kljuceva iz dzepova, stroga kontrola licnih karata. Nekoliko njih popise kritiku od onih cobana/gorila zato sto ne mogu da nadju u torbi licnu kartu, a tresu se ruke ljudima tako.
Nekima takodje po kritika jer su stali sa leve, a treba sa desne strane, a nekima zato sto je istekla licna karta ili sto je oprana u masini pa izgleda nikako ;)
Tek kad zavrsis Zakon ides na situaciju. Tada je bilo da kod ispitivacica situacija ulaze strogo po dva kandidata.
Na stolu se nalaze situacije, izvlacis jednu situaciju i pricas im kako bi ti to sredio...


Zali Boze protraceni dan.

Zdravo, društvo! Već duže vreme čitam komentare sa ovog foruma, a sad me muka naterala da se i javim. Ja sam profesor srpskog jezika u osnovnoj skoli. Pedagogiju sam polagala 27.12., a 12.02. držim čas u OŠ ,,20.oktobar". Imam milion pitanja, a najviše me zanima da li čas treba da izgleda kao ogledni ili radimo klasično. Srbisti, javite se, ako imate neke informacije!

Svi srbisti koje znam da su polagali, kazu da je cas klasicni, ne treba ti nista sem dobre pripreme koju ces ispostovati do kraja. Nema dodatnih sredstava a ako te pitaju kazes da nisi znala cime skola raspolaze a kazes sta ti koristis u svojoj skoli. Kazu da bi trebalo da aktiviras vecinu ucenika kao i da ti se plan rada na tabli poklopi s planom izgleda table u pripremi. Znas li koju nastavnu jedinicu imas? Ako znas, tim bolje, isprobaj u svojoj skoli. Ne okreci ledja deci kad predajes i sto vise skrati predavanje da bi imala istrazivacku ili problemsku nastavu, pitanja, zadaci i dolazenje do odgovora. Ako imas gramatiku pozeljno je da imas nastavne listice, test koji bi napravila i iskoristila za zavrsni deo kao obnavljanje obradjene lekcije. Ako imas 5. ili 6. i knjizevnost pozeljna je motivacija u uvodu recima ili nekim islikanim hamerom koji ces obavezno isprobati kako ce stajati u tvojoj skoli. Toliko sam cula o casu a spremi se da te nesto pitaju iz prakticne Metodike, tipa kako ocenjujes pismene zadatke, kako radis stilske vezbe, testove i sl.
Ne panici samo i pokusaj da povezujes s pricom iz zivota, kazu da to dobro prolazi za knjizevnost.
Danas cu prosiriti informacije o casu pa ako sam nesto ispustila dodacu veceras ili sutra.

Hvala na informacijama!Najverovatnije cu imati obradu jedinice iz gramatike u 7.razredu, a tu ne možeš da budeš posebno kreativan. Planiram da u drugom delu glavnog dela časa (10-ak min.) ubacim i vežbanje, jer jedinica nije posebno zahtevna. Plašim se da mi to ne naruši koncepciju časa i da mi ne zamere jer se na sledećem času radi utvrđivanje, ali ipak je sve to u cilju sto potpunijeg usvajanja znanja, a i da lakše odrade domaći zadatak.

Ima li prof informatike na ovom forumu? Specifican predmet posebno u osnovnoj skoli (izborni), a ja treba uskoro da polazem ispit. Da li mogu da ponesem opremu iz svoje skole, kako se usaglase izborni moduli, jer jedna skola radi jedan modul, druga drugi, opremljenost skole u koju se ide...! Puno dilema, pa ako neko moze da pomogne nek se javi!

Inace, ovaj forum je fantastican, sve pohvale!

_{[Ovu poruku je menjao sekimila dana 08.02.2009. u 19:55 GMT+1]}

Koleginica je zvala da proveri i iz Ministarstva su joj rekli da komisija uglavnom ne ispituje Ustav ali da se komisije cesto menjaju pa ne bi bilo lose da ga procita.Meni rekli jedno, a njoj drugo.Sta je istina?Da odes na ispit pa da proveris sama.

_{[Ovu poruku je menjao pika80 dana 09.02.2009. u 15:53 GMT+1]}

I ja sam danas zvala Ministarstvo. Prvo sam dobila informaciju od izvesne gospođe da čekanje od prijavljivanja do poziva na ispit može da traje 2, 3 ili više godina. Kao da su dani u pitanju, a ne godine. Onda sam dobila drugi broj na koji trebam da pozovem. Tu mi je rečeno da NE MOGU dobiti informaciju kada ću polagati, već da ću biti blagovremeno obaveštena tj 15 dana pre ispita. na pitanje da li treba učiti konvenciju i ustav, rečeno mi je "KONVENCIJA NARAVNO DA TREBA, A USTAV NE TREBA". a pre par meseci su meni lično rekli, kada sam pozvala isti broj, da NE TREBA NI USTAV, NI KONVENCIJA. Pa šta da vam kažem, saznaćemo kad odemo da polažemo.
Pošto sam iz raznih komentara zaključila da postoje osobe koje su pale na ispitu, koliko puta imamo pravo polagati ispit? Da li sam upravu, da se iz drugog puta uvek polaže, ako ne iz prvog?

autoweb, da li te nema na forumu jer učiš ili nemaš novih informacija?

Pozdrav!!!

Potrebna mi je pomoc, tj neke informacije... Polazem 26.02. Srpski jezik za I razred osnovne skole u skoli Mihailo Petrovic Alas u Beogradu. Kada cu dobiti temu i da li je noko polagao u ovoj skoli. Koliko cu imati vremena za pisanje priprema? HVALA

Suzana,
temu ces dobiti jedan dan pre polaganja, znaci 25.02. Ali ti ne budi luda i ne cekaj poslednji trenutak, vec brze bolje zovi skolu, stupi u kontakt sa uciteljicom i pitaj je za temu i sve ostalo sto te interesuje.

Na prvim stranama sam procitala da skola salje uverenje o polozenim ispitima, da bi znali sta polazemo, pedagogiju ili psihologiju. Sad imam problem: iz skole nam nisu trazili to uverenje i nisu ga ni poslali, davne 2007. Da li je neko bio u ovakvoj situaciji i sta je radio? Procitala sam da mogu da posluze i overene kopirane strane indeksa pa vas pitam: da li da saljem to uverenje sama, da cekam da me pozovu i ponesem ili da se pravim luda? Malo mi je lakse jer nas je sedmoro iz skole prijavljeno ali nikom nisu trazili istu. Takodje sam pomislila da je neko iz Ministarstva zaboravio na moju skolu a sad ste me utesili da cekaju i po 3 a ne kao mi 2 godine samo.

Inace, za moje srbiste informacija da je kolega drzao cas 4.godini srednje i da savetuje da se moramo sresti ranije s razredom. Ovo ne mora da bude kod osnovaca jer srednjoskolci nekad nisu zainteresovani za saradnju a mladji jesu. Kaze i da je u komisiji prof. Brboric s Filoloskog u BGu i da ga je pitao, posle odrzanog casa, da poveze pozoriste s nastavom knjizevnosti, ali ne na obradjenim dramskim tekstovima, vec ovako. Pitao ga je i o stilskim vezbama i sl.

Polozite svi koji koji ste na ovom forumu, a i vi koji jos niste prikljucite se, makar kad sve prodje da kazete svoje utiske. Pozz

hvala ti puno

Molim vas da mi pojasnite posto sam nova u ovome.....


hvala unapred ako mi neko moze ikako pomoci!

_{[Ovu poruku je menjao tanjagarovic dana 12.02.2009. u 22:14 GMT+1]}

tanja,mene su prijavili u novembru mesecu i poslli su ministarstvu zahtav za polaganje licence jer sam savladala program uvodjenja u posao nastavnika...i evo vec 05.02 sam dobila obavestenje da polazem 26.02. u os,,mihailo petrovic alas,, hvata me panika...gde ti radis?

tanjagarovic, kao po Pravilniku bi mentor trebao da poseti 12 tvojih casova i da napise neki izvestaj.Medjutim, kad se salje ministarstvu taj se izvestaj ne salje tako da to niko ne kontrolise.Onda polazes cas ispred komisije u sastavu pedagog,psiholog,mentor i direktor i oni ti napisu izvestaj. Mada znam mnogo kolega koji ni ovaj ispit nisu polagali vec im je komisija napamet napisala izvestaj sve u superlativu.Ja jesam drzala cas pred komisijom zbog sebe sto savetujem i ostalima.Sve ostalo je posao sekretara,da posalje, uplati itd.

@tanjagarovic
Skola salje u Ministarstvo nekoliko papira (uverenje o polozenoj psiho/pedagogiji koje uzimas sa fakulteta, misljenje mentora, misljenje komisije posle odrzanog casa u skoli i ne znam sta jos bese).
Ono sto skola ne salje, ali ostaje kod strucnog saradnika za slucaj da dodje prosvetni inspektor i sl. je tvoj plan i program tokom pripravnickog rada, tvoj dnevnik (ili kako se zove) poseta kad si posecivala onih obaveznih 12 casova kod mentora, kao i mentorov dnevnik kad je 12 casova dolazio kod tebe, pripreme koje si pisala za te casove itd.

Svako koga zvanicno pitas sta od toga mora a sta ne - reci ce ti zvanicno da mora sve od toga, nema zabusavanja sa 12+12 casova, nema zabusavanja oko priprema, vodjenja tih izvestaja o posecenim casovima, jer sve to pise u Pravilniku o polaganju ispita za licencu i sve to MORA.

Ono sto ti niko nece _zvanicno_ reci je da bilo sta od toga zabusis.

Medjutim normalan covek gleda poslanike u Skupstini, gleda ministarku pravde kako u RIK-u uzima par miliona dinara kao i ona njena saradnica, gleda kako se vrh drzave izivljava nad svim i svacim, malo-malo pa neka afera pukne, kao i serija hapsenja - i onda covek dodje do zakljucka sta moze, a sta ne od toga da odradi pro forme, a sta "ljudski".


PS
Nisam ti ni ja rekao da zabusavas, ali mislim da dovoljno mozes procitati izmedju redova

edit:
Skola salje i dokaz o uplati 15000+ dinara, gde to da zaboravim

_{[Ovu poruku je menjao Zeleni zub dana 12.02.2009. u 15:38 GMT+1]}

Jao hvala vam najlepse bas ste mi olakasali!!!

!
Bas mi glupo za tu potvrdu za psih/pedag. zar im nije dovoljan indeks pobogu ili sama cinjenica da sam zavrsila uciteljski faks??? Znaci to samo odem na faks i kazem da mi treba za licencu i oni mi daju???

A da li se i dalje ceka po 2, 3 godine od zahteva koje skola posalje pa do samog polaganja!??Ili sad to ide malo brze??? I da li neko zna ko je u komisiji na tim ispitnim casovima po imence???

Hvala jos jednom ..... DIVNI STE!!!

_{[Ovu poruku je menjao tanjagarovic dana 12.02.2009. u 22:14 GMT+1]}

e suzana!
Mika Alas ti je skroz ok skola , ja zivim tu blizu na Dorcolu, nemoj da panicis!
Pa sta ako padnes nije smak sveta:))) samo opusteno!
Ja sam cula da je najbolje da drzis najnormalniji cas kao u svojoj skoli da nista preterano ne eksperimentises...samo normalno!!!
jesi li dobila nast.jedinicu??? jesi li bila u skoli???
pisi mi na mail ako hoces [email protected]

Ha pratim temu, poodavno, ja sam polozio jos marta 2008, srecno svima :)

tanja poslala sam ti e-mail pozzz

Dragi moju iz pouzdanih izvora nabavila sam, verujem, sve moguce pedagoske situacije koje mozete dobiti na ispitu.... pa da buedm i ja od neke koristi ovde ...izvolite....predugacko je ali nadam se da je od pomoci!!!

SITUACIJE IZ PEDAGOŠKE PRAKSE ZA POLAGANjE ISPITA ZA LICENCU
- za nastavnike osnovne škole -

1. Doneli ste ocenjene kontrolne zadatke i podelili ih učenicima. Objasnili ste kako ste ocenjivali. Nakon kraćeg razgledanja jedan učenik se žali da mu niste priznali zadatak koji je tačno uradio.
2. Doneli ste ocenjene kontrolne zadatke i podelili ih učenicima. Objasnili ste kako ste ocenjivali. Nakon kraćeg razgledanja jedan učenik Vam se žali da ima urađene zadatke isto kao i njegov drug koji je dobio bolju (višu) ocenu.
3. Doneli ste ocenjene kontrolne zadatke iz srpskog jezika i podelili ih učenicima. Objasnili ste kako ste ocenjivali. Jedan učenik se žali da je dobio četvorku, a nema ni jednu grešku.
4. Posle završenog odmora ulazite u kabinet i zatičete dva učenika koji se tuku, a ostali navijaju.
5. Posle završenog odmora ulazite u kabinet i zatičete uplakano dete koje ima ogrebotine po licu i žali Vam se da su ga dva druga tukla.
6. Posle završenog odmora ulazite u kabinet i zatičete uplakano dete koje ima ogrebotine po licu. Na pitanje da Vam objasni šta se desilo dete uporno ćuti.
7. Dok ste pisali tekst na tabli i bili okrenuti leđima razredu, dva učenika/ce iz poslednje klupe su se potukle.
8. U toku izlaganja primetili ste da je Milan uzeo Zoranu svesku, nakon čega je Zoran skočio i počeo da ga udara svom snagom.
9. Najavili ste kontrolni zadatak (ispitivanje). Ulazite u učionicu i ne zatičete ni jednog učenika/cu.
10. Najavili ste kontrolni zadatak (ispitivanje). Ulazite u učionicu i zatičete samo tri učenika.
11. Primetili ste da je Milana u proteklom periodu često odsutna sa Vaših časova. Pogledali ste u dnevnik i uočili da ona ne dolazi isključivo na Vaše časove.
12. Milan ima odlične ocene na usmenom ispitivanju, ali ste uočili da je uvek odsutan kad se rade kontrolni i pismeni zadaci.
13. Zapazili ste da Jovan često traži da izađe sa časa i to više puta. Kada je u učionici, primetili ste da nema koncentraciju, teško prati nastavu, okreće se i ometa drugu decu.
14. U toku predavanja jedan učenik se stalno okreće, zapitkuje nešto decu oko sebe, komentariše i postavlja pitanja nevezana za gradivo. Neprestano ustaje da traži od nekoga olovku i stalno bi da briše tablu.
15. U toku predavanja jedan učenik se stalno okreće, govori nešto deci oko sebe, komentariše i postavlja pitanja vezana za gradivo i prekida Vaše predavanje pokazujući da on o tome nešto zna.
16. Dete je odgovaralo i nije dobilo očekivano ocenu. Nakon završenih časova zatičete ga u školskom dvorištu. Kada se zainteresujete zašto ne ide kući, kaže da ne sme zbog dobijene slabe ocene.
17. Dete je odgovaralo i nije dobilo očekivano ocenu. Počinje da plače. Na Vaše pitanje zašto plače, kaže Vam da ne sme da kaže roditeljima za ocenu koju je dobio.
18. Doneli ste ocenjen kontrolni zadatak i podelili ga učenicima. U jednom trenutku primećujete da učenica Milena plače. Prisećate se da je na isti način reagovala na dobijenu ocenu i na prošlom kontrolnom zadatku.
19. Zorica je odgovarala, Vi joj saopštavate da je to za trojku. Ona počinje da plače. U suzama Vam objašnjava da je učila ceo vikend i da se samo zbunila, kada je mama preslišavala, sve je znala.
20. Dete je odgovaralo i dobilo ocenu. Nezadovoljno ocenom, počinje da viče i besno izleće iz učionice i treska vratima.
21. Primećujete da se učenik Jovan prilikom usmenog odgovaranja vrlo lepo izražava, ali da su mu pismeni zadaci nečitki i toliko neuredni da je teško razumeti...
22. Petrovi pismeni zadaci su kvalitetni, uredni i čitki, ali za svoj uzrast vrlo loše čita.
23. Milan veoma sporo piše. Često ne uspeva da prepiše tekst sa table, a i kontrolne zadatke (pisani rad) ne uspeva da završi do kraja časa. Uočavate da sve što uradi je tačno i uredno.
24. U jednom odeljenju primetili ste učenika koji na pismenim proverama daje odlične rezultate, ali kada ga prozovete da odgovara, vrlo se teško izražava i počinje da muca.
25. Kada postavite pitanje uočavate da se jedan učenik nikada ne javlja. Ako ga prozovete, on se vrlo teško izražava, sporo govori, teško nalazi prave reči i ponekad zaćuti usred rečenice. Njegovi pismeni radovi su dosta dobri...
26. U školskom dvorištu zatičete tri dečaka koji tuku svog vršnjaka.
27. U školskom dvorištu zatičete jednog dečaka koji tuče drugog dečaka koji je mlađi od njega.
28. Primetili ste da je za vreme velikog odmora jedno dete uvek izdvojeno od ostalih, samo je i ne igra se sa ostalom decom...
29. Jedan učenik Vam se poverava kako ga svi izbegavaju, niko neće da se druži sa njim, uvek sedi sam, zadirkuju ga i nazivaju pogrdnim imenima.
30. Marija Vam se požalila da je njena najbolja drugarica svima ispričala nešto što je ona njoj rekla u poverenju, a tiče se loših odnosa između njenih roditelja. Sada je Mariji neprijatno.
31. Deca Vam se poveravaju. Žale se na jednog nastavnika koji ih često naziva pogrdnim imenima i vređa.
32. Deca Vam se poveravaju. Zamolili su Vas da pitate jednog nastavnika da odloži najavljeni kontrolni zadatak, jer nisu stigli da se spreme.
33. Planirali ste realizaciju časa u prirodi. Sve ste pripremili, deca su došla bez knjiga i svesaka i očekuju čas izvan učionice. Počela je kiša...
34. Primetili ste da uvek kada radite grupnim oblikom rada, dva učenika se vrlo retko uključuju u rad. Uglavnom sede i pasivno posmatraju rad drugih učenika ili su zabavljeni nekim svojim poslom koji nije u vezi sa zadatkom.
35. Usred časa upada učenik koji nije iz tog odeljenja i ponaša se neprikladno, počinje da viče galami, govori ružne reči...
36. Završili ste jednu oblast koja je bila interesantna učenicima. Želite da organizujete diskusiju u kojoj će učestvovati svi učenici. Postavljate pitanja, ali jedan učenik stalno insistira da on daje odgovore i svoje mišljenje. Ostali učenici se ne javljaju...
37. Primetili ste da jedan učenik, dok Vi predajete, gleda pravo u Vas, miran je ali Vam se čini kao da nije prisutan, misli mu lutaju...
38. Dali ste kontrolni zadatak posle jedne obrađene celine, jer želite da proverite koliko su učenici savladali. U jednom trenutku spazite jednog učenika koji prepisuje od druga pored sebe. Priđete i pogledate njegov zadatak i uočite da je sve do tada isto napisano kao i kod njegovog druga.
39. Pregledali ste kontrolni zadatak koji ste prethodnog časa dali učenicima posle pređene oblasti. Želeli ste da proverite koliko su savladali date sadržaje, jer Vam je to veoma važno da se oslonite na ta znanja kod obrade naredne oblasti. Od 30 zadataka, 21 ste ocenili slabom ocenom...
40. Primetili ste da se Jovan često žali da ga boli stomak ili glava, to se najčešće dešava kada ispitujete učenike ili kada zadate kontrolni zadatak...
41. Uočili ste da jedan učenik sasvim solidno radi u školi. Prosečno je aktivan, završava zadatke na vreme i postiže prosečne rezultate. Ono što Vam pada u oči je da ne radi domaće zadatke. Skoro uvek ima neki razlog kojim pokušava da se opravda...
42. Bliži se kraj prvog polugodišta i Vi realno sumirate ocene u dnevniku i pokušavate da izvedete zaključne ocene. U jednom trenutku uočavate da u jednom odeljenju nećete imati ni jednu peticu, a u ostalim odeljenjima je taj broj po vama zadovoljavajući...
43. Tokom utvrđivanja gradiva jedan učenik je dao pogrešan odgovor. Pitanje ste postavili drugom učeniku i on je dao isti odgovor. Kad ste rekli da to nije tačno, svi učenici su u jedan glas povikali: Vi ste nam tako rekli!...
44. Kada ste ocenjivali pismeni zadatak primetili ste da je učenik prepravio ocenu u svesci sa prethodnog pismenog zadatka. Proverili ste u dnevniku i konstatovali da ste Vi dobro upisali vašu ocenu...
45. Vaša koleginica je bila odsutna, a Vi ste bili u mogućnosti da je zamenite. Niste to znali ranije da biste se posebno spremili za čas, ali ste pogledali u dnevnik i na osnovu onoga što je zapisano smatrali ste da nećete imati teškoća da realizujete taj čas. Deslio se da su učenici na većinu Vaših pitanja odgovorili da to ne znaju jer to nisu učili...
46. U odeljenju gde predajete došao je novi učenik. Dobili ste podatke da je zbog slabog uspeha i nedoličnog ponašanja premešten iz druge škole. Ulazite u razred i zatičete tuču u kojoj učestvuje nekoliko učenika. U toj grupi se nalazi i novi učenik koga srećete prvi put.
47. Poveli ste svoje učenike da pogledate u biskopu film koji je tada bio jako aktuelan. Učenici su se jako radovali i svi su jedva dočekali taj dan. U bioskopu su se učenici ponašali vrlo nepristojno, galamili su, dovikivali se, preskakali klupe... Niste mogli da ih obuzdate. Nekako se sve to dobro završilo i sutradan se srećete sa svojim učenicima.
48. Na dan otvorenih vrata dolazi roditelj koji kaže da njegovo dete ulaže veliki rad ali ne postiže uspeh koji roditelj i dete očekuju, žele.
49. Dolazi Vam roditelj koji kaže da su Vaši zadaci veoma zahtevni i teški i nezadovoljan je ocenom svog deteta.
50. Dolazi Vam roditelj na dan otovrenih vrata i počinje da viče da se prema njegovom detetu ponašate nekorektno i da ga mrzite.
51. Tokom časa uleće jedan roditelj i počinje da viče na dete iz odeljenja, napadajući ga da je maltretirao njegovo dete.
52. Na roditeljskom sastanku Vam dolazi roditelj neprikladno obučen za tu situaciju.
53. Marija vam se pozalila da je njena najbolja drugarica svima ispricala nesto sto je ona njoj rekla u poverenju, a tice se losih odnosa izmedju njenih roditelja.Mariji je neprijatno.
54. Deca vam se poveravaju. Zale se na jednog nastavnika koji ih cesto naziva pogrdnim imenima i vredja.
55. Deca vam se poveravaju. Zamolili su vas da pitate jednog nastavnika da odlozi najavljeni kontrolni zadatak ,jer nisu stigli da se spreme.
56. Planirali ste realizaciju casa u prirodi.Sve ste pripremili,deca su dosla bez knjiga i svezaka i ocekujucas van ucionice.Pocela je kisa...
57. Primetili ste da uvek kada radite grupnim oblikom rada,dva ucenika se vrlo retko ukljucuju u rad.Uglavnom sede i pasivno posmatraju rad drugih ucenika ili su zabavljeni nekim svojim poslom koji nije u vezi sa zadatkom.
58. Usred casa upada ucenik koji nije iz tog odeljenja i ponasa se neprikladno,pocinje da vice,galami,govori ruzne reci...
59. Zavrsili ste jednu oblast,koja je bila interesantna ucenicima.Zelite da organizujete diskusiju u kojoj ce ucestvovati svi ucenici.Postavljate pitanja,ali jedan ucenik stalno insistira da on daje odgovore i svoje misljenje,ostali ucenici se ne javljaju...
60. Primetili ste da jedan ucenik,dok vi predajete,gleda pravo u vas,miran je,ali vam se cini kao da nije prisutan,misli mu lutaju…
61. Dali ste kontrolni zadatak posle jedne obradjene celine jer zelite da proverite koliko su ucenici savladali.U jednom trenutku spazite jednog ucenika koji prepisuje od druga pored sebe.Pridjete i pogledate njegov zadatak i uocite da je sve do tada isto napisano kao i kod njegovog druga...
62. Pregledali ste kontrolni zadatak koji ste prethodnog casa dali ucenicima posle predjene oblasti.Zeleli ste da proverite koliko su savladali date sadrzaje jer vam je to veoma vazno,da biste se oslonili na ta znanja kod obrade naredne oblasti.Od 30 zadataka,21 ste ocenili slabom ocenom...
63. Primetili ste da se Jovan cesto zali da ga boli stomak ili glava,to se najcesce desava kada ispisujete ucenike ili kada zadate kontrolni zadatak...
64. Uocili ste da jedan ucenik sasvim solidno radi u skoli, prosecno je aktivan, zavrsava zadatke na vreme i postize prosecne rezultate.Ono sto vam pada u oci je da ne radi domace zadatke.Skoro uvek ima neki razlog kojim pokusava da se opravda...
65. Blizi se kraj prvog polugodista i vi polako sumirate ocene u dnevniku i pokusavate da izvede zakljucne ocene.U jednom trenutku uocavate da u jednom odeljenju necete imati nijednu peticu, a u ostalim odeljenjima je taj broj po vama zadovoljavajuci.



Komisija vodi razgovor sa kandidatom na sledeći način:
''Razmislite o ovoj situaciji i odgovorite šta biste uradili uključujući i sledeća pitanja:

1. Šta biste u ovom trenutku uradili?
2. Koje korake biste preduzeli, napravili?
3. Koga biste konsultovali?''





_{[Ovu poruku je menjao tanjagarovic dana 12.02.2009. u 22:15 GMT+1]}

@tanjagarovic
Muvaj bre ko ti brani ali ne pricaj otvoreno o tome na forumu, ovo je mislim najjaci, najposeceniji, naj... forum u Srbiji tako da ko zna ko sve to moze da procita.
A vec je konstatovano da neki lik sto ispituje pedo/psiho to redovno prati

Mislim da ti tu indeks ne pomaze i da mora potvrda, mada nisam siguran. Znam da kad sam ja polagao prijavio sam na onom formularu da sam polozio oba. Ali su oni posle nekoliko meseci trazili dopunu dokumentacije i trazili potvrdu sa fakulteta.
Kako im to nisam dostavio morao sam oba da polazem. Na PMF to je tada kostalo 2000+ dinara (2007. valjda).

Ima jos uvek ljudi koji cekaju 2+ godine, ali videh nekoliko iskustava bas ovde na forumu da su prijavljeni pre par meseci i vec dobili pozive.

PS
Popuni profil kako bismo znali da li mozda i mi tebi treba da persiramo

Jao Zeleni zube ti si najjaci lik na ovom forumu, nemam reci :)))))))

hvala na savetima i odgovorima!

pozzz:)))))))))))))

ja, na primer, prijavljena 20. oktobra, u medjuvremenu polozila pedagogiju i u cetvrtak 19.02. polazem drugi deo. znaci, 4 meseca.
sto se tice pedagoskih situacija, svaki dan ih je sve vise i vise. i sto je interesantno, sve su za osnovnu skolu, a svi ih citamo, bilo da radimo u OS ili SS.
pozdrav svima.

ptičica06, kako si prošla danas? Danas si polagala, zar ne? Kako je bilo? Nadam se da nas sada nećeš zaboraviti, već da ćeš nam preneti svoje iskustvo.
Pozdrav

doroski, ipak si ti imala sreće sa vremenom. Nisi dugo čekala da te pozovu. Ja čekam od novembra 2007. godine i još me nisu pozvali i ko zna kada će. Pokušavala sam da dobijem neke informacije, ali nema šanse. Ostaje mi samo da čekam, kao i svima koji su još uvek u situaciji kao i ja.

Pozdrav za tebe, kao i za sve ostale na ovom forumu, koji nam svojim iskustvima svima pomažu. Nadam se da ćeš se javiti posle polaganja, da nam preneseš utiske.

Doroski, i ja polazem cas iz engleskog 19.02. u Trgovackoj u BG. DObila sam odeljenje I-7. A ti? Ako si tamo da li znas ko je u komisiji ili bilo kakvu drugu informaciju?

Super skola, stara gradnja, centar, ja sam istoriju polagao tamo prosle godine ( a jos uvek pratim temu :). Srecno svima na ispitu

Ivana,
ja polazem u III beogradskoj gimnaziji i ne znam ko je u komisiji :(

Katarina,
naravno, javicu se posle ispita... Sve cu preneti. Da, i ja mislim da sam relativno brzo dobila poziv. Kada sve prodje, verovatno cu biti srecna sto se sve tako brzo zavrsilo, ali sada mi nije bas sjajno... datum se priblizava...
Pozdrav

Zaelit, ja konacno dobih nastavnu jedinicu za izvodjenje casa. U utorak polazem u os 20 oktobar.

pticice06,
kako su prosli cas i zakoni?

Zeleni zube, nasla sam na forumu da su te pitali Statut. Sta tu ima da se prica? U ZOSOV su napisane samo dve recenice.

Ako su nekom potrebne pedagoske situacije sa mogucim odgovorima, javite se saljem

pozdrav...teme otprilike imam ali ne mogu naci moguce odgovore za pedagoske situacije ....ajde posalji na [email protected] unapred

Ako moze i ja bih da mi posaljete odgovore na pedagoske situacije.
_________________________________________________________________
Invite your mail contacts to join your friends list with Windows Live Spaces. It's easy!
http://spaces.live.com/spacesa...rl=/friends.aspx&mkt=en-us
--_d9bece92-85fb-4e87-99a8-9321e7079eaa_
Content-Type: text/html; charset="iso-8859-1"
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable

<html>
<head>
<style>
.hmmessage P
{
margin:0px;
padding:0px
}
body.hmmessage
{
font-size: 10pt;
font-family:Verdana
}
</style>
</head>
<body class='hmmessage'>
<BR>&nbsp;<BR>&gt; To: [email protected]<BR>&gt; Subject: Re: Ispit za licencu [elitesecurity.pracenje.teme]<BR>&gt; From: [email protected]<BR>&gt; Date: Sat, 14 Feb 2009 20:42:47 +0100<BR>&gt; <BR>&gt; Ako su nekom potrebne pedagoske situacije sa mogucim odgovorima, javite se saljem<BR>&gt; <BR>&gt; --<BR>&gt; http://www.elitesecurity.org/p2199709<BR>&gt; <BR>&gt; Prijave/odjave: http://www.elitesecurity.org/pracenje#156895<BR>&gt; <BR>&gt; Ne menjajte sledece dve linije ukoliko odgovarate putem emaila!<BR>&gt; esauth:156895:9d7ff5359fc82c6a3c9c6bbaeb78d4fd<BR>&gt;

uh, podseti me kad sam to pisao da se setim konteksta u kome sam to pomenuo

ZZ,
nisi ti pisao, ti si samo započeo tu temu, kao pravimo spisak pitanja iz zakona, pa je koleginica Katarina, nastavnica tehničkog, ubacila još tri pitanja koje je njen kolega imao na ispitu. Tako da u stvari pitamo nju: Šta je tvoj kolega pričao o statutu? U zakonima ima baš malo o tome.
Hvala svima. Pozdrav!

Neko je napisao da bi poslao pedagoske situacije, ja zahvaljujem unapred ako mi posalje na mail: [email protected]

Ne mogu a da ne prokomentarisem da ako me ista nervira to je da je neko na forumu dok mu treba, a kad prodje to iskustvo ne javi se da podeli sa ostalima. Samo to! Hvala svima koji su se javili posle ispita!!!!

molim i meni ako nije problem te pedag. situacije. hvala unapred!
[email protected]

mina hvala ti punoooooooooo na poslatim pitanjima i odgovorima........pozdrav

Moja supruga polaze 19.02 u trecoj beogradskoj fiziku. Posaljite mi odgovore na situacije ako je moguce na mail [email protected].
Hvala

mina, zasto ne postavis odgovore na forum? pozdrav! :)

DETE SE BUNI ZBOG OCENE

1. Doneli ste ocenjene kontrolne zadatke i podelili ih učenicima. Objasnili ste kako ste ocenjivali. Nakon kraćeg razgledanja jedan učenik vam se žali da mu niste priznali zadatak koji je tačno uradio.
Ne napasti učenika da je pokušao da podvali. Uvažiti prigovor deteta i pogledati kontrolnu vežbu, tj. proveriti tačnost učenikovih tvrdnji; ako se ispostavi da je primedba tačna, korigovati grešku, izviniti se učeniku, uvažiti ličnost deteta; Takođe, priznati da je greška nastavnika moguća. Ako zadatak utiče na ocenu, ispraviti i ocenu. Pitati i ostale učenike u odeljenju da li se još neko smatra oštećenim. Ukoliko primedba učenika nije na mestu, obrazložiti učeniku grešku i objasniti mu zbog čega zadatak nije priznat, i šta je ocenjivao. Možda je žurio dok je radio zadatke, pa je prevideo nešto.

2. Doneli ste ocenjene kontrolne zadatke i podelili ih učenicima. Objasnili ste kako ste ocenjivali. Nakon kraćeg razgledanja jedan učenik vam se žali da ima urađene zadatke isto kao i njegov drug koji je dobio bolju ocenu.
Uvažiti prigovor deteta, pogledati kontrolne vežbe i jednog i drugog, uporediti ih. Ako se ispostavi da je primedba tačna, korigovati grešku, izviniti se učeniku, uvažiti individualnost i ličnost deteta; Obavezno pitati i ostale učenike u odeljenju da li se još neko smatra oštećenim. Ukoliko se utvrdi da primedba učenika ipak nije tačna, obrazložiti učeniku gde je napravio grešku, šta je izostavio ili je možda nešto prevideo ili su pitanja bila otvorenog tipa pa je drug napisao više od njega. Uputiti i dodatna objašnjenja koja su bitna da učenik shvati šta je uticalo na ocenjivanje. Obraditi i ovu varijantu: nije uvek najsrećnije izabrana argumentacija za učenika da ima iste zadatke kao i njegov drug.

3. Doneli ste ocenjen pisani zadatak iz srpskog jezika i podelili ga učenicima. Objasnili ste kako ste ocenjivali. Jedan učenik vam se žali da je dobio četvorku, a nema ni jednu grešku.
• Uraditi detaljnu analizu pisanog zadatka i objasniti učeniku da nema (najverovatnije) nijednu gramatičku grešku u svom radu, te zbog toga u zadatku nije ispravljeno ništa, ali da je sadržaj zadatka (kvalitet odgovora na zadatu temu) nižeg kvaliteta, nije za odličnu ocenu. Nije se ocenjivala samo gramatika, već i stil pisanja. Propust je napravljen prilikom ispravke zato što nije napisano kratko obrazloženje kvaliteta sadržaja zadatka, u onoj formi koja je razumljiva za učenika.

DECA SU SE POTUKLA U RAZREDU

1. Posle završenog odmora ulazite u kabinet i zatičete dva učenika koji se tuku, a ostali navijaju.
• Deca su se potukla u razredu, treba ih razdvojiti i prekinuti nasilno ponašanje. Nastavnik treba da je autoritet. Odlažemo razgovor o tome nakon časa. Pitamo ih da li žele zajedno da razgovaraju o problemu ili odvojeno. Odmah pitati ostale da li je primereno navijati u takvoj situaciji? Vaši drugovi iz razreda su se posvađali i potukli, ja sam zbog toga zabrinuta. Šta će vaši drugovi iz ostalih odeljenja misliti o vama? Nakon završenog časa razgovarati sa učenicima koji su se potukli, saslušati obe strane i preduzeti dalje korake. Na časovima odeljenjske zajednice organizovati radionice na kojima će se razgovarati o međusobnim odnosima u odeljenju, o negovanju drugarstva i prijateljstva, tolerancije.

2. Posle završenog odmora ulazite u kabinet i zatičete uplakano dete koje ima ogrebotine po licu i žali vam se da su ga dva druga tukla.
• Prvo umiriti dete. U zavisnosti od stepena povrede otići kod školskog lekara radi ukazivanja stručne pomoći. Nakon tog, kada se dete potpuno smiri, porazgovarati sa njim o nastalom konfliktu. Pitati ga ko ga je tukao i reći mu da ima potpuno poverenje i podršku u vama. Potrebno je porazgovarati i sa ostalim akterima konfliktne situacije, prići im sa emotivne strane. ''Vaš drug je povređen, ja sam tužna zbog toga''. ''Jeste li vi srećni?'' Na taj način se stvara osećaj krivice i griže savesti, dok bi pretnjom bio izazvan kontraefekat. Tako će se brže doći do neophodnih odgovora i uzroka koji su doveli do ovakvog problema. Obaveste se roditelji i razredni starešina. Ukazati na negativnost takvog ponašanja.

3. Posle završenog odmora ulazite u kabinet i zatičete uplakano dete koje ima ogrebotine po licu. Na vaše pitanje da vam objasni šta se desilo dete uporno ćuti.
• Umiriti dete i reći mu da treba da ima potpuno poverenje i podršku u vama. U zavisnosti od stepena povrede otići kod školskog lekara radi ukazivanja stručne pomoći. Kada se dete umiri pokušati sa razgovorom. Ne sme se prerano početi sa pitanjima. Uplakano dete koje ćuti to može doživeti kao agresivnost. ''Nešto te je uplašilo?'' ''Hajde da porazgovaramo o tome!'' (saosećajna komunikacija). ''Vidim da si uplašen, povređen''. Ako dete uporno ćuti, ostaviti da problem odstoji. Pitati dežurnog nastavnika ili odeljenje šta se dogodilo. Ukazati odeljenju na negativnost takvog ponašanja.

4. Dok ste pisali tekst na tabli i bili okrenuti leđima razredu, dva učenika /ce iz poslednje klupe su se potukla.
• Uvek se prvo radi prekid tuče! Prva sledeća reakcija pred učinicima je šok, negodovanje, takvo ponašanje je nedopustivo. ''Šta sam ja kao nastavnik uradio kada su se učenici potukli na času?'' (dinamika rada na času); Ne bi trebalo biti okrenut leđima prema učenicima. Ovakav konflikt treba odmah prekinuti, učenike razdvojiti i objasniti im da je takvo ponašanje neprimereno. Tučom se ne rešavaju problemi.

5. U toku izlaganja primetili ste da je Milan uzeo Zoranovu svesku, nakon čega je Zoran počeo da ga udara svom snagom.
• Ovakav fizički napad treba odmah prekinuti, učenike razdvojiti i razjasniti situaciju, ne napadom, već ''demonstracijom sile''.
''Vidim Zorane da si besan što ti je Milan uzeo svesku?'' ''Misliš li da si ispravno postupio što si počeo da ga udaraš?'' ''Da li si ti lepo zatražio da ti vrati svesku?'' ''A ti, Milane, jesi li zamolio druga da ti pozajmi svesku?''
Akteri će izneti svoje stavove i kroz razgovor otkriti prave uzroke za ovakvo nasilno ponašanje. Kada se saslušaju obe strane i utvrde uzroci, onda se može skrenuti pažnja na nedolično ponašanje i dati upozorenje da se takva situacija više ne ponavlja.

DECA BEŽE SA ČASOVA

1. Najavili ste kontrolni zadatak (ispitivanje). Ulazite u učionicu i ne zatičete ni jednog učenika.
• Prvo osećanje šok, pa i bes, ljutnja. Jasno je da su pobegli zbog kontrolnog. Ali konkretno zbog čega u vezi kontrolnog - to je tema za razgovor. Poruka koju učenici šalju kad pobegnu sa časa ne glasi samo ''mi nismo naučili'', nego ponekad i ''mi ne volimo ovaj predmet'', ''preveliki su vam zahtevi'', ''plašimo se vas'', '' ne smemo da pitamo ono što ne znamo'', ponekad ''nemamo poštovanja za vas, vaš predmet'', itd. Razgovor sa učenicima obaviti na prvom narednom času. ''Ja sam se uplašila kada sam videla da niste prisutni.'' Otkriti razlog zašto su pobegli. Ako se to dogodilo prvi put, razgovarati o tome šta im nije bilo jasno. Ukoliko im neke stvari nisu bile jasne reći im da će se to na dopunskim časovima ponovo proraditi. Tek kada se otkriju razlozi i uspostavi dogovor za rešenje problema, treba im reći da to ne sme da postane praksa i da taj beg nije bio nimalo prijatan za nastavnika, i da je takav obrazac ponašanja neprimeren učenicima.

2. Najavili ste kontrolni zadatak (ispitivanje). Ulazite u učionicu i zatičete samo tri učenika.
• Uvažiti ta tri učenika i normalno održati čas. Učenici koji su ostali ne bi trebalo da imaju nikakav poseban tretman (zbog toga što su ostali). Pitati te učenike čega su se uplašili njihovi drugari. Razgovor sa učenicima koji su pobegli sa časa obaviti na prvom narednom času. ''Ja sam se uplašila kada sam videla da niste prisutni.'' Otkriti razlog zašto su pobegli. Ako se to dogodilo prvi put, razgovarati o tome šta im nije bilo jasno. Ukoliko im neke stvari nisu bile jasne reći im da će se to na dopunskim časovima ponovo proraditi. Tek kada se otkriju razlozi i uspostavi dogovor za rešenje problema, treba im reći da to ne sme da postane praksa i da taj beg nije bio nimalo prijatan za nastavnika, i da je takav obrazac ponašanja neprimeren učenicima.


3. Primetili ste da je Milena u proteklom periodu često odsutna sa vaših časova. Pogledali ste u dnevnik i uočili da ona ne dolazi isključivo na vaše časove.
• Otkriti uzrok takvog ponašanja deteta. Ako su uspostavljena pravila na početku godine ne bi trebalo da dođe do toga. Blagim rečima, bez osuđivanja: ''Ja sam se uplašila i zabrinula kada sam videla da ne dolaziš samo na moje časove.'' Ukoliko joj gradivo nije baš jasno reći joj da dolazi na dopunsku nastavu i da će na dopunskim časovima to ponovo sa njom proraditi. Možda ima strah od mene, ili su joj sadržaji neinteresantni. Tek kada se otkriju razlozi i uspostavi dogovor za rešenje problema, treba joj reći da to više ne sme da radi i da to eskiviranje samo njenih časova nije bilo nimalo prijatno za nastavnika i da je takav obrazac ponašanja neprimeren učeniku.
• Razgovor sa odeljenjem: ''Da li neko zna šta se dešava sa Milenom?''
• Obratila bih se i razrednom starešini, ako ne vidim Milenu.
• Mogu i roditelji da se uključe.

4. Milan ima odlične ocene na usmenom ispitivanju, ali ste uočili da je uvek odsutan kada se rade kontrolni i pisani zadaci.
• Usmeno izlaganje mu više odgovara i zbog toga ga treba pohvaliti, ali mu takođe staviti do znanja da ste zabrinuti zbog njegovog odsustva sa časova pismene provere. Kroz taj razgovor treba otkriti uzroke njegovog odsustva. ''Da li se plašiš šta će ti roditelji reći?''
Napraviti dogovor na nivou odeljenja da učenici urade pisanu proveru na kojoj neće biti ocenjeni.
Ako se i dalje događaju slične situacije porazgovarati sa učenikom i skrenuti mu pažnju da mora da dolazi na kontrolne vežbe, jer to nije pravedno, pre svega, prema ostalim učenicima.

HIPERAKTIVNO DETE

1. Zapazili ste da Jovan često traži da izađe sa časa i to ne samo jednom nego više puta. Kada je u učionici primetili ste da nema koncentraciju, teško prati nastavu, okreće se i ometa druge.
• Učenik je zbog nečega uplašen, zabrinut, nešto ga ozbiljno muči. U ovom slučaju dete ne treba propitivati zašto se tako ponaša, već mu uputiti molbu: ''Jovane, ja bih te zamolila da pratiš i saslušaš do kraja, a kada se čas završi porazgovaraćemo.'' Ne znamo mi da li on ima problem ili nema! Možda je hiperaktivan, onda ga treba zaposliti primerenim zaduženjima, možda čak i ostalima u razredu objasniti da ima ''posebne'' potrebe i u čemu se one ogledaju. Kog uzrasta je Jovan, da li je takav i na drugim časovima, da li je takav bio i kod učiteljice.
• Rad sa učenikom, razrednim starešinom, roditeljima i drugim ustanovama.

2. U toku predavanja jedan učenik se stalno okreće, govori nešto deci oko sebe, komentariše i postavlja pitanja nevezana za gradivo. Takođe stalno ustaje da traži od nekoga olovku i stalno bi da briše tablu.
• Prvo ga opomenuti, zatim tražiti uzrok. Učenik je zbog nečega uplašen, zabrinut, nešto ga ozbiljno muči. Želi da privuče pažnju. Razgovorom izvući iz učenika koje potrebe kod njega nisu zadovoljene. Možda njegovo nezadovoljstvo potiče iz porodice. Nasamo porazgovarati sa učenikom o njegovoj porodici.

3. U toku predavanja jedan učenik se stalno okreće, govori nešto deci oko sebe, komentariše i postavlja pitanja vezana za gradivo i prekida vaše izlaganje pokazujući da on o tome nešto zna.
• Dete želi da privuče pažnju, da dođe do izražaja, da se čuje. ''Izvoli reci, dopuni.'' Dati mu savet da ukoliko želi nešto da kaže, da traži reč. Prvo ga opomenuti, zatim tražiti uzrok. Razgovorom izvući iz učenika koje potrebe kod njega nisu zadovoljene. Možda njegovo nezadovoljstvo potiče iz porodice. Nasamo porazgovarati sa učenikom o njegovoj porodici. Skrenuti pažnju na pravila ponašanja na času, čas je ipak ograničenog trajanja, i drugi treba da dođu na red.


DETE SE PLAŠI REAKCIJE RODITELjA

1. Dete je odgovaralo i nije dobilo očekivanu ocenu. Počinje da plače. Na vaše pitanje zašto plače, kaže vam da ne sme da kaže roditeljima za ocenu koju je dobilo.
• Umiriti dete. ''Da li se to prvi put desilo?'' Ispitati da li su to očekivanja roditelja ili je to njegov subjektivni doživljaj. Možda roditelji već imaju neka očekivanja od deteta (realna ili nerealna). Objasniti mu da ne može da plače, mora da shvati zašto je dobilo takvu ocenu. Možda zatražiti i kontakt sa roditeljima.

2. Dete je odgovaralo i nije dobilo očekivanu ocenu. Nakon završenih časova zatičete ga u školskom dvorištu. Kada ga pitate zašto ne ide kući, kaže da ne sme zbog dobijene slabe ocene.
• Pitati dete da li se to prvi put desilo. Otkriti uzrok. Ispitati da li su to očekivanja roditelja ili njegov subjektivni doživljaj. U skladu da tim reagovati. Možda zatražiti i kontakt sa roditeljima.

DETE OSETLjIVO NA SLABU OCENU

1. Doneli ste ocenjen kontrolni zadatak i podelili ga učenicima. U jednom trenutku primećujete da jedna učenica plače. Prisećate se da je na isti način reagovala na dobijenu ocenu i na prošlom zadatku.
• Umiriti je i utešiti. Pružanjem razumevanja za takvo ponašanje otkriti uzrok. Ispitati da li je to ustaljeni način reagovanja i kakva su njena očekivanja. Nakon toga joj treba objasniti da ne može da plače zbog dobijene ocene i da mora da shvati zašto je dobila takvu ocenu, odnosno da treba više da uči za bolju ocenu. Možda ne ume da uči.

2. Zorica je odgovarala, a vi joj saopštavate da je to za trojku. Ona počinje da plače. Uz suze vam objašnjava da je učila ceo vikend i da se samo zbunila, jer kada ju je mama preslišavala sve je znala.
• Umiriti je; Objasniti joj da to ne znači da će ta ocena i ostati. Ako je procena da je dete naučilo gradivo napamet bez razumevanja, napomenuti joj da to ne treba da radi, jer se na taj način naučeno gradivo brzo zaboravlja. Možda nije posvetila dovoljno vremena učenju.

3. Dete je odgovaralo, dobilo ocenu i nezadovoljno ocenom, počinje da viče i besno izleće iz učionice treskajući vratima.
• Pustiti ga da se isprazni, pa ga vratiti u učionicu; onda razgovarati sa njim nudeći mu saradnju. Porazgovarati i sa odeljenjem. Skrenuti pažnju da to nije način kako se nezadovoljstvo ocenom ispoljava.


DETE SA GRAFOMOTORNIM I GOVORNIM TEŠKOĆAMA

1. Primećujete da se učenik Jovan prilikom usmenog odgovaranja vrlo lepo izražava, ali da su mu pismeni zadaci nečitki i neuredni i da ih je teško razumeti.
• Zbog ostalih, mi smo u obavezi da ocenjujemo po pravilniku.
• Prihvatiti njegovu individualnost i ocenjivati ga u skladu sa tim.

2. Petrovi pisani zadaci su kvalitetni, uredni i čitki, ali za svoj uzrast veoma loše čita.
• Prihvatiti njegovu individualnost i ocenjivati ga u skladu sa tim. Razgovarati sa roditeljima i ispitati da li dete ima neki tretman. Uključiti i druge službe.

3. Milan sporo piše. Često ne uspeva da prepiše tekst sa table, a i kontrolni zadatak ne uspeva da završi do kraja časa.
• Prihvatiti njegovu individualnost i ocenjivati ga u skladu sa tim.

4. U jednom odeljenju primetili ste učenika koji na pisanim proverama daje odlične rezultate, ali kada ga prozovete da odgovara veoma teško se izražava i počinje da muca.
• Uvažiti to i pratiti da li i inače muca ili samo kad odgovara.

5. Kada postavite pitanje, uočavate da se jedan učenik nikada ne javlja. Ako ga prozovete, on se vrlo teško izražava, sporo govori, teško nalazi prave reči i ponekad zaćuti usred rečenice. Njegovi pismeni radovi su dosta dobri.
• Prihvatiti njegovu individualnost i ocenjivati ga u skladu sa tim. Ispitati da li dete ima neki tretman. Obaviti razgovor sa psihologom, logopedom i drugim službama. Da li dete možda govori jezikom neke manjinske grupe?


ODNOSI MEĐU DECOM

1. U školskom dvorištu zatičete tri dečaka koji tuku svog vršnjaka.
• Ovakav fizički napad treba odmah prekinuti, učenike razdvojiti i razjasniti situaciju, tj. otkriti uzrok. Pre razgovora sa decom ili odeljenjskim strešinom obavezno pozvati roditelje u školu. Učenici što ozbiljnije treba da shvate da se tako nešto ne sme ponoviti.

2. U školskom dvorištu zatičete jednog dečaka koji tuče drugog dečaka koji je mlađi od njega.
• Ovakav fizički napad treba odmah prekinuti, učenike razdvojiti i razjasniti situaciju, tj. otkriti uzrok. Ispitati da li je mlađi izazvao ili isprovocirao starijeg učenika, pa u skladu sa tim reagovati. Ako mlađi nije bio kriv, odnosno ako je stariji učenik demonstrirao silu nad mlađim, pozvati roditelja u školu.

3. Primetili ste da je za vreme velikog odmora jedno dete uvek izdvojeno od ostalih, samo je i ne igra se sa ostalom decom.
• ''Vidim da si tužan što si sam na velikom odmoru.'' Pružiti detetu podršku i utešiti ga. Na času odeljenjske zajednice napraviti priču o nekom detetu, odnosno situaciju sličnu ovoj. Osvestiti kod ostalih učenika problem koji je među njima prisutan. Na časovima odeljenjske zajednice razgovarati o drugarstvu, odnosno o uvažavanju različitosti među pojedincima.

4. Jedan učenik vam se poverava da ga svi izbegavaju, niko neće da se druži sa njim, uvek sedi sam, zadirkuju ga i nazivaju pogrdnim imenima.
• Pružiti detetu podršku i utešiti ga. Indirektno razgovarati sa ostalom decom. Na časovima odeljenjske zajednice razgovarati o drugarstvu, odnosno o uvažavanju različitosti među pojedincima. Na taj način osvestiti kod ostalih učenika problem koji je među njima prisutan.

5. Marija vam se požalila da je njena najbolja drugarica svima ispričala nešto što je ona njoj rekla u poverenju, a tiče se loših odnosa između njenih roditelja. Sada je Mariji neprijatno.
• Utešiti je, reći joj da to nije degradirajuće po nju, jer sve porodice imaju probleme. Preispitati takvo prijateljstvo. Sa svom decom u odeljenju treba raditi na značaju poverenja među prijateljima...






SARADNjA SA KOLEGAMA

1. Deca vam se poveravaju. Žale se na jednog nastavnika koji ih često naziva pogrdnim imenima i vređa.
• Uvažiti decu i pustiti ih da ispričaju to što ih muči. Reći deci da to nikako nije u redu. Ispitati obe strane svakako. Obratiti se pedagoško-psihološkoj službi. Direktor mora da bude upoznat sa tim, on mora da odreaguje, to je u njegovoj nadležnosti. Teža povreda radne obaveze.

2. Deca vam se poveravaju. Zamolili su vas da pitate jednog nastavnika da odloži najavljeni kontrolni zadatak, jer nisu stigli da se spreme.
• ''Institucija'' odlaganja kontrolnog ne bi trebalo da postoji, a mi ne bi trebalo da budemo osobe koje posreduju u tome. To je mač sa dve oštrice, sa vrlo neizvesnim ishodom. Sve bi trebalo da se rešava između učenika i nastavnika, i to na času. Objasniti učenicima da to ne smeju da traže od njega.


REALIZACIJA OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA

1. Planirali ste realizaciju časa u prirodi. Sve ste pripremili, deca su
došla bez knjiga i očekuju vas van učionice. Počela je kiša.
• Nastavnik treba uvek da bude spreman da čas, i u slučaju nemogućnosti realizacije časa u prirodi; Nema opravdanja za nedostatak alternativnog rešenja za čas! Vi ste nastavnik! Ne zavisite od vremenskih nepogoda, barem ne suštinski.
• Pustiti decu da predlože neku temu za čas, izaći u susret njihovim željama, tj. onim aktivnostima koje oni predlažu (ili npr. dok pada kiša učenici mogu da razgovaraju o toj pojavi, a ako prestane i izađe sunce, o toj pojavi-povezivanje gradiva);

2. Primetili ste da uvek kada radite grupnim oblikom rada, dva učenika se veoma retko uključuju u rad. Uglavnom sede i pasivno posmatraju rad drugih učenika ili se zabavljaju nekim svojim poslom koji nije u vezi sa zadatkom.
• Uključiti ih u rad, napraviti šalu da im bude interesantno. Važno je da ne znaju ko će da izveštava, tj. da pri završetku grupnog oblika rada nastavnik sam odabere izvestioce, da baš ciljno izabere njih da izveštavaju. Ako ni tada ne žele da učestvuju, na lep način im reći da imaju nekakve obaveze kao učenici.

3. Usred časa upada učenik koji nije iz tog odeljenja i ponaša se neprikladno, počinje da viče, galami, govori ružne reči...
• Prekinuti učenikovo ponašanje rečima: ''Izvini, ali ne smeš tako da se ponašaš i prekidaš čas.'' Zamoliti ga da izađe i da se vrati u svoj razred, može nastavnik i sam da ga otprati, iz bezbednosnih razloga. Ako neće, zatražiti pomoć. Sa ostalima porazgovarati o tome koliko je tako nešto neprimereno, i nimalo nije duhovito, kreativno.

4. Završili ste jednu oblast, koja je bila interesantna učenicima. Želite da organizujete diskusiju u kojoj će učestvovati svi učenici. Postavljate pitanja, ali jedan učenik stalno insistira da on daje odgovore i svoje mišljenje, ostali učenici se ne javljaju.
• Uvažiti njegovu potrebu, pohvaliti ga i reći mu da je veoma dobro naučio gradivo i da dobro zna da odgovori na svako pitanje, ali da treba pružiti priliku i drugima u razredu. Aktivirati i ostale učenike, ohrabriti ih, možda su nesigurni zbog znanja kojim vlada njihov drug.

5. Primetili ste da jedan učenik, dok vi predajete, gleda pravo u vas, miran je, ali vam se čini kao da nije prisutan, misli mu lutaju.
• Ne prepadati učenika, već nekim signalom, gestom pokušati vratiti mu misli na praćenje nastave. Po završetku časa reći mu: ''Brinem da nećeš moći da naučiš ovo što smo danas radili, jer mi se čini da si bio odsutan dok sam predavala.'' Pitati ga da li ga nešto muči, pružiti mu priliku da iznese svoje brige, probleme. Pitati ga šta misli o tome što predajete.

6. Dali ste kontrolni zadatak posle jedne obrađene celine jer želite da proverite koliko su učenici to savladali. Spazite učenika koji prepisuje od druga pored sebe. Priđete i pogledate njegov zadatak i uočite da je sve do tada isto napisano kao i kod njegovog druga.
• Na početku časa su saopštena pravila. Sledi opomena, a nakon toga
razdvojiti ih da ne sede zajedno i reći im da se to ne toleriše i da to nije u redu. U ovom slučaju njihov kontrolni zadatak ne oceniti.

7. Pregledali ste kontrolni zadatak koji ste prethodnog časa dali učenicima posle pređene oblasti. Želeli ste da proverite koliko su savladali date sadržaje jer vam je važno da se oslonite na ta znanja kod obrade naredne oblasti. Od 30 zadataka, 21 ste ocenili slabom ocenom.
Takva kontrolna vežba se poništava, jer je više od dve trećine slabih ocena. Prokomentarisati sa učenicima da li je u pitanju nerad ili nerazumevanje. Dopunska nastava. Ne znam gde piše da to treba da se poništi? Ali svakako jeste informacija o tome da mnogo toga nije u redu sa pripremom učenika za kontrolni.

8. Primetili ste da se Jovan često žali da ga boli stomak ili glava, a to se najčešće dešava kada ispitujete učenike ili kada zadate kontrolni zadatak.
• Diskretno mu reći da umanji te tegobe, da mu verujemo, ali da će morati to da kontroliše i da nekako vežba da se ne plaši, jer bežanje u bolest ne vodi nikud. Možda je dete postavilo sebi visoke zahteve, a realno ne može. Razgovarati i sa roditeljima da li su ga vodili kod lekara, zbog stomaka ili glave. Ispitati kakva su njihova očekivanja u pogledu uspeha njihovog deteta, da li su zadovoljni. Sigurnost se vežba. Samo odeljenjski starešina razmatra lekarska opravdanja, na učenikovu žalost.
• Razgovarati (možda!) i sa drugim kolegama, da li se slično ponaša i na njihovim časovima provere.

9. Uočili ste da jedan učenik sasvim solidno radi u školi, prosečno je aktivan, završava zadatke na vreme i postiže prosečne rezultate. Ono što vam pada u oči je da ne radi domaće zadatke. Skoro uvek ima neki razlog da se opravda.
• Razgovarati sa učenikom. Pitati ga da li su mu domaći zadaci teški, nejasni? Kroz razgovor otkriti razloge za neurađene zadatke. Pitati ga da li preteruje? Razgovarati i sa roditeljima. Mora da menja takve navike, to mu je obaveza. Ispitati kakve uslove ima za izradu domaćih zadataka.

10. Bliži se kraj prvog polugodišta i vi polako sumirate ocene u dnevniku i pokušavate da izvedete zaključne ocene. U jednom trenutku uočavate da u jednom odeljenju nećete imati ni jednu peticu, a u ostalim odeljenjima će taj broj biti zadovoljavajući.
• Takva je situacija, ne menjati ništa. Verovatno su tako formirana odeljenja, zahtevi su bili isti. Nastavnik ne vrednuje analitički svoj posao. Možda su učenici dali svoj maksimum, više od toga ne mogu. Samoocenjivanje.

11. Tokom utvrđivanja gradiva, jedan učenik je dao pogrešan odgovor. Pitanje ste postavili drugom učeniku i on je dao isti odgovor. Kada ste rekli da to nije tačno, svi učenici su u jedan glas povikali: Vi ste nam tako rekli!
• Zavisi od toga da li je usmeno rečeno ili je zapisano. Ako je zapisano, izviniti se učenicima i ispraviti grešku. Obavezno proveriti da li je svako od njih u svesci ispravio grešku. Ako je usmeno, priznati deci grešku, izviniti se i objasniti im ponovo (ili im reći da možda nisu dobro čuli kada je predavala gradivo).

12. Kada ste ocenjivali pismeni zadatak primetili ste da je učenik prepravio ocenu u svesci sa prethodnog zadatka. Proverili ste u dnevniku i konstatovali da ste vi dobro upisali ocenu.
• ''Brine te ova ocena, nisi zadovoljan njom?'' ''Misliš li da možeš bolje?'' ''Šta bi ti roditelji rekli?'' Ne pridikovati, već lepim rečima.
Kroz priču reći detetu da to ne sme da radi, da je pogrešio, da treba da uvidi da je ta ocena merilo nečega.

13. Vaša koleginica je bila odsutna, a vi ste bili u mogućnosti da je zamenite. Niste to znali ranije da biste se posebno spremili za čas, ali ste pogledali u dnevnik i na osnovu onoga što je zapisano smatrali ste da nećete imati teškoća da realizujete čas. Desilo se da su učenici na većinu vaših pitanja odgovarali da to ne znaju jer to nisu učili.
• Razgovarati o pređenim oblastima do sada i tako utvrditi da li su to zaista učili ili nisu, jer u dnevniku može da bude upisano i nešto što nije obrađeno. Razgovarati sa decom. ''Vama tu nešto nije jasno?'' Objasniti im, dopuniti znanje. Nikad pred decom ne vrednovati rad kolege, čak ni pozitivno.
Možda joj, u blažoj formi, reći da deca nisu najbolje razumela gradivo,
14. U odeljenju gde predajete došao je novi učenik. Dobili ste podatke da je zbog slabog uspeha i nedoličnog ponašanja premešten iz druge škole. Ulazite u razred i zatičete tuču u kojoj učestvuje nekoliko učenika. U toj grupi se nalazi i novi učenik koga srećete prvi put.
• Prekinuti tuču. Etiketiranje ''novog'' učenika izbeći po svaku cenu, (samo što je došao i odmah ga zatičete u tuči). Savetodavni razgovor-dotaći emotivnu stranu učenikove ličnosti. ''Da li ste zadovoljni što se ovo desilo?'' Isprovocirati ih da se osećaju postiđeno. ''Jeste li srećni što ste dobili novog druga?'' Obaviti javni razgovor o kolegijalnosti, drugarstvu, prihvatanju novog učenika.

15. Poveli ste svoje učenike da pogledate film u bioskopu koji je tada bio jako aktuelan. Učenici su se jako radovali i svi su jedva dočekali taj dan. U bioskopu su se učenici ponašali nepristojno, galamili su, dovikivali se, preskakali klupe. Niste mogli da ih obuzdate. Sutradan se srećete sa svojim učenicima.
• Obzirom da je celo odeljenje reagovalo na takav način, uz osmeh ih pitati: ''Deco, šta to bi?'' ''Vama se film nije dopao?'' ''Razumem da vam se film možda nije dopao, ali ne treba tako reagovati kada vam se nešto ne svidi.'' Dečije potrebe i očekivanja očigledno nisu bili zadovoljeni. Ukazati im na oblike ponašanja koji su prihvatljivi, pristojni i da to nije bio razlog da se tako ponašaju. Ozbiljna priprema treba da sledi pre odlaska na film.


SARADNjA SA RODITELjIMA

1. Na dan ''otvorenih vrata'' dolazi roditelj koji kaže da njegovo dete ulaže veliki rad, ali ne postiže uspeh koji roditelji i dete očekuju i žele.
• Uvažiti roditelja. Tražiti zajedno razloge. ''Koji su kriterijumi da je nešto teško?'' Kroz empatiju pokazati razumevanje za očekivanja roditelja. Razgovorom staviti roditelju do znanja da u školi postoje usmene i pismene provere. Ispričati mu koji su postupci, odnosno tehnike učenja, možda njegovo dete nije naučilo kako treba pravilno da uči.

2. Dolazi vam roditelj koji kaže da su vaši zadaci veoma zahtevni i teški i da je nezadovoljan ocenom svog deteta.
• Pitati roditelja kako bi on osmislio zadatke da je nastavnik?
Kroz razgovor saznati koliko se dete pripremilo za kontrolnu vežbu, koliko i kako je učilo. Možda se dete plaši nečega, pa zato pravi greške. Diskretno staviti do znanja roditelju da prepustiti profesionalnosti nastavnika da to proceni.

3. Na dan ''otvorenih vrata'' dolazi vam roditelj i počinje da viče da se prema njegovom detetu ponašate nekorektno i da ga mrzite.
• Umiriti roditelja i reći mu da to nije tačno. Razgovarati o detetu. Roditelju se ponudi saradnja. ''Mogu li da čujem vašu priču, šta vam je dete reklo?'' Otkriti uzrok razgovorom. Doći do toga kako dete to vidi.
Ako je roditelj baš agresivan pozvati školskog policajca u pomoć.

4. Tokom časa uleće jedan roditelj i počinje da viče na dete iz odeljenja
napadajući ga da je maltretirao njegovo dete.
• Prekinuti roditelja i ne dozvoliti mu da dalje vređa dete. Zamoliti ga da napusti učionicu i da sačeka kraj časa, pa će nakon toga porazgovarati. Kroz razgovor mu staviti do znanja, da je nepravilno postupio, tako se ne rešavaju problemi, to nije način, jer je dao sebi slobodu da prekine čas i pred ostalom decom verbalno napada i vređa učenika, pritom ignorišući prisustvo nastavnika. Za takvu vrstu problema roditelj se obrati nastavniku, a nastavnik će se pozabaviti rešavanjem situacije. Dalji koraci: nenasilna komunikacija, pristup i jednom i drugom učeniku sa emotivne strane.

5. Na roditeljski sastanak vam dolazi roditelj neprikladno obučen za tu
situaciju.
• Tom prilikom roditelju treba reći da, shodno pravilniku, ne može doći tako odeven u školu, jer je u pitanju javna ustanova. Ukazati na fin način da postoje neka pravila i propisi kako se treba obući, a koja bi trebalo ispoštovati, i koja uostalom važe i u drugim ustanovama, pa tako i u školi.











SITUACIJE ZA PEDAGOGA I PSIHOLOGA
SARADNjA SA RODITELjIMA

1. Dolazi vam roditelj koji kaže da njegovo dete puno vremena provodi u učenju, ulaže veliki trud, ozbiljno se priprema za časove, ali ne postiže uspeh koji roditelji i dete očekuju i žele.
 Uvažavamo osećanje zabrinutosti roditelja i kažemo mu: Vi ste zabrinuti za uspeh vašeg deteta? Šta Vi mislite da je rešenje za ovu situaciju, tj. za uspeh Vašeg deteta? Šta očekujete od škole? Šta ste Vi, kao roditelj, spremni da uradite? Preispitujemo njegove stavove i osposobljavamo ga da objektivno sagleda problem;
Zatim kroz razgovor tražimo uzrok; Postavljamo pitanja roditelju: Koliko
vremena dnevno dete uči? Ima li izgrađene radne navike? Da li voli
školu? Da li je zainteresovano i motivisano za učenje? Da li ga
roditelji prisiljavaju da uči? Kako, na koji način ga prisiljavaju? Koji
je nivo aspiracije roditelja, a koji deteta?
Vođenjem razgovora informisati roditelja o metodama i tehnikama za
učenje i time mu pomažemo da ''pojača'' sposobnost za rešavanje problema;
Podsticaji za učenje:
- cilj im je namera da se nešto nauči
- rok
- interesovanje
- stav prema gradivu
- poznavanje rezultata
- nagrada i kazna
- saradnja i takmičenje
- uspeh i neuspeh
- stepen aspiracije
 Razgovaramo sa učenikom - očekujemo da nam učenik kaže kako se oseća, jer može se ispostaviti da je roditelj u pravu, ali i da nije. Roditelji mogu da budu jako subjektivni. Ne mora roditelj da priča u detetovo ime. Dete može i samo da dođe da se požali. Možda je dete nezainteresovano. Ispitati da li učenik ima neki problem van škole (mi utičemo samo u vezi škole). Tražimo uzroke neuspeha u učenju. Razgovor o pripremanju i učenju kod kuće, radnim navikama, o interesovanjima i očekivanjima samog deteta, a i roditelja; Koje su sposobnosti deteta? Ispitati da li ima emocionalne probleme.
• Nakon ispitivanja svih uzroka, suziti područje delovanja.
 Upoznavanje deteta sa metodama i tehnikama učenja (osmišljavanje gradiva, učenje po delovima i učenje celine, vremenski raspoređeno učenje, koncentrisano učenje, aktivno učenje i preslišavanje, ponavljanje) i primena naučenog sadržaja uz pomoć nastavnika; Predložiti mu da uči sa nekim u odeljenju; beležimo sve informacije u dosije učenika;
 Razgovor sa nastavnicima - kako učenik radi, pogledati njegove pisane vežbe, pratiti ocene u dnevniku;
 Pratimo promene i obaveštavamo roditelja, a roditelje pitamo kako dete radi kod kuće. To je proces, zahteva kontinuirano praćenje;
 Merenje efekata, odnosno da li je došlo do pomaka;

2. Dolazi vam roditelj koji kaže da njegovo dete puno vremena provodi u učenju, ulaže veliki trud, ozbiljno se priprema za časove i vrlo je uspešan u svim predmetima, osim iz jednog. Roditelj je već razgovarao sa predmetnim nastavnikom, ali to nije dalo rezultat. Traži vašu pomoć.
 Uvažavamo osećanje zabrinutosti roditelja da bismo pridobili njegovo poverenje. Šta Vi mislite, kao roditelj, da je najbolje za vaše dete? Kažemo roditelju da dete mora da nastavi da uči predmet, da se ne demorališe. Možda mu ne leži ta materija, pa mora više vremena da posveti tom predmetu, možda nema dovoljno predznanja iz tog predmeta, možda bi trebalo da ide na dopunsku nastavu. Nemaju sva deca podjednake afinitete baš prema svim predmetima. Objasniti roditelju da ne mora učenik da bude uspešan baš iz svih predmeta. Možda je problem u komunikaciji ili se dete plaši nastavnika? Pretpostavke
 Razgovarati sa nastavnikom - Pitati ga kako učenik radi njegov predmet. Mi možda već znamo kakvi su kriterijumi našeg kolege, koliko je zahtevan i koja su njegova očekivanja. Suočavamo roditelja i nastavnika. Roditelj treba da shvati koja su stvarno očekivanja nastavnika, tj. kakvi su njegovi kriterijumi. Stručni saradnik želi da se na neki način osigura, tj. da zna šta se tačno traži od učenika, jer je nama kao pedagogu to najvažnije, to je centar našeg interesovanja. Važno nam je kako da pomognemo detetu. Pedagog hoće da čuje tačno šta ko od njih očekuje, jer ne zna o čemu su oni razgovarali. U skladu sa tim što je saznao, pedagog deluje.
 Savetodavni rad sa učenikom - Razgovorom saznati šta on ima da nam kaže, otkriti uzroke neuspeha, pratimo i njegova osećanja. Otkloniti mu strah, ako je to u pitanju, moramo ga ohrabriti da savlada problem. Mora da nastavi da uči, ne sme da se demorališe. Možda treba više da uči taj predmet. Ako to traje, raditi kontinuirano sa njim, to je proces; Sve to beležimo u dosije učenika. Pratimo ubuduće ima li pomaka.

3. Dolazi vam roditelj i žali se na jednog nastavnika koji predaje njegovom detetu. Kaže da su njegovi zahtevi previsoki za taj uzrast i da zbog toga njegovo dete ima slabiju ocenu.
 Uvažavamo osećanje zabrinutosti roditelja da bismo pridobili njegovo poverenje. Šta Vi mislite, na osnovu čega ste zaključili koji su to kriterijumi? Šta Vi mislite da je najbolje rešenje za ovu situaciju, tj. za uspeh Vašeg deteta? Preispitati stavove roditelja. Reći roditelju da svaki nastavnik ima kriterijume kojih se pridržava, i da detetu možda treba više vremena da se prilagodi tom kriterijumu. Možda nema dovoljno predznanja iz tog predmeta, pa je to otežavajuća okolnost po dete. Objasniti da deca mogu da napreduju samo ako im se postavi zona narednog razvoja, jer je mnogo bolje učiniti veći napor sada za kasnije. Na taj način osposobljavamo roditelja da objektivno sagleda problem;
Razgovorom tražimo uzrok; Postavljati pitanja roditelju: Koliko vremena dnevno dete uči taj predmet? Da li je zainteresovano i motivisano za to gradivo? Da li ga roditelji prisiljavaju da uči? Kako, na koji način ga prisiljavaju? Koji je nivo aspiracije roditelja, a koji deteta? Dete ne sme da stagnira, već da napreduje. Pratićemo ubuduće šta se dešava, uvek smo otvoreni za saradnju; Mi možda već znamo kakvi su kriterijumi tog nastavnika i da li se još neko žalio na njega. Ne vrednujemo kolegu pred roditeljem.
 Savetodavni rad sa učenikom - otkloniti mu strah, ako je to u pitanju, moramo ga ohrabriti da savlada problem. Pitati ga šta on ima da nam kaže, saznati od njega šta je uzrok nauspeha. Reći mu da mora da uči, da se ne demorališe, ohrabriti ga; promena metoda i tehnika Pratiti njegov rad, ako to traje, raditi kontinuirano sa njim, jer je to proces;
 Ispitati da li se još neko žalio na tog nastavnika, pa reagovati u skladu sa tim. Nastavnik mora da se potrudi da bude dobar metodičar.

4. Razgovarate sa majkom učenika prvog razreda koja se žali da je njenom detetu dosadno na jednom broju časova, jer zna mnogo više od onog što učiteljica izlaže i traži od učenika.
 Uvažiti roditelja - reći joj da je lepo što je to primetila, jer kao majka mora da sačuva detetu radne navike. Na taj način se stvara osećaj poverenja. Reći joj da naša škola nema dovoljno mogućnosti za individualni rad, tj. individualizovani pristup. Nastavni plan i program mora da se ispoštuje. To je česta situacija u I razredu, to je faza u razvoju, prolazno je. Važno je detetu sačuvati motivaciju. Reći joj da će svakako razgovarati sa učiteljicom;
 Otići na čas. Proveriti sa učiteljicom da li je dete zaista darovito. Na kojim časovima, da li je to stalno. Ako jeste uputiti dete na testiranje pedagoško-psihološkoj službi. Zakon dozvoljava ubrzano napredovanje za darovitu decu;
 Može se ispostaviti i da majka više radi sa detetom kod kuće, pa na ovaj način želi da dobije potvrdu da je uspešan roditelj.

5. Razgovarate sa majkom čije dete ima granične intelektualne sposobnosti ili senzorne probleme (nagluvost, slabovidost). Dete se trudi da savlada gradivo, ali ne postiže očekivani uspeh.
 Obaviti savetodavni rad sa roditeljem - Znam da ste zabrinuti za Vaše dete. Mi smo tu da Vam pomognemo koliko je u našoj moći. Pružamo joj podršku i ohrabrujemo je. Roditelji teško prihvataju hendikep. Kroz razgovor otkriti kako se kod kuće sa njim radi. Da li se dete primorava na učenje? Da li je uključeno u neki tretman? Motivisati ga i pomoći mu da poboljša razumevanje situacije. Reći roditeljima da treba da imaju jasan stav o mogućnostima svog deteta. Ne upoređivati ga sa drugom decom;
 Informisati roditelje kako da rade sa detetom: strpljivo se odnositi prema detetu, naći način da se dete motiviše, pohvaliti svako njegovo postignuće; na početku mu davati jednostavnije zadatke. Predložiti roditeljima da se u rad sa detetom uključe psiholog i defektolog odgovarajuće uže specijalnosti-multidisciplinarni pristup;
 Pedagoško-instruktivni rad sa nastavnicima - zapažanja o ponašanju i radu deteta; diferenciran pristup, dopunska nastava, uključiti dete u aktivnosti sa ostalom decom, mora da zna šta može da nauči; Pedagog će objasniti nastavniku koja je njegova strategija saznanja, daće nastavniku stručnu literaturu i pratiti ponašanje deteta. Ako dete ima emocionalne smetnje, onda sa njim radi psiholog. Dete treba da bude bolje od samog sebe, da može više nego što je ranije moglo, a ne da se poredi sa drugima. Uputiti nastavnika na seminar o inkluzivnom obrazovanju.
 Savetodavni rad sa odeljenjem - uvažavanje različitosti među vršnjacima, prijateljstvo;
 Individualni savetodavni rad sa učenikom - ako ima problem sa vršnjacima, popraviti mu sliku o sebi, osnažiti mu ličnost;

6. Roditelj traži savet kako da organizuje rad kod kuće sa detetom koje ima smetnje ili teškoće u razvoju.
 Strpljenje je neophodno u ovom slučaju. Pedagog može da kaže: Neka dete danas uradi više, pa će to biti dovoljno. Treba se naoružati strpljenjem i ponavljati jako puno. Pohvaliti svaki napredak deteta. Kreirati sredinu za dete, što stimulativniju, da kontekst učenja bude povoljan za dete. Naći način da se dete motiviše, pohvaliti svako njegovo postignuće; na početku mu davati jednostavnije zadatke. Dati mu stručnu literaturu. Predložiti roditeljima da se u rad sa detetom uključe psiholog i defektolog-multidisciplinarni pristup;

SARADNjA SA KOLEGAMA

1. Dolazi vam nastavnik koji saopštava da je primetio da kada radi grupnim oblikom rada, Milan se nikada ne uključuje u rad, smeta drugima ili se bavi nekim aktivnostima koje nisu u vezi sa zadatkom. I pored opomene, on se samo za trenutak primiri, ali se i dalje ne uključuje.
 Reći nastavniku da svako dete mora da se uključi u rad. On kao nastavnik mora da upotrebi svoje potencijale i svoje iskustvo (čak i ako je pripravnik) i mora da istraži šta je to što ga remeti. Predložiti mu da može napraviti situaciju u kojoj će taj učenik da bude izveštavač u grupi, odosno da bude taj od koga će zavisiti grupa, ili proceniti u kojoj ulozi će biti dobar, tj. doživeti samoaktualizaciju (timski rad podrazumeva podelu uloga). Nastavnik će to saopštiti Milanu pred kraj aktivnosti, da ne zna unapred. Treba mu pronaći aktivnost koja će ga stimulisati i podsetiti ga da ne sme da minira rad grupe, jer će od njega zavisiti cela grupa. Postoje obaveze koje važe za svakog učenika. Pitati Milana zašto to radi. Postoje sankcije za nepoštovanje pravila;
 Ako se problem nastavi, pedagog radi sa Milanom;

2. Dolazi vam nastavnik i saopštava da je za danas planirao realizaciju časa u prirodi. Sve je do detalja pripremio, deca su se takođe pripremila i očekuju čas van učionice. Pošto je iznenada počela kiša moli vas da mu pomognete, jer deca nisu ponela knjige i on ne zna šta da radi.
 Reći nastavniku da treba i mora da mobiliše svoje potencijale. Deci treba dati dodatnu motivaciju. Saradnik ne sme da ode na čas umesto nastavnika. Poražavajuće je da nastavnik ne zna da održi čas. Upotrebiti stečeno radno iskustvo (rebusi, zanimljive geografije, asocijacije na temu časa). Moguće je organizovati rad u biblioteci ili medijateci, korišćenjem savremenih nastavnih sredstava, ili organizovati diskusiju na neku temu.

3. Nastavnik vam se žali da iz časa u čas ne uspeva da održi disciplinu u jednom odeljenju. To primećuju i učenici, a čuo je i da su roditelji negodovali na roditeljskom sastanku. To mu smeta, loše se oseća, ali je nemoćan.
 Reći nastavniku da će mu biti pružena pomoć i podrška. Deca očigledno nisu dovoljno upošljena. Deca su po prirodi aktivna, ona moraju da rade. Rad kontroliše emotivna stanja. ''Ti si nastavnik i nisi nemoćan'', ohrabriti ga. Motivisati ga i pomoći mu da razume situaciju. Reagovati podržavanjem i empatijom. Osnažiti ga za autokorektivno ponašanje, korigovati samosažaljenje i nemoć; Možda mora da promeni metode rada. On kao nastavnik mora da izgradi dobre odnose sa učenicima i da ih podučava samodisciplini. To je proces.
 Grupni savetodavni rad sa učenicima - otkriti uzroke neprihvatanja nastavnika; Možda nastavnik nema autoritet, možda im je dosadan i nezanimljiv. Staviti im do znanja da tako ne smeju da se ponašaju, postoje neka pravila ponašanja;
 Individualni savetodavni rad sa nastavnikom - suočavanje i menjanje ponašanja; Mora razvijati više pažnje, razumevanja, poštovanja prema učenicima. Deca ne prave probleme onom nastavniku koji ih poštuje i brine o njima;
 Reći odeljenjskom starešini da više razgovara sa decom o problemu;
 Pedagog ode na čas; pratimo promene;

4. Dolazi vam nastavnik i saopštava da se jedan učenik nikada ne javlja. Ako ga prozove, on se vrlo teško izražava: sporo govori, teško nalazi prave reči i ponekad zaćuti usred rečenice. Njegovi pismeni radovi su jako dobri.
 Pedagoško-instruktivni rad sa nastavnikom - informisati nastavnika o govornim teškoćama. Reći mu da uvaži individualnost učenika, da bude strpljiv, jer je njemu podrška veoma važna. Ovakvo dete ne treba sažaljevati, niti ga ignorisati, jer mu umanjujemo motivisanost i izazivamo strah od budućeg neuspeha. Ne povlađivati mu, jer će se osećati nesigurno i bespomoćno. Treba da ima isti tretman kao i ostala deca, uključiti dete u aktivnosti sa ostalom decom, mora da zna šta može da nauči; Pedagog će objasniti nastavniku koja je njegova strategija saznanja, daće nastavniku stručnu literaturu i pratiti ponašanje deteta. Ne izbegavati usmena ispitivanja;
 Savetodavni rad sa odeljenjem - grupni razgovor o prihvatanju različitosti;
 Individualni savetodavni rad sa učenikom - ako ima problem sa vršnjacima, popraviti mu sliku o sebi, osnažiti mu ličnost;
 Ustanoviti da li je problem psihološke ili motoričke prirode. Ako je motoričke, uputiti ga kod logopeda, ako je psihološke kod psihologa;
 Razgovarati sa roditeljima - da li je već na tretmanu;

5. Bili ste na času i zapazili da je nastavnik želeo da organizuje diskusiju u kojoj bi učestvovali svi učenici. Jedan učenik stalno insistira da on daje odgovore i iznosi svoje mišljenje. Ostali učenici se ne javljaju.
 Reći nastavniku da on organizuje i vodi diskusiju i uspostavlja pravila. Ako su pravila već uspostavljena na početku školske godine, ne bi trebalo da dođe do ovog. Mora da bude pažljiv sa tim učenikom. Treba da pohvali njegov angažman i aktivnost na času, ali i da mu stavi do znanja da treba i ostali da učestvuju, a ne samo on. Nastavnik mora da ovlada grupnom dinamikom, mora sve učenike aktivirati. Predložiti mu da promeni metodu, možda diskusija nije odgovarajuća;
 Razgovor sa učenikom ako nema pomaka u njegovom ponašanju, i ako ne može da se kontroliše;
 Upoznati roditelje;
 Možda je hiperaktivan - uključuje se psiholog;

6. Nastavnik vam se požalio da je primetio da jedan učenik, dok on predaje, gleda pravo u njega, miran je, ali mu se čini da nije prisutan, misli mu lutaju.
 Reći nastavniku da se obratiti tom učeniku i da proveriti da li je to trenutno. Ako je učestalo, porazgovarati sa njim. Čini mi se da si odsutan? Možda te nešto muči, brine, zbog nečeg si zabrinut? Ako primećuje da je odsutan, obavezno ga pita zašto. Učenik mora da ima poverenja u nastavnika i da kaže nastavniku u čemu je problem. Nastavnik je tu da ga sasluša i da mu pomogne. Možda mu je gradivo nezanimljivo. Nastavnik mora da nađe način da zainteresuje takvog učenika, individualizovani pristup. Učenik se mora uposliti na sve načine, to je nastavnikova dužnost.
 Ako nema efekta, onda se učenik poziva na razgovor kod pedagoga ili psihologa - možda ima dublje emotivne probleme, koji zahtevaju poseban tretman.
 Upoznati roditelje;

7. Bliži se kraj prvog polugodišta i vi ste pogledali ocene u dnevniku. U jednom trenutku uočavate da u jednom odeljenju nećete imati ni jednu peticu, a u ostalim odeljenjima će taj broj biti zadovoljavajući.
 Nastavnik očigledno drži isti kriterijum u svim odeljenjima. Nastavni plan i program je isti za sve, ali mora se napraviti razlika u različitim odeljenjima. Ne očekuje se da ta razlika bude toliko upadljiva. Nastavnik mora više da motiviše decu i da uloži malo više napora, na njemu je odgovornost. Svako odeljenje je različito, tako da treba prilagoditi način rada tome. Za taj razred nastavnik mora posebno da se priprema;
 Razredni starešina mora da prati situaciju i da bude obavešten, da sarađuje sa tm nastavnikom;

8. Nastavnik vam saopštava da ima učenika koji se često žali da ga boli stomak ili glava i to se najčešće dešava kada ispituje ili kada zadaje kontrolne zadatke.
 Pojasniti nastavniku da u takvim situacijama postoji emocionalni naboj. Nastavnik treba da kaže učeniku da mu veruje, ali da to ne sme da postane praksa. On mora da bude ocenjen kao i svi ostali, ocenjivanje je obavezno;
 Obaviti savetodavni rad sa učenikom - utvrditi šta ga to blokira, ispitati da li ga zaista boli stomak ili su u pitanju psihosomatske reakcije. Mora se raditi sa učenikom, to je proces. Možda su očekivanja roditelja prevelika, možda je lična nesigurnost;
 Obavestiti roditelje;

9. Razredni starešina vam saopštava da su deca ispravljala ocene u dnevniku i da on ne zna odakle da počne da reaguje.
 Ispitati kako je dnevnik uopšte došao do dece. Reći razrednom da se kažnjavaju samo ta deca, a ne celo odeljenje. Razredni treba da ih pita da li znaju šta su to moralne i zakonske norme. Koji im je bio cilj? Kakvu korist imaju od toga što su uradili? Reći im da moraju biti kažnjeni i da im se takve situacije ne ponavljaju više. Takav prekršaj spada u težu povredu radnih obaveza učenika;
 Razredni starešina treba da upozna i roditelje tih učenika sa situacijom;
 Obavestiti nadležni organ;
 Ako nas razredni starešina pozove, učestvujemo u razgovoru sa decom; radionice na temu konstruktivno rešavanje problema...;

10. Nastavnik vam dovodi dete i vrlo besno kaže da uradite sa njim šta znate i umete, jer je on nemoćan. Učenik mu ometa rad, priča, galami, uznemirava drugu decu. Ako mu se suprotstave, oh ih tuče i to sve radi na času.
 Umiriti nastavnika i ne kritikovati ga pred detetom. Kasnije mu blagim rečima reći da je problem discipline zapravo problem nastavnika. Objasniti nastavniku da mora ovladati grupnom dinamikom. Pitati ga kako može da dozvoli da mu se učenici tuku na času. Učenik se mora uposliti na sve načine;
 Individualni savetodavni rad sa učenikom - Pitati dete može li da kontroliše svoje emocije? Tražiti uzrok takvog ponašanja; Opomenuti ga da mora da poštuje ostale učenike i nastavnika. Posebno se baviti agresivnošću deteta, ako je urođena, što podrazumeva kontinuirani savetodavni rad sa učenikom;
 Savetodavni rad sa nastavnikom - savetovanje kako da se postavi u takvim situacijama, osnažiti ga; reći mu da mora pronaći nekakve mehanizme da ga samodisciplinuje;
 Razgovor i sa drugim nastavnicima koji mu predaju;
 Upoznati i roditelje sa sitacijom;
 Ako je dijagnoza hiperaktvnost, uključiti i psihologa;

11. Nastavnik ne pronalazi načine da pokrene sa ''mrtve tačke'' dete koje ima neku vrstu smetnje ili teškoće u razvoju. Prosto sagledava da problemi koje dete ima nadilaze njegove kompetencije kao nastavnika i da detetu nije mesto u tom razredu.
 Pedagoško-instruktivni rad sa nastavnikom - Nije na nastavniku da procenjuje, jer je već procenjeno da mu je tu mesto. Strpljenje nastavnika je neophodno, potrebno je više se angažovati oko deteta. Nastavnik mora stalno da zapaža ponašanje i rad deteta, mora da motiviše učenika na različite načine; Prilagoditi zadatke takvom detetu putem diferenciranog pristupa, individualizovanog rada. Uključivati redovno učenika u dopunsku nastavu, uključiti dete u aktivnosti sa ostalom decom, mora da zna šta može da nauči, da bude strpljiv, da stvara relaksirajuću atmosferu u razredu;
 Savetodavni rad sa nastavnikom - savetovanje kako da se postavi u takvim situacijama, osnažiti ga; podsticati ga za autokorektivno ponašanje, korigovati samosažaljenje i nemoć i prevazići bespomoćnost i negativizam;
 Savetodavni rad sa roditeljima - ispitati da li je dete već na tretmanu; Ako nije predložiti roditeljima da se u rad sa detetom uključe pedagog, psiholog i defektolog-multidisciplinarni pristup;


SARADNjA SA UČENICIMA

1. Posle velikog odmora dolazi vam uplakano dete sa ogreboteinama na licu i žali se da su ga tukli iz drugog odeljenja.
 Prvo umiriti dete, utešiti ga, pa nakon toga ispitati šta se dogodilo. Reći mu da treba da ima potpuno poverenje u vas i da slobodno kaže kako se to dogodilo i ko ga je tukao i zbog čega, jer je pedagog tu da mu pomogne. Moramo zaštiti dete od tih učenika.
 Posebno razgovarati sa tim učenicima - ako su krivi, razredni starešina će ih kazniti. Reći im da nasilje nad drugom ne može da prođe nekažnjeno, i da moraju da snose sankcije za takvo ponašanje, tako je propisano zakonom.
 Obavestiti i roditelje tih učenika, reći im zašto su kažnjeni, kako bi uticali na njih;
 Održati predavanje/radionicu na temu konstruktivno rešavanje konflikata; Dogovor o zaštitnim merama i praćenje efekata;

2. Jovana je odlična učenica, vrlo je tiha i malo se druži sa ostalom decom. Jednog dana dolazi kod vas i kaže da bi želela da razgovarate.
 Pitamo je: ''Nešto te muči''? Bavimo se njenim osećanjima. Postoji nešto što je mnogo važno, što želiš da mi kažeš? Ohrabriti je i videti šta hoće da saopšti. Možda želi da kaže da je usamljena i neprihvaćena od strane svojih drugova. U tom slučaju, moramo raditi na razvijanju samopouzdanja i socijalnih veština kod Jovane, pružajući joj pozitivan odnos toplinu, ljubav, poštovanje (empatija); Pitati je Šta ti misliš, zašto su oni takvi prema tebi?
 Savetodavni rad sa odeljenjem - ohrabriti prijateljstvo među vršnjacima. Drugovi treba da prihvate Jovanu i da je uključe u zajednicu. Osvestiti im pojmove komunikacija u grupi, kooperacija, saradnja, pomoć drugome, timski rad;
 Obavestiti i roditelje, tj. proceniti da li takvo njeno stanje potiče iz porodice - roditelji moraju podržati pozitivne vršnjačke odnose, dete mora da se socijalizuje, a ne da bude izolovano;

3. Jedna grupa učenika vam se žali da ih nastavnik NN naziva pogrdnim imenima, da ih ponižava i vređa.
 Reći učenicima da kažu koji je to nastavnik, da se ne plaše i da imaju potpuno poverenje u stručnog saradnika. Ne možeš da garantuješ da ćeš promeniti tog nastavnika, ali da ćeš učiniti sve što možeš. Imaju pravo, kao učenici, da se žale, i dobro je što su se obratili pedagogu, ali reći deci da ne ulaze sa njim u konflikt;
 Razgovor sa drugim nastavnicima - proveriti prethodno iskaze i sakupiti dokaze. Ispitati kakva je situacija u drugim odeljenjima, da li je još neko primetio njegovo ponašanje prema učenicima. Ako se ispostavi da je tačno to što deca kažu, razgovarati sa nastavnikom i reći mu da mora da se koriguje. Svako je odgovoran za svoje ponašanje. To se rešava, zakon predviđa kazne za uvrede;
 Direktor ima pravo da kažnjava, to nije u našoj nadležnosti, ali mi smo dužni da prijavimo takav oblik ponašanja prema deci;

4. Milena je došla da razgovara sa vama. Objašnjava vam da jako puno uči, ali da ne postiže dobre rezultate.
 Pitati Milenu kako uči, kako pravi rezime. Krivo ti je što nisi bolja? Žao ti je što ne vidiš odmah rezultate? Verovatno učiš na pogrešan način. Možda nisi razumela kriterijum ocenjivanja nastavnika? Upoznati je sa metodama i tehnikama učenja, kada koju treba da upotrebi. Možda se loše vremenski organizuje ili nema pažnju. Razgovorom otkriti koji su uzroci zaostajanja;
 Pitamo i nastavnike za njen rad;
 Pratiti njen rad, to je proces;

5. Jedan dečak vam se žali da ne sme da ide kući, jer mu grupa drugova iz odeljenja preti da će ga sačekati ispred škole i pretući.
 Umiriti dete. Reći mu da treba da ima poverenje u njega i da mu slobodno kaže ko mu je pretio. Obećati mu da se neće saznati da je od njega saznao. Moramo zaštititi tog učenika; Prikupljamo informacije;
 Obaviti razgovor sa tim učenicima - Kada se sakupe dokazi, reći razrednom starešini da kazni tu decu. Nasilje ne sme da prođe nekažnjeno.
 Uključiti i roditelje, tj. reći im zašto su kažnjeni, kako bi uticali na ponašanje svoje dece;
 Održati predavanje/radionicu na temu konstruktivno rešavanje konflikata;
 Dogovor o zaštitnim merama u okviru odeljenja;
 Praćenje efekata;

6. Devojčica slabije čuje i sporije govori. Nekoliko drugova iz odeljenja karikiraju njen govor. Potrebna joj je pomoć da bi savladala problem i mašta o tome da tečno propriča.
 Utešiti je, uvažiti njenu individualnost i reći joj da postoje razlike među ljudima. Bavimo se njenim osećanjima, pružajući joj pozitivan odnos toplinu, ljubav, poštovanje (empatija); Reći devojčici da joj to nisu prijatelji i da ne obraća pažnju na njih. Ohrabriti je, ne sme da vidi sažaljenje. Treba da stekne bazično poverenje u pedagoga;
 Savetodavni rad sa odeljenjem - Reći deci koja je ismejavaju da to nisu primerene norme ponašanje i da to nije ljudski. Treba je uključiti u zajednicu, a ne odbacivati; Trebalo bi podsticati u tom razredu atmosferu poštovanja različitosti;
 Odeljenjski starešina sa odeljenjem više priča na tu temu;
 Uključiti i logopeda;













JEZIK PRIHVATANjA čini da deca budu otvorenija. Najuspešniji su oni stručnjaci koji ljudima pomažu tako što ih stvarno prihvataju. Tada ljudi osećaju da će biti prihvaćeni bez obzira na to šta kažu ili osećaju. Nastavnici mogu da pomognu učeniku da nauči da prihvata i voli sebe i da stekne unutrašnje osećanje sopstvene vrednosti. Mogu u velikoj meri da olakšaju proces aktualizacije učenikovih potencijala. Mogu mu uliti snagu da se konstruktivno odnosi prema razočaranjima i bolu u detinjstvu i adolescenciji. Niko ne može biti siguran da je prihvaćen ako mu se to ne pokaže na očigledan način. Pravi razgovor sa učenikom može da pospeši konstruktivnu promenu.

SLUŠANjE je efikasno oruđe jer omogućava oslobađanje emocija i stimuliše osobu da iskaže svoja dublja osećanja. Slušanje govori o vašoj spremnosti da joj pomognete i izražava vaše prihvatanje osobe onakve kakva jeste. Stvara se osećaj bliskosti sa učenikom.
Pitanje: Postoji li nešto o čemu želiš da pričaš?
Pitanje: Možeš li da kažeš nešto više o tome?

Govor je pokušaj da se spoljašnjem svetu saopšti šta se dešava unutra. Aktivno slušanje podrazumeva interakciju sa učenikom i obezbeđuje mu povratnu informaciju da ga nastavnik razume. Aktivno slušanje obezbeđuje oslobađanje emocija i uverava učenika da je nastavnik neko sa kim on može da razgovara.
Nastavnik mora da ume da iskreno prihvati osećanja koja učenik izražava, ma koliko ona bila drugačija od onoga što on misli. Učenici se oslobađaju neprijatnih osećanja kada znaju da mogu slobodno da ih izražavaju.
Nastavnik mora da želi da pomogne učeniku.
Nastavnik mora da doživi učenikovo osećanje kao da je njegovo sopstveno, ali da ne dopusti da ono postane njegovo osećanje.
Nastavnici moraju da poštuju privatnost i poverljivost onoga što im učenici pričaju o sebi i svom životu.
Nastavnici treba da shvate da su učenici retko sposobni da sami započnu razgovor o svom problemu.
Aktivno slušanje pomaže učenicima da savladaju svoje snažne negativne emocije i da ne treba da se plaše svojih emocija.
Aktivno slušanje olakšava učeniku da sam reši svoj problem, jer na taj način može da ''izbaci iz sebe'' problem, može da analizira i sagleda svoj problem.
Aktivno slušanje omogućava bliskiji i sadržajniji odnos između nastavnika i učenika. Učenici koji su saslušani doživljavaju osećanje većeg samopoštovanja i vrednosti. Kada se između nastavnika i učenika razvije više pažnje, poštovanja i ljubavi, tada se problemi discipline značajno smanjuju. Deca ne prave probleme onom nastavniku koji ih poštuje i brine o njima.

Savetodavno rešavanje učenikovog problema podrazumeva da učeniku pomažemo da ostvari uvid u svoj problem, da ga razotkrije, sazna i shvati. Možemo i zajedno sa njim da tragamo za uzrocima problema i da se dogovaramo kako da zajedno otklonimo uzroke i promenimo stanje.
Učenici obično na ''mora i treba'' reaguju tako što pružaju otpor ili još snažnije brane svoje pozicije.
Poruke sa gotovim rešenjem jasno govore učenicima kako da promene svoje ponašanje – šta moraju da urade, šta bi bilo bolje da urade, šta bi smeli da urade, šta bi trebalo da urade.
Ja-poruke bi se mogle nazvati i ''poruke odgovornosti'', jer nastavnik koji šalje poruke preuzima odgovornost za svoje unutrašnje stanje i odgovornost da bude dovoljno otvoren da sa učenikom to i podeli. Ja-poruke prepuštaju samom učeniku odgovornost za njegovo ponašanje.
Ja-poruke ispunjavaju tri važna kriterijuma delotvornosti:
1) velika je verovatnoća da će pokrenuti volju za promenom;
2) sadrže minimum negativnog vrednovanja učenika;
3) ne kvare odnos između nastavnika i učenika;
Bilo kakva razumna ja-poruka uvek je daleko bolja od okrivljujuće ti-poruke ili ''indirektne poruke''.
Ljutnja se javlja posle doživljavanja nekog drugog (ranijeg) osećanja. Ljutnja je sekundarno osećanje, ona uvek prati primarno osećanje.
Konflikti među učenicima deluju štetno na odeljenje, ne samo tako što smanjuju vreme posvećeno učenju i podučavanju, već ometaju sve učenike u odeljenju. Ove konflikte je nemoguće izbeći, jer među mladima, po pravilu, dolazi do neslaganja, verbalnih sukoba, svađa, tuča, zadirkivanja.

ULOGA NASTAVNIKA
Često koristiti aktivno slušanje;
Izbegavati digresije komentarima: ''To je druga stvar-pridržavajmo se za sada ovog problema'';
Koristiti ja-poruke da bi se izrazile svoje potrebe i neslaganje sa nekim pravilima;
Izbegavati pozitivno ili negativno vrednovanje (''To je dobra ideja'' ili ''To je glup predlog'').

USPEŠAN SAVETNIK
• Ne pokušava da započne razgovor sa učenikom sve dok nije siguran da učenik zaista želi njegovu pomoć;
• Adekvatno je pripremljen, raspolaže potrebnim činjenicama, informacijama, podacima;
• Njegova izlaganja su sažeta i kratka, ne gnjavi učenike;
• Odgovornost za uspešno odvijanje procesa promene ostavlja učeniku, a on mu u tome pomaže;

USPEŠAN SAVETNIK mora da prepozna otpor i defanzivnost čim se oni pojave, a zatim mora da izrazi prihvatanje učenikovih osećanja. Nastavnici moraju da uče kako da izgrade dobre odnose sa učenicima. Ključ uspeha da navedete učenike da usvoje vaše vrednosti jeste da uspostavite sa njima dobre odnose. Svakodnevno upućivanje ja-poruka je daleko efikasnije nego da pričate učenicima da treba da budu otvoreni u komunikaciji. Aktivno slušanje će ohrabriti učenike da sa vama podele svoja osećanja.

Nastavnici bi trebalo da poznaju principe za koje je utvrđeno da uspešno motivišu većinu učenika i da budu osposobljeni da ih primenjuju.
Razvitak umnih sposobnosti i sposobnosti da se kritički misli zavisi od sadržaja gradiva, načina i organizacije onog što se uči, primene odgovarajućih postupaka i metoda, kao i pobuda onog ko uči.

Hvaaaala za pedagoske!!!!!!!!!

thanks, mina! :)
srecno svima koji sutra polazu cas i samo hrabro! :)

Pozdrav svima koji ste doprineli da mi spremanje psihologije olaksate. Ja sam dobila poziv da ispit iz psihologije polazem 21.02. Neka mi se jave oni koji su dobili isti termin. Da li znate koji ce profesor biti na ispitu? Bila sam iznenadjena pozivom, ocekivala sam nesto kasnije, pa nesto i nisam imala vremena da se spremim. Koristila sam Rot-ovu psihologiju za II razred i psihologija prof. Ziropadja ali pedagoshku-psihologiju nisam nabavila!!!
I jos jedno pitanje...koliko otprolike vremena prodje do poziva za drugi deo ispita?
Javicu vam se posle ispita!

Mina, hvala za odgovorena na pedagoske situacije.
Neko je rekao da ne zna gde se moze naci knjiga LJubice Prodanovic "Proverite kako vaspitavate u skoli".
Knjizica je super, moze koristiti i sada, a i kasnije Moze se nabaviti porudzbenicom preko njenog sajta
ljubicaprodanavic.com. Ja sam polagala I deo 13.12.2008. i nisam jos dobila poziv. Ekonomisti koji su prijavili cas iz Racunovodstva vec su pozvani, tako da ostali uskoro mogu ocekivati poziv. Kod ekonomista to ide po grupama predmeta.

doroski,
izvini što ti odmah nisam odgovorila, ali danima nisam bila u mogućnosti da se javim, jer nisam bila kod kuće.
Što se tiče pitanja STATUT, pitala sam druga, bukvalno je rekao te dve rečenice iz Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja. On je se čak i zbunio u momentu i pitao je da li može da priča svojim rečima, a ne kao što je u zakonu. Žena koja ga je ispitivala, rekla mu je da može svojim rečima naravno tj da tako i treba jer smo mi profesori a ne pravnici.
Ubeđivao me je da stvarno nije strašno ida ćemo to tek shvatiti kad odemo na ispit. Ali meni još uvek sve to deluje strašno.....
Pozdrav i hvala vam svima što se javljate i posle ispita.

autoweb, kako je bilo danas na polaganju? Koju si imao nastavnu jedinicu i za koji razred? Jesu li učenici hteli da sarađuju? Pitanja iz zakonodavstva?

Ima li još nekoga ko je polagao ovih dana i ko bi mogao da napiše koja pitanja je imao na zakonodavstvu, jer nam je to zajedničko svima?

Pozdrav, dal neko zna dal treba da se uci i "Ustav Republike Srbije". U prirucniku za polaganje ispita za licencu postoji poglavlje koje sadrzi ustav republike Srbije. Da li to treba da se uci i da li to nekog pitali. I ako moze neko da pojasni sta pitaju od zakona.

Evo mene, stigoh sa ispita.
E ovako to ide.
Priprema i cas su individualno iskustvo, zavisi ko je u komisiji i sta polazete. Koliko sam cula od nadzornice fizicari i nemci padaju. Kog jezika je bitna direktna metoda i da se ne prica skoro nista na srpskom jeziku. Meni su zameriri sto je priprema bila predugacka (uzgred pisala sam je po savetima pedagoga) ali Ok. Potom da su deca bila malo aktivna a da sam ja bila dominantna. Kako prof rece, bila sam "jedina zvezda u odeljenju". Sta sam drugo mogla kad su deca odgovarala na sva moja pitanja sa da i ne. Elem, nije bitno, ali prosla sam.... Tremu za divno cudo nisam imala.
Potom sam se ojadila cekajuci drugi deo.
Pedagoske su extra lake, (pridrzavajte se odgovora koje sam objavila) nema tu neke filozofije. Nenasilna komunikacija, dete je u pravu cak i kada cini neki prekrsaj ali pricajte samo ono sto oni ocigledno i ocekuju da cuju, uzgred i tu je nekoliko ispitivaca, za pedagoge i psihologe su neki koji bas traze, kod ostalih sam imala utisak da su pedagoske samo forme radi..
I na kraju zakoni...
Mogu reci da je to bio najtezi deo ispita, bar nekolicini kandidata. Problem je ukoliko polazete kod Smilje Krnete (mislim da se tako zove), zena je korektna, ali trazi, morate dobro iscitati oba zakona jer pita detaljno...Nas cetiri od 5.30 do posle 7... uzas
Ustav, konvecija... NE TREBA
Uslo nas cetvoro i evo pitanja
Zakoni o ocenjivanju
Licenca, izdavanje i oduzimanje
Prigovor, zalba i povreda prava ucenika
Prijem u radni odnos
Mozete pricati na osnovu iskustva, ali pazite moze se desiti da neke ustaljene navike vase skole nisu u skladu sa zakonom pa se mozete spetljati. Pricajte sto vise ali bez prolupavanja, strasno je pazljiva i slusa svaki vas odgovor.... meni bar bilo tesko. Ono kao dve tri recenice, to je nemoguce.
Preziveh, Licencu naravno ako podnesem zahtav, po zakonu mogu dobiti za 60 dana...ha ha ha
Eto toliko od mene, ako se setim jos necega , javicu.
Srecno, opustveno, nije ispit bauk nesto ide lako nesto ide teze ali prodje se

stelarosa, čestitam ti! Blago tebi, ti to završi. Nadam se da će mene uskoro pozvati na polaganje i da ću proći na tom ispitu. Čekam već godinu i par meseci i stvarno mislim da je dosta. Pošto su ti zamerili da ti je priprema predugačka, koliko si strana imala? Ja obično pišem duže pripreme, znači to je greška???

Hvala ti što si se javila sa svojim iskustvom. Pozdrav

mina svaka cast....bravo...a sad mi reci da li pitaju onaj pocetak uopsteno iz zakona o osnovama obraz. i vasp. (delatnost,ciljeve,javne isprave,nacion. pros.savet,kaznene odredbe,..) konvenciju sam videla da ne pitaju..bar danas...znas li ko je bio u komisiji za zakone?joooj hvata me panika...

Svaka cast! Ja sam se cula sa koleginicom koja je polagala danas. Polozila je sve delove. Kaze da je cas jos i bio najlaksi. Ona je imala 6. cas tako da je kratko cekala na odbranu. Oni koji su polagali prvi cekaju da svi zavrse pa brane cas. Zakone ih je prvo pitanje pitala da pricaju sta znaju a onda ih je detaljno pitala uglavnom o radnom odnosu, nadleznost direktora i ne secam se sta jos. Kaze da je kod pedagoskih najgore prosla jer je imala situaciju da svi pobegnu sa casa a ostane samo troje. Da li bi krenula za drugom decom? Ona je rekla da verovatno ne bi nego bi poslala neko dete da ih nadje. Nastavnk bi trebao da zna gde deca mogu da odu.( To je njihov odgovor) Kada su je pitali da li bi ovima sto su ostali dala kontrolni ona je rekla da verovatno ne bi. Oni su je ispravili da ako deca traze da im da kontrolni da ona mora. Kaze da je na kraju nesto pogodila pa su je pustili. Umorna je pa cu je sutra ispitati detaljnije. Pozdrav i jos jednom cestitke.

@stelarosa
Bas me podseti, i ja sam polagao kod nje, znam da je bilo cudno prezime ali ga se skoro nisam mogao setiti.
Proaktivna inhibicija sto bi rekli ovi sto spremaju psiho ;)

Cestitam !

Hvala svima na lepim recima, hvala ovom forumu, nadam se da sam donekle i ja nekom pomogla.
Ovako moj savet je da se svakako konsultujete sa predmetnim prof u cijoj skoli polazete. Oni uglavnom imaju informacije o tome kako da napisete pripremu. Meni je koleginica rekla da je priprema po tezama sasvim dovoljna, a ja nisam htela da rizikujem i poslusala svog pedagoga i pogresila. To sam i rekla. Naravno da je bilo lakse ispisati jednu stranu i gotovo, ali poslusala sam strarije, koji definitivno nisu u ovim metodickim vodama.
Iskustva su razlicita u zavisnosti ko vam je ispitivac. Raspitajte se samo o tome.
Ono sto je najvaznije
svi ljudi traze ono sto mi znamo, ZAISTA nas ne pecaju na onome sto ne znamo. Trude se da izvuku bar nesto.
Hvala jos jednom.

Zaelit pogledaj privatnu poruku.

Autoweb, jel si i ti polagao juce? Sto ne napises utiske? Pozzzzzz

@stelarosa

Odakle si ona upustva pokupila?

autoweb,
možeš li mi poslati poruku koju si mi poslao kao privatnu, na mail [email protected]
Pozdrav i hvala ti

Čestitam svima koji su položili i hvala vam što ste me ohrabrili da nije toliko strašno!

stelarosa, hvala na utesnim informacijama, mnogima su nam trenutno potrebne.
ne znam kako cu nocas spavati... ustajem vec u 4 h. dakle, sutra polazem.
ljudi, javljam vam se u petak! pozdrav!

Ja sam polagao juce (17.02.) i polozio. Mogu reci da smo svi polozili, a bilo nas cetvoro iz TO u OS 20 oktobar. Trojica kolega i jedna koleginica. Nastavne jedinice: 39. cas. Vrste i svojstva materijala (drvo, papir, tekstil, koza i plasticne mase) i 40. cas Nacin obrade materijala (principi delovanja alata za mehanicku obradu materijala). Ispitivaci prof. Golubovic i prosvetni savetnik Tmusic iz Ministarstva. Posle casa nista nas nisu pitali. Samo pricali o svojim preporukama za nas dalji rad. A cas treba da bude isti kao u nasoj skoli sa nasim ucenicima. Sasvim normalan. Ja poneo iz moje skole mnogo alata, materijala i nastavnih sredstava i oni to puno pohvalili. (klesta, stega, uzorci materijala, makaze, cekic...).

Pedagoska situacija: Ucenici traze odlaganje kontrolnog zadatka kod drugog nastavnika...

Zakon: Skolski odbor i izborni predmeti.

Zakljucak> Ipak je sve forme radi i ne treba se puno sekirati oko toga, ali ipak treba provesti desetak dana uceci zakone i spremajuci se za cas.

Veliki pozdrav!!!!

Stelarosa svaka cast! Blago tebi, mozes sada da odahnes!
Kazes da priprema ne treba da bude preduga. Jesi imala nesto iz gramatike ili je to bila neka nova lekcija? U kom razredu si drzala cas? Komunikacija je bila na stranom jeziku sve vreme ili si mogla nesto da prokomentarises i na srpskom? Nesto mislim, ako je u pitanju gramatika, kako da deci sve to objasnis na franc? Da li ce uopste razumeti?
Imam jos mnogo pitanja, pa bih te molila da mi odgovoris ako ti nije tesko. Hvala za pedagoske situacije.
Hvala svima koji se javljaju posle ispita. Srecno polagacima!

Ekaterina, ja sam u takvoj panici da vise ne znam ni sta mi je jasno, ni sta mi nije jasno. Secam se kad sam polagala pedagogiju isto sam imala tremu, sda mi pedagogija izgleda kao bebica.Moj savet je kad ti jave kad polazes, obavezno zovi skolu, meni su dali nastavnu jedinicu jos pre dve nedelje.Umesto da mi to bude olaksavajuca okolnost, ja sam se uspanicila, jer imam sto nacina kako da je drzim. Glupa do bola i nezahvalna, odlomak Mopasan : Dva prijatelja. Ja je licno nikad nisam radila.Na kraju sam odlucila da odrzim klasican cas, sa ponavljanjem o realizmu u uvodnom delu, pa motivacija, citanje teksta i tek onda analiza. Kako ce ispasti videcu, ali ja ne zivim vec dve nedelje. Samo neka se zavrsi, pa taman i pala. pozdrav i javljam se posle 25. Ako se ne javim znaci da sam otresla...hahahaha...divan nas srpski jezik...

S pravom se pojedini ljute na mene (najblaže rečeno), ali sačekalo me milion drugih obaveza, što u školi, što kod kuće. (Gnjave nas sa pripremama. Navodno gradska uprava traži i sad pišemo od početka godine.) U ,,20. oktobru" sam polagala. Sve je bilo odlično. Deca su sarađivala i znala odgovore. U komisiji je bila Zona M. Žena je fenomenalna! Bio je još jedan člana kome ne znam ime. Ne love greške i ne hvataju se za sitnice. Ja sam bila zadovoljna časom. Sve je išlo po planu. Bilo nas je pet. Sve smo položile, mada dve devojke nisu ni same bile zadovoljne svojim časom, a komisija ih je ohrabrivala rečima da sa svojim đacima sigurno ne rade tako. One su radile Mopasana. Jedna od zamerki je bila što nisu ponovile osnovne književnoteorijske pojmove vezane za dramu. U ministarstvu-gnjavaža i razvlačenje. Ped.situacije se polažu kroz razovor 5-10 min. Komisija je ok. Postavljaju potpitanja i tu neme greške. Moja grupa se i sa zakonima razvlačila. Tu zaista traže osnovno, ali ljudi dolaze nespremni, tipa : čitali u autobusu i sl., pa ih onda izvlače i postavljaju im po nekoliko pitanja da nađu šta znaju. Ja sam završila za 2 min. Imala sam dva pitanja: Nacionalni pr.savet i Školski odbor. Sve u svemu: mnogo buke ni oko čega!
Nadam se da ću svojim komentarima bar nekome pomoći, pošto sam za ove što su polagali danas (19.02.) zakasnila!
Pozz

Stelarosa, hvala za pedagoške situacije i odgovore! Čestitam tebi i svima koji su položili! Nama ostalima neka je sa srećom!

_{[Ovu poruku je menjao i va na dana 19.02.2009. u 20:29 GMT+1]}

ljudi, i ja polozila juce!
kao sto je neko napisao - mnogo buke ni oko cega.
cas mi je super prosao, a u komisiji niko drugi do profesor paunovic! :)
u ministarstvu sam zakone prosla za 5-10 minuta. pitali me: uvodjenje u posao/pripravnik i organi ustanove.
situacija: ucenik me pred cas pita da ga pustim. uvidjam da me je vec nekoliko puta ranije pitao da ga pustim. sta radim?
akcenat je na razgovoru i individualnom radu sa detetom jer bi bilo idealno da mi to sami resimo sa ucenikom bez ukljucivanja pp sluzbe, razrednog itd. eventualno da porazgovaramo sa njegovim vrsnjacima.
sve u svemu, sve tri komisije su mi bile sjajne i ja sam prezadovoljna!!!
puno pozdrava i srece svima!

ps. ako englezima treba priprema (ja sam pisala na engleskom), slobodno mi se javite, posaljite mi adresu, pa da vam ja saljem pripremu.

Evo i mog iskustva sa polaganja: Čas sam držala u III beogradskoj u III razredu i deca su divna: raspoložni za saradnju, voljni da odgovore na svako pitanje i jako pozitivni, tako da razbiju i tremu koju NEMA POTREBE IMATI. Čas se polaže sigurno, osim ako pokažete neznanje iz struke. Kolega je pao na materijalnim greškama koje ne bi napravio čak i neko ko nije fizičar. Komisija je više savetodavno raspoložena. Prate pripremu, kako god da ste je napisali, i ne moras se u potpunosti pridržavati nje. Meni je, recimo ostalo nekoliko minuta do kraja casa i uzela sam zbirku da uradimo zadatak koji nisam imala u pripremi, što su oni pohvalili. Pripremu za čas trebate imati iskopiranu u 3 primerka i jednu za sebe.
Što se tice polaganja u Ministarstvu, najteže je čekanje od 11h do 16i30h, ali bukvalno: treba samo pročitati zakone koji se odnose na školu i ocenjivanje. Mada, postoji vise ispitivača, tako da nesmem sigurno tvrditi da drugi ne traže nešto više. Nama su po dolasku u Ministarstvo (V sprat) rekli da imamo sreće da je komisija danas jako dobrog sastava. Ja sam imala:ocenjivanje ucenika, više iz sopstvenog iskustva nego po zakonu; udžbenici i nastavna sredstva; ciljevi i zadaci obrazovno-vaspitnog rada. Sve sam pričala bez nekog reda, na osnovu onoga sto sam već koristila u mojoj praksi.
Pedagoske situacije su vrtenje u krug: šta god da kažeš, reći će da je u redu, ali da može i nekako drugačije- naravno u svakom rešavanju problema ne narušavati integritet, individualnost, licnost i potrebe deteta. Samo se prisetite šta ste uradili u takvoj situaciji, a imali ste je sigurno, i odgovorite suprotno; šalim se, naravno, ali preteruju u toleranciji gluposti koju treba imati. Ja sam imala ono kad dete na individualnoj proveri znanja sedi i nista ne piše. Rekla sam da bih prišla da vidim da li ima neki problem sa zadatkom ili je nešto drugo razlog? Pitali su me sta bih uradila u slučaju da mi kaže da nije učio. Rekla sam da bih ga pitala zašto nije učio i u zavisnosti od toga kakav odgovor dobijem, razmislila sta uraditi. Oni su mi savetovali da bih u tom trenutku trebalo da imam spremljen lakši test koji bi on možda mogao da uradi... mislim, gluposti...! Gde je tu pravo ostalih učenika koji su učili???
Sve u svemu, već je neko rekao na ovu temu "Žali Bože dan proveden u Beogradu".
Srećno svima koji će polagati i samo opušteno!

Doroški, čestitam! Drago mi je da smo se upoznale i završile ovu formalnost uspešno. Pozz

comi73, čestitam

ja sam fizičarka, molim te reci mi ko je bio iz struke u komisiji? Da li se uvek polaze u III gimnaziji? Ko radi u toj gim. i da li si kontaktirala sa nastavnikom koji u njoj radi? Koju si temu tj. cas imala? Ako nije problem da li bih mogla da vidim tvoju pripremu (pliz posalji mi na mejl [email protected])

Mico, hvala na cestitkama, i ja tebi cestitam! Nisam znala sta se s vama desava jer su nas pitali odmah posle casa. Kad sam cula da su onog momka oborili i kad sam videla vasa lica dok cekate da vas pozovu, stekla sam utisak da imate jako strogu i zahtevnu komisiju. Nadam se da je polozila i ona zena sto nam je pustala Doplerov efekat :) i svi ostali! Pozdrav!

Pozdrav za sve kolege koje sam upoznao u Beogradu.
Moram i ja da malo pojasnim stvari iz svog ugla, jer sam ja ta osoba koja nije prosla cas.
comi73 rece da je to formalnost bez ikakvih problema, sto naravno ni u snu nije tacno.
Moja materijalna gleska se ogledala u zameni jednog znaka proporcionalnosti u znak jednakosti, a da sam u sledecem koraku ucenicima do detalja objasnio kako se vrsi prelaz i upotreba ta dva simola. Dakle greska je cisto posledica jednog umora i sigurno ne razlog da nekog obore na drzanju casa. Ljudski je gresiti, zar ne? Komisija koja je od strane drugih ljudi u samom startu ispravno procenjena, njen rad se svodi na trazenje dlake u jajetu i trazenja estetike u izrazavanju i pisanju.
Pod udar takvih strucnjaka odmah padaju ljudi koji dolaze iz manjih mesta sa juga srbije i onih ciji jezicki vokabular nije tako prefinjen po ukusu gospode iz Beograda i Novog Sada, sto je meni i expicitno receno. Situacija je jos gora ukoliko niste esteta u pisanju. Izgled, a ne postupnost u izvodenju zakona i formula. Koleginice koje su bile pametnije od mene vec su imale gotove formule i znacaje definicije pripremnjene i estetski stilizovane na velikom papiru. Kao sto rece jedan od clanova komisije, potrebno je za nas uvesti casove lepog pisanja. Tako da su muski kandidati u startu izlozeniji kritici i obaranju jer je i njihov rukopis po prirodi stvari ruzniji i manje vizualno prijemciviji. Koriscenje dodatnih informacija van udzbenika nije preporucljiva osim mozda nekih vizualnih i zvucnih efekata, sto naravno podrazumeva nosenje glomazne opreme od kuce. Dakle, moja preporuka je naucite napamet tekst iz knjige bez zamene i jedne reci time sebe pokrivate od mogucih izrazajnih gresaka. Izbegavajte zivu komunikaciju sa ucenicima, jer ono sto po nekima predstavlja dobar odnos i ziv razgovor sa uzenicima o temi, komisiji predstavlja nepotrebnu buku. Dakle, strogo zahtevajte od ucenika da dizu ruku na svako pitanje i time ste sebe obezbedili od takvih komentara. Naravno, primena psiholoskih situacija u praksi nije preporucljiva. Ukoliko uocite da paznja ucenika popusta na casu nikako nemojte to da pokusate ispraviti nekim komentarom tipa,Paznja vam je popustila ili ono sta sam ja rekao, citiram:" Koliko vidim, posto vama predavanje postaje dosadno. Odgovorite meni na sledece pitanje." Gde ja dalje pozivam ucenika koji ocigledno spava na casu da izide i resi jedan zadatak, i time ga ukljucujem u rad, jer je to od strane komisije negativno ocenjeno. Oni sa svog mesta nemaju uvid sta se desava u odeljenju, tako da sebe postedite nepotrebnih losih ocena. Ukoliko neko spava pustite ga da slobodno spava. Vrhunac njihovog cepidlacenja se posebno vidi u delu gde ja kao primer navodim, nesto sto je po mom misljenu interesantno ucenicima kao primer, ali cisto kao primer i nista vise je pojava crnih rupa. Gde gospodin insistira na strogu negde cisto po njegovom misljenju bitnu definiciju tog pojma. Kao da sam boze moj za temu imao crne rupe, a ne gravitaciju. Sto opet pokazuje, drzite se udzbenika i nista vise. Stroge definicije,a ne nesto sto trajnije ostaje deci, to je ono sto se trazi. Takva logika je po meni potpuno promasena jer se na taj nacin od dece prave bubalice, bez imalo kreativnosti i slobode u misljenju i tumacenju nekih stvari na slobodniji nacin. Nije ni cudno sto su nase obrazovanje i prakticno znanje ucenika tako nisko ocenjeni. Kako sto se kaze, Riba smrdi od glave, a ne od repa. Nadam se da ste shvatili iz mog iskustva sta vam je ciniti , a sta ne.
Da ne kritikujem sve, bilo je tu i dobrih stvari.
Ucenici III Beogradske gimnazije su stvarno odlicni, poslusna i dobra deca. Njihova nastavnica fizike je po meni izuzetan coveg i pedagog. Ljudi u ministarstvu sa koima sam se sreo su takode po svemu razboriti i dobri ljudi, koji traze sustinu stvari, a ne citiranje clanova napamet. Sto posle skoro 48 sati puta i smrzavanja, stvarno tesko pada. Naravno, koliko smo culi i tu ima raznih. Dakle sve vam se svodi na srecu ko vam se padne u komisiji, i dali zadovoljavate njegove standarde i njegovo videnje stvari.
Naravno posle 10 sati mucenja i srece da ne sletite sa puta ili ostanete zavejani u snegu, stizete svojoj kuci mrtvi umorni, ali najgore razocarani u ljude. No, kao sto sam odmah predvideo i svatio statistika se mora ispuniti. Kakva bi oni bili komisija da su svi prosli. Kako je malo verovatno da to moze biti neko iz Beograda, najlakse je da to bude neko iz malog i udaljenog mesta. Dali vas to moze kostati posla to nikog ne zanima.

Milane, ako si pao na držanju časa, jesi li išao na zakonodavstvo ili ne? Kako sam shvatila, jesi. kako si tamo prošao? Kada opet ideš na čas? Koliko uopšte puta može da se izlazi i polaže ovaj ispit?
Taman sam se oslobodila treme, a sada opet....
Ali, shvatila sam da moramo učiti, što i činim i naravno čekati svoju situaciju tj svoj ispit.

Čestitam svima što su položili i nadam se da će nas svakog dana biti sve više u vašem društvu, ljudi koji su položili ovaj ispit.
Pozdrav

autoweb,
tebi posebno hvala što si mi sve objasnio. Nadam se da će i mene uskoro pozvati i da ću položiti taj dugogodišnji ispit i dobiti vreme da se maksimalno posvetim deci iz svoje škole. Ovako čitam ove zakone, a ne znam ni kada ću polagati.

Pozdrav

Nisu me obavestili. Polagao sam i polozio. Najbolje je to spremiti na vreme jer kada te pozovu nemas vremena sve da spremis. Ja sam imao 8 dana, od toga sam vecinu vremena potrosio na zakone, a da ih opet nisam dobro znao.

Ja se javljam da vas obavestim da sam polozila. Ukratko, sve zavisi od komisije. Cas sam polagala u OS ,, Mladost" u Beogradu i imala sam cas koji se zavrsio u 9:35. Nakon velikog odmora komisija je pozvala koleginicu koja je polagala 1. casa, pa mene. Bili su super.Odusevili su se pripremom koja je bila na 8 strana. Stvarno sam opisala svaki korak mada gledajuci tudje pripreme to je nepotrebno. Ljudi su imali pripreme i na 1 strani. Malo detaljnije od teza i svi su prosli. Samo su me posavetovali da priprema bude na srpskom jer ako direktor ili neko drugi gleda pripremu a ne zna engleski sta onda. To nije bila cak ni kritika nego savet. Cas su svi polozili. Posle, naravno smaranje do 16:30. Zakone je ispitivala pomocnik ministra Vladana( prezime valjda Jovic) i trazila je. Pustila je i jednu koleginicu koja je starija, a lupala je kao otvoren prozor.Izvukla je iz nje minimum minimuma i pustila je. Ako necete da se brukate, stvarno nije dovoljno procitati Zakone na putu od kuce do skole u autobusu.Pitali su:organi upravljanja,nadleznost i sastav Saveta, izbor direktora, prosvetni inspektor. Situacije su isto bile super. Kao roditelj ti uleti na cas sta bi ti uradila. Klasika. Simiris ga, kazes da saceka ako ima mnogo do kraja casa posaljes ga u pp sluzbu ili kod pomocnika, direktora bilo koga ko je tu. Ako je pijan, saljes dete po skolskog policajca. Posle casova pratis da vidis da li roditej nije sacekao dete negde blizu skole. Interesujes za dete. To je to. Ne mogu reci da je bas puka formalnost ,ali nije ni bauk. Ja sam imala 18 dana za zakone i cas i smatram da je to i vise nego dovoljno, a nisam uzela ni jedan slobodan dan. Ustav, deklaraciju i konvenciju nisu pitali. Pozdrav! Cestitam svima koji su polozili i mnogo srece onima koji tek polazu. Ako nekom treba bilo kakva pomoc,tu sam.

Zahvaljujem se svima koji otavljaju svoja iskustva.
Međutim, kao što svi možem primetiti, iskustva se razlikuju i sve je individualno. Ako se pažljivo pročita forum, od 1 - 16 strane, može se zaključiti da pravila nema, neko zna sve a padne, a neko ne zna ništa a prođe. Ili priprema za čas, od detaljne koja ne valja, od 1 lista koji prođe.
Ispit je ozbiljan i izvinjavam se svim kolegama, ali NE VERUJEM da neko može da nauči zakon u autobusu ili da "ne štreba psihologiju ili pedagogiju", kažu ovde pojedine kolege dovoljno je samo pročitati. Ja, iskreno, moram sve da naučim dobro, jer kad pročitam bilo koju knjigu, ja tek tad ne znam ništa. Znači, zagovornik sam učenja, a ne samo foliranja i listanja.
Čestitam svima koji su položili, mene još za čas nisu zvali. Kad pozovu, javljam se.
Pozdrav

A ne mogu da verujem da su od kolege koji je odgovorio pre mene, a koga su oborili, tražili tradicionalni čas, kad sad zakeraju na aktivnoj nastavi i kreativnosti dece. ??????'
Svašta ću da čujem!!!

Ponavljam - univerzalna priprema ne postoji. Na primer, pripremu drugacije pise informaticar sa PMF od informaticara sa tehnickog fakulteta u Cacku ili Zrenjaninu, ili neko sa FON-a, ETF-a...

Stvari su se poslednjih godina uslozile silnim reformama, (Gasine ideje, potenciranje decijih prava i nikakvih obaveza, aktivna nastava) tako da jos uvek nije iskristalisano u kom smeru ide citav proces obrazovanja.
Odatle zavisi od coveka do coveka u komisiji da li ce mu se vise svideti aktivna ili klasicna nastava. Nekom moze toliko da bude antipaticna jedna od ove dve metode da cak i obori kandidata, iako cas bude kako valja. Naravno, sve pod parolom 'moze im se'.

Jedno je pravilo osnovno, a to je da taj ispit treba shvatiti sto manje stresno, ipak je to 12h na nogama gde svima trebas da udovoljis i da se smeskas i da se pravis idiot i da lazes i da pricas ono sto bi oni voleli da cuju, a nikako ono sto zaista mislis jer mogu da te obore. Surova istina.

- Situacija: razmazeno dete uglednih roditelja terorise ucenike i nastavnike. Dete, za glavu vece od tebe te je pljunulo pred odeljenjem, sta ces da radis?

- Drustveno prihvatljiv odgovor: Da ga zamolis da to vise ne radi, da popricas sa njim, da nadjes gresku u sebi, da otkrijes koji je povod koji si dao detetu, da kleknes da te jos jednom lepse udari, nikako pruzati otpor, zaboga 'dete je to', mora da se isprazni, a nikako da bes skuplja u sebi.

Citaj: zavalis mu samarcinu, pa dok pada tresnes ga jos jedno dva puta a onda ga uhvatis za kosu i izvuces iz ucionice, pa hodnikom niz stepenice do skolskog dvorista. Bitno je stres izbaciti iz sebe, a ne skupljati ga pa navlaciti sebi kojekakve cireve i druge bolestine :(
Konacno, i mi smo necija deca pa i mi imamo neko od tih 'decijih' prava :D

Alo bre opusteno, pa snadji te se malo, ja sam se uspred kampanje spremao i opet polozio. nakitite malo vise pripreme, iscitajte sve, a jos ako seve izucite i naucite na konju ste :) Bas ima nervoze na ovoj temi i nekog neopravdanog straha :) Da se opustite i ne mislite na ispit, koji cete ionko poloziti, evo kako je jedan kolega vas proveo prethodnu nedelju dana :)

http://www.facebook.com/album....&id=1245768824&l=d0fcd

Samo polaganje, koje je zakonom regulisano, da ako se padne 2x gubi se posao, nameće stres i paniku sama po sebi.
Samo bih sebe lagala ako bih rekla da me nije strah i da će sve biti lako.

I na kraju, da rezimiram.
Celo ovo polaganje je jedno veliko mučenje i iživljavanje. Jednostavno, može im se.
Pogledajte samo pedagoške situacije, ne zna se da li čovek da se smeje ili da povraća. Ogovori se ne slažu sa zdravim razumom, već da bi smo položili moramo da lažemo. Stvarno krajnji užas.

Zeleni Zibe, svaka ti čast za post skriptum. Od srca si me nasmejao.

Evo uploadujem ovo, ako nekom zatreba. Ja sam u spec. edukaciji i rehabilitaciji,
(oligofrenolog), a ovo sto kacim je za nastavnike, vaspitace i strucne saradnike.

Pravilnik o dozvoli za rad nastavnika, vaspitača i stručnih saradnika

(i mi polazemo po ovome)

Coka Loka, pozdrav!
Ne polaze se uvek u III beogradskoj, vec ces biti obavestena preko tvoje skole gde i koji razred imas, 15tak dana pre polaganja. Kada dobijes poziv, pozoves tu skolu, kazes da ti je odredjen taj i taj datum za polaganje ispita za licencu i koji razred imas. Obicno ti svako od njih izadje u susret na taj nacin da ti kaze ko je predmetni profesor i koju nastavnu jedinicu trebas spremiti. Ta informacija bi zvanicno trebalo da ti bude poslata 24 casa pre polaganja na faks tvoje skole. Nista ti verovatno nece znaciti to da je profesorka u III beogradskoj gimnaziji Milka Anastasijevic..., ja se sa njom pre polaganja nisam ni cula ni videla, ali je, verovatno ona, ostavila nase nastavne jedinice sekretaru skole, kod koga sam se ja informisala. Sto se tice pripreme, ja sam je pisala rukom, jer sam od pedagoga moje skole dobila takav savet. Sada sam sigurna da neces pogresiti kako god da je uradis. Ako mislis da ce ti pomoci moja priprema, skeniracu je pa ti je poslati. U komisiji za polaganje casa pojma nemam ko je bio, jer se oni nikom od nas nisu predstavili, a malo je glupo bilo da ih mi pitamo ko su. Sve u smemu, nisu rigorozni kako ih je Milan predstavio. On je potpuno u pravu sto se tice toga da nas umor posle putovanja i cekanja delimicno blokira. ALI, u komisiji su ipak savetnici za fiziku koji ne mogu tolerisati cak ni lapsuse koji dovode ucenike do pogresnog zakljucka. Ja stvarno nisam primetila da cepidlace, osim sto stvarno traze egzaktno izrazavanje. Komunikacija sa decom bi morala da ti bude prioritet, jer oni cine pozitivnu atmosferu na casu, i nikako se ne truditi da budes zvezda casa.
Ocigledno je da su iskustva razlicita, velikim delom pozitivna, tako da ne trebas brinuti.

Kolega, ja to radim vec 5 godina. Imam dosta priprema koje koristim.

Ovde imate dosta materijala i savete za pripremu:

Partner u ucenju - el-casopis za nastavnike

Preuzimajte sami brojeve ili se prijavite za prijem biltena na mejl.

Dragana, drzim ti pesnice,jer tek sad videh tvoju poruku. U zadacima iza taksta u staroj citanci imas o naturalizmu. I ja bih povezivala s realizmom ali bez preterivanja i obavezno govorila o ratu, jer ti je to scena iz rata. Ne znam kako si osmislila motivaciju ali mozes o tome, kao kakva su osecanja obicnih ljudi u ratu. Kako si god zamislila cas ne menjaj nista i javi se obavezno. Nadam se da ces nas sve obradovati sutra. Pozz

Pozdrav svima.Posto nisam polagao psihologiju i pedagogiju,da li postoji pravilo koji se predmet prvo polaze?Cuo sam da su neki za pedagogiju koristili Trnavca ,a za psihologiju Rota.Da li je to dovoljna literatura ili treba jos nesto?Kakvi su profesori na ispitu?Da li je neko to mozda polagao u istom danu ili se polaze odvojeno?Hvala unapred za odgovore.

Pozdrav svima!Ima li na ovom forumu prof.nemackog koji,kao i ja,treba uskoro da polazu drugi deo ispita za licencu (cas,zakoni,ped.situacije)?

Pozdrav svima!Ima li na ovom forumu prof. nemackog jezika koji,kao i ja,uskoro treba da polazu 2. deo ispita za licencu (cas,zakon,ped. situacije)?

pekos25,
isčitaj prethodne komentare. Dosta njih je polagalo psihologiju i pedagogiju i pisalo o tome. Ja sam to imala na fakultetu, tako da imam samo ovaj drugi deo ispita, pa ti za prvi deo ne mogu pomoći.
Pokušaj da nađeš na prethodnim stranama.
Pozdrav

Narode ja sam prezivela i polozila!Slazem se sa ljudima koji su rekli da je mnogo buke ni oko cega. Za sve Srbiste, posebno za Ekaterinu:Nista se ne boj, komisija je sjajna i ljudska. Dve zene jedna se preziva Bajic, ne znam ime, jedna je neka Verica , ne znam prezime.Zena nas je docekala najljubaznije i obratila se recima: Ne bojte se niko nece pasti, osim ako bas ne kazete nista! Ne obracajte paznju na pripremu, vec se prilagodjavajte situaciji i slobodno pogledajte na sat u toku casa, pobogu vi predajete knjizevnost i nikad ne znate kako ce cas teci.Tako je i bilo. Ekaterina, ja sam cas i osmislila kao sto bi i ti.Realizam, naturalizam, novela i onda obavezno citanje price, jer je odlomak.Dalje je islo samo od sebe, deca su bila super i spremna na saradnju. Nakon casa, dobijes pitanje iz metodike vezano za ono sto ti na casu nije bilo OK.Ja sam dobila princip ekonomicnosti, jer mi je uvod bio predugacak i jer sam se raspisala po tabli.Uvek se vadis na to da ne poznajes decu i da tako sa tvojima ne bi uradial.Svaki komentar komisije je zaista bio dobronameran, u smislu saveta za dalji rad, a ne kritike.Od nas sedam niko nije pao.Jedino sto mora da se ceka od pola 8, pa do kraja 7.casa jer na kraju komisija daje komentare svima. Zakon_ isto.Podele nas u dve grupe, jedni idu na zakon, jedni na situacije.Komisija je bar nama bila sjajna. Jedna zena, nas cetiri u kabinetu, tri pitanja svakoj.Odgovori se daju u par recenica, i ako ne znas, povezuj iz prakse obavezno, zena pomaze i navodi. Moja pitanja: 1. Direktor 2. Uslovi za osnivanje ustanove 3. Mreza ustanova. Ovo trece sam samo videla da postoji u zakonu, ali ga iskreno , ne znam. Pocela sam nesto da trabunjam, koliko sam mogla da povezem, prva dva sam super znala. Na kraju je zena pricala, a ja sam govorila : DA i ponavljala za njom kao retard. Medjutim, zena me navela u pravom smeru i za 10 min.sam izasla iz kabineta i sve je bilo OK. Situacije: Znaci nas sedam je zavrsilo zakon, a u kabinetu gde se polazu situacije , jos su sedele dve koje su prve usle. E, Tu me uhvatio uzas! Zamisli, prodjes i cas i grozni zakon, a na situacijama te cede. Posle dobrih pola sata, izlaze devojke blede kao krpe! Ja sledeca ulazim da prekinem sopstvenu agoniju i da idem kuci! Dobijes na papiricu 5 situacija, pazljivo procitas svaku i odaberes jednu.Moja situacija je bila:Najavili ste kontrolni, ulazite u odeljenje i zaticete samo 3 ucenika. Moj savet: Recite sta bi ste VI uradili i sta prvo radite. Mnogo odgovora je bilo na temu situacija, naravno ucenik je uvek u pravu, to ste shvatili.Ali, OBAVEZNO u dnevnik u rubrici napomene evidentirajte ucenike, koji su tu ili koji nisu tu, dakle pod obavezno, da biste time zastitili sebe.Pazljivo procitajte sve situacije, jer ima nekih koje su vrlo neprijatne.Birajte one koje ste imali u praksi, pitajte pre ispita pedagoga za savet OBAVEZNO i ako mozete nabavite knjigu:Znate li kako vaspitavate u skoli, mislim da je autor Lj. Stevanovic. Ima bas situacija koje se nalaze na ispitu i lepo objasnjeno, sta treba , a sta nikako ne.Sve u svemu, bila sam iscedjena kao sundjer, a iskreno, cas me je najvise istrosio.Zakon mi je najvise oduzeo vreme i bio grozan za ucenje, a trebale su samo osnovne stvari.Ali cas zahteva najvecu koncentraciju i angazovanje,celog sebe das.Eto tako, sad mirno pijem jutarnju kaficu , i vracam se u normalu. Srecno svima, sad kazem, nije tako strasno, samo mrcvarenje. Sve se prezivi.

I jos nesto: Ne mogu da ne reagujem na komentar kolege, koji je rekao da komisija uzima na zub ljude koji su iz unutrasnjosti. Ja ne znam odakle je kolega, ali juce su bili ljudi iz Krusevca, Cacka, Nisa koji imaju sasvim drugaciji akcenat.Mi smo Srbisti kolega i ako nekome hvataju greske u naglasku , izgovoru i pravilnom izrazavanju , onda hvataju nama. Svaka rec mora biti pravilno izgovorena, a ipak, niko nije pao, tako da mislim da je to predrasuda.JA sam jedina bila sa Vojvodjanskog govornog podrucja i tretirali su me potpuno isto kao sve ostale. Ne kazem, mozda je vasa komisija bila takva, ali verujte mi, profesoru srpskog jezika ce pre zameriti na akcentu, nego vama. Uz duzno postovanje, i ja smatram da svaki profesor, bez obzira sta predaje, mora da se izrazava pravilno i tacno, po gramatici sumadijsko vojvodjanskog dijalekta, jer je on osnova srpskog knjizevnog jezika. Mozda zvuci surovo, ali tako je! Za Maju i sve ostale Srbiste, nista se ne bojte, spremite cas onako kako vi mislite da treba, kao sto ga spremate u skoli, sa malo detaljnijim planom rada. Drzim vam palceve! Mi smo elokventni i to nam je najjace oruzje!

Pozz Dragana. Blago tebi, ti prezive. Tesis me svojim iskustvom ali ipak ostaje poznata stvar da mora da se uci. I meni ce cas biti najkomplikovanija stavka jer nikad ne znas kakva su deca. Gde si drzala cas? Postuje li se ono da ako radis u strucnoj bude ti strucna? Jos mi je veca panika to sto si dobila Dva prijatelja, jedinicu koja je izbacena. Najezila sam se kad sam pre nekoliko dana videla da si je dobila ali nisam zelela da panicim da te ne bih uznemirila. I, eto, bila sam u pravu, prosla si bez problema. Napisi kako si radila pripremu, posto sam videla razlicite komentare, od 1 do 6 i vise strana, da li si po tezama ili si pisala sve pitanja, ono sto ces raci i ocekivane odgovore? Kako si ti pisala a kako ostali srbisti? Kako ti je izgledala tabla, posto kazes da su ti zamerili ne neekonomicnosti? Odoh u skolu, imam dopunsku za prvake a radim posle podne pa cu veceras opet proveriti ima li vesti od tebe. Inace, sad sam ovde samo da bih videla sta si ti uradila jer obicno samo u vecernjim satima imam vremena za pisanje i citanje. Pozz

Cao Ekaterina! Ja sam danas srecom imala samo 3 casa , pa sam zato sad ovde.Drzala sam cas u Trgovackoj skoli u Hilandarskoj ulici. Radim u takvoj istoj skoli u Indjiji, tako da sam shvatila da te salju u istu skolu u kojoj radis, jer je svih sedam kandidata bilo iz strucnih skola. Ja sam radila klasicnu pripremu sa pitanjima i pretpostavljenim odgovorima po Pavlu Ilicu, posto sam novosadski student, pa nam je on drzao metodiku. Ostale pripreme nisam ni gledala da me ne uhvati panika.Mada je zena u komisiji rekla da ona zna da smo svi studenti Milije Nikolica ili Pavla Ilica, tako da pripreme mogu biti napisane po njima. Znaci, klasicno, forma, nas. metode, oblici rada, ciljevi casa, zatim vremenska struktura koliko traje uvodni deo, koliko glavni, koliko zavrsni i razrada svakog dela pojedinacno. Ja sam se zaglavila u uvodu, na sredini table sam napisala naturalizam, pa tek ispod nastavnu jedinicu. Eto, to mi je bila primedba, ali ja prosto nisam znala gde da uglavim taj naturalizam, a prica jeste naturalisticka. Posle mene je bila devojka koja je imala isto Dva prijatelja i koristila je i flip cart i stvarno je izgledalo sjajno. Posto je bila zadnja, pokazali su nam njen cas. Znaci, ako imas nesto sto ce ti oduzeti vreme, kombinuj flip cart i tablu. ja nisam ni pitala da li ga imaju, a mogla sam recimo te osobine naturalizma napisati na njemu , a nastavnu jed. na tabli. Pisala sam na tabli motivsku strukturu, to je bilo OK. nisu imali primedbe.U trenutku kad je zvonilo, ja sam zadavala domaci, ali ni to mi nisu uzeli za zlo, jer sam u sustini uradila poentu price. Ako dobijes odlomak, pesmu ili neku kracu pricu, obavezno TI citaj. Koleginici su zamerili sto je koristila zvucnu citanku, profesor to radi izrazajnije. Na zadnjoj strani pripreme imala sam i izgled table. To su koliko sam videla svi imali i svi su imali detaljne pripreme. Naravno, motivacija za tekst, obavezna. Eto, to je moje iskustvo, ako ikako mogu da ti pomognem ti reci.Zakon mora da se uci ne kazem,ali se na kraju svede na osnovne stvari.Najzanimljivije od svega sto sam danas toliko iscrpljena i svaki misic me boli, valjda me stiglo sad. Stres je, velik, ali nemam vise osecaj grca u zelucu. I najdivnije, posle dve nedelje nespavanja, sinoc sam spavala kao beba i jutros lagno popila kafu sa nevidjenim osecajem olaksanja. Proslo je....pomislih jutros kad sam otvorila oci.

I jos nesto, ne brini toliko za decu, gledaju tebe, kako ti vodis cas i da li ostvarujes cilj casa. Decu uopste nisu komentarisali u smislu da li smo ih dovoljno aktivirali.Pre ispita, zovi skolu u koju te posalju i stupi u kontakt sa predmetnim profesorom, moze da pomogne. Moja koleginica je bila sjajna i dobro ih je pripremila, znali su cak i novelu kao knjizevnu vrstu.Srecno!

Bas ti hvala Dragana na iscrpnom objasnjenju, znas i sama sta je panika pred ispit. Najgore od svega je sto ucim vec 3 godine jedno te isto a poziv nikako da dodje. Doduse UCIM, procitam 2 lekcije za 3 meseca pa 3 clana zakona za 5 meseci, nikakav efekat. Sad mi se sve gadi kad treba da uzmem knjigu jer je sve tu negde, kao znam naslove, ali kad probam da ponovim nema sansi, i dalje znam naslove. U panici sam, no, nadam se, bice dobro ali moram sesti i sve dobro nauciti. Hvala na optimizmu za sve nas i ne zameri ako te davim za jos po koju nejasnocu. Pozz dragim Vojvodjanima iz Pomoravlja.

evo stigla sam sa polaganja....i polozilaaaa....nemojte se bojati svi clanovi komisije su super....na casu su mi bile dve zene (jedna je bila sa uciteljskog fakulteta a jedna iz panceva)ljubazne su bile jako....na zakonima je bila samo jedna zena (pomaze svima) a na situacijama dva clana komisije traze da pricas normalnim recima a ne neke definicije...ako neko ima da drzi cas u os ,,mihailo petrovic alas ,,obavezno neka kontaktira ucitelje oni su svi za saradnju...pozdrav svima i srecno....

Ekaterina ne davis me uopste, znam kako je meni bilo.Ja licno mislim da ti ne vredi tako da ucis, dok te ne pozovu.Pravo je to i brzo se zaboravi, tako da kad te pozovu, onda zagrej stolicu. Ne gubi vreme sa situacijama, samo iscitaj forum tu ima dosta odgovora na njih.Pozzzz...

Ekaterina, izgleda da smo nas dve u istoj situaciji. I ja čekam da me pozovu od novembra 2007. Učim zakone već neko duže vreme, kao i pravilnik o ocenjivanju. Mislim da će mi se sve pomešati i da kada bude trebalo ništa neću znati. A više stvarno ne mogu da učim isto. Dok pređem ceo zakon, teško se kanim da počnem iz početka. Tako da te u potpunosti razumem. Već duže vreme imam taj osećaj grča u želucu od isčekivanja i veruj mi da jedva čekam da me pozovu, da to već jednom završim.

suzanam, tebi čestitam kao i svima što ste položili. I hvala vam svima na utešnim rečima, da to i nije toliko strašno koliko nam izgleda dok ne položimo.

Da li neko zna koliko dana imamo pravo da ne radimo pred polaganje?

Pozdrav

katarina ja sam dobila tri dana da ne radim tj. dan pre polaganja ,taj dan polaganja i sutradan (da ne jurim iz bg. jer sam imala gde da prenocim)....samo opusteno i polako ...bice sve ok videcete

KATARINA, zavisi koliko ti dana daje direktor. Moj bi dao i 10 ali sve da odradis, te ne znam ni sama koliko je to pametno. Meni je problem samo sto 4 puta godisnje mi srbisti, zna Dragana, imamo glavobolju zvanu pismeni zadaci. Ove godine imam prvake a kako je u svakom razredu po 30 do 40 ucenika saberi, pomnozi i podeli te ti to dodje "samo" 4 meseca nespavanja, nerviranja uz citanja svega i svacega. Koristan savet, bar po mom misljenju za sve je provera naucenog sa kolegom, koleginicom. Ja sam to cinila s koleginicom koja je prijavljena kad i ja a predaje nemacki, i mogu ti reci da koristi, mnogo su nam jasniji zakoni nego ono sto ucimo same i ni sa kim se ne propitujemo. Probaj, mislim da vredi. Kako smo prijavljene i mi 2007. mozda se i vidimo u BGu Pozz svima i ne verujem da su samo vas nekolicina, koji se oglasiste posle ispita, polagali isti. Otkud onda guzve? Javljajte se, ljudi, setite se koliko vam je svima ovo mesto bilo dragoceno.

Interesuje me sta se od zakona polaze-radim u osnovnoj skoli?
Unapred hvala.

Ekaterina,
problem je što ja radim u maloj školi, gde ima malo učenika, a samim tim i malo nastavnika. To govori da je još manja šansa da neko sprema stručni kad i ja. Takvih sada nema. Ja sam u svojoj školi trenutno jedina, a i u ostalim školama, koliko mi je poznato, u mojoj opštini. Tako da mi preostaje da se sama preslišavam ili mučim nekog od ukućana da to čine.
Dobro mi je poznat rad nas prosvetara kod kuće, što podrazumeva razne pripreme za čas i pregledanja kontrolnih zadataka, u mom slučaju tehničkih crteža, a i teorije. Pripremanje raznih sekcija i slično. Moj suprug radi kao profesor, pa mi je i sa te strane poznato učenje i priprema kod kuće za školu. Ali taj posao smo odabrali, zato što ga volimo, zar ne? Bar je tako u mom slučaju. Stvarno volim rad sa decom i volim što sam naučila ovaj zakon, ali me muči što ga već preko godinu dana ponavljam i već mi se sve meša i postaje mi zamorno. Niti mogu da ga ostavim i ne čitam dok me ne pozovu, niti mogu non stop isto da gledam.
Nadam se da ćemo uskoro obavestiti jedne druge da smo pozvane, a zatim i da smo položile. Kao što kažeš možda se i vidimo u Beogradu.
Pozdrav i samo hrabro.

cevali,
pošto već preko godinu dana sam prijavljena za polaganje ispita za licencu, pa sam se poprilično informisala, evo šta ti treba:
- Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja
- Zakon o osnovnoj školi
- Pravilnik o ocenjivanju
- Pedagoške situacije (imaš ih na ovom forumu na 14. strani)
Ako hoćeš ostavi mi mail, da ti pošaljem zakone koje imam, ukoliko ih nemaš.

Pozdrav

Super bi bilo kad bi mi to poslala,moj mail je [email protected]

cevali,
poslala sam ti na mail zakone

Pozdrav

Hvala Katarina puno si mi pomogla,jos da sednem to sve da naucim,inace polazem ispit 17. marta.
Puno hvala jos jednom.

Da li je neko branio cas fizickog vaspitanja za osnovnu skolu i kakva su iskustva?

Cevali, polagao je moj kolega ali prosle godine i kaze da nije strasno. Sve radis kao u svojoj skoli i ne panicis. Za siutuacije je pricao kao da je imao iste, to je savet za sve.
Koliko mi se cini Katarina, jos cemo se mi dopisivati pre sretanja. Nadji nekog u gradu, meni je koleginica 30 km udaljena pa se opet nadjemo, kod nje, u skoli ili kod mene pa probaj. Znas kako sam skapirala da je bolje? Procitah na forumu pitanja iz psihologije, koju ucim 2 ili 3 godine i veze nemam sta o kome da pricam, a onda naidjem na pitanja iz zakona, koja samo radim s koleginicom i znala sam ih sve. Zato se potrudi i nadji drustvo.

Ja sam imala 3 slobodna dana ukljucujuci i dan polaganja. E zato me je snaslo ono sto kaze Ekaterina, pismeni zadaci , od toga tri razreda prvaka, a bogami i maturanti. Ne znam odakle da krenem, jer sam se zakucala kod Mopasana.

Gde si Dragana? Milo mi je sto si jos ovde, s nama mucenicima. Kazem ja da se toga jezim, zamisli samo u jeku pismenih zadataka da stigne poziv, odmah bih na bolovanje jer bih se stvarno razbolela od muke. Mi smo, ovde u Pomoravlju, bili zavejani nekoliko dana pa sad i to treba nadoknaditi. Ludo! Spremas li decu za takmicenje iz jezika? Opstinsko je 14. marta a moja deca ne dolaze u skolu, hara grip. Eto, nemam mira, sve u svemu. Svaki dan kazem da je dosta bilo i da od sutra pocinjem da ucim ali me sve to seti na studiranje i one 3 studentske lazi... Odoh da cituckam nesto za skolu, Danteov Pakao, ne zavidi mi niko, nadam se? Pozz

Pa sta cu ja kad ste mi i dalje zanimljivi vi mucenici....hhaha...bas sam zlocka.Ako ce ti biti lakse meni je poziv za pedagogiju stigao 27. decembra, na kraju prvog polugodista, razredna sam i imala sam gomilu posla u dnevniku.Uradila mi je direktorka taj posao i zbog toga sam joj veciti duznik.Ove godine ne spremam ja decu, to je preuzela jedna koleginica, inace ja to radim svake godine. I recitatore i priredbu za sv.Savu, tako da sam rekla da ne mogu bas sve ja, pa se ponudila ona. U svakom slucaju, zanimljivije mi je nego tebi, ja bar citam Prokletu avliju.

Dobar dan svima.
Pitam za kolege iz moje škole:
1. Da li neko zna kada je u martu polaganje za pegagogiju i psihologiju?
2. Da li su pozivi u škole stigli? (u moju školu još nisu).
3. Da li neko zna sastav komisije?
Pre neki dan u I ekonomskoj je bilo polaganje časa, polagalo je 6 kolega, 3 položila 3 pala čas. Ovi što su pali, ne znaju zbog čega su pali.
Ja još čekam da me pozovu za čas.
Hvala.
Pozdrav

Da li je neko pisao zahtev za izdavanje licence, posle polozenog ispita?
Kome se salje zahtev i treba li jos nesto od dokumentacije poslati?

comi73,
hvala na informacijama od pre neki dan. Nisam mogla ranije da se ulogujem na ES iz meni nepoznatih razloga pa ni da ti se zahvali.

ja sam prosle nedelje dobila zvanicno pismo, crno na belo, o polozenom ispitu za licencu. nemam pojma sta sada tj. dokle da cekam. kako ta licenca uopste izgleda? zahtev se valjda podnosi ministarstvu. moracu da pitam kolege koje su ranije polagale da li su ikada dobili licencu i kakva je procedura. sta je sa satima (bodovima) koje smo sakupili pre licence?

Ja ne poznajem nikog iz svog okruzenja ko je pisao zahtev i dobio licencu. Uglavnom svi (pa i ja) kad dobijemo taj papir kazemo "Pu pu daleko bilo da se jos petljam sa ovim @#^#% " i ne trazimo kartonce ;)
U Pravilniku za dobijanje licence postoji crno bela slika kako licenca izgleda - ima lik Dositeja i neka slova :D

Sto se tih famoznih bodova tice situacija je takva kakva sam ja mislio da ce biti kad su se bodovi i pojavili: dzabe ste krecili.
Bodovi se racunaju samo ko hoce da se zamlacuje sa zvanjima mentor, savetnik i slicno - a znam primer coveka koji je prosle godine bez sata seminara postao prosvetni savetnik (citaj: 'podoban' :O )
Trenutno su i opstine bez para (globalna kriza) i pokusavaju da ustede na sve nacine. Pretpostavljate - jedan od njih je umanjeno ili potpun prestanak finansiranja nastavnika da idu na seminare, sto zavisi od opstine do opstine.
Prema tome 'obaveza' da se skupi 100 sati za 5 godina i nije tako neophodna, isto kao sto u ZoOSOV lepo pise da direktori polazu ispit za licencu za direktora, da je najpre uslov da postanu direktori da imaju polozen ispit, da sami snose troskove itd. - pa promucurno proverite da li i vas direktor ima licencu za direktora :D

da li neko zna kako se polaze licenca za vaspitace u vrticu? pozzz

Pozdrav svima!
Ukljucujem se prvi put, mene su sad prijavili, puno su mi pomogli vasi saveti-prvenstveno sto se literature tice a i pozitivnog stava. Nadam se da ce se razmena iskustava nastaviti i dalje, jako je bitno za sve da imaju prave informacije a ocigledno ih samo ovde ima...

Da li je neko polagao engleski u nizim razredima u O.s. ,,20. oktobar" ? Stigao mi je poziv, polazem u trecem razredu.

Kakvi su utisci, kakva su deca, iz kojih knjiga uce?

Hvala unapred.

Oce li neko da kaže GDE može da se kupi ta famozna knjiga štovane Ljubice Prodanović?

I ja sam dobila poziv za tu školu ,20 oktobar!za 27 mart!

Ja imam knjigu Ljubice Prodanovic. Idi na njen sajt. Kontaktiraj je mailom. Jeste da je bakica ali koristi se kompjuterom. Meni je ona licno poslala knjigu i ja sam joj uplatila novac na kucnu adresu.Mnogo je fina. Medjutim, njena knjiga je dobra ali isuvise blaga. Sta to znaci? Prema njenoj knjizi deca treba da ti se penju na glavu. Ako prepisuju ,ti da ih pustis jer bolje da bilo sta radi nego nista, da pravi haos a ti samo da pricas i pricas sa njima. Ona je drzala predavanje i u mojoj skoli. Cak su i pedagozi rekli da malo preteruje. To je mozda moglo pre 40 godina kad je ona radila. Ja sam 20.02. 2009. polozila ispit. Jeste da komisija trazi da pricas sa detetom ali podrzavaju i kaznu kao resenje u pojedinim situacijama jer pravila ponasanja ustanove mora da se postuju.Mada, sve zavisi od komisije?

hvala Pika,tako nekako i ja razmišljam.Samo ,bez obzira kakva je komisija,pre će da ti uvaži neki blag odgovor,nego kažnjavanje.Valjda?

Ja takodje polazem engleski u 20. oktobar u petom razredu. Zna li neko kako do knjige prof. Ljubice? Malo se sekiram oko forme plana! Moze li neko ko je polagao da objasni kako ga treba skrojiti da bude po ukusu komisije, ili moze poslati neki primer mozda na [email protected] ??

Zna li neko po kom udzbeniku za engl. jezik se radi u 20. oktobar?! Danas sam zvao skolu ali nisam mogao da stupim u kontakt sa nastavnicom. Sekretarica je rekla da necu moci da znam nastavnu jedinicu do 2 dana pred polaganje :(

Hvala i pozz

bimbi, u kojim razredima predajes u tvojoj skoli? prvi put sada cujem da neko polaze u nizim razredima.. :) super, bas moze kreativno da se osmisli cas...
puno skola koristi longmanove udzbenike 'english adventure', odlicni su... mozes pogledati na sajtu longmana ili englishadventure.com
pozdrav i javi kako je bilo! :)

Ok, hvala. Ja radim English Adventure u nastavi od 1 do 4 razreda. kakva je prica sa planom?! Jel se pise sve na engleskom? Npr:

1.Goals
..............................

2. objectives
.............................


3. Materials

.............................

itd...

I ja polazem u skoli 20. oktobar 25.03. u 5. razredu. Rade po Zavodovom udzbeniku Enjoying English 5.

To znači da su se ta deca već svikla na "goste",mislim zašto baš svi idu tamo?Za malopredjasnji post:pa kad pitaš sekretaricu-pravnicu.gledaj da nadjes kolegu,ako je fleksi reći će ti otprilike gde su stali....

Sto se plana tice, ne postoji obrazac. Ja sam pisala na engleskom i to 1. strana genenralije, pa onda psychological warm up, linguistic introduction, presentation, pactice, production. I to opisivala do detalja. Neke koleginice su imale pripremu od 1-2 strane i to na SRPSKOM!Medjutim, komisija mi je rekla da ne bi bilo lose da je priprema na srpskom. Vise su mi dali savet. Mada ja i sada mislim da priprema treba da bude na engleskom. Sve pripreme dolaze u obzir ako ostvaris cilj casa.

Hvala puno Pika. A kakvi su na drugom delu ispita?! Jel puno zakeraju?! Jel si ti citala ovu soo hard to find knjigu ili?! :P

O.K su. Moju grupu su pitali samo iz ZOSOV. Zakone maksimum 10 minuta.Isto i za pedagoske.Knjigu sam procitala jednom, napravila selekciju sta bih prema svojim kriterijumima mogla da iskoristim i to je to.Mislim da nije neophodna da bi se polozile pedagoske situacije.I meni su rekli da je knjiga super, ali za mene je bila razocarenje.

mislim da je dosta korisna knjiga tomasa gordona kako biti uspesan nastavnik, u izdanju kreativnog centra, kao i prirucnik ucionica bez nasilja.. :)

pozdrav svima!
ja sam profesor knjizevnosti, ali radim sa b2 diplomom kao nastavnik engleskog u prvom ciklusu nastave vec 6 godina. Strucni sam vec polagala, ali mi se ne vazi jer sam 2004 imala prekid u radnom odnosu dana kad su se zakoni (ili nazivi) menjali!?
Pedagogiju sam(ponovo) polozila sad u februaru, a cas polazem u os 20. oktobar 26. marta. Vidim da ima puno vas koji iste nedelje polazu. dobila sam razred 3-5. Ako neko zna po kom programu rade i ako neko ima iskustva sa polaganjem tamo, javite se! :)
zvala sam skolu, ali uspela sam da dobijem samo ime profesora, mada ne mogu da ga dozovem (svaki put kad zovem je u drugoj smeni) :)
svaka informacija je dobro dosla, hvala puno!

bee021,

I ja polazem 26.3. u O.s. ,,20. oktobar". Polazem u odeljenju III/4, sto znaci da cemo imati istu nastavnu jedinicu.

Isla sam u skolu prosle nedelje, udzbenik za III razred je Happy street 1. Njihov nastavnik radi samo utorkom i cetvrtkom od

prvog do cetvrtog casa, smene menjaju nedeljno, sl. nedelje su pre podne.

Mozes li da mi das svoju e-mail adresu za vise informacija?

Ivana

Moze li neko da mi kaze da li se polaze i Metodika,pored Zakona o obrazovanju,Ustava i pedagoskih situacija?

caos! super!
evo moj mail, pa se javi, da se izdogovaramo :)
[email protected]

Ljudi,da vas pitam: da li stvarno smes (znam da mozes) da stupas u kontakt sa profesorom u cijem odeljenju drzis cas da bi se raspitao za nastavnu jedinicu 10 dana unapred? Mislim, da ovi iz Ministarstva to dozvoljavaju,sami bi nam je dali toliko unapred.
A jos mi je u glavi kolega kome su se pale Seobe Crnjanskog! Ko ce popamtiti detalje,a oni su za nas najbitniji.
Dakle,pitam da li postoji rizik da padnem zbog toga pre nego sto uopste i polazem?

Narano, da smes, cim dobijes obavestenje, proceni, ja sam dopis dobio mesec dana pre samog polaganja, a zvao sam desetak dana pre polaganja, i koleginica mi rekla tacno sta ce biti. Nema nista lose u tome, ma briga ove iz ministarastva. oni gledaju da ispostuju formu i toliko.

Iskreno ne znam nekog ko je pao na polaganju, vi se ljudi bas tripujete :)

Hvala

Mi reda radi- oni reda radi,sem ako nam se ne zalomi lose raspolozenje nekog clana komisije.

Kada zovete školu,kako tražite dotičnog nastavnika ako mu ne znate ime?Neko je spomenuo u postu da jd naleteo na sekretaricu koja mu je rekla da ne može da zna nastavnu jedinicu.

Kad ti stigne dopis u skolu,cini mi se da je navedena skola, razred i vreme odrzavanja ispitnog casa.Ti se raspitas koji razred IIIgodine npr.ima cas srpskog u 10h,opet npr. Ako je III5, pitas ko im predaje.
Raspitacu se ponovo pa cu i vama javiti,ali mislim da je tako.
Hvala svima,super ste.

polaganje psihologije u martu je u subotu 21. marta.koje knjige koristis i da li znas ko je ispitivac??pozdrav
za pedagogiju ne znam

evo cisto da kazem-moja zena je pre jedno 10-ak dana polozila cas i zakon kao i pedagoske situacije-imala je 3. razred u skoli radojka lakic-blizu zeleznicke stanice.cas:matematika-mnozenje i deljenje sa 10 i 100 vezbanje.imala je neku vezbu gde se kao resenje dobija:pepeljuga-metodicarka iz jagodine joj je zamerila to rekavsi da je to za uzrast od 5-6 godina i da deca nisu klinci i da je (pak) trebalo ubaciti nesto na engleskom radi korelacije izmedju predmeta.polagalo je 5 njih i svi su prosli cas,za zakon ne znam.menaju se na pola casa -prvo ti dodje metodicarka pa onda pedagog iz ministarstva-takodje bila zena koja je ok ali metodicarka ume da zeza zesce.elem,analiza casa je trajala 2 sata jer su ih sve zajedno okupile posle svega i propisno ih izribale ali su sve prosle-mada se nisu ni nadale da ce proci posle kritika koje su dozivele.jedna je crtala nekog zeku i sargarepe za 1. razred a njoj su rekli(metodicarka)" sta im kog djavola servirate te zeke i sargarepe?!!!
sve u svemu j_ _ _ _ _ _ a do koske.....ali prezivelo se....

ja sam prof engleskog i zovu me da 21. marta polazem psihologiju-da li neko zna ko tada ispituje i koja je literatura?zvao sam ministarstvo oni samo upute na sluzbeni glasnik.svaka informacija mi znaci-pozdrav

kako se ta profesorka jelisaveta preziva?

Da li neko ima pravilnik o ocenjivanju u srednjoj školi. Ako ima, molim vas da mi pošaljete na mail: [email protected]

Veliki pozdrav i HVALA!!!

>

--001636457c723996490464ab2a3c
Content-Type: text/html; charset=UTF-8
Content-Transfer-Encoding: quoted-printable

<br><br>
<div class="gmail_quote">08. март 2009. 23.29, ZAELIT <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:[email protected]">[email protected]</a>&gt;</span> је написао/ла:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="PADDING-LEFT: 1ex; MARGIN: 0px 0px 0px 0.8ex; BORDER-LEFT: #ccc 1px solid">Da li neko ima pravilnik o ocenjivanju u srednjoj školi. Ako ima, molim vas da mi pošaljete na mail: <a href="mailto:[email protected]">[email protected]</a><br>
<br>Veliki pozdrav i HVALA!!!<br><font color="#888888"><br>--Imam ja.Ali u pisanoj,papirnatoj formi.</font></blockquote>
<div> </div>
<blockquote class="gmail_quote" style="PADDING-LEFT: 1ex; MARGIN: 0px 0px 0px 0.8ex; BORDER-LEFT: #ccc 1px solid"><font color="#888888"><span id=""></span><br><a href="http://www.elitesecurity.org/p2220916" target="_blank">http://www.elitesecurity.org/p2220916</a><br>
</font>
<div>
<div></div>
<div class="h5"><br>Prijave/odjave: <a href="http://www.elitesecurity.org/pracenje#156895" target="_blank">http://www.elitesecurity.org/p...t;/a><br><br>Ne menjajte sledece dve linije ukoliko odgovarate putem emaila!<br>
esauth:156895:7a985d64e7cc0e0304805aba07dea944<br>Odgovor pisite *iskljucivo* ispod ove linije:<br></div></div></blockquote></div><br>

--001636457c723996490464ab2a3c--

Ja imam pravilnik o ovenjivanju ,ali na papiru.Cula sam da su bitne i javne isprave.E,to nemam, a imala sam.Dala sam kolegi koji zaboravio da mi vrati.

ljudi-dao sam link za download-ajmo ponovo

http://www.google.com/url?sa=t...mp;sig2=By8bFQ9f-wgi9Cj0o9KeEQ

Ljudi, hvala vam za pravilnik.

To mi je potrebno za školu. Interesuje me da li profesor u srednjoj školi sme da upiše ocene sa kontrolne vežbe ili testa, ako je više od 1/2 učenika odeljenja dobilo 1 (nedovoljnu ocenu)? Znam da u osnovnoj ne sme, već mora da ponovi kontrolni. Naravno, nisam ja dala te jedinice, ali sam razredni starešina.

Ovaj forum i ljudi koji na njemu pisu su fantasticni! Stvarno sam dosta saznao citajuci komentare. E, sad moj problem... :( Iz Sapca sam i predajem u Sabackoj gimnaziji Racunarstvo i informatiku. Dobio sam poziv za polaganje pedagogije i psihologije za 28. mart! Danas sam nabavio knjige iz pedagogije i to Trnavac - Pedagogija i Oljaca - Self koncept! Ni sam ne znam koje knjige da nabavim (ni gde) za psihologiju. Inace, citajuci ovaj forum, naisao sam na komentar da Oljaca vise ne ispituje pa da njena knjiga nije potrebna?!!! Zna li neko nesto o tome? Procitao sam takodje da je najbolja literatura iz pedagogije, odnosno psihologije sledeca (voleo bi da mi neko kaze da znam tacno): PSIHOLOGIJA: Psihologija za II godinu Gimnazije - Rot, Uvod u Pedagosku psihologiju (autori...), Decja psihologija (Stevanovic) i PEDAGOGIJA - napisao sam vec da sam nabavio Oljacinu i Trnavcevu. Kod mene u skoli je nekoliko kolega polozilo pedagogiju iz gore pomenutih knjiga, ali NIKO nije polagao psihologiju pa ne znam sta da ucim. Ima li jos neko da polaze 28.? Hvala svima u napred...

Moja kolegnica je polozila psihologiju pre 2 nedelje kod jelisavete-ucila je iz rota i pedagoske psihologije lidije vucicevic-ima jos 1 knjiga-javicu kad saznam

P.S. poslednja knjiga se zove "Psihologija ucenja i nastave"- autori dr.Vlado Andrilovic i dr. Mira Cudina

ujedno molim da svi koji znaju stave pitanja iz psihologije-video sam da nesto vec ima na forumu ali bi bio zahvalan za jos neke dodatne informacije

<sub>[Ovu poruku je menjao carobna frula dana 09.03.2009. u 19:34 GMT+1]

[Ovu poruku je menjao carobna frula dana 11.03.2009. u 01:25 GMT+1]</sub>

MERILEKT, otkud ti sad Crnjanski i detalji? I ja radim u srednjoj i poduze sam na ovom sjajnom mestu pa si me zabrinula ovim komentarom. Ako ispostujes pripremu zasto bi ti ko trazio ono sto nemas u njoj i nisi planirala? Posto kontaktiram s ljudima koji polazu, ili su to vec obavili, sve sto cujem od njih obavezno prosledim svima vama na forumu. Prelistaj sve strane, ako nisi i videces da vredi. Napisi, molim te otkud ti to sa Seobama i znas li koje su sitnice u pitanju? Ja se opet utremih kad procitah o novom terminu za mart. Gde bas sad, krece treci pismeni, uskoro ce tromesecje a krecu i osmaci s pripremom za prijemni! Pozz

EKATARINA Htela sam da kazem da je nemoguce setiti se svih detalja,ako ne procitas knjigu pre predavanja nastavne jedinice.
A kada te prebukiraju sve obaveze+spremanje ispita+posao+deca ko ih ima...a da bi baratala jedinicom moras da je procitas.To povodom kasnog saznavanja nastavne jedinice,ali i to se moze stici ako se potrudis da saznas nastavnu jedinicu preko profesora u cijem odeljenju predajes desetak dana pred ispitni cas-napred sam pisala o tome,pogledaj poruke, a i Kobac je sam rekao da je to uradio.
Mozes se drzati priprema,ali nikad ne znas kuda te cas moze odvesti,do kog detalja iz romana,tako da se ja licno ne oslanjam na pripreme,one su tu kao vodic i kostur...Dete te moze pitati nesto nevezano za tvoje pripreme,a sto je vezano za roman i tvoju poentu koju istices.

Tada su mi rekli da je taj covek pao,jer nije stigao da procita knjigu.
Ali to nije neresiv problem,ako kontaktiras profesora u cijem odeljenju predajes.To smo rascistili da se moze uraditi.Ostali na forumu kazu da je izvodljivo.
Daklem,nema razloga za brigu.

Na ovom linku nalaze se pitanja iz pedagogije i psihologije, strane 33 i 34 za one koji nisu imali ove predmete na fakultetu.

http://www.mps.sr.gov.yu/uploa...itaca_i_strucnih_saradnika.pdf

Kolege koje su polagale I deo učile su celu pedagogiju Đorđević Trnavac, a psihologiju: Rota do 150 strane i adolescenciju iz dečije psihologije.

Ko pažljivije pogleda, videće da u prethodnom linku iz psihologije nema svih pitanja (oko 15 pitanja) u ovoj literaturi. Sreća je presudna, to je očigledno.

I naravno, sve zavisi od ispitivača, pojedini traže puno, a pojedini veoma malo.

Srećno!!!

Frulo, hvala ti. Moram sutra da pogledam i nadjem te knjige iz psihologije. Mada, voleo bi kada bi mi neko, ko je sam polozio psihologiju, rekao sta tacno da ucim i na sta da obratim paznju jer ima vise knjiga i prilicno je obimno ako ne znas sta tacno da ucis. A, meni ispit(i) za manje od 3 nedelje...

aktivacija789
hvala ti samo tako za link i opis
ja sam digo ruke od debilnog sajta ministarstva davno
evo citam o spirmanu-nagrdi mi mocarta,pise da je imao samo 140 IQ

molim sve engleze koji su polozili da mi posalju pripremu i propratni materijal na

[email protected] a i ja cu njima ono sto imam

thx

Ja sm polagala pedagogiju 27.12.2008. Ucila sam Trnavac Djordjevic. Procitala sam i Milku Oljacu ali me je smorila pa sam odlucila da je ne ucim. Sto se tice pedagogije, ispituju profesori iz Nisa i Novog Sada. Mene je ispitivao prof. Radomir Grandic. Nadjite na sajtu njegov mail pa ga pitajte da li je on u komisiji kada vi polazete i on ce vam odgovoriti. Pitajte ga i za literaturu mada je Trnavac Djordjevic dovoljan. Posaljite mail sto pre jer nije bas azuran. Meni je odgovorio posle 10 dana. Dalje, kada sam dobila ime skole, kontaktirala sam profesorku koja predaje tom odeljenju pa sam otisla za Bg. Probala sam cas i u svojoj skoli.

ono sto sam saznao je da 21. marta profesor lajos genc NE ispituje psihologiju
covek mi najkulturnije odgovorio na mail-evo sta je napisao:
Postovani kolega zdravkovic,
Na strucnom ispitu iz Psihologije, pored literature koje je dalo Ministarstvo, ja ispitujem (drzeci se striktno sadrzaja iz programa za strucni ispit) prema knjigama Opsta psihologija (Nikola Rot) ili Psihologija-udzbenik za srednje skole (autori Nikola Rot i Slavoljub Radonjic). Neki sadrzaji koji su navedeni u programu za ispit mogu se obraditi i iz Razvojne psihologije (Vera Smiljanic) i Pedagoske psihologije (Lidija Vucic), ili iz bilo kojeg udzbenika iz Razvojne ili Pedagoske psihologije koji je kandidatu dostupan.
Inace 21. marta necu biti ispitivac.
S postovanjem,
Lajos Genc

CAROBNA FRULO, zasto si bas gencu poslao mail? koliko inace ispitivaca ima uopste? ja imam ispit 28. ovog meseca, pa mozda bas on bude tada ispitivac. inace, hteo sam sutra da nazovem ministarstvo i da ih pitam znaju li ko ce biti ispitivaci taj dan iz pedagogije i psihologije posto polazem oba predmeta. cim saznam, napisacu ovde na forumu. da li se zna u napred ko su ispitivaci ako polazes i jedan i drugi predmet? citam ovu pedagogiju i ne verujem koliko ne potrebnih stvari ima (po meni), a ne znam ni da li treba i prvi i drugi deo ili oba! neko kaze, samo drugi, a neko kaze oba...

gencu sam slao mail jer sam jedino njegov mail naso a video sam da ljudi kazu da sigurno odgovara-sto je tacno-inace ima bar 3 ispitivaca.ministarstvo mozes 100 puta da zoves-nece ti reci ko ispituje-daj boze da ti kazu pa da nam svima javis ali ne verujem-ja sam zvao i rekli su mi da to ministar odredjuje,da ne znaju i uputili me na sluzbeni glasnik.sta jos da ti kazem-sta reci a ne slagati? : )

evo podataka prof. genca

http://www.ff.ns.ac.yu/stara/personal/psihologija/lajosgenc.htm


_{[Ovu poruku je menjao carobna frula dana 11.03.2009. u 16:11 GMT+1]}

Svaka čast za profesora Genca, vidi se da je pravi gospodin, kao što i kažu oni koju su polagali kod njega.

Ako obratite pažnju na mejl, videćete da u zagradi piše da se striktno drži programa, odnosno pitanja koja sam ostavila.

Videćete da udžbenik pedaogogije se poklapa sa tim pitanjima, a Rot ne prati sva pitanja koja sam ovde ostavila. Ima 15 - tak pitanja kojih nema u Rotu (postoji skripta koja kruži i gde su ta pitanja, ali ja ih nažalost nemam). Tako su mi prenele kolege koje su polagale.

Kolege koje budu polagale, javite se, da vidimo šta od pitanja traži prof Jelisaveta.

P.S. Od onih pitanja koja sam ostavila, na primer ako je pitanje UČENJE - na ispitu se ovo pitanje deli na manja pitanja, na primer možete dobiti klasično uslovljavanje, instrumentalno učenje, verbalno učenje...ili neku drugu vrstu učenja. To važi i za sva druga pitanja gde ima puno podela.

CAROBNA FRULO, u pravu si bio kada si rekao da nece reci ovi iz ministarstva... i ja sam tako mislio, ali nisam imao sta da izgubim, pa... u savkom slucaju, rekli su mi isto ono sto si ti i napisao. i ja sam poslao gencu mail, pa cemo videti da li ce ili nece bas on da ispituje 28. marta.

AKTIVACIJA789, da li su ta pitanja iz Pravilnika za rad nastavnika, vaspitaca i strucnih saradnika na stranama 33. i 34. stvarno pitanja koja se "vrte" na ispitima?

iz psihologije nikole rota, od koje do koje strane treba da se uci ili se uci (ne daj Boze) cela knjiga?

dakle neso-kuleru-iskuliraj : )evo ti spisak komplet literature a spisak pitanja za psihologiju glasi: PSIHOLOGIJA
Predmet psihologije i njen značaj za uspešno obavljanje vaspitno –
obrazovne delatnosti.
Način prikupljanja podataka i zaključivanja u psihologiji (metode i
tehnika psiholoških istraživanja).
Učenje i razvoj. Razvoj i priroda razvojnih promena. Zakonitosti
psihičkog razvoja. Pol, uzrast i učenje. Pokretači psihičkog razvoja učenika.
Detinjstvo i njegov značaj u životu jedinke. Razvoj mišljenja. Govor i mišljenje.
Razvoj stvaralačkog mišljenja. Razvoj emocija i izražavanje emocija. Razvoj ličnog
identiteta. Učenje (pojam, vrste, karakteristike). Pamćenje. Zaboravljanje.
Sposobnosti. Motivacija za učenje. Ekonomija i tehnika procesa učenja. Transfer
učenja. Programirano učenje (vrste, karakteristike, mogućnosti praktične primene).
Ispitivanje, ocenjivanje i vrednovanje znanja i napredovanja učenika. Različiti
načini i pristupi ocenjivanja. Faktori koji utiču na ocenjivanje. Testovi znanja,
testovi postignuća, njihove karakteristike i mogućnost primene.
Adolescencija kao period sticanja ličnog identiteta. Telesni razvoj i
promene u pubertetu i adolescenciji. Uključivanje adolescenata u svet odraslih.
Problemi u vezi sa osamostaljivanjem, izborom poziva, prihvatanjem životne
filozofije, sistema vrednosti, seksualnim ponašanjem i dr. Adolescencija dečaka i
devojčica. Psihički razvoj u adolescenciji, rpomene u intelektualnoj i emocionalnoj
sferi. Sukobi u adolescenciji.
Psihologija nastave. Različite teorije nastave. Školovanje dece sa
smetnjama u razvoju. Rad sa obdarenom decom.
Psihološki problemi vaspitanja i samovaspitanja. Jedinstvo ličnog i
socijalnog. Razvijanje moralne svesti, moralnog suđenja i moralnih stavova i savesti
kod učenika. Frustracije i konflikti u školskim situacijama. Psiholoiški
aspekti formiranja odeljenskih zajednica učenika. Disciplina u školi. Mentalno –
higijenski problemi u školi.i to je to-nekih desetak stvari nema u ovim knjigama ali to retko i pitaju

i to je to-ja imam u 2 sveske sve bitne stvari izvucene-znaci glavna fora je da iz 3 knjige pomenute ispod izvuces ova pitanja -i kraj

Moja kolegnica je polozila psihologiju pre 2 nedelje kod jelisavete-ucila je iz rota i pedagoske psihologije lidije vucicevic,kao i knjige koja se zove "Psihologija ucenja i nastave"- autori dr.Vlado Andrilovic i dr. Mira Cudina


http://www.mps.sr.gov.yu/uploa...itaca_i_strucnih_saradnika.pdf

aktivaciji hvala za link-again : )

_{[Ovu poruku je menjao carobna frula dana 12.03.2009. u 15:16 GMT+1]}

Pitanja koja sam ostavila sa sajta Ministarstva i pitanja koja je naveo kolega pre ovog mog pisanja su identična i ona su na ispitu, samo su usitnjena na manja podpitanja.
Znači, treba se samo držati tih pitanja, ali je problem jer nema svih pitanja u Rotu, tako da ROT nije dovoljan.
Iz Rota ne treba od 157-pa do kraja, može samo informativno taj deo da se pročita i ne treba od 12-24 str to je nervni sistem.
Adolescenciju je najbolje naučiti iz DEČIJE PSIHOLOGIJE - IMA NA 20 STR VERA TOLČIĆ SMILJANIĆ

Pozdrav svima!Polazem za dve nedelje ispit za licencu za vaspitaca-potrebne su mi pedagoske situacije!

Vrati se na 14. stranu. Imas situacije. Valjda su iste i za nastavnike i vaspitace.

hahahaha! hvala carobna frulo! :)))))))))) znao sam za ta "pitanja", tj. oblasti u knjizi, aktivacija789 je postavila taj link i video sam. mislio sam na konkretna pitanja koja se "vrte" na ispitima... dovoljno je i ovo! HVALA!

inace, hvala i tebi aktivacija789 sto si mi rekla koje oblasti ne trebaju iz rot-a!

jedva cekam da (uspesno) zavrsim ove ispite, pa da i ja onda budem u prilici da nekome pomognem kao vi meni!

inace, zvao sam ministarstvo danas opet. ovaj put su mi rekli barem nesto. :)) pitao sam da li ce mozda oljaca da ispituje pedagogiju 28. marta (interesovalo me jer, koliko sam razumeo, samo ona pita iz svoje knjige "self koncept") i rekli su mi da ona sigurno tada nece pitati pa, eto informacije onima koji tada polazu da ne treba da uce iz te knjige. barem ja necu. nisam bas razumeo da li ona uopste jos uvek ispituje ili ne vise... jos mi je rekla da posebno obratim paznju na didaktiku iz pedagogije, mada to svi vec znamo, je l tako?

eto! cim jos nesto saznam, javljam!

evo pitanja koja imam iz psihologije

1. Testovi
2. Stavovi, interesovanja, vrednosti
3.Razvoj misljenja-4 stadijuma po Pijazeu
4. Pamcenje
5. Faktori koji uticu na ocenjivanje
6. Ucenje putem otkrica
7. Instrumentalno ucenje
8. ocenjivanje

to sam saznao do sad

http://www.youtube.com/watch?v=8Af372EQLck

predahnite uz muziku malo

Ljudi ako neko zana gde ima (ja ne mogu nigde da nadjem),o svim vrstama žalbe!(na ocenu ,nastavnika...)to pitaju često...

O zalbama na sve i svasta propisano je zakonom o osnovima sistema obrazovanja i vaspitanja. Nabavite prirucnik za polaganje ispita za licencu, autora Dragana Markovica, nista drugo vam nije potrebno za polaganje ispita iz poznavanju zakona... ustav Republike Srbije ne uciti, nikog nikad nisu pitali, ucite samo ono sto se odnosi na skolu.

comi73, gde moze da se kupi taj prirucnik

moze li neko da mi kaze o cemu da pricam na temu


Pokretači psihičkog razvoja učenika?

thx

jel ima da se skine sa neta?

Evo najčešćih pitanja do kojih sam došla od kolega:
- Psihologija
- Testovi
- pamćenje
- zaboravljanje
- mišljenje
- inteligencija
- emocije
- učenje i vrste učenja
- transfer učenja
- stavovi,vrednosti, konformizam
- konflikti
- adolescencija (obavezno)!

NADAM SE DA ĆU BAR NEKOME POMOĆI.
POZDRAV SVIMa I SREĆNO.

A ZAKONI SE MOGU NaĆI NA SAJTU MINISTARSTVA ZA ONE KOJIMA TREBAJU!!!!

ima li neko neki tip kako da pisem pripremu? Polazem engleski u petom razredu i pao mi se Revision?! Ima dve stranice u knjizi vezbanja. Pretpostavljam
da to MORA SVE da se odradi.
kako da pisem pripremu kada sama uputstva vezbanja jasno kazu sve. Npr:

1. Put the sentences into Past Simple Tense
2. Are the sent. true or False

Malo nezgodno. A i strah me je da, posto se moram drzati udzbenika celog casa ne kazu
da sam bio neinventivan.....

iwcham1979

javi mi se na [email protected]

poslacu ti par stvari-imam 2-3 pripreme od kolegnica koje su polagale

Jeee Frulo, car si!!!! Sto se tice knjige Ljubice Prodanovic "Proverite kako vaspitavate u skoli" ja sam je nabavio u univerzitetskoj biblioteci u Nisu. Ko hoce moze da kontaktira i Ljubicu licno na:

[email protected]

ili je pozove na:

063 710 7119 ili na
011/ 2672 096

Knjigu toplo preporucuju za pedagoske situacije!

_{[Ovu poruku je menjao iwcham1979 dana 15.03.2009. u 20:02 GMT+1]}

ajde dajte i tipična pitanja za zakone,ne mogu sve da učim

moras brate. Mogu da te pitaju sve ;)

posto ti mail ne radi evo ovde da uploadujem 2 pripreme za engleski i pedagoske situacije

i sto bi rekli-lako je tudjim k_ _ _ _ _ gloginje mlatiti

p.s. u rarovanom fajlu "pripreme" imate pedagoske situacije sa resenjima-da! sa resenjima

<sub>[Ovu poruku je menjao carobna frula dana 15.03.2009. u 23:10 GMT+1]

[Ovu poruku je menjao carobna frula dana 15.03.2009. u 23:10 GMT+1]</sub>

nevena-moju zenu su pitali kako se gubi licenca i teze povrede radne obaveze i koje su kazne za iste

Hvala puno za ovo frulo. Au brate, i na srpskom i ne engleskom pripreme!!! Za primer!!!

Nego, ja sam zvao profesorku i rakla mi je sta je po planu tada. Mislio sam da je to sve. A sad sam cuo da treba 24h pre ispita iz ministarstva da jave temu? O cemu se tu radi?!

Kad bi se propis postovao 100% trebalo bi da temu saznas kad odes na polaganje, imas 3 sata da sastavis pripremu, rukom pisana najvise dve strane i to je to (Pravilnik o polaganju ispita za licencu, clan 16)

Srecom ima pametnih i korektnih ljudi koji hoce da izadju u susret i da temu kazu ranije...

hvala,to je baš cool pitanje,može da se priča....

Nego ljudi, pisem pripremu i ovaj Revision 3 sto mi se pao "ubiva na mestu" Mnoogo ima. Nema vremena za flesh kartice, da bude sareno, veselo i zanimljivo? Sta mislite?! ja kontam da vecina vezbanja moraju da se odrade?!

ono sto sam ja cuo je da gledaju dal si ostvario sve sto si stavio u pripremu-tako da drzi se toga....ako je to ok sve ostalo je sporedno-btw kad polazes cas ivane?nismo li bili neko vreme u nisu zajedno na godini-bata-leskovac

p.s. za svaki slucaj budi u pripravnosti za plan "b" koji glasi:

"If at first you don't succeed, pull yer foreskin o'er ye heed"
It is an Old Scottish Proverb

u slobodnom prevodu-ako useres i cas i pripremu-kazi im da si ti u toj skoli na praksi i da nisi ni cuo za licencu i da se (pak) jos od pocetka casa pitas ko su ti ljudi u zadnjoj klupi-ili zene-onda se naravno direktoru javis sa"dobar dan,kolega! i to je to : )

Polazem 23. marta, znaci sledeceg ponedeljka :P Ja sam iz Aleksinca, a studirao sam u Nisu. mozda se i znamo ;)
Jel je ovo sto mi je rekla nastavnica a u cijem odeljenju polazem dovoljno?! Kakvo to slanje tema iz ministarstva spominju?

Dobar ti proverb! hehe....

Sa obzirom da deca obnavljaju Health/Food/Clothes vocabulary, Past Simple, Some/Any, jedino da okrenem ad ih pitam Present Simple i There is/There are pa da "ne obnovim" gradivo!!!!!!!

" to slanje teme tj. nastavne jedinice " iz ministarstva je u stvari to sto ti je nastavnica rekla jer ta (the very same) nastavnica licno prijavljuje nastavnu jedinicu ministarstvu (sto prakticno znaci da od nje zavisi sta ce da ti se padne) a oni ti to formalno salju na skolu koja te prijavila. ja sve ovo znam jer sam ja lik koji salje nastavne jedinice iz ministarstva : ) tj lizem markice u ministarstvu,spamujem i banujem a pogotovo kikujem

iwcham1979, i ja sam studirala u Nisu. Ako nesto ne mozes da stignes to stavis u Assumptions. Na primer, ja sam imala obradu lekcije i question tags. Naravno, ja nisam imala kad da obnovim sva vremena koja deca rade do 7. razreda pa tek onda da vezbam question tags nego sam kao assumptions stavila da su deca vec upoznata sa vremenima sto i jesu po planu i programu. Sto se vezbanja tice, ja uopste nisam koristila vezbanja iz knjige vec svoja. Oni i ne znaju koja vezbanja imas u knjizi jer komisija ispred sebe ima samo tvoj plan koji ti treba da ispostujes. I obavezno additional activities. Bar dve. Moj ti je savet da domaci ne das bas na kraju. Meni je domaci bio u drugoj polovini casa jer mi je vezba koju sam pripremila bila usko povezana sa domacim pa sam samim tim skinula s vrata da mozda necu stici na kraju casa da dam domaci.

_{[Ovu poruku je menjao pika80 dana 17.03.2009. u 11:04 GMT+1]}

Danas saznah da nam se racunaju sati sa seminara koje smo sakupili pre nego sto smo polozili ispit za licencu. A to je lepa vest!

sonja, koliko sam ja cula, ti sati nemaju nikakve veze sa nama koji tek polazemo.. a i u pravilniku pise da se dozvola za rad izdaje na neodredjeno vreme i da se moze oduzeti ili suspendovati u slucaju krivicnog dela, itd. prema tome, uslov za obnavljanje licence vazi za one koji su polozili strucni ispit po starom zakonu i oni su duzni da skupe 100 sati strucnog usavrsavanja.. na nas se odnosi samo to da smo u obavezi da se stalno strucno usavrsavamo, zar ne? a i ovde je neko jos ranije napisao da je pitao u ministarstvu i dali su mu upravo ovakvo objasnjenje, uz dodatak da organizatori seminara imaju daleko vecu korist ako je ova tema nejasna i sto veci broj nastavnika se prijavljuje za seminare iz straha da im nece biti obnovljena licenca.. :)

koliko dana imamo pravo plaćenog odsustva radi dobijanja licence?

tacno 0 dana

Danas polozio ispit za licencu ,JEEEEEEEE!!!!!!!!!!!!
Drzao sam cas fizickog vaspitanja kod prof.Krsmanovica,dobro pripremite metodiku pita bas sve,iz zakona me pitali vrsilac duznosti direktora,zalba kod ocenjivanja i nostrafikaciju,iz ped.situacije deca se zale da ih nastavnik vredja.
Pozdrav svima,vise necu da gledam ovaj forum,hvala svima koji su mi pomogli i puno srece na ispitu.

jel ima neko mozda nastavne planove za 6. razred iz engleskog ?

globalne ili operativne i za koju knjigu? imam za sky 2, longman

lose sam napisao treba mi ustvari

polaganje oglednog casa za licencu engleski jezik 6. razred

to ces tesko naci ali imas primere za druge razrede-evo ti link

https://static.elitesecurity.org/uploads/2/2/2227214/pripreme.rar

imas formu i na srpskom i na engleskom-ostalo znas

Ima li nastavnika tehničkog obrazovanja ili su ovde samo nastavnici engleskog jezika?

Pozdrav

spacestation,
meni to bas odgovara!
:)

Hvala puno ljudi na pomoci!!! Pika, Frulo, jel ste prevodili pripremu na srpski? Malo mi to dodje glupo? U koliko primerka da stampam?!

Ja nisam prevodila na srpski jezik jer sam radila kao na faxu. Komisija mi je samo rekla da ne bi bilo lose da je pripremma i na srpskom jer kad direktor dodje ili neko u nadzor kako da pogleda pripremu ako je ne razume. Pa kakv si ti nadzornik za engleski jezik ako ne razumes engleski? To su me vise posavetovali nego sto su zamerali. Ja sam htela da napisem u obe verzije ali me mrzelo. Kopiras u 3 primerka.

Ja se izvinjavam sto nisam poslala pripreme onima koji su mi trazili. Tek sam sad pogledala privatne poruke. Ako treba nekom priprema neka mi pusti privatnu poruku. Sorry!

Ima li srbista ovde? Ljudi, ako imate pripremu za bilo koju nastavnu jedinicu koju ste spremali za ispit,bicu prezahvalna ako je dobijem! Pomagajte,samo formu da vidim,pa cu ja svoju lako...

ivane,obavezno i srpska verzija,veruj mi

merilekt vrati se nazad u fajlu pripreme rarovanom imas za engl pripreme na srpskom-forma je ta(manje-vise)

Pocela sam da citam Pedagogiju-kako stojite sa pitanjima iz pedagogije?
Citam iz Trnavca ali nemam snage da se borim sa celom knjigom!-Pozz

Nije ni meni bilo lako, ali bolje ti je da je procitas samo nemoj da detaljises i da preterujes.

Zato i pitam -jer me je udavio prvi deo, kao da sam kineski citala; pa nesto mislim ako se znaju pitanja mozda je lakse...

MERILEKT ima i srbista, ne brini. Za pripremu iscitaj prethodne strane i videces da sve prihvataju. Ja sam cula da svi primenjuju formu koju su radili za cas na fakultetu. Okvirno svi planiramo vreme za uvodni, sredisni i zavrsni deo casa s tim da u uvodu ne odugovlacis, motivacija u 5 do 7 min. Cas ide po celinama, pitanja i moguci odgovori i domaci, vezbanje ili obnavljanje na kraju. Ja cu bar tako jer cekam vise od 2 godine i vise stvarno nemam zivaca od njihovog odugovlacenja. Samo bez panike i bice sve u redu. Pozz svima iz vetrovitog Pomoravlja.

E,otkad je to bilo! Dvaput sam polagala metodiku kod razlicitih profesora i obojica su drugacije gledali na svoju materiju. Ode prvi za BGD,a ovaj sto dodje,ne priznade nam polozenu Metodiku,pa jovo-nanovo! Ali ne secam se kako bese...

Ali,dobro to je uglavnom to.Trebalo mi je da se podsetim.

Prosla sam cas pred pedagogom,direktorom i psihologom jos prosle godine i cekala sam celu skol.godinu da me pozovu,a oni se setili tek kad sam usla u porodjajni termin. Odlozise mi i ja sam se posle par dana porodila. Sve sto sam ucila zaboravila sam i sad opet jovo-nanovo!
Uglavnom imam u glavi srz dela i ona me vodi kroz ceo cas,a oni ispadnu u 90 % slucajeva kao da sam ih tempirala i osmisljavala danima.Zato mi forma ide teze.
Hvala ti sto si mi odgovorila, osecam da ce mi ovaj forum biti od ogromne pomoci!

je l polaze neko pedagogiju i psihologiju 28. marta, za nedelju dana :((( ? zna li se ko ce biti ispitivaci? meni su iz ministarstva pre nedelju dana rekli da 28. sigurno nece ispitivati oljaca. sad, koliko je to sigurno...
ja sam do sada ucio pedagogiju, ali nesto sam samo citao, "vaznije" delove (nastavne metode, didakticke principe, tipove casova, planiranje u nastavi i sl. na sta su mi kolege skrenule paznju) sam ucio. samo da ne zaboravim na kraju... od "sitnica" kazu da pitaju najpoznatije pedagoge i njihova dela, razliku izmedju nastavnog plana i programa i sl.
a, iz psihologije (rot) mi je receno da ne treba da se uci nervni sistem. sta jos ne treba da se uci? nije moguce da treba sve ostalo! paznja bi trebala da se obrati na uvodni deo, ucenje, pamcenje, zaboravljanje, emocije, motiv ali to su sve oblasni i to velike oblasti! ima li neko nesto konkretno? :)) sta da se ne uci ili cesta pitanja... treba li iz psihologije da se uci licnost, komunikacija i zivot u grupi?

Pozdrav svim kolegama na ovom forumu! Iako se ovde nije oglasio nijedan drugi profesor nemackog jezika sem mene,zelim da na ovom forumu iznesem svoje iskustvo sa polaganja ispita za licencu (polozila sam ga 12.3.),jer su i meni pomogli saveti,komentari i informacije drugih. Uzgred budi receno,ja imam polozen strucni,drzavni ispit iz 2004.ali mi ga Ministarstvo ne priznaje iz ko zna kojih zakonskih zavrzlama. I,sad s v e ispocetka...Jedino vam ne mogu nista reci za psihologiju,posto je nisam polagala (priznata s redovnih studija),vec samo pedagogiju i to 27.12.2008.kod prof. Grandica. Trebalo je spremiti Pedagogiju od N.Trnavca i J.Djordievica. Pitanja su se odnosila na nas svakodnevni rad (npr.nastavne i vaspitne metode,ocenjivanje,odelj.staresina,plan i program...) . Posle odrzanog casa u OS "Drinka Pavlovic",posle podne sam polagala propise i ped.situacije. Propise je ispitivala jedna ljubazna pravnica crne duze kose. Neka od pitanja tog dana su bila:pitanje po izboru kandidata,ocenjivanje,organi upravljanja,licenca,suspenzija licence,prava direktora po prestanku radnog odnosa... Pedagoske situacije jesu one koje su ovde date,njihova ponudjena resenja su prihvatljiva ali ne treba da iznenade potpitanja poput "sta ako..." i sl. Sva u svemu,taj dan polaganja iziskuje prevelik psiho-fizicki napor... Mnogo srece i uspeha na ovom ispitu zelim svim kolegama!

Molim sve VAS da mi posaljite spisak tema pedagoskih situacija!!!! UNAPRED H V A L A !!!!!!!

Idi na 14. stranu!

ljudi ja sam juce polozio psihologiju-bila je prof jelisaveta-zena je ok pre mene je bilo 6 kolegnica i sve su prosle-jedna je cak i za vreme dok je pisala koncept virnula u knjigu tako da nosite literaturu na ispit-postavlja po 2 pitanja1 iz opste psihologije i 1 iz pedagoske psihologije mene je pitala ocenjivanje i adolescencija a kao podpitanje pijazeove faze u razvoju-pre toga je pitala frustracije i jos nesto.......toliko za sad -pitajte sta vas zanima : )

svaka cast frulo, cestitam! samo, ja sam juce poceo da ucim tu psihologiju (imam ispitu u sledecu subotu) i ucim iz rota za II razred gimnazije. tu nema (bar nisam naisao jos) nista o ocenjivanju... frustracije ima, ali ocenjivanje ne. imam pedagosku psihologiju iz '91. i tu vidim da ima. znaci, moram i odatle da procitam... mozes li da mi olaksas malo i kazes koje delove bi mogao da preskocim? kao na primer nervni sistem i sl. treba li da ucim o licnosti?

frulo, neka je sa srećom!!!

aktivacija hvala puno! nesho kuleru -evo ovako-ja sam (razocaracu te) presao vecinu pitanja-evo onih koje nisam jer ih nisam nasao u knjigama:

Različite teorije nastave(pitao sam skolskog pedagoga a on mi je rekao da ne zna na sta se misli i to je bilo sve a na netu ima brdo uopstenih stvari-ja mislim da to i ne pitaju),Psihološki
aspekti formiranja odeljenskih zajednica učenika.Mentalno –
higijenski problemi u školi.

rad sa obdarenom decom sa skinuo sa neta a ostalo iz rota i pedagoske psihologije lidije vucic a samo par pitanja iz psihologije nastave i obrazovanja andrilovic/cudina-nebitno je ko je autor bitno je naci ono sto stoji u pitanjima

ocenjivanje recimo imas brojcano i opisno pa onda koje su prednosti i mane istih i koje su greske pri ocenjivanju-halo efekat,efekat kontrasta itd eto to nadji za ocenjivanje a za ostalo ces takodje naci

nervni sistem sam takodje sve presao-ne znam kako ti ucis ali ja sam izvlacio samo najbitnije i sve mi je stalo u jednu svesku od 50 listova-znaci sustina sustine-naravno neke stvari su bitnije od drugih
eto pa ako ima jos nesto ti reci....... : )

a meni hvala? pa i ja sam ti cestitao... :))))) salim se!

ma, valjda ce biti sve ok. sto se tice ocenjivanja, nasao sam malo o tome u pedagoskoj psihologiji, a isto ima i u pedagogiji cak.

da se nervni sistem ne uci - to mi je nekako i logicno (neko je tako napisao ovde na forumu, ne secam se na kojoj stranici) ali me interesovalo za onaj drugi deo rotove knjige posle frustracije i konflikta. za dve nedelje koliko sam imao na pocetku kada sam nabavio knjige, ne mogu stici sve da naucim i iz pedagogije i iz psihologije, pa zato gledam sta ne treba da smanjim! videcemo... ostaje mi jos 5 dana za vecinu psihologije i deo pedagogije koji nisam presao. :))))))))) ma, stici cu ja... :(((((((((

ti sad mozes malo da uzivas i opustis se, mada moras da spremas zakone i pedagoske situacije! bar si otkacio ovu glupost!

HVALA ti neso! iskreno=ja bih jos mesec dana ucio psihologiju-ali kad bi trebalo da ucim pedagogiju doziveo bi denaturaciju testisa......al stvarno : )))

drzi se-ako te budu mrcvarili formatiraj ih

evo uploadovao sam "obdarenu decu" ovo moze da se shvati razlicito

_{[Ovu poruku je menjao carobna frula dana 23.03.2009. u 01:08 GMT+1]}

haha carobna frulo jel ta deca mnogo bilduju?(obdarena)

veruj mi, i ja bi ucio jos kada bi samo imao vremena... nisam ocekivao poziv iz ministarstva jer su me pozvali posle samo dva i po meseca od kako sam im poslao dokumentaciju! koliko sam razumeo, obicno se ceka po godinu i vise dana! e, sad, da sam ja to znao, knjige bi nabavio mnogo pre. ovako, imao sam ukupno 2 nedelje za pedagogiju i psihologiju!

valjda me nece mrcvariti... :)) zavisi i ko ce me ispitivati! ti kazes da ste svih 7 kod jelisavete u proslu subotu polozili... eh, kada bi ona opet bila... ko zna ko ce sada biti?

hvala za "obdarenu decu"! bas mi je to trebalo! :))

cekam da ivan iz aleksinca da svoje impresije- u ponedeljak je drzao cas-ili se ipak kaze-u ponedeljku-mislim da je tako : )


ajd sad srbisti : )

Za uvod evo jednog vica (apliciranog na pravnike posto nama obicnim smrtnicima Zakoni nisu srodni)

Dosla komisija Nacionalnog prosvetnog saveta na ETF i kaze studentima:
"Zakone sa sledecih linkova^*1 da naucite do najsitnijeg detalja"
Studenti pocnu da se bune "Pa mnogo ima, pa nemamo vremena, nema sanse" i komisija ode.
Odu na PMF i isti zadatak daju studentima.
Oni takodje pocnu da se bune "Pa nismo nenormalni, pa ko to da nauci, nema to veze s vezom, bljak..." i komisija ode.
Dodju na kraju na pravni fakultet i kazu im:
"Da naucite sve zakone, ugovore i akte sa sledecih linkova^*1, da sve to puca, i do detalja da se zna !"
U amfiteatru mukla tisina.
Komisija zacudjena pita "Ima li kakvih pitanja ?"
Kaze jedan buduci - "Za kad treba da se nauci ?"


--------
Linkovi^*1:
1. http://www.gsprs-nezavisnost.org.rs/kolektivni_ugovor.html
2. http://www.gsprs-nezavisnost.org.rs/zakoni.html
3. http://www.gsprs-nezavisnost.org.rs/statut.html



Pa ako neko ima vremena i ne zna sta ce od dosade, osim ZoOSOV i ZoOS neka nauci jos stogod sa linkova

ljudi, pa sto se se ulenjili?! niko nista ne pise... sta je sa polagacima od 21. marta? samo je frula pisao.

verovatno se nikome nije svideo vic! :))))

zvao sam ministarstvo i rekli su mi da ce ovaj rok pedagogiju ispitivati profesor grandic i psihologiju profesorka jelisaveta! jeeeee! frula je rekao da je psihologiju ispitivala jelisaveta i pre 7 dana i da je svih 7 polozilo. mada, to ne mora nista da znaci... kakav sam ja baksuz, sve je moguce....

zna li neko nesto u vezi grandica?

Mene je prof.Grandic ispitivao.Posto on cita ovaj forum, veliki pozdrav za njega. ON je super.Opusti te skroz nekim pitanjima iz privatnog zivota i polako krene na gradivo. Tek kad izadjes iz kancelarije shvatis da ti je postavio nekoliko pitanja a da ti nisi ni primetio.Sve suptilno i polako. Kad sam ja polagala u decembru , svi su polozili a bilo je oko 60 kandidata.

super, bas ti hvala pika80! takvi su ispitivaci najbolji. mislim, takvi koji te postupno uvedu u gradivo! a, koja ti je inace pitanja postavio?

ma, samo da vise prodje i ta subota i, iako znam da posle toga sledi odbrana casa, zakoni i situacije, bice mi puuuuuno lakse! cim prodje, javljam se da prenesem iskustva! :))))))))

Sto se pitanja tice, akcenat je na didaktici ali pita i vaspitanje. Mene je pitao vaspitanje i porodica, kakav cu ja roditelj biti, domaci zadatak, kakav ja domaci zadatak dajem, vrste nastave,klasifikaciju nastavnih metoda,ocenjivanje i kako ja ocenjujem. Ja sam odusevljena. Samo ucite i nemojte da se plasite.

ekstra si. bas ti hvala. inace, vaspitanje sam planirao samo da procitam sutra, dan pred ispit, ali cu sada ipak malo vise da obratim paznju! hvala jos jednom!

dajte bre ljudi-znam min. 2 engleza koja su polagala u ponedeljak i niko ne komentarise-ni avaz ! pocecu turski da pricam od muke.....

zeleni zube debelo si u pravu-kad im treba informacije onda "jao jao molim te imas li pripreme,polazem za neki dan,koja je literatura...-i onda tajac....

mozda je to zbog ovih 6 posto poreza u stvari???

Ja sam polozila strucni
Rekla sam da je Grandic i vise nego korektan, covek je extra, trazi ono sto znas a ne ono sto ne znas
Pedagoske situacije procitajte ono sto sam ostavila, improvizujte, i odgovarajte ono sto oni ocigledno zele da cuju
Zakoni kako vam ko padne kao ispitivac...kod Smilje ne ide bas lako ali se trudi da nikoga ne obori, naravno ne smete sebi dozvoliti da bude tabula rasa... alo koristite mozak i malo radnog iskustva
Cas i priprema su prica za sebe, zavisi ko je u komisiji, sta vasa komisija trazi... ne postoji univerzalna priprema
Za francuze treba samo priloziti konceptualnu pripremu... po stavkama sta planirate i nista vise
ciljeve i zadatke i nista vise
Ono na cemu je akcenat a to je da je vase 30% casa, a ostatak da bude aktivnost ucenika...ako je moguce... ali to se bas i ne moze isplanirati... ja sam imala samo 4 ucenika na casu, pa su mi zamerili da ih nisam dovoljno aktivirala???? mislim 4 ucenika koji su na svako moje pitanje odgovarali sa DA / NE
Nema potrebe da se traumirate svi vi koji tek treba da polazete....ma samo veliko gubljenje vremena
i nista posebno i nista pametno... ha ha ha

SRECNO

evo ljudi,ja sam licenciran!upravo danas.
cas bio najbolji ,priprema sve,zakoni-školski odbor i rad na odredjeno vreme.znam ali znam da mi nećete verovati ali sam na zakon isao na teski blef i samo danas učio BAS ta pitanja! sreca! jer da me je zakacilo pitanj godišnji odmor tesko da bi prosao,ili statut. skole.jedna devojka je pala na pedagoskim !a jel se sad nama povecava kao plata??

_{[Ovu poruku je menjao gdjuka dana 28.03.2009. u 12:30 GMT+1]}

evo za engleze sta mi je rekla kolegnica koja je polozila pre nekoliko dana,citiram"bio je u komisiji kod nas profesor srbljak-odlican je jako prijatan i fin covek.sa njim je bila i neka zena.elem , ja metodiku nisam ni pipnula niti su ikoga iz nase grupe nesto pitali.samo te pozovu posle casa da ti kazu dobre i lose strane casa-uvek ti nadju zamerke tako da se ne sekiras i onda su kod mene posli.ja ih pitam "i jesam li polozila " a oni "naravno "-stekla sam utisak kao da je ovo samo kratka konsultacija o casu -trajalo je oko 2-3 min.NIKAKVA PITANJA IZ METODIKE! mada sam od nekih cula da traze dajanu friman-NEMA VEZE
neki tip koji je polagao pre mene je cas drzao na srpskom pa je i on polozio.deca se nimalo ne razlikuju od nase , mene su isplasili kako razbijaju sa znanjem- kad ono prosek.

kad zavrsis sa skolom popodne ministarstvo jos bolje nego cas.situacije iz prakse bas one sa foruma,bas tako i treba odgovoriti-ja sam imala : od 30 radova u odelj ocenili ste 21 negativno.sta radite? ponistavas test zapisujes u napomeni pre novog ponovo objasnjavas sve ono sto nije jasno mozda si i ti kriv mozda im nisi lepo objasnio menjas metode-prilagodjavas ih njihovom uzrastu.to je to-ne snizavas kriterijum vec samo prilagodis test. a na zakonu je profesorica pricala vise nego mi kao da je ona na ispiti i to je to.ja sam imala opsti uspeh-iz pravilnika o ocenjivanju-drugo pitanje ugaovor o radu , pa podpitanje uslovi za direktora-zakon je lak uci se samo sustina

ja polozio danas i pedagogiju i psihologiju! :))))) ako vas bilo sta interesuje, samo pitajte...

jeeeeeeee

neso, svaka cast!jel bilo formatiranje?

nije bilo formatiranja! :)) bilo je super! grandic je ekstra! kad bi svi profesori (pa i na fakultetu) ispitivali kao on... mada je i jelisaveta bila bas fer! uglavnom, sad prelazim na zakone i pedagoske situacije... :(( ali, sada mogu bar malo da se opustim! sada i ja mogu da pomognem drugima bas onako kako si ti, i ostali naravno, meni! zato, samo pitajte. :))))))))))))

mene danas pozvali za cas-viii razred-skola sveti sava, kod hrama

frulo, ti si polagao psihologiju 21. marta, je li tako? znaci, samo je 10 dana proslo od ispita, a vec su te pozvali da branis cas i odgovaras zakone i pedagoske situacije! a, kad tacno branis cas? koji dan, tj. za koliko dana? je l za 2 nedelje? moram da znam kad da ocekujem da cu ja braniti cas... :)))))))

Pozdrav svima!
Evo mučenici da vam se i ja pridružim... Iščitavam ovaj forum već dva dana, stvarno ste svi sjajni! Toliko potrebnih informacija, u principu sam saznala sve što me je i interesovalo. Dobih poziv da polažem pedagogiju 11. aprila, ima li još onih koji polažu isti dan, i znali se ko će biti u komisiji? Vidim da svi hvalite prof. Grandića.

Imam pitanje za sve vas koji ste polagali. Treba li da obratim posebnu pažnju na neku oblast, ili pitaju sve i koliko detaljno?

neso polazem 14. marta u 8 i 15 sharp

oko 3 nedelje do mesec dana je razmak izmedju psih/pedag i casa

znaci, frulo, imas bas dosta vremena! valjda si samo poceo da ucis zakone i pedagoske situacije cim si polozio pedagogiju... :)) ja imam one situacije na nekih 19 strana u wordu koje je neko postavio ovde na forumu ranije. je l to dovoljno ili ima jos nekih? valjda je dovoljno jer tamo ima mnogo toga, a sve se svodi na isto! nego, gde bi mogao da nadjem te zakone? hocu da pocnem sutra da citam malo. dobro, mozda prekosutra ili nakosutra... :))))))))) inace, ne sumnjam da ces ti to sve lepo da naucis i polozis! a, jesi li stupio u kontakt sa predmetnim profesorom u toj skoli u beogradu? je li hteo da ti kaze koja nastavna jedinica se tada radi? ja sam cuo da ima kretena koji nece da kazu! mada, koliko covek mora da bude pokvaren pa da ne kaze?!

dora, ja sam polagao pedagogiju i psihologiju 28., u proslu subotu, pa ti mogu reci da se slobodno opustis! pogotovo zato sto polazes samo pedagogiju... mislim, moras da znas da bi polozila naravno, ali sad cu ti jos malo i olaksati i reci na koje oblasti posebno da obratis paznju! inace, mene je ispitivao prof. grandic i rekao je da ce on ispitivati i 11. aprila opet. on je odlican profesor, pedagog i posebno ispitivac! udjes u kancelariju, on te proseta kroz vecinu knjige, izadjes napolje i pitas se da li te je pitao nesto ili ste samo caskali!!!!!! proz pricu te ispita i opusti te skroz, tako da ne brines previse. obrati paznju naravno na didaktiku, ali i na vaspitanje jer on to obavezno pita. pita i vaspitanje u porodici, tipove casova, eksurzije i sl. sam je rekao da je do sada ispitivao oko 360 kandidata i da je oborio samo 2! i to u subotu, 28. jednu koleginicu! bukvalno, moras da znas nesto...

Nešo, to je sjajno! Mnogo hvala jer sam već kontala da obiđem vaspitanje, ali sada...

Kolege, srbisti, juče 30.03. položio sam ispit za licencu. Ako radite u srednjoj stručnoj školi, a dobijete poziv da čas držite u Prvoj ekonomskoj, imam za vas apsolutno ohrabrujuće informacije. Mogu vam pomoći i sa Zaglavljem časa (ili metodički deo). Otvoren sam za svaku profesionalnu saradnju.
Što se tiče Zakonodavstva ne morate da baratate stručnom terminologijom, dovoljno je da poznajete sadržinu člana i o njoj govorite svojim rečima. Moja pitanja su bila: Uslovi za osnivanje, početak rada i obavljanje delatnosti ustanove, Prava deteta. Koleginica je dobila pitanja: Nadležnost ministarstva i Teže povrede radne obaveze. Ono što je sigurno Zakon morate da poznajete.
Pedagoške situacije su priča za sebe. Na njima sve zavisi od vaših primera koje navodite. Ne uplićite se bespotrebno kao ja jer će vas vremešna dama ( ne znam joj ime ) ispitivati najmanje, sa nizom dodatnih pitanja, pola sata. Pitanje se odnosilo na pisanu proveru znanja i šta raditi sa učenikom koji je završio ranije i ometa druge u radu.
Inače, psihologiju sam položio 21.02. Pitanja su bila: Zaboravljanje i Emocije ( posebnu pažnju obratite na razliku između afekta i afektivnog tona, i sentimente). Gospođa Jelisaveta je bila sjajna! Od nas 25 pao je samo jedan kolega jer nije progovorio ni reči. Ne idite na ispit oslanjajući se na sreću.
Vaši saveti su mi koristili. U obavezi sam da vam se odužim.

Bravo za tebe! Cestitam! Ako ti nije tesko,kazi koju nastavnu jedinicu si imao i kako si organizovao cas. Kazi mi,plizz sta smatras najboljim delom svoga casa? Hajde,ispricaj ukratko kakav ti je bio cas,sve sto smatras bitnim,lepim i losim-sutra kad se odmoris.Uzivaj sada-zasluzio si,pa nam javi.

Prva ekonomska je sjajna prvo po prijemu nas kandidata - zasebna prostorija, citaonica samo za one sto polazu ispit za licencu, drugo, kolege i direktor su izuzetno prijatni i deluju apsolutno pozitivno , i , trece, najvaznije, niko u poslednjih par godina u ovoj skoli nije iz naseg predmeta pao na ispitu za licencu! Komisija u sastavu Z. Mrkalj i V. Rakonjac je maksimalno tolerantna, ne lovi greske kandidatima vec daje korisne savete po odrzanom casu. Kako kazu, do sada se nije desilo da su oborile nekog! Obavezno dodjite na vreme tog dana, upoznajte decu i upoznajte se sa prostorom u kome cete odrzati cas. Opustite se, mozete koristiti pripremu tokom celog casa, ako vam je neophodna, ali i ne morate se doslovno pridrzavati nje. Ona je samo orjentacioni tok casa. Ne dozvolite mrtvilo na casu, jedino to zameraju. Duhovitost kao i ceste digresije knjizevnost - zivot (iskustvo), opustaju decu i pokrecu na razgovor. Na mom casu je to odigralo veliku ulogu.
Nastavna jedinica je bila STILSKO-JEZICKA ANALIZA ODLOMKA SEOBA MILOSA CRNJANSKOG. Odlomak sam sam sastavio na osnovu razlicitih i konkretnih primera iz dela na posebnim listovima - prilozima koje sam podelio ucenicima, sto su one posebno pohvalile. Pored navodjenja trazenog u naslovu uocavao sam i njihovu funkciju sa ucenicima, sto je opet hvaljeno. Narocito jak utisak je ostavio Pano sa umetnickom ilustracijom iz dela ( donji deo stvarnost V. Isakovica a gornji san- plava zvezda sa ruskom crkvom u sredisnjem delu). Po mom misljenju, stereotipnost casa razbila su upravo ta nastavna sredstva i opusten razgovor. Ne zurite, ne zameraju ako ne zapisete sve na tabli sto ste planirali. Pustite ih da odgovor formulisu do kraja, vodite ih svojom recju, ne dozvolite im da odgovaraju u glas. Odeljenje broji od 30-35 ucenika, aktivno je desetak, sto je i prosek svake srpske srednje strucne skole. I to je sasvim dovoljno, verujte mi. Od nas petoro niko nije oboren tog dana.
Ako saznate temu ranije, javite mi. Imam prilican broj metodicki obradjenih nastavnih jedinica.

Hvaalaaa.Ja se javljam kada saznam nastavnu jedinicu,ako nas do tad ne zaboravis i skroz ne ohladis glavu od ispita!

Vreme nije merilo date reci. Tu sam.

Pozdrav svima,
koliko detaljno treba da se spremi Pedagogija?Polazem za 7 dana, i vise ni sama ne znam sta znam.Da li prof.pita detaljno?

ivy, ispitivace te profesor grandic. uci onako "normalno" i ne zamaraj se detaljima. mada, pita te i neke sitnice, ali to bi uglavnom trebala da znas iz iskustva. mislim na pitanja kao sto je tipovi testova (u smislu vremenskog ogranicenja) i te sitnice, ali ne brini previse. profesor grandic je super i pita savrseno dobro! ako i ne znas, izvuci ce odgovor iz tebe i ti ces misliti da si to svakako znala! moras znati da bi polozila u svakom slucaju. ali, ako se uzme u obzir da je (kako je sam rekao prosle nedelje kada sam ja polagao) ispitivao oko 350 profesora i oborio samo 2... :))))))

Thanx a lot,Nesa.Hope ething's gonna b OK!

frulo, kako ide spremanje casa, zakona i pedagoskih situacija? imas jos 8 dana, je li tako? mene jos nisu zvali, proslo je 10 dana od pedagogije i psihologije. verovatno i nece jos zbog raspusta. odakle ucis zakone? imas li kakav link? od onis pedagoskis situacija koje su postavljene ovde na forumu, da li citas i one za koje pise da su za pedagoga i psihologa?

ocajno-ne bi zavrsio prava ni za 15 godina-sto mu dodje kao neki prosek, zar ne : )
salim se,citam,citam,citam i onda shvatim da sam na 15. strani ! imam zakon koji sam uzeo od sekretara skole a pedagoske spremam sa ovog sajta i iz ljubice prodanovic.kod zakona je problem sto sto vecinu znas iz prakse al se sve nekako drugacije zove-skolski odbor je upravni organ i tako nekako.....naravno,rokovi za zalbe i prigovore se moraju nabubati a ko koliko clanova daje za neke savete-to ces tek sam da vidis-ima ih 40,od toga-2 daje pera,1 joca,3 moca 2,5 toma a 4 baba....ali pazi kad je slicno ovome-a ako se baba razboli onda odlucuje prva komsika...koja joj inace kupuje sir na pijaci gde ima pravo zalbe do 7 dana pod uslovom da je sir kravlji...takodje,u skladu sa najnovijom (bolonjskom) deklaracijom,pravo zalbe ima i krava-u roku od 24 sata od poslednje muže,pod uslovom da je mužu obavio nastavnik ili lice sa licencom za istu....i to je to

ma sve u svemu jedva cekam da se okonca pa onda lepo uskrs i raspust-pa torta kumovima i generalka na kolima.... divota.inace sam saznao da u odeljenju gde drzim cas ima 19 djaka

p.s. da li ste znali da je srbin izmislio mašinicu za šišanje,covek se zvao Nikola Bizumic - ako ne verujete >>>>>>

http://en.wikipedia.org/wiki/Hair_clippers

a, ja mislio da su zakoni manje vise ok... kako kazu oni sto su polagali, ispitivaci ti traze da znas da ispricas svojim recima a ne onako knjiski i vecinu stvari znas iz iskustva. mene jos nisu pozvali, a mislim da nece jos zbog raspusta pa ocekujem poziv tek posle 27. nisam poceo jos da ucim i kao da cekam da me pozovu da bi poceo! :))

jesi se cuo sa profesorom koji predaje u toj skoli gde ces drzati cas? jel ti rekao unapred koja ce se nastavna jedinica obradjivati taj dan?

samo polako citaj to i ne brini! znas ti ta prava... :)))))

Opis ispita za psihologe...
Prvi deo je esej moja tema je bila Psihološki dosije učenika: forma, sadržaj i korišćenje. Bilo nas je 6 za polaganje u istoj školi. Neke od ostalih tema su bile Oblici saradnje sa roditeljima, Priprema dece za polazak u školu, Profesionalna orijentacija, Ispitivanje dece za polazak u školu, i nešto tipa Grupna dinamika u školi... Potrebno je doneti napisan i otkucan esej koji se samo preda i onda se brani tema. Profesorica u zavisnosti od teme pita stvari i potrebno je baratati informacijama tipa koji su autori testova koje koristite.. i infomacijijama koje su teorijske a važne su za temu.
Potom se polažu zakoni. Našu grupu je pitala jedna divna žena vrlo blagonaklona. Svakom je postavila po dva pitanja npr. nadležnosti školskog odbora, saveta roditelja. ocenjivanje, žalba na ocenu, učenički parlament...
Nakon toga su pedagoške situacije sve su bile sa onog spiska. Nas su ispitivale psiholog i defektolog u mom slučaju žena defektolog je bila malo strožija. Ali mislim da i one nikoga nisu srušile..
Eto ukratko kako izgleda ispit za psihologe...

Drage kolege, juce sam polozila psihologiju i posto sam do sada samo 'prelistavala' ovaj forum,koji mi je puno pomogao, osetih potrebu da se i ja oglasim, prenesem svoje utiske i eventualno pomognem nekome koga ovo tek ceka. Nemam puno da dodam u odnosu na ono sto sam vec ovde procitala,ali evo: prof. Jelisaveta je zaista korektna. Posle mene su polagale jos dve koleginice, verujem da su i one polozile kao i svi mi pre njih (nas 18).Pitanja su:transfer ucenja, talentovana deca, deca ometena u razvoju, motivacija, pamcenje, zaboravljanje, intelektualni razvoj, ocenjivanje, testovi...Nije bitno iz koje knjige ucite.Ja sam radila po Ziropadji i posto nisam imala knjigu kod sebe, a ona nije upoznata sa sadrzajem, pitala me je sta sam ucila i tek onda postavila pitanja. Hocu reci da nema razloga za frku, iako znam da je lako da to kazem iz ove perspektive. Sada ocekujem poziv za cas i zakone, verujem da ce stici posle praznika... Hvala svima jos jednom i ako nekome mogu da pomognem - tu sam.

polozio juce-sveeeeeeeeeee

opisacu ovih dana sve do detalja-stavicu i pripremu komplet i reci sta treba a sta ne.....pozdrav ljudi i ucite-nema zezanja...hehe
ma salim se ok je skroz : )

Postovane kolege prosvetari ,
vec dva meseca pratim ovaj forum i evo mog iskustva .Juce smo nas nekoliko , zapravo sestoro polagali cas u beogradskoj skoli Sveti Sava , i nas uvazeni kolega Carobna Frula je bio tamo .Bilo je katastrofalno , jesmo svi polozili , dve su navodno jedva pustili ali casovi su im bili sasvim solidni .Verovali ili ne odbrana casa je toliko dugo trajala da smo zakasnili na zakazano ispitivanje u Ministarstu , gde smo inace stigli mrtvi umorni .Bio je nekakav Srbljak ,prosvetni savetnik , koji nam je 3 sata demonstrirao svoje poznavanje engleskog jezika .Ma katastrofa !Molim vas da se dobro spremite , sto vise nastavnog materijala ,slike ,igracke , posteri i zapamtite" UDZBENIK NIKAKO NE SME BITI NAVEDEN KAO NASTAVNO SREDSTVO " citiram Srbljaka , ali verujte da nismo dobili odgovor zasto to nije nastavno sredstvo .Budite veoma pazljivi , jer ovaj covek se sve vreme na casovim smeskao i bio fin i ljubazan a metodika se svela samo na demonstraciju njegovog poznavanja jezika.Metodicarka je bila iz Novog Sada ali ona nije stigla da dodje do izrazaja od ovog "finog" gospodina.Zapamtite da se treba izbegavati upotreba srpskog jezika , i kod casa obrade gramatike , a za gramatiku sto manje price i objasnjavanja a sto vise slika i aktivnosti a u tom slucaju bih vam preporucila ROUND UP ekstra knjiga za vezbanje gramatike , ako nekom bude potrebna neka mi se javi privatnom porukom . Pozdrav svima i puno srece !!!!!!!!!!!!!!!!
Ovom prilikom pozdravljam i dragog kolegu Carobnu Frulu , jeste bilo naporno ali smo 9 sati proveli svi zajedno u toj skoli i zaista smo se dobro druzili .

e, pa frulo, svaka ti cast! konacno da si polozio iz 5-og puta! :))))))))))

pricaj, kako je bilo?! sta treba a sta ne? nemoj sada, kada si polozio, da nas zaboravis... :)))

ZA PEDAGOGE!!!

U ponedeljak, 6. aprila, nas sedmoro pedagoga položilo je ispit za licencu. Dvojica (nas) iz srednje škole i 5 žena (ili devojaka) koje rade u OŠ.

Esej smo 'branilli' pred dvočlanom komisijom (žena iz ministarstva i prof. Kocić), opuštena situacija maksimalno, pričas neke bitne detalje o eseju koje te pitaju i za koje sam smatraš da su najbitniji, uzgred provuku nekoliko pitanja iz didaktike, metodike i pedagogije, i to pitanja koja se tiču svakodnevne prakse pedagoga (vrste časova, čemu služečasovi sistematizacije... komponente vaspitanja, zadaci intelektualnog vaspitanja i slično - sve ovo navedeno bilo je meni). Moja tema za esej bila je ''Saradnja sa roditeljima i pedagoško obrazovanje roditelja''.

Posle prvog dela, kao i svi ostali, nastavak u Ministarstvu... Zakon o osnovama sistema vaspitanja i obrazovanja, Zakon o srednjoj školi (meni), ono što pitaju već je pominjano u predhodnim porukama, ništa novo, ništa drugačije.

Posle zakona, pedagoške situacije (al' situacije za stručne saradnike), meni je bila situacija ''dolazi vam učenik i žali se da je dobio manju ocenu od druga a imaju iste greške na toj kontrolnoj vežbi".
Mogući odgovor: objasnite učeniku da profesor ima određene kriterijume vrednovanja onog dela zadatka koji je tačno urađen i da verovatno postoji razlika u rešavanju određenog zadatka između njega i drugog učenika....drugo: ako se učenik nije obratio nastavniku, preporučiti učeniku da se obrati nastavniku kao što se i pedagogu obratio, objasni u čemu je problem, ima pravo na obrazloženje ocene itd, na kraju krajeva možda je i nastavnik napravio slučajan previd što će naknadnim pregledom uvideti i ispraviti... cilj je osposobljavati učenike da sami rešavaju određene probleme. Bilo je tu razno raznih dodatnih pitanja, šta ako ovo, šta ako ono.... vi ste uvek na strani deteta, ali ne rešavate mu vi probleme, već mu pomažete da samo reši svoje probleme...

Sve ukupno, ništa strašno, ništa opasno.....toliko od mene....pozdrav svima na forumu!!!!!!!

upomoc, polazem engleski u prvom razredu i imam trilemu koliko smem da koristim srpski. Ako nista ne pricam na srpskom ma koliko bile jednostavne recenice deca tesko razumeju i cas ne valja. Moze li neko da mi prenese svoje iskustvo. I ako neko ima pripremu bila bih jako zahvalna.
ovaj forum mi je pomogao da bezbedno polozim pedagogiju i psihologiju i neka se neko javi ko ima volje i vremena, ili ako zeli da cuje moje iskustvo.
veliki pozdrav svima

nermina-ostala ti kesa u ministarstvu u kancelariji gde se polazu pedagoske situacije-uzeo sam je -javi mi na koju adresu da ti posaljem

: )

e sad o ispitu za licencu-probudih se oko 7 i pogledah na sat-vece pre toga sam se kupao,nema smisla da idem prljav,zbog dece. spavao sam kod sestre koja zivi blizu skole "sveti sava" i tako odoh u skolu u 8,00 sharp. doceka me obezbedjenje,ljubazan gospodin u postarskom odelu koji mi tiho,skoro sapatom,rece: vi ste za engleski,jel tako?" ja klimnuh glavom u stilu hemfri bogarta i on rece-podjite ovuda" u nastavnickoj kancelariji cool-imaju internet i tft tako da sam malo stigao i da surfujem-kad se nas sedmoro okupilo dodje i komisija i zena iz ministarstva koja ja tog dana bila nas vodic-zove se jasna i ona je bila ubedljivo NAJSVETLIJA tacka u toku celog dana-ali stvarno!vrlo je ljubazna i fina i dosta je svima pomogla da sve bude ok.dadose nam raspored casova-meni se padne 6. cas u 8. razredu-jedino gore od toga je 7. cas u 8. razredu koji je drzala kolegnica.elem,moj cas je bio od pola 1 do 1 i 15.cas kao cas je bio ok-17 ucenika,klinci su sasvim ok-cak extra-inace to je eksperimentalna skola koja ima po 3 casa nedeljno engleski u svakom razredu.nastavnice koje tamo rade su maksimalno korektne ljudi-zaista su ok i puno su nam pomogle-inace i one bi trebalo da prisustvuju casu ali to retko rade-meni je bila samo komisija-do pola 1 mi se vreme vucaralo.dodje i cas-ja sam ih odmah ubacio u masinu i uglavnom sve pricao na engleskom-posle su mi zamerili da sam malo vise dominirao casom ali (mislim se) bolje ja nego djaci.....odlicno znaju engleski samo su malo smoreni -jedna devojcica od najboljih mi se naljutila sto sam je opomenuo da digne ruku kad zeli da prica a ne da po difoltu svi uglas blebecu...ovo sam rekao na engleskom,naravno...

p.s. STAVIO SAM I LEKCIJU CISTO DA VIDITE....

za engleze: ako imate obradu lekcije,obavezno pisite reci i fonetsku transkripciju na hamer-i nikako vise od 10 reci!!!!ja sam sve ovo imao ali vise od 10 reci-to mi zamerili.predlazem da im umesto znacenja na srpskom zalepite slike toga sto znace reci-vrlo je prigodno...: )

jos jedna bitna stvar u vezi pripreme: mozda i najbitnije,moja priprema je ok,prilozicu je pa pogledajte,aims,methods,...to mi je ok medjutim-zamerili su mi sto sam maltene prepricao ceo cas u pripremi-rekli su mi da priprema treba da bude jasna i sazeta i da pre svega sluzi da meni pomogne-znaci treba napisati tako da se vi najbolje snalazite dok je gledate-posto imate pravo da pratite pripremu za vreme casa-i da gledate na sat naravno-to sve dozvoljavaju.( ja sam inace pisao po uzoru na neke koji su skoro polozili : )

kad se sve zavrsilo i komisija izasla,ja pitam par njih kako im se dopalo a oni kazu"super.bolje nego kod nase nastavnice koja je inace nadrkana stalno" (mada je zena ili devojka stvarno ok bila prema meni)

sto se analiza casa tice,moram vam reci da se ne slazem bas u potpunosti sa komentarom koji je postavila nermina (koju takodje pozdravljam !)-eto sta vam je teorija relativiteta-bili u istoj skoli itd
slazem se da je srbljak stvarno smarao na momente ali je covek navodio zaista bitne stvari (uglavnom)-on vam uzme pripremu(koju inace spremite u 2 primerka) i cita redom i nalazi greske-to je odbrana casa u stvari.e sad neka englezi procene da li je sitnicarenje ako nekom kazete:kolega,kakva vam je ova recenica "can you tell me what is this song"(umesto this song is) ajde pogledajte i ispravite je a kolega ispravi pogresno.....i jos svi prosli...ne kazem da je trebalo da obaraju ali komisija je maksimalno fer-sto se tice pricanja na srpskom-naglasili su da CITIRAM"UPOTREBA SRPSKOG NIJE GRESKA.GRESKA JE KORISCENJE SRPSKOG I KAD TREBA I KAD NE TREBA" naravno da sam ja koji sam imao obradu lekcije u 8. razredu koristio 5 posto srpskog a neko tamo ko je imao sistematizaciju svih kondicionala u 7. razredu mora da koristi vise srpskog,,,itd.znaci slobodno pricajte srpski ali znajte kada...inace komisija to zove "2-kodno izrazavanje" : )problem je sto srbljak sporo i laganica prica i ceka da se vi smislite-1. kolegnicu su ladno ispitivali 42 minuta-inace ste svi u istoj ucionici...

u ministarstvu-ludilo-kasnili smo -zakon pitali samo za osnovnu skolu-mene pitali "pripravnik" i "zalba na ocenu"

na pedagoskim imate 5-6 listica koje mozete ladno da procitate pa da izaberete(-placanje samo dina karticom)

ja uzeo "dete place zbog vase ocene i tvrdi da ne sme kuci zbog reakcije roditelja" tako nesto-ja kazem dabi objasnio da ako je ucilo ne znaci da ce odmah sve 5-ice da ima-ucenje je proces( oni se oduseve) a za roditelje kazem da bi razgovarao sa njima i ako utvrdim elemente verbalnog ili fizickog nasilja onda obavestim direktora pa zatim soc.sluzbu-oni mi rekose da lepo razmisljam i da sam polozio-inace,resenja koja je neko postavio za pedagoske situacije nisu bas sjajna -ljudi traze da razmisljate svojom glavom-znam da ovo glupo zvuci ali moj osecaj je takav : ) dobro je da sve znate-kolegnica sa mnom dobila"djaci se zale da ih neki nastavnik vredja i naziva pogrdno.vi niste njihov razredni,sta radite?"
ona rekla"razgovaracu sa nastavnikom" pa kad je docekase -"super, i on vam kaze"ma hajte,oni nasli vas pocetnika pa vas farbaju" poenta je da kazete da vam to govori da djaci imaju poverenje u vas i da sami NIKAKO ne mozete resiti problem

ne mogu da kucam vise,pitajte ako ima jos nesto ali mislim da sam okupirao bar 3 strane : )
STAVIO SAM I LEKCIJU CISTO DA BACITE POGLED

INACE SAM ZBORAVIO -- NA FAX SKOLE MI STIGLO DA JE TIP CASA"READING" PA ZATO I TAKO STOJI U PRIPREMI -KOMISIJA SE ZBUNILA I PITALA ME STA SAM UPISAO U DNEVNIK A JA KAZEM-OBRADA-A SRBLJAK ONDA KAZE"A,PA VI STE ONDA PALI AKO STE DRUGACIJE UPISALI OD OVOG IZ MINISTARSTVA-A ONDA REKAO DA SE SALI I DA SAM OK URADIO I DA TIP CASA READING NE POSTOJI I DA OBAVEZNO POZDRAVIM NESU COOLERA KAD BUDEM SVE OVO PISAO : )

ZNACI NESO,SRBLJAK TE POZDRAVIO-SMATRAJ SE POZDRAVLJENIM

<sub>[Ovu poruku je menjao carobna frula dana 17.04.2009. u 16:50 GMT+1]

[Ovu poruku je menjao carobna frula dana 17.04.2009. u 16:50 GMT+1]

[Ovu poruku je menjao carobna frula dana 17.04.2009. u 16:52 GMT+1]

[Ovu poruku je menjao carobna frula dana 17.04.2009. u 16:54 GMT+1]</sub>

a u frulo, ala si se raspisao bre! :)) na momente sam razmisljao da li da nastavim da citam ili da predjem na sam kraj poruke! hahaha
svaka cast, ti si jedan od retkih koji su pre, u toku i sada, kada su polozili, pisali nama koji tek treba da polazemo i stvarno pomogao!

znao sam ja da ces ti "razmisljati svojom glavom" i pedagoske situacije resiti bez problema... :)))

ko je taj srbljak? je l on prosvetni savetnik u ministarstvu uopste za sve koji polazu ispit za licencu ili samo za vas engleze? je l se poznajemo on i ja? hvala mu na pozdravu u svakom slucaju!

jos jednom ti cestitam na polozenom ispitu za licencu! ;))))

srbljak samo za engl.-pozdrav : )

Bato ti si stvarno KRALJ,
saljem ti adresu na private

_{[Ovu poruku je menjao a.nenna dana 17.04.2009. u 22:10 GMT+1]}

LJudi posto je nas uvazeni kolega bio tako skroman e sada cu ja nesto da vam kazem samo je Frula i kolega Veroljub , kojeg takodje ovom prilikom pozdravljam, bio pohvaljen .Samo Frulin nastavni materijal je bio zadrzan zato sto im se svideo a mi ostali smo mogli da se slikamo sve sa nastavnim materijalom .Veroljun je imao cerkicin cesalj i traku za kosu pa su verovatno zato odustali od zadrzavanja istog , te prema tome oslonite se na pripremu Carobnog Frule AKO JE MALO KORIGOVAO .Pripremu koju sam ja poslala je korigovana i prema njihovom upustvu te je stoga lako mozete koristiti , uzgred komisija se odusevila uvodnim delom mog casa a sve ostalo je , citiram :"SASVIM SOLIDNO ", izbegavajte upotrebu srpskog jezika , mene je to izvuklo a decu nagovarajte da pokusavaju da pricaju na engleskom , uz osmehe naravno .Sto se tice pedagoskih situacija , to su one koje su date na ovom forumu , IZBEGNITE PONUDJENE ODGOVORE , ne svidjaju im se , gledajte da zastitite dete u svakom slucaju ali nikako da naskodite skolskom sistemu i ocenjivanju , uve postoji laksi nacin za dete , naravno .

Ma Frulo slazem se ja sa tobom da je sve sto je Srbljak rekao za one greske bio u pravu .Ja nisam imala problema sa njim , mene je maltretirao samo za one metode , na sta sam se ja pozvala na naseg skolskog pedagoga i nasta je on posle zavrsio pricu , meni nije nasao nikakvu gramaticku gresku osim jedne koju sam i ja sama na casu u govoru napravila i odmah se potom ispravila ,i za onu transkripciju , ma kome treba , kaze ucenici ti nisu tacno citali accurate , a naravno citali su tacno accurately , jer je to u tekstu stojalo kao prilog a ne kao pridev , ali haj se kaci sa njih i otkrivaj toplu vodu .Mislim da je bio nefer prema one dve cure na pocetku , jos im ukaze na gesku jos ih cedi , hajde , pa hajde ispravi , cisto covek hoce da ih sroza , isto kao da ih je pitao odkuda vama diploma , ma secas se sta izradi Ivani za zarez u If recenicama , sve je to u redu , mogao je samo da im skrene paznju na to i i ide dalje a ne da ih ispituje , ma cini mi se da je na ispitima bilo lakse . Ako bi se stavili u kozu onih cura to je bilo katostrofalno .Nije mi se svideo njegov nastup prema Ivani i Jeleni .E , i uzgred , meni je prebacio da ne treba da govorim deci da prepisu pitanja za domaci vec samo da na njih odgovore ,kao da je to veliko opterecenje . Pa kako ce da se obrati writing skil , ako na casu treba izbegavati pisanje . Metodicarki se sve svidelo osim sto nisam navela linkove sa kojih sam skidala fotografije naucnika i slike satelita i kapsule i onih sala i ukrstenica .
Uzgred , u sredu ujutru direktor mi je saopstio da je stigao dopis iz ministarstva u kojem stoji da se priznaje moj struci ispit .Zamisli te AGONIJEEEEEEEE, mada ljudi ja sam sada dvostruko osposobljena za samostalan rad pa ako nekom treba pomoc oko casa slobodno neka se javi .
Bato , drzim jedan lokal u kojem dajem privatne casove odraslima , haj vidi raspitaj se malo kako to da prijavim a da ne dodjem do sukoba interesa sa direktorom naravno , hvala unapred .

Ti sad 'ladno mozes da premlatis neko dete, oduzmu ti licencu, a ti imas drugu u rezervi

Čarobna frulo, svaka čast na ovako iscrpnom odgovoru. Većina ljudi samo napiše da su položili, onako najšturije a ti si napisao skoro ceo čas. Sve pohvale!!!
Iako nisam englez, svi ovi saveti će mi dobro doći i naravno, kada položim ispit, podeliću svoje iskustvo sa vama.
Čestitke od srca svim licenciranim profama :))))

Frulo, svaka cast! Konacno je neko realno opisao polaganje! Ne znam sta da kazem, svi imaju tremu, nikome to nije lako, nije prijatno, desi se da dodje i do greske, ali predati pripremu koja sadrzi gramaticke greske.. Nije mi jasno sta jos ljudi hoce?? Da ih niko ni ne opomene? Ili da ne insistira na tome da kandidat ispravi tu gresku? Pa ta komisija i sluzi tome da proceni da li smo mi sposobni za samostalan rad ili nismo, a ako neko ne ukapira razliku izmedju direct i indirect questions, a posle to isto treba da objasnjava deci.. :( Druga stvar je da se takva greska desi u govoru, moze se opravdati tremom, mada bi i tada bilo najnormalnije ispraviti se, ali predati tako nesto moze da znaci samo dve stvari - da je u pitanju neko ko se nije potrudio da proveri i pregleda to sto je napisao ili da jednostavno ne vlada potrebnim znanjem.. U oba slucaja, to je stetno za decu kojoj predaje..
Sasvim je druga stvar rasprava o izboru metoda, pristupa,... tu se vec moze diskutovati i njihove zamerke mogu biti samo saveti da bi nas rad bio efikasniji. Strucnost bi trebalo da se podrazumeva i mislim da bi bilo nenormalno da ne insistiraju na ispravljanju gresaka, koliko god to bilo neprijatno tim kandidatima!
A ni oni sigurno ne bi pravili frku oko lapsusa.. :)

Cao narode! Nema vas nesto te se pitam da li je moguce da su svi sa foruma vec polozili? Kolegi iz susedne skole, ali osnovne, stigao je zahtev da obnovi prijavu ispita za licencu i da dopuni dokumentaciju. Covek je prijavljen pre 2 god a vec je polagao po starom ali u vreme kad je bio u postupku donosenja zakon o polaganju ispita za licencu, pa mu taj polozeni nije prihvacen. To su novosti. Mene jos nisu kontaktirali ni za sta, mada sam svesna da mi dokumentacija nije potpuna, nisu mi ni trazili a time ni poslali uverenje o polozenim ispitima, zbog pedagogije i psihologije. Sekretar u mojoj skoli kaze da je to nepotrebno jer oni znaju sta je ko polagao(?!). Eto, toliko. Pozz i javite se da znam da i u cekanju imam podrsku i drustvo.

Ekaterina: Sekretar u mojoj skoli kaze da je to nepotrebno jer oni znaju sta je ko polagao.

Ne znaju.
Cak i da znaju - prave se blesavi jer eksplicitno traze da im se dostavi to uverenje. Takodje ne prolaze ni kopije indeksa, ni 'Majke mi sam polozio' ;) vec strogo uverenje. Pa mora i faks da uzme koju crvenu :(

Cao Zeleni!
Ma znam ja sve to ali hajd sad da se pravim pametna i cackam mecku pa sama da ga saljem, ili se svadjam sa sekretarom, ne dao mi Bog! Cekacu, kao kolega iz te osnovne skole, koga sam vec pomenula, pa ako traze razbrzicu se malo.
Ne hvalis se da li si i ti dobio crno na belo da si polozio? Ja bih, cini mi se, u svim medijima oglasila srecnu vest, drustvu sa foruma prvenstveno.
Pozz tebi, oslobodjenom od brige zvane ISPIT ZA LICENCU, a posebno ostalim mucenicima, koji cekaju, cekaju, cekaju... dok ne osede od muke zvane cekanje.

Ma ja sam to polozio pre godinu ili bese dve godine, ne secam se, samo znam da je bio 20. februar.
Zaista, kad prodje taj ispit pa posle malo vremena vidis koliko je to bzvz pa ni godinu kad si polozio ne pamtis kako valja, ali dok ne prodje... jeste muka
Nego sam veran temi pa i dalje ucestvujem

I nista nisam dobio napismeno, a nisam ni trazio, a i ne treba mi. Mozda kad jednog dana malo skrenem, pa konkurisem za direktora

hvala Bogu pa se neko setio da pise! svi ste zanemeli... verovatno ovi iz ministarstva u skorije vreme nisu ni zvali nikog na polaganje pa zato nema "novih clanova" na forumu. ja sam polozio u februaru pedagogiju i psihologiju i cekam da mi posalju poziv za cas, zakone i situacije. prvo sam mislio da me nece zvati odmah posle polozenih ispita zbog raspusta koji, nazalost, prodje ali sada kada je proslo jos vise vremene pocinjem cak i sekretaricu da obilazim i pitam da nisu mozda poslali poziv! :)))) cuo sam da se posle ispita ceka oko 3 nedelje do odbrane casa. ja bi voleo da to bude sto pre a ne na kraju godine kada se ne bude radilo nista zanimljivo. sta onda da predajem i kako da odbranim cas?! da nije mozda neko dobio poziv za odbranu casa u skorije vreme?

Koleginica iz moje skole, nestrpljiva po prirodi, nasla je poznanika u Ministarstvu te ga je zamolila da ubrza proces i da nas pozovu sto brze. Rekao je da bi joj rado ispunio laksu zelju, tipa pentranje po Himalijima, nego traganje za jednim listom papira u ogromnoj sobi prepunoj istih. Po tome zakljucih da je moja skola medju prvima prijavila nas sedmoro mucenika, a da su ostali, koji su poslali prijave kasnije, stavljeni preko nasih prijava te cemo mi, dace Bog, docekati onu promenu da polazemo u okrugu gde nam je skola, tj. ja bih polagala u Kragujevcu ili Jagodini, posto radim u Paracinu. To se ja tesim a i ima logike jer su neki ljudi javili da su ih zvali posle mesec dana od kad su prijavili a meni je treca godina kako cekam. Sto se tice razmaka izmedju psihologije i pedagogije sa ostatkom ispita, uglavnom je od 2 nedelje do nekoliko meseci pa se tesi. Kazu da i tu ostavljaju 2 nedelje od kad te pozovi do ispita. Pozz i ne zaboravi da javis kad zavrsis sve.

nedacno sam položila ispit iz Psihologije kod profesorice Jasmine ,čini mi se da se tako zove.Mogu samo da kažem da je žena više nego dobra i da padnete ne možete nikako.Kad sam ja položila položiče svako.Pozdravljam koleginicu kojoj su od treme oči bile pune suza,mada je ona ,moja ocena , ispit najbolje spremila.Briljirala je!

Zejna, blago tebi zbog Psihologije! Cini mi se da mi je to najveci problem. Kad procitam, sve je tako jasno i lako, ali kad bih da ponovim nesto, ostanem bez teksta. Uzasno se panicim zbog toga! Svi kazu da treba sesti i dobro nauciti, a ja sam, kao pravi student, svaku lekciju izvukla u nekoliko recenica pa sam i njih, uceci ih, skratila. Bice veselo! Panicar sam po prirodi ali bih volela da sve ovo jednom prodje pa sta bude. U svesci, u kojoj pisem Psihologiju, slova su vec izbledela, manje od ucenja a vise od prohujalog vremena od prijavljivanja. Koja su ti pitanja bila i secas li se jos kog pitanja drugih, koji su polagali kad i ti?
Svima pozz i javite se s novostima i utiscima kad polozite ceo ispit.

Sećam se da je prvo pitanje bilo ,koje su faze u učenju,ja sam se jedva setila "platoa" no,intiligentnu Jasminu je to uverilo da sam nešto učila.Priznajem da sam to radila ali sam bila ,silom prilika,prestala jer sam imala pripreme za slavlje u porodici.Posle svega znam da me je Jasmina kao odličan psiholog pustila da položim.Ono što pamtim sa ispita jesu oči uplakane mlade koleginice, koje nije mogla da savlada tremu, pa sam o tome informisala profesoricu.Verovala ili ne videla je da koleginica ne simulira problem i dozvolila joj je da sama odabere dva pitanja.Time je uverila i mene, da nema džabe doktorsku diplomu i da je odličan čovek.Žao mi je što ovde ne mogu da ispričam i utiske o profesoru Grandiću.Previše sam subjektivna a i nisam polagala kod njega već davno,davno,kod profesora Kulića.Grandića ću nadam se videti kad budem polagala čas.Zamolila bih one koji su polagali čas srpskog jezika da mi pošalju svoje pripreme na [email protected],želim da vidim kako su oni to uradili, da negde ne pogrešim.

Hvala unapred!

Zejna, Kulica se i ja secam, mrvica je falila da okinem godinu zbog njega. Dala sam Staru kod Dace iz prve, kao i Teoriju kod prof Canovica, iz druge Romantizam kod Jelasica, cini mi se, a da se stresiram zbog Pedagogije! Posto smo studirale na istom fakultetu, nadam se da znas o cemu pricam? Sto se tice tvog pitanja za pripreme, ja jos nisam polagala ali citajuci forum i komunicirajuci s ljudima koji jesu dosla sam do podatka da kako god da napises, cak i rukom, pripremu, dobro je. Svi kazu da bi trebalo da ispostujes sta si zaplanirala, da imas nesto kao nastavne listice za motivaciju ili u sredisnjem delu, posebno ako ga radis istrazivackom nastavom, a ja ih cesto koristim u zavrsnom delu za obnavljanje. Opet zavisi koju nastavnu jedinicu dobijes. Iskreno se nadam da cemo moje kolege i ja cekati jesen jer srednje skole zavrsavaju s nastavom 5. juna a prvo bi trebalo Psihologiju da polazem.
Kad sam vec tu, da li si ti dostavljala uverenje o polozenim ispitima ili si kopirala index, a mozda i nista od toga?
Pozz i sta god da ti treba javi. Pozz svima!

Da li je neko dobio poziv za 19.maj za čas i ostatak? Mene su pozvali u gimnaziju ˝Sveti Sava˝, imam čas u II razredu, pa ako neko ima iskustva a tom školom...čini mi se da je bilo priče na forumu o istoj.
Da li ima uopšte još neko od matematičara da predaju u srednjoj?
Pozz
Da, što se tiče psihologije,da iznesem i svoje utiske od 11.4.Ispitivala je profesorica Jelisaveta, po principu:Da li ste spremali po pitanjima iz pravilnika o polaganju stručnog ispita?Ako niste, onda Vas pita po kojem udžbeniku ste spremali i na osnovu toga postavi dva pitanja.Tako da ako ste učili ,ona pronađe ono što znate.Vrlo je prijatna i nemate razloga za brigu.Ta pitanja koja pominjem, već se nalaze ovde na forumu...

i mene su pozvali danas da branim cas u gimnaziji sveti sava, ali 29. maja. branim cas u prvom razredu i jedino sto me brine je tema za cas. pred kraj godine gradivo bas i nije "zanimljivo"... da li je neko jos dobio svetog savu 29-tog maja? joj, sada moram da ucim one glupe zakone i pedagoske situacije! :((((((

Hvala Bogu da krecete s javljanjima ponovo! Sad mi nesto nije jasno, ovi sto su polagali februara i marta, cini mi se imali su isti datum a vidi sad koleginica matematicarka polaze 19. a informaticar 29.?! Sad sam i ja u frci i panici, sta ako isceprkaju zatrpane prijave a ja ni ne znam gde su mi sve knjige i skripte. Da znate samo kako sam se naostrila pre 2-3 godine i sta sve nisam nabavila! Ali to bese tad, kad sam i ucila. Sad sve to da pronadjem i bacim se na nauku. Sta mislite, ima li sansi da za psihologiju zovu u isto vreme kad i za ostatak ispita? To mi se ne bi bas dopalo. Vise bi mi odgovaralo sad psihologija a septembra ostatak, sad ce neko reci da se desi da te pozovu kad se najmanje nadas.
Pozz svima i ne zaboravite da javite kako ste prosli i sta je sve bilo.

mene su pozvali da u isti dan polazem psihologiju i da branim cas, zakone i pedagoske situacije! ne znam kako cu sve stici!!!!!!!!!! a, ti jos cekas 3 godine... kako ces tek ti onda da naucis sve to i da se svega secas u jednom danu?!!!!!!!!!!!!!!!!!!

salim se, naravno! prvo idu psihologija i pedagogija (sto sam ja polozio, a pozvali me posle 2 meseca samo), a tek onda ti jave kada, gde i u kom odeljenju branis cas, pa ponovo tog istog dana u ministarstvo da polazes zakone i pedagoske situacije. ne brini toliko! pedagogiju i psihologiju u proseku polozi 99% profesora! to nam je rekao jedan profesor ispitivac. mogla bi mozda da pozoves ministarstvo i pitas ih sta je sa tvojim polaganje jer si poslala dokumentaciju jos pre 3 godine. ja sam ih pozvao posle mesec dana da se, kao, raspitam da li su sva dokumenta u redu i da li mi slucajno nesto ne fali od dokumentacije, pa su pronasli fasciklu sa mojim dokumentima (dok smo pricali na telefonu) i posle par nedelja sam dobi poziv. sad, ne mogu da kazem da je bas zbog toga poziv dosao tako brzo, ali...

Zanimljivo jako,izgleda su samo mene obavestili u poslednjem zakonskom roku za to -15.dana od datuma, kao i za psihologiju! Koleginica iz moje škole je dobila poziv za čas, za 25.maj tako da ne znam šta se tačno dešava oko tih datuma...
I mene brine nastavna jedinica, kraj je godine, pitanje je koliko su realizovali do sada plan i program,gde su stigli...

Nešo,ovo je sajt škole, možeš pogledati raspored i naći tačno odeljenje ,koji je čas, i ko je profesor, pa probaj da pozoveš, da dobiješ neku informaciju,ako budu raspoložene kolege da ti pomognu:

http://www.sveti-sava.edu.rs/

Ma ne bih da se petljam s njima i zovem ih ja, neka, ako sacekaju jos 3o-tak godina odoh ja u penziju .

Pozdrav svima. Drzim cas 18.05. u O.S. Drinka Pavlovic. Ako je neko polagao tamo, utisci, savet...

Poruka za Luddu.
Javi mi se, ako zelis, na [email protected] da popricamo malo.
Pozvana sam za za isti dan u istu gimnaziju.

I ja polazem u skoli Drinka Pavlovic 19.5. i nemam predstavu kakva su deca. Otezavajuca okolnost je sto imam sistematizaciju gradiva u osmom i zaista me hvata panika. Nemam ni informacije kako su biolozi prosli na odbrani casa. Ako neko zna nesto za polaganje biologa ili o skoli neki javi.

_{[Ovu poruku je menjao BiljaJP dana 11.05.2009. u 12:55 GMT+1]}

oooooooo...napokon neki biolog na forumu !!! Biljo kad si polagala psihologiju?

PORUKA ZA DRAGONFLY
Ej kolega i ja polazem u istoj skoli 2 dana posle tebe; engleski naravno. Dobila 8. razred, nije moglo gore. TI? Oni su vec raspusteni i misle na matursko vece.
Jel si kontaktirao skolu? Koriste Zavodove udzbenike- dugi i dosadni textovi. Uzas!
+ sto je kraj godine, ostalo nam je obnavljanje .
Ajd MOOOOOOOOOOOLIM TE,javi se posle polaganja. Da mi kazes kakva je komisija, valjda ce biti ista i meni . To mi psiholoski mnogo znaci- ja sam zesci tremaros.
POZDRAV!!

Dragi kolega, nisam sigurna valjda 18.4. nije bilo mnogo tesko, mada ja nisam znala da postoje ispitna pitanja pa nas ja profesorka Jelisaveta pitala da li smo ucili po njima. Ja sam ucila iz Rota i dobro sam spremila. Znam da je jedna koleginica pala, ali nije imala pojma gde se nalazi. kakav je tvoj status dokle si stigao sa polaganjem?

Pomažite ljudi!
Držim čas 22.5. oš Sveti Sava. Već dva puta ih zovem ali navodno niko od profesora nije predao temu časa, ne mogu mi ništa reći do ponedeljka, a to je samo četiri dana pre ispita! Da li ste svi saznali temu par dana pre časa ili mene zavlače? Ima li još nekog ko drži čas 22. u ovoj školi. Help!
1

dora, ja drzim cas u gimnaziji sveti sava u beogradu i onda sam zvao predmetnog profesora i cim sam ga dobio na telefon, prvo sto mi je rekao je bila tema! a, ja sam zvao da pitam da li mogu da dodjem na cas u to odeljenje u kom cu i trebati da branim cas... mislim, hteo sam da saznam i nastavnu jedinicu naravno, ali sam to hteo da pitam kad dodjem u skolu kod njega. :)) ovako, on mi odmah rece! znaju oni u napred sta im sledi u programu (kao sto i ti znas svoj program) pa ne vidim razlog zasto tebi ne bi rekli! mada, ne bi trebala da dramis toliko! jeste to vrlo vazno, ali 4 dana su ti i vise nego dovoljna da pripremis cas kako treba! sve ce biti u redu ako se ne budes toliko nervirala... eto, ala sam te utesio... :))))))

sad se setih! ti profesori kod kojih branis cas su u obavezi da ministarstvu posalju nastavnu jedinicu koju ces ti braniti tako da postoji sansa da se oni sami nisu jos odlucili koju nastavnu jedinicu da ti daju! koliko se secam, meni je taj profesor rekao da je mislio da to bude ta i ta tema... znaci da dok ne posalju ministarstvu sta tacno treba da spremis, ni oni sami ne mogu sa 100% sigurnosti da ti kazu nastavnu jedinicu! e, ako te ovo nije oraspolozilo... hahahahahaha!!!

Jesi me utešio, hvala! Zapaliću u ponedeljak u bg, očekujem da ću tada sve saznati. Doza nervoze, verujem, postoji kod svih nas, mada toliko njih/nas/vas je već položilo. Pa i to je za smrtnike (hahaha)
Koleginica iz škole je polagala biologiju i nastavnica je bila toliko fer da joj je ispričala sve, sastav odeljenja, na koga da obrati pažnju (pričljivi, nemirni, aktivni). Čak ju je i pozvala da prisustvuje jednom času u tom odeljenju. Valjda sam očekivala slično...

Ja sam dobila peti razred, ali ne kapiram, Ready for English 1 se radio kad su petenci imali po cetiri casa nedeljno. Pozvacu skolu jos jednom da proverim, za svaki slucaj. I ja sam panicarka, ali mi je veca frka za zakone-ne umem da bubam! Ako prezivim...javljam se.

Cao svima! Ja polazem 20.maja u "Drinki Pavlovic", u 6.razredu i imam obnavljanje (lekcija, Imperative i Question tags). Koliko sam ja cula u toj skoli je strani jezik nemacki, a drugi je engleski, znaci sestacima je to druga godina ucenja i zato koriste Ready for English. Ima li jos neko ko polaze 20.maja?

evo da napisem stvari koje sam vec pisao-ja sam aprila polagao u os sveti sava-nastavnice su extra-djaci su super-oni rade po eksperimentalnom metodu i imaju 4 casa nedeljno-ja sam imao 8.razred-17 djaka-super su-malo su smoreni ali boze moj.....8. razred radi knjigu new hotline intermediate-zovite na zbornicu -broj tel sam nasao na netu-skola je blizu hrama sv.save-sve u svemu-odlicna u odnosu na neke druge,verujte-za nast. jedinicu izlaze u susret,8. razredu mislim predaje jelena cvijovic,valjda tako bese,Bog je poziveo : )

ostalo imate na forumu

Sorry Dragonfly mislila sam da si musko.
ZA koleginicu January- Ja polazem 20.5. u Drinki. 8.razred.
Isto obnova- text i Reported Speech.
Meni je tu nezgodno sto treba sve ti da smisljas- vezbe i pitanja i sl. Treba da provedem na netu narednih 57463 sati da bi osmislila sve.
A kako ti tretiras to sto se obnavlja tekst. Ja stvarno ne znam kako se to tekst i zasto se obnavlja. To je ok za gramatiku ali sta ima da se obnavlja tekst.
Kako si osmislila obnovu teksta?
Moj tekst je dugacak i dosadan, takvi su svi u Zavodovim knjigama.
DRAGONFLY NE BRINI ZA ZAKONE, kazu mi da na njima ne obaraju. Pre obore na pedagoskim situacijama.
ajd ljudi pa da zavrsimo sa ovom agonijom pozzzzzz

_{[Ovu poruku je menjao stela78 dana 14.05.2009. u 09:58 GMT+1]}

PORUKA ZA BILJUJP

Mene su prijavili septembra prošle godine i još uvek čekam. Nisam polagao ni psihologiju pa se nadam da me neće zvati do kraja nastavne godine. Što se tiče časa i pripreme, nastavnica biologije u OŠ Drinka Pavlović je Marina Drndarski, a metodičarka kod koje se polaže je Jelena Stanisavljević, pa ti predlažem da nađeš #METODIČKI PRIRUČNIK ZA NASTAVNIKE BIOLOGIJE ZA 6.RAZRED#, autori su Jelena Stanisavljević i Brigita Petrov, gde imaš obrađene sve nastavne jedinice kao i lepo napisane pripreme koje mogu mnogo da ti koriste u pisanju pripreme za 8. razred. Pozzz...

Da li neko zna sta pitaju od zakona?ZOSOV, Pravilnik o ocenjivanju, Ustav, Konvenciju,sve ovo?

Izvini, ne videh - sta si pitao ?? ;)

PS
Bilo je u temi ranije pomenuto

Od zakona: ZOSOV, Zakon o osnovnoj skoli, Zakon o srednjoj skoli, Pravilnik o ocenjivanju, Konvencija, Ustav. Ali sve se uglavnom svede na: skolski odbor, direktora, ocene i zalba na ocenu, upis u skolu, osnivanje skole, statut, savet roditelja i sl. Meni su definitivno najgori Zavodi i Centri, ubi me ako znam koje cemu tu sluzi! Za Stelu 78 - Ja cu za obnavljanje lekcije da osmislim neki kviz ili slicno, ne znam kako drugacije. Ima tamo i neka pitanja posle lekcije, ali ne bih samo to koristila, ne znam ni sama! Koju lekciju ti imas, posto ja koristim isti udzbenik kod mojih osmaka?

Mislis sto sam tri puta poslala istu poruku? :-)) Sta da kazem, vec mi se tresu ruke panika...

January. odakle ti ova pitanja iz zakona? Zar je moguce da se ta pitanja vrte. Bas ono sto sam preskocila jer ne moguuuuuuuu da se bakcem nadleznostima direktora, odbora, zavoda, saveta....i drugih smorova. Sve je nekako isto, lako se pomesa. Mislila sam da je najbitnije za nas prof.- ocenjivanje, nasa prava , prava dece i sve sto je vezano za decu.
Osim toga konvencija i ustav ne treba da se uce. TO NIKOG NISU DO SAD PITALI. A nece pitati zakon o srednjoj onog ko predaje u osnovnoj.
Ja sam dobila lekciju Treasure Hunting. Nju ce obraditi u ponedeljak a meni ostaje obnova + obnova reported speech. Mislila sam da im postavim pitanja u vezi lekcije, i da napravim vezbu fill the gaps sa novim recima koje treba da znaju. Problem je sto ne znam kako da se prebacim na reported speech, bio bi to nagli prelaz jer nema primera reported s. u lekciji da tako napravim prelaz.

pozdrav

_{[Ovu poruku je menjao stela78 dana 15.05.2009. u 13:35 GMT+1]}

Stela 78, ta pitanja su iz ZOSOVa. Ako jos nisi, predji to malo, koga god pitam uglavnom je to pitano, pricas svojim recima, ne onako kao sto pise, nisi ti pravnik. Znam da ne pitaju Konvenciju i Ustav, ali ovo bas moras da procitas. A za lekciju, to ti je valjda ok za obnavljanje sto si planirala, onda zaokruzi taj deo nekako, neko pitanje im postavi vezno licno za njih, a da ima veze i sa lekcijom. Gramatiku moras nekako da uvedes, ako ne moze vezano za lekciju, sta ces, pogledaj po drugim udzbenicima, osmisli kao strip sa onim balonima za reci, tako nekako.

Hvala na savetu! Nisam razmisljala da ih na kraju pitam nesto vezano za njih a i temu lekcije, a sada vidim koliko je to bitno- zaokruziti sve u celinu. Mada, tema je zaista nekako van zivota... istorijska.
Sto se tice zakona, znam ja da su ova pitanja iz ZOSOVa, i citala sam ih, nego ne mogu da verujem da to najvise pitaju. Naravno procitacu vise puta sad, valjda necu da budem toliki baksuz da mi bude gadna komisija i gadno pitanje uz to. Ima neka zena za koju kazu da pita neke koske na zakonima, prezime na Kr..... ne mogu da se setim. Ostali ispitivaci su kao ok.

Ja sam se toliko istresirala kad sam dobila poziv, 4-5 dana sam se tresla ko prut i ....-pregoreh! Sad sam se opustila, nemam kud....cudan mehanizam odbrane- jebi ti njega kad ti odgovara da ne jebe on tebe kad ti ne odgovara.

E pa ajde narode, javljajte se od ponedeljka, tad krece..... izvestavajte o svemu. Mada nista ne mora da znaci... pravila nema!!!! pozzzzz

Pozdrav svima!
Koleginice srbistkinje, je li sigurno da i naša struka mora polagati psihologiju? Zar ne priznaju pedagošku sa Filološkog? Ja sam bio ubeđen da je nama potrebna samo pedagogija (osim držanja časa, propisa, situacija)... Kakvu literaturu koristite za pedagogiju?

Moje dve koleginice koje predaju srpski - jedna zavrsila u KG a druga u BG, nisam siguran smerove, polagale su samo pedagogiju jer im je psihologija priznata upravo na osnovu pedagoske psihologije.
To je bilo pretprosle godine - nije se valjda nista menjalo...

Englezi, kako je na odbrani casa-razgovoru o casu sta li je vec?

vilin konjic-vrati se nazad i citaj na forumu-imas sve-do detalja,***o te-kad vec moram da se iznerviram,znas ono kao....

Zdravo, kolege. Polazem engleski 26.V u OS Sveti Sava. Bila sam i BG-u u petak, nasla koleginicu, koja je bila veoma predusretljiva, rekla mi je sve sto me je zanimalo... Cas drzim u VII razredu, kaze da su prilicno nemirni, ali sta da se radi, izboricu se valjda nekako...Tamo treba da budem u 8:15, a tek VI cas drzim. Ove zakone jos nisam pocela da ucim...Da li jos neko polaze 26. maja?

A sto se ti ljutis na mene? :)) Citala sam sedamnaest puta nego da pitam za najnovije informacije.

Dex25 U zavisnosti koji je tacan naziv ispita polazes Pedagogiju ili Psihologiju. Meni u indeksu pise fino Pedagogija te pretpostavljam da cu polagati Psihologiju, za koju godinu, jer do sad cekam "samo" 3 preduge godine od kad su nas prijavili. Iscitaj forum jer ce te on uveriti da nije bauk, mene su bar malo smirili, normalno dok ne jave da je stigao dopis iz Ministarstva kad ce poceti frka i panika. Spremi se da na odbrani casa odovoris na par pitanja iz Metodike, ali samo onih koji su u vezi s nastavnom jedinicom koju dobijes. Uci jer sam skapirala da jedino ako bas nista ne znas padas, a nismo valjda dileje da uradimo tako sta?! Pozz

Ekaterina, hvala ti.

Ja takođe čekam 2 godine, a kolegu geografa, koji je odbranio čas u školi 2-3 meseca posle mene, pozvali su za 28. maj. Moguće je, dakle, da i mi uskoro dođemo na red.
Ali, avaj, i ova licenca biće da je slika vremena, države, školstva...

Što se tiče tzv. "situacija" - prilično dobro rešenje jeste knjiga "Kako biti uspešan nastavnik" Tomasa Gordona, Kreativni centar, 1998. Jeste za OŠ, ali "situacije" su prilično univerzalne, pa će poslužiti.

Iz koje si knjige (na faksu, za ispit) spremala pedagogiju? Ja imam Trnavca i Đorđevića, ali to je žali, Gospode, slova i hartije. Sve neke fraze birokratske, neka ponavljanja i varijacije kao u džezu, preštampavanja od pre koju deceniju, a izdanje novije! Kao što još neko od kolega reče, vadim smislenu suštinu, ali - bar po nekim iskustvima - ovi tamo vole razvijeniju priču. No, blagoglagoljivost nam ne manjka...

I, nismo, naravno, dileje (osim što ne završismo kakvu školu), prošli smo i gore stvari, mora država da trenira red i rad.
"Ako nas sete na Dan bezbednosti, sete se, ako ne, ništa. Mi smo izvršili svoju dužnost"

_{[Ovu poruku je menjao Dex25 dana 18.05.2009. u 22:03 GMT+1]}

Dex25 svaka cast!
Spremala sam i ja po Trnavcu i Djordjevicu, valjda je to univerzalna literatura, ali su uvek kruzile i neke skripte. Ja sam Pedagogiju polagala jos na 2. godini, kao i ti Psihologiju, te se i ne secam vise detalja. Racunam i ja na nasu govorljivost ali za pojedine stvari treba biti i konkretan. Iskreno se nadam da ce nas omasiti, posebno jer je nama u srednjoj zadnji nastavni dan 5. jun jer deca tad krecu na dvonedeljnu praksu ili na neki blok. Jedino ako nas pozovu za taj prvi deo Psihologiju i Pedagogiju, videcemo.
Jesu li tebi poslali potvrdu o polozenim ispitima ili su ti, kao i nama, rekli da ti iz Ministarstva imaju sve i znaju sve pa i koje godine je koji ispit ubacen ili izbacen pa sta bi trebalo a sta ne polagati? Svi kazu mora ali su sekretari u skoli cudo Bozje!
Pozz

Ministarstvo se i piše sa velikim M jer SVE zna.

Šalu na stranu - niti je kakva potvrda poslata meni (ili mojoj školi) niti sam se ja raspitivao. Poslednji put sam se zvanično informisao baš u Ministarstvu o odbrani časa. Beše leto.

E,hvala Bogu i ovo prodje!Polozila! Kolektiv "Drinke" i deca su super, odbrana casa je trajala, pa, najvise 5 minuta, ne secam se imena nikog iz komisije, ali su ok zene.U Ministarstvu su malo smarali i detaljisali za pedagoske situacije, a zakoni laganica, super je bila zena koja je ispitivala.

dragonfly, svaka cast na polozenom ispitu! e, sada, da pomognes meni, a samim tim i svima ostalima koji citaju ovaj forum... :)) koja su pitanja najcesce postavljali iz zakona i koje su to bile pedagoske situacije oko kojih su vas smarali? hvala u napred!

Korisno za polaganje PSIHOLOGIJE!!!
http://ziropadja.googlepages.com/

EEEEEEEJJ CESTITAM!!!!!!!!1
DRAGON FLY daj nam neke detalje. Koja si piatanja imala. Cula sam da smore na pedagoskim i iz toga zakljucila da ti odgovori sa foruma i nisu dovoljni. Kazu da ti postave jos sto podpitanja....bas sam se sad uplasila.
Cula sam i da su jednoj koleginici deca pocela da pricaju na casu. Zajebana situacija jer ne znas kako da ih smiris- probas fino pa ne uspe a ne smes da se deres.
Jao, kuku laele ja sutra idem na streljanje. Samo da prodje...............
pozzzzzzzzzzzz

E ovako. Nas pet je blilo na polaganju casa. Kada su prve dve zavrsile na velikom odmoru su branile cas, a mi ostale na kraju, kad su sve zavrsile. Za pedagoske sno ulazile dve pa tri zajedno, na stolu je vec bilo pet situacija pa biras, tako da je bolje da ides prvo ti, ali opet, ja bila sigurna da sam sve rekla za moju, a postavili su mi jos deset podpitanja. Ne secam se sta je bilo, dete ne sme kuci zbog ocene, zatices dete sa ogrebotinama koje su tukla deca, dete je dobro na pismenim zadacima ali ima problema sa usmenim izrazavanjem i stvarno se ne secam ostalih. Zakon smo odgovarale sve zajedno, svaka dobila po dva pitanja, pises koncept i pricas. Pitala je i podpitanja ali nista strasno. Ja sam imala nadleznosti skolskog odbora, obaveze razrednog staresine i podpitanje prekid radnog odnosa. Koleginice su imale savet roditelja-nadleznosti, sastav skolskog odbora, suspendovanje i oduzimanje licence, disciplinski postupak, prava deteta, ocenjivanje i tako to ne secam se bas svih pitanja ali bas osnovno, nikakve zackoljice, a ona nam je pomagala kad blokiramo. Cela situacija je jako stresna i iscrpljujuca-u skoli smo bile oko 7.15 a sve zavrsile malo pre 6. Lepo smo se druzile i ljudi u skoli su bas ok-to je pozitivno u svemu. i naravno to sto smo polozile.

E da, meni su malo galamili na casu pa je bilo prvo shhhh, malo kasnije je jedan poceo da se smejulji pa sam mu prisla i pitala"what's the problem?" i posle je bio ok.Prekorni pogledi pale takodje, bez da kazes bilo sta. Pripremljenii su za to uglavnom, znaju da polazemo pa su ok, ali mozda stariji hoce da zezaju ali bice sve ok.

_{[Ovu poruku je menjao dragonfly78 dana 19.05.2009. u 09:59 GMT+1]}

dragonfly, bas ti hvala! navela si dosta situacija i pitanja iz zakona... ja 29. branim cas i polazem to, a jos nisam ni poceo da spremam cas a kamoli da ucim! lepo vreme, pa mi se ne da! :)))))) ma, valjda ce biti sve u redu. hvala jos jednom.

ala su oni zakoni >_@)#&#%^@!&$!$%!$&!^@&!!!!!!!!!!!!! interesuje me, posto radim u gimnaziji, da li trebam da ucim samo zakon o srednjoj skoli ili sve?! mislim, ako budem jos malo citao one #&#%^@!&$! zakone, poludecu!

frulo, tebe nema dugo... mogao bi da pomognes nama koji nismo jos uvek polozili ispiti kao ti sto si... :))))))))))))))

ma tu sam ja zvali me pripadnici Bilderberg kluba na skup u atinskom hotelu „Nafsika astir palas“ pa sam malo bio vani+


zakone citaj samo konkretno-zajebi one zavode itd-meni je upalilo........ljudi pitaju praksu...zar ti jos nisi.......riknuo : )

mene bi ubila neizvesnost-inace idem na casove grckog-ludilo : )
cuo sam da ce nam svima trebati jos 1 strani jezik(izmedju ostalog) da bi zadrzali licencu

neso kako mi ispala ova fotkica-ucestvovao sam na konkursu "kako jedes smoki?"
osvojio sam 5463746895. mesto

p.s. stigla mi potvrda o polozenom strucnom na skolu u rekordnom roku-par dana

evo jos jedna-a propo zakona i skolstva " u nas"

btw neso,kako da ubijem google update i dezinfikujem autorun.inf koji nod samo drzi u karantinu-pokupio sam ga od negde

nemoj mi samo reci taskmanager ili msconfig pa services

pretrazih ceo internet i nista.....ako ovo znas zavrsicu ti za drzavni

btw neso,kako da ubijem google update i dezinfikujem autorun.inf koji nod samo drzi u karantinu-pokupio sam ga od negde

nemoj mi samo reci taskmanager ili msconfig pa services

pretrazih ceo internet i nista.....ako ovo znas zavrsicu ti za drzavni

Evo da se javimo i mi matematičari sa stručnog od juče(19.5.)! Bili smo u gimnaziji Sveti Sava.Imali smo svi drugi razred,nas četvoro obradu gradiva, jedna koleginica utvrđivanje.Oblast je bila Trigonometrija, a profesor koji je bio u komisiji, zamišljajte, stručan baš za tu oblast...Nas tvoje smo dobro prošli ali su dve koleginice naknadno ispitivali...elem SVI SMO POLOŽILI,što je bitno,a one kada se jave mogu da objasne šta se tačno dešavalo. Meni je na primer,zamereno,što previše krupno pišem,a table u toj školi su prilično male, pa mora svaki čas da se briše...

Sa decom su nas isprepadali kako ništa ne znaju i kako nisu za saradnju a deca su bila sjajna! Profesori su ih super pripremili,i baš su bili dobri.

Najgore je čekanje-bili smo tamo od 7:30 a na primer čas vam bude tek u 11:30...

Kolege koje završe pre velikog odmora, koji je u toj školi u 10:25-10:45, brane pripremi na tom odmoru, a ostali kad završe svi. Ako imaju neku veliku zamerku, onda pišete gore već pomenuti ˝domaći˝.Mislim da ovaj način odbrane časa nije svojstven za ostale, pre bi se reklo za neke predmete,matematika, fizika,možda hemija...bilo je juče u MInistarstvu i hemičara, pa neka se jave!

Ministarstvo u pola pet,sačeka vas vođa grupe, kod nas je to bila jedna divna gospođa Snežana,koja je to jutro dolazila u školu da nas obiđe.Tamo je bez gužve, rasporede vas po kancelarijama, po predmetima.Mi smo bili kod gospođe Smilje,Smiljke, sramota me što nisam upamtila ime ŽENA JE VREDNA SVAKE LEPE REČI,I DIVLJENJA,I SMATRAM DA JE PRIVILEGIJA UPOZNATI TAKVOG STRUČNJAKA...DObijete dva pitanja, jedno se tiče ocenjivanja, drugo ima veze sa licencom. Pitanja ne glase kao članovi zakona, bar kod nje to zaboravite! Traži se malo povezivanje pojmova i razmišljanja ali ako i ne razumete šta znači tačno vaše pitanje, gore već pomenuta dama vas podpitanjima dovede do odgovora koji joj je potreban. Jednostavno, PRONAĐE ONO ŠTO VEĆ ZNATE!
Pedagoške situacije: dve tete a pet cedulja :) I one su bile sjajne i jako brzo završile sa nama.Cedulje su sa pitanjima koja već svi znate,a birate ih tako što ih čitate i odaberete jednu od njih za diskusiju.

Ne znam šta još da dodam...ako imate pitanja izvolite!

Cao, ljudi. Evo i ja polozila juce tj. Ludda i ja :)
Kada sam procitala ovde na forumu da je jedna koleginica napisala kako ne zivi vec dve nedelje, a zatim je polozila i napisala kako pije svoju jutarnju kaficu i vraca se u normalu, mastala sam o tom danu. Pa evo i ja danas, konacno na miru, pila svoju jutarnju kaficu :)
Da ne gusim mnogo...evo kako je bilo.
Najveci problem je cas. Mi smo imali teme iz trigonometrije, a profesor koji nam je bio u komisiji bas predaje trigonometriju pa ne moze nista da mu promakne. Ludda i ja smo odlicno prosle. Bio je zadovoljan nasim casovima. Inace, da znate... precizno izrazavanje pre svega!!! Nemojte slucajno reci nesto neodredjeno ili neprecizno. Koleginice koje nisu bas dobro odrzale cas po njegovom misljenju su dobile dodatna pitanja iz oblasti trigonometrije i bas ih je dugo, dugooo nesto ispitivao i cedio. Covek je perfekcionista i ima znanje pa to trazi i od drugih. Cas mora da bude stvarno detaljno i pazljivo pripremljen. Morate da mislite na sve sto kazete i kako kazete. Morate imati zaokruzenu celinu... uvod, centralni deo, zavrsni deo, domaci. Bolje je preskociti neki zadatak iz pripreme, ali da ceo cas bude nekako “zaokruzen”. Covek je to i lepo rekao na pocetku.... da se ne moramo striktno drzati pripreme vec da mozemo nesto promeniti u skladu sa vremenom.
Sto se zakona tice Krneta je po meni fantasticna. Morate da naucite zakone, ali celo ispitivanje je kao opusten razgovor. Njen cilj je bio da nadje ono sto ne znamo da bi nas tome naucila ako nam nekada zatreba ( a zatrebace), a ne da nam nadje nesto sto ne znamo da bi nas oborila. Jako korisno iskustvo sa njom. Lepo razgovorate i mozete je pitati sve sto vam nije jasno. Zena pisala zakon. Stvarno je fantasticna.

Pedagoske situacije... izaberete jednu od 5-6. To su one koje imate ovde na forumu. Malo popricate i toliko.

Sve u svemu jedan ogroman stres uz sav onaj umor koji ide uz to. Ja sam krenula autobusom u 2:45 iz Nisa da bi u Beogradu bila do pola 7, jer u skoli svi moraju biti do pola 8. Moj cas je bio tek od 11 pa sam tih nekoliko sati preznojavanja mogla da izbegnem i da jos neki sat duze odspavam ali sta da se radi...

Ako neko nesto zeli da pita... slobodno... Pozdrav i srecno svima.

Evo i ja da se javim Rekoh sebi da cu to prvo uraditi kad polozim- reci vam utiske.
Polozih juce. Bilo je naporno ali sve je teklo ok.
Ja sam imala 5.cas kod osmaka- najgore moguce. tremaros sam i to cekanje me je samo dodatno iscrpelo i uzrujalo. Na kraju sam setala od jedne do druge strane zbornice i svi su mi se smejali. Pre svog casa sam isla da vidim osmake, da im se javim, to niko nije uradio od koleginica ali niko i nije bio panicar kao ja. Smatram da to ima psiholoskog efekta- pozdraviti decu pre casa i predstaviti se. Deca su bila super. Jako odeljenje, sto je pak, ispao najveci problem- sve smo brzo zavrsili i ja sam podelila domaci sa jos 15tak minuta do kraja. Naravno, imala sam additional activities pa sam razvukla.
Nikako nisam zadovoljna pocetkom casa- sva sam se spetljala i tresla sam se. Lepim neke fotke po tabli i tresu mi se ruke, pa sam jednu zalepila naopako.
Kraj casa je bio super. Igrali smo pogadjanje zagonetne-poznate licnosti i tu je bilo puno smeha, cak se i komisija smejala.
Ja sam imala reported speech i lekciju- sve kao obnova.
Komisija mi je 'zamerila' sledece stvari- nije se lepo videla tabela za reported speech na tabli (zelenoj,)pa je bilo bolje da sam napravila poster; nisam dovoljno iskoristila fotke koje sam tako pomno lepila. Zaista se i slazem sa njima. Ja sam imala jos stosta da dodam... ali one nisu primetile moju pocetnu tremu i smetenost....sve u svemu su bile zadovoljne i najnormalnije pricas sa njima. ja sam se i salila na svoj racun...Zene su divne, ali ne znam kako se zovuu.!!!!!!!!!!!!1
Profesor engleskog u toj skoli je super, mnogo nam je pomogao, mojim osmacima zapretio da budu mirni inace nece moci da poprave ocene. Pretpostavljam da on ovo ne cita ali svejedno-Bobane, hvala za sve!
U ministarstvu su nas sad normalno docekali (za razliku od pedagogije kad su nas neki iskompleksirani policajci tretirali ko svinje za klanje).
Zakoni- divna jedna zena- jedno pitanje biras sam, drugo ti ona da 9Savet; kriterijumi za ocenjivanje). pitala me je u vezi clanova Saveta- mandat je 6 god a za koga je 3 - meni je to bilo poznato ali nisam znala da joj kazem pa sam rekla - da, za neke je3, al iskreno da vam kazem nije mi to bilo bas jasno.... pa mi je onda ona objasnila i sve je bilo ok...
Situacije- 2 fine zene- 5 cedulja,izaberes sam jednu. ja-kad imas vise od polovine nedovoljnih na pismenom-ponistis, uneses u napomenu da si ponistio, vezbas; dodatna; pa me pitala - a kao cete znati kad su spremni- ja rekoh kad vidim da je prosecan ucenik savladao-oni su neko merilo...ispitati ih usmeno koga ti hoces a ne da se oni javljaju
ODGOVORI SA NETA NA SITUACIJE NISU DOBRI, TO DA ZNATE. Recimo, devojka pre nas je rekla za decu koja se biju na casu- razdvajanje dece, odlaganje razgovora za kraj casa pa razgovor. NE. Nego odmah razgovor, neme veze sto gubis od casa, deca se nece tek tako smiriti... sto je stvarno i logicno. One ti postave jos 5-6 potpitanja ali da vide kako razmisljas. Nista strasno, stavrrno su ok, ako neznas, onda te navedu na pravi odgovor.
E, to je to. To je bilo moje pozitivno iskustvo. detaljnije nije moglo. Mozda ce vase iskustvo biti drugacije. Komisije su razne....
Ceo taj dan je uzasno naporan i stresan. Ponesite neki lek za glavu jer nam je u 4 sata svima vec pucala od umora. Ponesite sumece vitamine da se 'dignete. Mi smo se lepo druzile- nas 5 engleskinja iz Drinke. Pozdravljam sve devojke, bilo je lepo provesti sa njima dan. Ja sam morala da idem pa se nisam pozdravila sa svima. POZZZZZZZZZZ
SRECNO SVIMA KOJI TEK POLAZU!

I pitam se sta vise ovaj Zeleni Zub I Nesa Cooler vise po OVOM forumu i razmenjuju poruke koje nemaju vise veze sa licencom. Razmenite mailove pa se dopisujte. Koga interesuje gde ste bili i sta ste radili i fotografije koje ste napravili i vasa genijaljnot. O Boze!

stela, sto si nervozna bre? :)) znam da bi htela na ovom forumu da citas samo stvari koje bi ti pomogle i koje te interesuju, ali ako se od 500 iskrade jedna koja i nije bas na zadatu temu foruma... evo, necemo vise! :)) a, je l mogu samo da mu odgovorim? :)) frulo, izbrisi nod i probaj sa avg-om ili avastom. naravno, prvo azuriraj bazu virusa.

inace, hvala luda, panicarka i naravno stela ;) na iscrpnom izvestaju! stvarno! i ja imam zakazan cas u gimnaziji sveti sava ali za 8 dana od danas. vec sam bio u skoli i upoznao se sa profesorkom i ucenicima i na prvi pogled sam bas zadovoljan njima. mene najvise brine taj zakon. jeste li vi ucile samo zakon o srednjoj skoli ili i ostalo? cuo sam da su nekog pitali o savetu na primer i sl. stela, tebe je to pitala, je li tako? imam jos 8 dana a jos nisam ni poceo da pripremam cas, zakone sam citao oko pola sata, a pedagoske situacije nisam ni pipnuo. na sta da obratim paznju najvise? hvala.

O, Bogu hvala, zavrsi se i to cudo! Polozih i ja juce, ali ajde da prenesem svoje utiske za ostale kolege-sapatnike!
Kao sto Stela rece, kolektiv je divan, kao i sama skola ("Drinka"). Imala sam 4.cas, a cekanje do 11 sati - agonija. Dolazim do ucionice, nema mi odeljenja, deca misle da imaju muzicko (posto se raspored u skoli menja na dan polaganja), nastavnik otisao da ih pozove, a ja ne verujem sta se vec desava! Deca dolaze, odmah ispred ucionice me pitaju da li ja polazem ispit i pre nego sto udjemo govore mi koga da pitam, kao, one bolje, jedno dete ulazi sa sladoledom, ali ga je sakrila da ne vidi komisija i na brzinu ga pojede dok ja upisujem cas. Da ne poverujes! Mislim da komisija to nije ni videla. A onda jos gore, deca nemaju ni knjige ni sveske jer, naravno, nisu ni znali da tog dana imaju engleski! Sva sreca pa sam imala obnavljanje lekcije i nesto iz gramatike, pa nisam ni planirala knjigu nesto posebno, a zamisite da sam imala obradu lekcije! Ne znam kako je moguce da deca nisu znala da imaju engleski! A mozda mi je namestena klasicna nastavna situacija, pa da vide kako cu se snaci. Medjutim, deca su divna, u svakom trenutku barem 10-15 podignutih ruku, sve razumeju, reci srpskog nisam upotrebila, vezbe zavrsavaju za cas posla, nisu bili mirni kao bubice (sto ja u principu i volim na svojim casovima, ne volim potpunu tisinu i stegnutu atmosferu), ali nisam preterano ni reagovala na to. A i komisija nije zamerila! Brzo zavrsavaju sve sto treba, tako da obavezno spremite dodatne aktivnosti! Jedna dodatna aktivnost mi je ostala neiskoriscena zato sto su mi deca u toku casa rekla da nisu ni radila Present Perfect (sto je trebalo, koliko ja znam), pa sam jednostavno to preskocila. Komisija ni tu nije reagovala. Sve u svemu, bilo je dobro. Cas je proleteo, kao da je trajao 15 minuta. Na "odbrani casa" komisija vise daje sugestije za dalji rad, divne dve zene, na zalost ni ja se ne secam njihovih imena.
Sto se tice Ministarstva, necu da ponavljam sto je napisala Stela. Samo evo mojih pitanja: Skolski odbor - ja izabrala i Pripravnik - pitala me zena koja ispituje. Ima li sta lakse?! Zena je super, pomaze ako treba. Situacija: ocenili ste kontrolni zadatak, jedan ucenik se zali da ste njegov rad ocenili nizom ocenom u odnosu na rad njegovog druga, podpitanja: a) sta ako ste ovom drugom detetu greskom priznali zadatak koji nije tacan i b) sta ako posle casa preti da dodje do sukoba izmedju ova dva deteta, jer je ovom smanjena ocena posto sam uvidela svoju gresku u ocenjivanju. Ali prodje i to bez problema!
Na kraju kad izadjes iz Ministarstva i krenes kuci, toliko si umoran da nemas snage ni da se posebno radujes svom uspehu! Tek danas shvatam koji posao sam privela kraju i sad konacno mogu da se opustim.
Toliko od mene, ostalima zelim srecu na ispitu, a puno pozdravljam koleginice s kojima sam provela, u principu, divan ali naporan dan u Bg.

@stela78
Preporucujem ti pivo za smirenje, za tebe je ovo ocigledno bilo i te kako naporno :S

edit:
Simptomaticna je pojava da se ljudi jave ovde, postave po hiljaditi put ista pitanja, ne procitavsi prethodne strane.
Takodje je simptomaticno da kad zavrse sa ispitom napuste i ovu temu i ES uopste, mnogi ni ne napisu kako je bilo na ispitu - to se tek od skoro postuje.
Da, sad videh iz tvog profila da si rodjen(a) 1.1.1940, znaci spadas u najstarije clanove foruma , zato cu Vam dati savet da popunite svoj profil i ostanete i dalje na elitesecurity forumu, ima dosta pametnih stvari svako da nauci bez obzira i na poveci broj godina

PS
Ukoliko ovo primite k srcu, rado cu Vam pojasniti sta su to smajliji

@Panicarka
Znaci u 2:45 autobusom za BG i ceo dan na nogama.... ccc...
Mrzim bre ovu centralizovanu kvazidrzavu !
I ja sam rano ustao da bih stigao na to zlo od ispita, ali sam namerno dosao tek oko 9-9:30, pisao sam vec. Bas me je zanimalo da li ce da me zezaju, cekao sam ih na zicer, ali nije bilo frke.
Dakle neko ko krene iz Sombora/Vranja/Sjenice ili mora da krene prethodno vece ili da plati prenociste u BG ?!

Za to vreme u Srbiji postoje Skolske uprave ali i Univerzitetski centri razliciti od BG - zasto tamo ne moze da se polaze vec iskljucivo u BG ??

Uh, mnogo sam se iznervirao, idem da otresem neku flasu bogatu B vitaminom

_{[Ovu poruku je menjao Zeleni zub dana 21.05.2009. u 17:30 GMT+1]}

[quote]Zeleni zub: @Panicarka
Znaci u 2:45 autobusom za BG i ceo dan na nogama.... ccc...
Mrzim bre ovu centralizovanu kvazidrzavu !
I ja sam rano ustao da bih stigao na to zlo od ispita, ali sam namerno dosao tek oko 9-9:30, pisao sam vec. Bas me je zanimalo da li ce da me zezaju, cekao sam ih na zicer, ali nije bilo frke.

Znam... cist bezobrazluk. Znala sam da cu imati cas od 11, stoji raspored na netu, sto znaci da sam 'ladno mogla da krenem iz Nisa u 6-7, i da stignem tamo oko 9 ili 10. Ali ja sam suvise velika Panicarka da ne bih postupila po uputstvu nadleznog organa

Prvo-Zakon o osnovama obrazovanja
Drugo-Zakon o srednjoj skoli
Trece-Pravilnik o ocenjivanju

Sve ovo citas obavezno. Bila su pitanja mojim drugaricama: nadleznosti saveta, prava deteta, nadleznosti direktora itd... a sve to je u ovom prvom. Ne mora od A do S, ali bar nesto da znas da pricas o svakom pitanju. Mi (nas petoro) smo dobili pitanja iz sva tri zakona po malo. Pozz

Ljudi, nemojte biti neozbiljni za te zakone-toliko nas ih je naučilo pa možete i vi,tj. ti Nešo! To je,na kraju,lakši deo cele priče jer znaš šta te očekuje-a za komisiju na času ne znaš...bar mi nismo znali!

Decko , trebalo je da provalis da je 1.1. 1940. granica do koje forum dopusta da ides, te stoga zakljucis da ja nisam ni unela datum rodjenja. Elem, mlada sam, lepa sam i pametna, tako da ne moras da brines zavirujuci u moj profil.
Pivo mi ne treba, ispit je zavrsen.
Kao sto vidis - postoji i normalnija, neiskompleksirana reakcija na moju kritiku, kao sto je reakcija Nese coolera. Zato brate sedi ti i popi jedno pivce jer moje druzenje sa tobom i ovim forumom je zavrseno!! CMOK!

Poruka za Nesu Coolera- trebalo bi da procitas zakon o srednjoj ako u srednjoj radis i obrnuto. Ja radim u osnovnoj , srednju nisam ni takla. Sto se tice pitanja kao sto su Savet- to moras da znas. To je ono sto ce ti najmanje trebati u zivotu a najvise pitaju. Doduse, zena je rekla da jedno pitanje izaberem sama pa sam izabrala Savet!!! Pitas se zasto?! Jer je medju prvim stranama zakona o osnovama pa sam ga najvise i citala. A drugo ti ona postavi. Doduse, zavisi od toga ko te ispituje. Druga grupa- profesorke srpskog imale su drugu komisiju i nisu birale ni 1 pitanje.


_{[Ovu poruku je menjao stela78 dana 22.05.2009. u 09:22 GMT+1]}

Izvini Zeleni Zube, nesto mi sad pade na pamet pa moram da budem do kraja bezobrazna i kazem ti- Ti mora da si mnogo glup kad si pomislio da sam '4o-to godiste. Zar si stvarno pomislio da neko ko ima skoro 70 godina polaze ispit za licencu???!?!!!! U penziji???? joj covece. Ajd popi jos jedno pivo, saberi se..........

@stela78
Za nekog ko:
a) nije popunio profil (stvar opste kulture na forumima)
b) ima na ES citavih 9 poruka
c) je clan ES-a nepunih 10 dana
d) je aktivan samo u ovoj temi
(IZVOR: http://www.elitesecurity.org/korisnik/profil/stela78)

a pritom ne razume smajlije nije ni cudo sto toliko flejmujes.

Ipak uzmi pivo (E tek sad sam ozbiljan i kao sto vidis nema smajlija).

Stela, iako si rekla da te nece vise biti na forumu, ipak se nadam...
Rekla si da srbisti ne biraju pitanje vec im postavljaju oni i da je druga komisija pa sam u panici, sto to? Znam da od nas posebno ocekuju pravilan izgovor i sl., sto mi se cini i normalnim, ali da imamo posebnu komisiju i tretman za zakone?!
Razuveri me, molim te!

Pozdrav za devojke koje su polagale 20.05. u "Drinki" na celu sa mnom.Ja sam drzala I cas u V razredu i mogu reci da sam prezadovoljna decom.Oni su vec toliko naviknuti na casove ovog tipa tako da znaju kako da se ponasaju kada kolege polazu.Vrlo su aktivni i spremni na saradnju. Svim kolegama koji ce polagati u ovoj skoli zelim da upesno odrze cas i ne panice jer nema razloga za to.Zakon:1.Direktor;2.Evidencija koju skola mora da vodi.Sve u svemu: MUCH ADO ABOUT NOTHING!

Danas je u skolu stiglo iz Ministarstva da koleginica iskopira indeks da bi dokumentovala polozenu Pedagogiju/Psihologiju.
Izgleda da ne traze strogo potvrdu sa fakulteta kao ranije.

Zeleni, hvala na obastenju za Pedagogiju i Psihologiju, ustedeo si nam svima iz skole put i cenu potvrde. Pitaj samo kad su prijavili te koleginice za polaganje, ubih se od cekanja! Uhvatilo me neko raspolozenje samo da se sve sto pre zavrsi pa sta bude.
Niko ne javlja ima li poziva bar za Psih. i Pedag. kad vec nemamo kome da drzimo casove juna. Javite se ljudi!

Koleginica kojoj je trazena fotokopija indeksa je prijavljena maja 2008. (plus/minus jedan mesec) a jedna druga koleginica koja je prijavljena krajem 2007. jos uvek nije niti pozvana, niti trazena dopuna dokumentacije itd...

Eto, nas prijavljene 2007. tacno su zaboravili! Pozz

gotovo! :))))))))))))))))))))) sve sam polozio i sada mogu da se opustim! inace, ovako je izgledao moj dan polaganja: u skolu sam morao da dodjem do pola 11, ali kao i uvek, ja sam dosao sat - sat i po ranije (da ne zakasnim :)) ) i onda sam, cekajuci druge da zavrse svoje casove (njih dvoje), citao malo zakone. inace, zakone sam samo jednom procitao i nista skoro nisam zapamtio.

cas je po meni protekao super! deca su me super prihvatila. inace, pre dve nedelje sam isao u tu skolu i upoznao se sa njima. priprema mi je bila super, cas je protekao odlicno i oni su sve vreme ucestvovali u radu. na kraju, kad je ostalo 5 minuta do kraja, ispitivao sam ih malo to sto sam ispredavao i sve su znali! cas sam zavrsio u isto vreme kad je i zvonilo, a domaci rad i dodatni materijal sam vec podelio. u pripremi sam imao pripremu casa, izgled table, domaci rad i dodatni materijal (sve ono sto sam im pricao, ja sam odstampao na racunaru i podelio im). znaci, sve kako treba.

e, sad, i dvoma kolegama i meni takodje, komisija je nasla samo zamerike! strasno! svi smo imali temu internet i onda su nam i "greske" bile slicne. imao sam temu "internet - osnovni pojmovi" i oni mi rekli da nisam trebao da im pominjem kada je internet nastao, kada se pojavio u srbiji i sl.! kazu, nije to istorija! pa, tema je "internet - osnovni pojmovi"!!! pricao sam i o portovima naravno i kada sam pomenuo port TCP/IP (ti si pi / aj pi na srpskom) oni mi rekli da sam trebao da kazem t c p / i p! i, rekli mi da bi bilo dobro da sam deci rekao da idu na facebook i da se dopisuju pa da ima onda kazem: "e, to sto sada radite, to vam je chat"! strasno! inace, svih troje smo polozili i sve se zavrsilo do 2 i 15.

tek u pola 5 smo poceli da odgovaramo zakone i profesorka smilja je odlicna! stvarno je super i nema sanse da vam se ne svidi! izdiktira vam dva pitanja i onda napisete koncept pa krece odgovaranje. ona vise prica nego vi i, pored malo znanja sto ste nabubali, ostalo vam je sve sto zakljucite iz njene price! i to sto vam kaze STVARNO ima smisla i dosta znaci! nas troje je zajedno ispitivala. koleginica je imala prvo pitanje ocenjivanje, kolega zalbu na ocenu, a ja odeljensko vece i nastavnicko vece. odgovori se nadovezuju jedan na drugi tako da je sa ova tri pitanja obuhvatila veliku celinu vezanu za ocenjivanje. drugo pitanje je bilo suspenzija licence za mene, a njihova su bila slicna, a nazalost ja sam ih sada zaboravio. ako se setim, napisacu vam. sve je bilo ok, profesorka je bila bas zadovoljna nasim odgovorima tako da smo onda presli na pedagoske situacije.

samo da znate, ja nisam ni pipnuo te pedagoske situacije! bilo mi mrsko da ih citam, a i mislio sam da sam dovoljno normalan da rezonujem sta treba da radim! znao sam da su deca uvek u pravu i to mi je bilo vodilja! na stolu je bilo 5 situacija, pa smo sami izabrali sta nam se svidelo. koleginica je izabrala: ucenici se zale da ih vas kolega ne moze nista da nauci i da ne zna nista da objasnjava, da naravno svi imaju lose ocene i sta sada vi da radite. vi niste razredni staresina u tom slucaju. sve sto je ona rekla je bilo ok, ali je profesorka (zaboravio sam ime, ali odlican je ispitivac stvarno) trazila odgovor da se ne prica sa kolegom direktno da se ne bi posvadjali ili sl. i onda bi za decu bilo samo jos gore, vec da se predlozi da se ocene putem neke ankete svi profesori koji cine aktiv tog profesora koji je problem i da onda, kada se dobiju rezultati i kada taj profesor bude "najgori" svako zapita zasto je on najgori i tako... kolega je imao situaciju u kom mu ucenik psuje na casu pred celim odeljenjem. ja sam imao situaciju da dolazim na cas, a zakazao sam im pismenju vezbu i svi su pobegli. ni tog kolegu ni mene maltene nije nista dodatno pitala nego je bila zadovoljna odgovorima i to je to!

zavrsili smo tek u pola 7, jer smo se dosta zadrzali polagajuci zakone, ali po mom misljenju, sve sto se tamo kaze moze mnogo da nam pomogne u buduce! eto, ako imate neka pitanja, samo recite! ko treba tek da polaze neka zna da ne treba da se plasi nicega, ali mora da zna da ipak mora da se nauci nesto o zakonima barem (posto ja nisam ni citao pedagoske situacije) jer ako ne znate bas nista, necete ni poloziti!

Cestitam Neso, svaka cast!
Sigurno nema novih termina pa se ne javljate. Budimo zajedno i u podrsci pre termina a ne samo kad smo na korak od nocne more.
Pozz svima i javite se ponekad!

Šta bi radili bez ovakvih foruma? koga pitati ako radite u maloj školi i jedini ste profesor jezika. ostali na zameni ili.... pitanje- da li se pripreme za engleski pišu na engleskom za osnovnu školu i za niže razrede?

Moja priprema je bila na engleskom, nisu mi zamerili. Koleginice su pisale na srpskom. Verovatno da nije toliko ni bitno, komisiju na casu ti cine englezi, sad, jedino ako ovima iz Ministarstva treba na srpskom.

Kao prvo - hvala svima kojima nije bilo teško da podele svoja znanja i iskustva sa svima koji imaju šta da pitaju a nemaju koga. Priznajem, nisam detaljno iščitala sve postove, ali mi je i ovlašno pregledanje sadržaja bilo dovoljno da shvatim da je ovo jedino mesto gde niste usamljeni i dezorijentisani kao gorile u magli.
Kao drugo - nadam se da će neko pročitati i moje "pitanje": ja sam dipl.filolog opšte knjiž. i teorije knjiž. a radim kao nast. eng. jez. u osnovnoj školi, u nižim razredima. Tokom osnovnih studija nisam polagala pedagošku grupu predmeta. Prijavljena sam za polaganje ispita za licencu u novembru '08., a o svemu tome znam samo ono što sam sama iščačkala na raznim mestima pa i ovde. Zanima me da li je neko SA ISTIM ZVANJEM već polagao sve što treba da se polaže, koji je zvanični spisak literature koju treba iščitati za ove ispite i da li je sve to što me čeka špansko selo za nas filologe u odnosu na profesore jezika?
Nadam se da će mi se neko javiti... Pitanje je upućeno svima koji imaju čime da me pouče... Hvala unapred!!!

Pozdrav svima !
Kada bi mi neko napisao tacan naziv knjige koju je pisao Trnavac, a tice se polaganja pedagogije, to bi bilo divno !

Hvalaaaaaaaa . . .

Prosto ne mogu da verujem, skoro svaki dan obidjem forum i sta vidim, nigde nikog! Zamislite da zbog nasih mora i planina, tj. odmora, rese da ugase ovo mesto podrske i utehe ali i saznanja o mnogim vaznim stvarima vezanim za zlo nazvano licencom? Promislite malkice te se javite. Ne zaboravite da je septembar zacas tu i da bi trebalo da se krene s ucenjem, bar ja ugovaram preslisavanje s koleginicom za avgust i mi je pocetak ucenja po 4. ili 5. put. Uzas! A nikad i ne odmaknem dalje od pocetka te ce biti frke ako pitaju sve. Zato, pridruzimo se lenjivcima koji se spremaju za polaganje avgusta i bice sve u redu, bar se nadam. Pozz uspavanom drustvu.

Ekatarina, ja sam prijavljena u novembru 2007. god, pa se u potpunosti slažem sa tvojom izjavom da su nas zaboravili. Planiram da ponovo krenem sa učenjem. Nisam ništa učila zadnjih meseci, jer sam prilikom poziva Ministarstva, od jedne gospođe dobila informaciju da nas mogu pozvati i posle 5 godina, tako da sam izgubila volju. Ali znam da moram i to završiti. Večeras ću bar napraviti plan za učenje.
Pozdrav

Zdravo svim "mucenicima" koji spremaju ispit za licencu ili bar planiraju za avgust kao ja.
Ne bih da se kockam sa vremenom posto me je skola prijavila za polaganje prosle godine, mada koliko vidim na osnovu vasih iskustava
vreme ispita je "klizno" stoga...mora se na posao pa kad pozovu-pozovu te.
Neznam da li je Pedagogija od Ljubomira Krnete dobra za citanje,provericu sl.glasnik,a ako neko ima potrebu za pricom na ovu temu slobodno...!

ZAELIT, uciti se mora, normalno. Sad nas jos remete gripom: hoce li biti skole ili nece, eci peci... Meni koleginica dolazi u nedelju i ostaje i ponedeljak da po ko zna koji put prelazimo Zakon o obrazovanju, veruj da uvodne clanove znam u prste ali crni Nacionalni prosvetni savet i sl. pojma nemam. No sve se da nauciti! Radicemo i pedagoske situacije, mada, koliko procitah skorije komentare, i komisija se malo osvestila te dopusta da kazes stvarno misljenje a ne ono filovano: udari te dete a ti mu okrenes i drugi obraz ili ga pohvalis zbog toga, bar takvim su mi se cinili komentari s pocetka ovog foruma. Ako koleginica i ja budemo imale nekih nejasnoca, pisacemo pa da krenu i ostali, konacno s diskusijom.
Velizare, Ja polazem Psihologiju i sve potrebne naslove nadjoh na forumu te tako i ti, vrati se prvim stranama pa redom, naci ces sve sto ti treba i za Pedagogiju. Koleginica, koja dolazi kod mene na djacko "preslisavanje", takodje polaze Pedagogiju pa cemo ti u nedelju ili ponedeljak ispisati sve potrebne naslove i autore, ako te mrzi da listas 30 strana foruma. I pozz divnoj Vojvodini iz vrelog Pomoravlja.
Svima ostalima pozz i setite se je avgust sutra vec i koji je mesec posle njega, pocetak strahovanja, te se javljajte.

Hvala Ekaterina, prelistao sam forum i porucio Trnavca online(10 evra sa troskom dostave).
Iskreno, ne znam kako cu svariti i psihologiju od Rota kojeg prvo ucim, posto sam prirodnjak ali me tesi cinjenica da je gradivo za srednju skolu, pa valjda nece biti toliko problema.
Cini mi se, koliko sam sinoc uporedjivao sadrzaj knjige i nazovi ispitnih pitanja iz sl glasnika, da nema obradjenih tema iz decije psihologije vezanih za adolescenciju itd...dopunjujem Rota sa Stevanovicevom Pedagoskom psihologijom koja je cini mi se tanka u pogledu gore navedene teme. Neko je srecom ovde ostavio materijal o radu sa darovitim ucenicima u pdf-u na prethodnim stranicama foruma.
Veliko hvala i pozdrav do citanja ovde!!

P.S.

Bas nam je divno ovde danas na 38C!!

Velizare, da ne bude da te plasim ali cula sam da je za nas koji radimo u srednjoj komplikovanije jer traze terminologiju koju razumeju tinejdzeri, tj. nema uproscavanja, sto mi moramo da cinimo ukoliko zelimo da nas nasi genijalci razumeju, bar je kod mene takav slucaj.
A sto se tice Psihologije, svi kazu da je dovoljan Rot ali s dopunom o adolescenciji, ne znam tacno ko je autor, naci cu pa kad mi dodje koleginica i ispisemo ti naslove za Pedagogiju, naci cu i tu prof. koja je napisala taj deo koji treba. Veruj da bas ona treba jer je kolega polagao prosle godine i trazili su mu.
Eto, ja mislila Vojvodina ravna te ima vetrova, kad ono i kod tebe haos od vrucine. Nista, ukljuci malo klimu i od sutra pridji knjizi, nece da ujede, valjda?

Ma nece...vec je izujedana!
Hvala ti za pomoc bas mi znaci ovako kad je vrucina mada nije strasno pored ventilatora i hladne limunade na kaubojski nacin!

Eto mene, po dogovoru. Koleginica je dolazila i ucile smo 0.0 min. Podsecam sebe na studentske dane, posebno ne studentske lazi tipa: od sutra pocinjem da ucim.
Velizare, za Pedagogiju ti je glavni Trnavac/ Djordjevic, kaze koleginica, a ti rece da si ga nabavio, samo jos da krenes, ali ne ovako kao ja.
Ostalo uspavano drustvo, dajte recept za pocetak, prosla sam sve tipa: od 1. u mesecu kreni, pa mi prodje 1., onda od ponedeljka kreni, i on je do pola gotov... Znam da je najjaca fora kad ti stigne poziv tad znas da moras, ali na +38 nikako ne ide. Pozz

Ako mi se ne-daj-Bože desi da me pozovu, ne da nema šanse da TADA počnem da učim nego nemam pojma šta bih... U junu sam bila puna entuzijazma i volje za učenje, ne znam ima li potrebe da naglasim koji je datum i da tome dodam da apsolutno ništa nisam ni pogledala a ne pročitala... Totalno sam ispala iz fazona učenja, pa sad lepo molim Boga da me radije pozovu za tih pet godina... Javljajte se, ljudi, možda je to jedini način da se međusobno pokrenemo i motivišemo!

Ekatarina, ja danima nisam bila kod kuće, tako da nisam ni učila. Planiram da počnem sutra. Ja sam već prešča zakon o osnovama obrazovanja i vaspitanja, ali prošle godine, tako da sam dobar deo zaboravila. Čula sam da ne trebaju svi članovi iz ovog zakona. Jel ti učiš redom ili ....?
Ostalo društvo, krenite sa učenjem, da bih se i ja pokrenula. Pozdrav!!!
Još malo pa u školu, a posle je sve manje vremena za učenje.

ZAELIT, nisam skoro sedala ni za kompjuter a da ucim posebno. Imala sam smrtni slucaj u porodici pa tek sad se malo sabrah da vidim pise li iko ista. I mene je bilo tesko pokrenuti, a zamisli tek sad! Ne znam, svesna sam da MORAMO vec jednom svi da se pokrenemo i da je sad krajnje vreme. Kazu da zakone moras znati u primenjivom obliku, ne mora ono: po clanu tom i tom zakona tog i tog, prakticno prepricavanje kako smo shvatili. Mora se jedino znati u prste po danima i satima vreme za zalbu a posebno za prigovor i slicne stvari. Mi u ponedeljak krecemo sa skolom, prvo Nastavnicko na kome cemo saznati kad je ko i u kojoj komisiji za polaganje razrednih i popravnih ispita. Tad cu se videti i s koleginicom s kojom se preslisavam zakone i dogovoricemo se za ponovno ucenje. I tebi, a i svima ostalim, savetujem da nadju nekog ko je prijavljen za polaganje i zajedno rade. Slozila sam se s koleginicom, s kojom ucim, da mnogo bolje ostaje u secanju sve sto jedna kaze a druga je slusa, ispravi ako ova pogresi ili nanovo pregledamo to sto radimo. Zalimo se jedino ona na Pedagogiju a ja na Psihologiju jer to radi svaka za sebe. Znaci, racunaj da ce od ponedeljka pasti plan za ucenje te se organizuj i sama s nekim kolegom, koleginicom, nije bitno i citajmo se na forumu! Pozz tebi i ostalim mucenicima na golgotskom putu zvanom: ISPIT ZA LICENCU!

Nadam se da ste krenuli sa učenjem. Ja jesam, ali ne napredujem baš najbolje. Mislim da učim suviše detaljno.



_{[Ovu poruku je menjao ZAELIT dana 16.08.2009. u 18:39 GMT+1]}

Znate li od kog septembra počinje polaganje? Nadam se da neće pre 20-og. Šta vi mislite?

Ja rešila da iskoristim raspust do kraja pa posle šta bude... Ionako se i nisam baš odmorila... Za sada sam pretrčala pedagoške situacije - za sve one koje zanima to je verovatno najlakši deo ispita, bar mi se tako čini. Jednom pročitaš i to je to, eventualno još jednom pred samo polaganje. Nisam pristalica gotovih odgovora i bubanja, ali ako je neophodno - nije problem, bar sa pedagoškim situacijama stvar tako stoji. A inače - ne uči mi se jer imam problem sa preteranim detaljisanjem... Znam da će sve biti teže kad počnemo da radimo, ali tada ću bar biti u radnom elementu. Jedino što me stvarno jako nervira kad je ovaj ispit u pitanju je činjenica da je malo vremena od poziva do polaganja - nije fer, zna se da ispit nije naivan i da ga svi koji polažu spremaju istovremeno radeći. Kao da je nemoguće isplanirati polaganje i obavestiti kandidate blagovremeno s obzirom na obim ispita. Dakle - nastavimo sa (m)učenjem i obaveštavajmo se o novitetima!

Pozdrav svima,

želela bih da zamolim one koji su položili ovaj ispit za licencu da ukoliko su sebi napravili skripte ili podsetnike u elektronskoj formi (u vezi pitanja iz pedagogije i psihologije) da ih postave ovde na forum te da budu svima dostupne.To bi mnogima znatno olakšalo život ili bi im barem predstavljalo neku smernicu pri učenju.

Razmena skripti nam je bila od velike koristi na fakultetu,pa zašto ne bi i ovde? :)

Sve najlepše svima!

Pozdrav za sve!

S obzirom na to da sam pre par meseci prijavljen za ispit, a do sada nisam krenuo da ucim, imam dosta nejasnoca u vezi istog, pa se nadam da ce neko od forumasa imati strpljenja da mi odgovori na neka od mojih pitanja.

1. U programu za sticanje licence navedena su 4 slucaja, ja kao neko ko na faksu nije imao psihologiju i pedagogiju se pronalazim u 1. i 4., tako da ne znam koji se od ova dva odnosi na mene (a razlikuju se, 1. je veci prilicno)?

2. Sto se tice pedagogije imam knjigu Pedagogija od Trnavca, gde sad vidim da fale mnoga poglavlja iz onog navedenog programa tipa "Metodika kao naucna disciplina", Gnoseolosko-logicke karakteristike..." itd. Koja knjiga je jos potrebna pored prethodno navedene, a da je adekvatna?

3. Kupio sam i Psihologiju od Rota, gde takodje sad vidim da fali masa stvari iz spiska, koja je preporuka za jos neku knjigu?

4. Sto se tice zakona, shvatio sam da su potreba tri: ZOSOV, pravilnik o ocenjivanju i zakon o srednjoj skoli. Ja imam samo ZOSOV. Gde mogu da nadjem ostale zakone?

5. Sto se tice samog polaganja ispita, nije mi bas najjasnije objasnjenje nekih kolega: da li se satoji iz 2 dela ili se sve polaze odjednom? Ako se polaze iz 2 dela, sta je prvi deo a sta drugi? Nije valjda da su u prvom delu i pedagogija i psihologija i zakoni?

Unapred veliko hvala! Pozdrav!



_{[Ovu poruku je menjao beograd090 dana 18.08.2009. u 19:54 GMT+1]}

beograd090, samo polako. Svi smo u početku najviše zbunjeni, a nakon nekog vremena malo manje.

Što se tiče prva tri pitanja ne mogu ti baš pomoći, jer sam na faksu imala psihologiju i pedagogiju. Čitala sam na prethodnim stranama foruma, jer moj suprug nije imao, a treba da polaže i on ovaj ispit, pa ga čeka isto kao i tebe. Neki ljudi su kontaktirali profesore koji će biti u roku kada polažu, pa su im oni pomagali. U Ministarstvu su valjda dobijali informaciju kou tom roku ispituje. Broj profesora su nalazili na sajtu fakulteta gde profesor predaje.


Zakon možeš da nađeš na netu. Ukucaj pravilnik o ocenjivanju, zakon o srednjoj školi i izbaciće ti. Ako se ne snađeš, ja ću pokušati bar pravilnik o ocenjivanju sutra da otkucam i pošaljem ti.

Prvo polažeš psihologiju i pedagogiju, a posle toga nakon mesec dana od prilike, po iskustvu drugih, pozivaju te na zakone i čas. Jedan dan se održi čas, a nakon toga se popodne u Ministarstvu polažu zakoni i pedagoške situacije.

Ja sam prijavljena u novembru 2007. godine i još čekam da me pozovu, tako da svi koji ste posle mene imate vremena.

Pozdrav

Hvala Zaelit na objasnjenjima, a nasao sam na netu zakone, valjda je to to. Pozdrav

Ne znam kako mi to ranije nije palo na pamet, ali svaka čast za predlog, Tara977! Ja bih bila zahvalna i ako bih se dokopala pisanih a ne samo skripti u elektronskoj formi. Samo, čini mi se da ljudi koji skinu ovo s vrata zauvek napuštaju forum (čast izuzecima), mada nema šta da im se zameri...

Ljudi, jeste li primili platu 21.avgusta ???

Po Paracinu, oni sa kojima sam pricao i ja - JOK.

Zeleni zub, da li si čuo kada će biti?

Nisam cuo; ja licno ocekujem sutra, a ako dodjem do neke info kada ce biti pisacu ovde.
Poz

Nasa blagajnica nema pojma kad ce. Kao, doslo je do neke zbrke oko obracuna, pa treba da se uradi ponovo.

Kad smo kod toga da plate nema, šta radite po pitanju učenja?
Imate li kakve informacije kada počinju ispiti? Nadam se da neće biti pre 20. septembra. Koliko vi čekate?

Zeleni zub, jesi li ti polkožio? Koliko se sećam sa foruma, ako ne grešim, ti si ovo već prebrinuo? Ako sam u pravu, kakvo je tvoje iskustvo sa polaganja?

I to u celoj Srbiji :D

off:
Imam jednog prijatelja koji ne radi u prosveti i sa kojim se retko vidjam, a koji me redovno i obavezno zove svakog 30. ili 31. avgusta i razgovor obavezno pocne "Ej, srecan strajk !"

Kad smo kod plate, juče sam čula da su škole dobile nove formulare za obračun iste i to 20. 08. pa je to, navodno, razlog kašnjenja.

Ma sve je zbog MMFA ovako prikazuju manji manjak nego sto zapravo jeste. Kad oni odu pustice plate i penzije.

Danasnja informacija vezana za platu-mozda bude do petka. Ali mozda :-). I nisu rekli do kog petka.

Sad ministar rece da ce u najskorije vreme pustiti i drugi deo julske plate. Postavlja se pitanje sta je za njega skoro, sta skorije a opet sta najskorije?! I kod mene u skoli pomenuse petak kao mogucnost, ali sam cula i za ideju da ce nam svaki deo biti po 5 do 10 dana u zakasnjenju kako bi polovinu plate preneli u narednu godinu. Mozda ima istine i s ovim MMFom sto rece neko, ne znam vise ni sta da mislim, lose mi ide razmisljanje kad sam u besparici. A eto i jos jedan razlog koji mi onemogucuje da uzmem da ucim za nasu nocnu moru zvanom ISPIT ZA LICENCU, (ala trazim razlog, reci ce neko :-))

Ovo je u petak stiglo u skolu, a danas je stiglo nesto na 2-3 strane faksom. To faksom je toliko em ruzno zbog smetnji prilikom transfera, em nerazumljivo da nisam imao jak stomak da ga slikam/skeniram.
Znam da ima gomila nekih izraza kao u uputstvu sa spejs satl (subsidijarna primena bla bla)

A ovo sam uslikao mobilnim... nije dostojno skenera

edit: "...o cemu ce te biti..."

E, svasta!

Sad dodjoh iz skole i vec se pominje 2. septembar kao mogucnost za platu, kao, do tad je tu MMF. Nadam se da je to samo sumnja jer ako bude bilo istina ministar ce reci da smo mogli da preguramo mesec s 1 polovinom plate i ima na osnovu cega da nam je i smanji. Jedna koleginica pomenu strajk ali druga kaze da im taman treba da neko strajkuje jer i ovako treba da smanje broj radnika.
Ovo sto je stiglo skolama u racunovodstvu kazu da su na taj nacin i prosle godine racnali odmor i ne ispravljaju nista, samo cekaju. Vele: Mucka se nesto.
A dokle mi da cekamo? Ima li iko ideju, ali s pokricem, kad ce dugo ocekivana i zeljena plata?

POZDRAV IZ PARACINA !!! E, JA DANAS DOBILA POZIV ( sto bi jedan moj kolega rekao- za vojsku) za pedagogiju, 12.septembra!!!!!!! da znate da su poceli........bicemo u kontaktu.......

a kada su te prijavili?

Da li je kod vas u školi vršeno PISA ispitivanje učenika? Da li možete da se raspitate i da mi javite, da li su isplaćeni putni troškovi i nadoknada za obavljeno testiranje, koje treba da plati institut za psihologiju, određenom profesoru iz škole koji je išao na sastanak u vezi testiranja i vršio testiranje u svojoj školi? Nadam se da ste razumeli šta sam htela da pitam i da ćete biti raspoloženi da mi se raspitate za ovo i javite. HVALA UNAPRED!!!!!!!!!!!!!!

A, što se tiče našeg "MUČENJA", ZNAČI POČELO JE. LJUDI, javljajte čim vas pozovu.

Plata bila danas u Ni!

e, bila plata i u pn-u! ja sam prijavljena odavno, zvali su me prosle godine, u aprilu, al ja samo sto sam otisla na porodiljsko, pa sam odlozila....i evo sada.....

Mirjana, raspitaj se kod sekretara skole kad si to odavno prijavljena jer smo nas sedmoro prijavljeni pocetkom marta 2007. i jos cekamo. Neka ti kazu mesec i godinu jer to moraju imati zavedeno negde. Prizeljkivala sam da nas pozovu vec jednom ali kad videh da je krenulo. predomislih se te mi je drago sto prodje danasnji dan a ne pozvase nas (danas je zadnji dan da bi ispostovali 15 dana, koliko obicno ostave pre ispita).
A sto se plate tice, mozda su OS dobile platu, srednje jos nisu (... a kad ce ne znamo).

U PN su dobile neke osnovne i neke srednje. Provereno na svojoj kozi ;)

ne brini, pitacu.... mrzim pedagogiju......grrrrrrrr........poslala sam mail profesorkama oljaci i onoj iz nisa, ali ne odgovaraju...zvala sam faks u ns, da pitam da li oljaca ispituje, ona kaze da to ne zna....GDE i KAKO da saznam ko ispituje? pliiiiiizzzzzzzzzz

_{[Ovu poruku je menjao mirjanapn dana 29.08.2009. u 14:57 GMT+1]}

Ne drami zbog Pedagogije, svi kazu da je Psihologija mnogo gora. Koliko sam citala na forumu treba ti Trnavac i to ti je najvazije. Ako ti nesto fali nadji bilo koju knjigu iz biblioteke, a da je u vezi predmeta, te dopuni. Ne znam da li si ti ali ja sam s tzv. ucenjem krenula i pre nego sto su me prijavili 2007. a sad ne bih znala ni lekcije da ti ponovim. Dobro sto sam za to vreme radila bilo je pisanje u svesci skraceno svaku lekciju, ako je na 5 strana, kod mene bude 5 do 6 recenica, izvlacila sam sustinu, a sad bi trebalo i tu sustinu da naucim. Ako to nisi radila moja koleginica polaze Pedagogiju a trebalo bi da je tako presla bar veci deo, posalji privatnom porukom br. mobilnog pa da vas povezem, a mozes i da svratis do skole u ponedeljak posto cemo obe biti tamo, imamo Nastavnicko vece u 10h, pa neka ti pomogne ako moze. Ona predaje nemacki a ja srpski u Tehnoloskoj skoli u PNu. I kod nas plata jos uvek nije bila :-(

_{[Ovu poruku je menjao Ekaterina dana 30.08.2009. u 12:44 GMT+1]}

Pozdrav svima! Mirjana, i mene su pozvali 12. septembra. Sekretar mi je tek danas saopstio divnu novost pa sam se posteno iznervirala. Ako neko zna koji profesor ispituje molim Vas da napisete, ja sam zvala odsek za licencu i nisu hteli da mi kazu.

_{[Ovu poruku je menjao worry dana 31.08.2009. u 15:02 GMT+1]}

Nisam stigla da procitam sve poruke, zanima me ima li tu neki strucni saradnik iz osnovne skole /psiholog/. Kolega koji je prijavljen pre dve godine je dobio poziv za ispit za licencu, posle njega je koleginjica, pa ja.......brrr. Nemam predstavu sta tamo rade strucnim saradnicima, nemam koga ni da pitam da smanjim nervozu>>>>
Sem zakona i pravilnika /mogu ih proslediti i e-formi/ nemam nista. Ima li ko neku literaturu?

ZAELIT, pitala sam u skoli za PISA istrazivanje i kazu da jeste bilo u planu da vam sve plate ali nikom nista nije placeno, da te utesim.
Pozz Mirjani i uci, samo to ti treba, kao da ti to ne znas :-)

mrzim..pedagogiju......jos sa dvoje male dece....milina uciti..hm...i meni nisu hteli da kazu ko ispituje....ko sazna neka javlja....cao kajoooooooo :)

EKATERINA, hvala ti za informaciju u vezi PISA testiranja. Kako napreduješ sa učenjem? Koliko sam shvatila, ako nisam pomešala ti radiš u PN. Ja sam u Boljevcu, tako da smo u komšiluku. SAmo hrabro sa učenjem i što je bitno UPORNO.

Pozdrav

ZAELIT< krecem i krecem s ucenjem ali nikako da krenem, bar da uzmem knjigu, lakse bi bilo :-) Juce mi je Mirjana javila da su prijavljeni jos 2006. te se nadam da ce i nas, prijavljene 2007. zvati uskoro, bar u narednih 5 god.

A, pa ne mozete danas da krenete sa ucenjem. Mislim da nije dobro izabran dan.
Ja sam uvek pocinjao "da ucim od ponedeljka".

(A stvarno sam pocinjao tek kad tvrdo dogori do noktiju ;) )

evo, ja sam psiholog u osnovnoj.
prijavljena u decembru 2006.a pozvana 31.08 da polazem 12.septembra!
pedagogiju polažem, naravno i ucim iz knjige : Pedagogija ,Trnavac N. i J .Đorđević.
sa koleginicom (psiholog u sr.skoli) sam pricala , (ona je polagala u maju 2009) nije joj pedagogija bila nesto teska na ispitu. Kaže nju je ispitivao izvesni Grandić i da je bio ok.
Volela bih i ja da čujem ko će ispitivati pedagogiju 12.09.


<sub>[Ovu poruku je menjao djolence1 dana 03.09.2009. u 14:21 GMT+1]

[Ovu poruku je menjao djolence1 dana 03.09.2009. u 14:22 GMT+1]</sub>

hm...znaci, videcemo se 12. ... mene samo zanima da li oljaca uopste ispituje , da ne gledam njenu knjigu dzabe...pozdrav iz paracina. e, i ja sam prijavljena 2006, novembra

Grandic kaze da se ne zna ko ce ispitivati. Ko jos sem njega ispituje?

Koliko li samo ucite kad vas nema na forumu?! Dodje mi da vam zavidim sto cete prebrinuti nocnu moru zvanom ISPIT ZA LICENCU, tj. bar jedan njen deo u subotu a ostatak uskoro. Pozz i javljajte se sada ali i posle ispita da vidimo vase utiske.

nema nigde nikog..... ucim, radim i jurim klince po kuci...zato me nema!jel se zna ko ispituje?

Jel to samo ja polazem u subotu....? Hm..Jel Oljaca jos uvek ispituje?

Ima nas jos, ali ne znamo ko ispituje.

Hej ljudi!!!
I ja polazem 12-og,zvala sam Ministarstvo kazu da ispituje Grandic!

Hvala ti :D Vidimo se u subotu.

Eeee, rekli su i meni jutros! Profesor Grandic! Vidimo se sutra!

Ljudi, srećno sutra. Ne zaboravite nas koji ostajemo da čekamo poziv i JAVITE SE da nam kažete kako je bilo.

Pozdrav

HVAAAALA!!!! Javljam obavezno!

Da li neko moze da mi kaze da li profesori engleskog polazu psihologiju ili samo pedagogiju i ako ne polazu psihologiju, kao sto sam ja obavestena, da li je dovoljna kopija iz indeksa da smo to polozili ili treba potvrda sa fakulteta i kome se to dostavlja ?

U nasoj skoli su najzad poceli da pristizu pozivi za licencu (posle 2,5 god. od prijavljivanja) pa uskoro ocekujem da i ja budem pozvana. Malo sam se unervozila zbog toga i ne mogu da citam sve postove, pretpostavljam da je vec negde napisano.

Unapred hvala.

Evo, da se javim! Prvo, pozdrav za profesora! Veeeliki! Na ispitu je fenomenalan. Naucite, da znate..i ne brinite! Neverovatan je, stvarno!

Hej , cenjeni skupe!
Evo i ja da se javim nakon polaganja.
Moji utisci , ovako sveži - Profesor Grandić je zaista imao odličan pristup ispitivanju ( kako sam ovo oprezno rekla)Šalim se. Pre samog ispitivanja on pita za lične podatke - godine, brak ,deca... i obavezno nekom opuštajućom ili šaljivom rečenicom razbija tremu. Bar je na mene tako delovao. Pitanja sam dobila nekoliko -prog. nastava, tip časa, faktori razvoja ličnosti, razredni starešina... Ne traži detalje već poznavanje materije.
Smatram da svaki kandidat koji je pažljivo pročitao Pedagogiju N . Trnavca i Đorđevića i koji misli o onome što radi kada je na poslu može da odgovori na pitanja. E sada ako želi da zablista, neka pročita više puta...
Zaista ljudi, nije problem .
E sada, ima i to da je danas bilo i onih koji su pali. Ne mogu sa sigurnošću tvrditi , ali mislim da su te koleginice došle sa namerom dsa ne odgovaraju jer nisu imale ili stigle da pročitaju odgovarajuću literaturu.
Pozdrav!

Polaganje ped . ili psihol. zavisi od toga šta si imala ,tj. položila na faksu. Da li je dovoljno kopirati index ili treba uverenje - taj deo je briga sekretara škole.
Pozdrav

Molim???????? Koliko pitanja??? Da li je moguce? Da li uzimaju u obzir da mi nismo studenti pedagogije a ni psihologije i da vecina toga dana krece u 4 h ujutru da bi stigla na ispit u 9 h i da se istog dana tj. noci vraca kuci a da svakoga dana radimo a mozda i imamo decu ( a i da se ne tako retko polazu dva ispita u tom danu ). Gde je razumevanje??? Ljudi moji pa ovo je bauk! cetiri, pet pitanja ti je profesor postavio????? Ranije je bilo jedno ili dva;((((( 70 ljudi po pet pitanja znaci zavrsava se u oko 22h Zasto? Sada se molim Bogu da me ne pozovu joooos. Bas me je strah!!!!! cestitam!!!!

Ma, nije strasno! Ima i vise od pet pitanja...ali kad vidi profesor da znas,odmah prelazi na drugo! Stvarno je divan!Ja sam imala jedno sedam,osam, cini mi se!Pozdav za sve, a posebno za sve od juce! Jel psiholog sedela pored mene juce, ispred njegovih vrata?

Cenjenom drustvu, koje je polagalo juce, cestitam i zelim da jos vise zablistate na ostatku ispita. Javljajte se jer znate da su i vama drugi pomogli te se nadjite u nevolji nama, ostatku mucenicke ekipe dok cekamo i cekamo... Neko, cini mi se, rece da je prosek dve ipo godine od prijave, s obzirom na to da smo nas sedmoro prijavljeni izmedju 5. i 10. marta 2007. god. muka me hvata kad proracunam i vidim sta me ceka.
Pozz i budimo u kontaktu.

Da li bi neko mogao da mi objasni da li mi englezi polazemo psihologiju ili ne kao i da li treba da se dostavi potvrda o polozenoj pedagoskoj psihologiji kako bi bili oslobodjeni polaganja psihologije. Kome se ta potvrda dostavlja i kada mislim u kojoj fazi procesa za dobijanje licence. Ovo pitam jer od sekretara skole nisam nijednu informaciju uspela da dobijem (sekretari su se menjali, nisu se bavili tom problematikom i sl). Skola me je prijavila za polaganje jos pre 2,5 god. tako da ocekujem poziv za polaganje a nemam pouzdane podatke vezane za psihologiju.
Hvala unapred

Pa, sekretari to treba da znaju...ja imala psihologiju na faksu, dala sam spisak polozenih ispita,tada kad me prijavljivali,pre 2 god. To je to...E, promenio se zakon, tako da pokusavam da skinem taj novi sa sajta....Koliko ce im trebati da nas pozovu za cas? Uh....

PoisonTree čitaj forum čoveče,sve lepo piše.......

Kolega carobna frula,prelistala sam veci deo foruma i koliko vidim veci deo kolega je polagao samo pedagogiju jer im se priznavala pedagoska psihologija, ali me buni vas slucaj da ste vi polagali psihologiju kako je to moguce?

da li moze neko da mi odgovori da li je istina da nema pravljenja koncepta na pedagogiji? meni je koncept bas bitan, tako se lakse kocentrisem, inace pod uticajem treme, blokiram.....Neka mi neko javi. Nadam se da nije tacno imam ispit 19. Ako moze neka mi neko odgovori...Da li neko polaze psihologiju uskoro?

imao sam sociologiju i pedagogiju

ovde vise nikoga nema kao da su svi zavrsili sa ispitima :P kamo lepe srece da je tako. BAS nas muceee i ovako smo jadni

Imam pitanje i molim vas za odgovor: Prilikom polaganja ispita za licencu ako ne prodjes cas da li ides na polaganje zakona i pedagoskih situacija ili kupis stvari i ides kuci. Molim vas odgovor ako neko zna.Unapred hvala.

E, raspitacu se za to , posto je moja koleginica prvo pala cas! pitacu je sutra....Na pedagogiji nema pisanja koncepta, bar nema kod profesora Grandica.Ali, kao sto rekoh, fenomenalan je on, pomaze puno i nemojte da brinete da se necete setiti!Ja sam se tresla ispred vrata, kad ono...Superiska!

kako izgleda ispit iz psihologije kod prof. Jelisavete?

Unapred hvala mirjanapn,molim te ako saznas javni,bas me interesuje.Ja ocekujem poziv pa kroz neku pricu sa koleginicom ona mi kaze da je neka iz njene grupe pala cas i kao imala je pravo da ide da polaze zakon i pedagoske situacije.

Sutra javljam! Pozdraaaaaaav!!!!!

hejjjjj, bez panike samo!
oni koji imaju decu i onikoji dalje žive imali su prednost.
a pitanja su tako kratka, tj traže kratke odgovore da je gotovo neosetno to što ih ima nekoliko. Npr. pitanje ,,koje su funkcije razrednog starešine?'' Odgovorila sam : pedagoška, administrativna, organizatorska i saradnja sa roditeljima- i prešao je na s sledeće ! dakle nema detalja,širokih odgovora... Konkretno pitanje- konkretan odgovor. Podpitanja postavlja da bi pomogao kandidatu. Veruj mi - nema potrebe da strahuješ.

Ako padnes cas ides na polaganje zakona i situacija. Govorim iz licnog iskustva.

Kad sam ja polagao psiho i pedo, posto je Mladenovic iz NS bio uzas na psihologiji, a Oljaca iz NS je bila fenomenalna na pedagogiji, jedna koleginica joj je u hodniku rekla da ima bebu kuci, da je od jutra na nogama, da nije dojila bebu i da joj je krenulo mleko. Oljaca je uvela kod Mladenovica i izasle su posle minut-dva nasmejane i koleginica je otisla kuci.
Znaci umeju da budu i ljudi i da pravilno poredjaju zivotne prioritete, samo napred narode !

ja konkretno imam dva programa. da li posle ispita znamo iz kog predmeta drzimo cas i za koji razred? kada ce nam reci?

Hvala na odgovoru Milanu Milosevicu i svima ostalima koji daju odgovor na moje pitanje.Ja sam mislila da se ne izlazi, sto znaci da dugujem cokoladu koleginici.

Eto pitala sam i ja, i DA, ide se na zakon, svejedno ....HM...

Hvala mirjanapn, eto zakon je skoro gotov pa mi ostaje da malo pogledam i pedagoske, a za cas cemo videti, pa sta bude. Pozdrav i srecno svima koji polazu!

Pridružujem se čestitkama za sve one koji su polagali pedagogiju 12. 09.!!! Hvala što se javljate sa friškim informacijama, a još više hvala što ne paničite i što nama koji čekamo poziv ulivate nadu i jačate volju za učenje!!! Ja sam prijavljena prošlog novembra pa pretpostavljam (nadam se - tačno!) da neću skoro dobiti poziv, ali počela sam da iščitavam pedagogiju i našla sam druga za preslišavanje. Ako je neko polagao psihologiju neka napiše koju reč ovde - nisam imala ped. psihologiju na fakultetu pa mi je svaka informacija zlata vredna! Mirjanapn, hvala na urednom updateu!!!

Obratite paznju na jednu 'sitnicu':
Vecina ljudi koje sad pozivaju je prijavljeno pre nekoliko meseci do nekoliko godina. I oni su naravno ucili stari Zakon o osnovama... (ZoOSOV).
Novi zakon je stupio na snagu ili uskoro stupa nisam siguran - treba se raspitati kada ce novi Zakon poceti da ispituju...

PS
Evo novog Zakona u atacmentu

POZDRAV SVIMA,
PRVI PUT SAM NA OVOM FORUMU. DO SADA SE NISAM JAVLjAO JER NISAM IMAO ŠTA PAMETNO DA KAŽEM. SADA IMAM.
KOLEGA I JA POLAŽEMO PSIHOLOGIJU I PEDAGOGIJU U SUBOTU 19. SEPTEMBRA. ZVAO SAM MINISTARSTVO I ONI SU REKLI DA ĆE PEDAGOGIJU ISPITIVATI GRANDIĆ A PSIHOLOGIJU JELISAVETA. TO JE PO KOMENTARIMA ONIH KOJI SU BILI IDEALNA KOMBINACIJA.
SVIMA KOJI POLAŽU ŽELIM SVAKU SREĆU A OSTALIMA PUNO STRPLjENjA.
O PITANjIMA I UTISCIMA BIĆETE OBAVEŠTENI VEĆ U NEDELjU.

AZBUKOM OD POČETKA - ĆIRILICOM DO KRAJA

nadam se da su dobri ;) videcemo

Opet ja ! Zaboravila sam da vam kazem svoja pitanja iz pedagogije, mada bilo ih je desetak, ne mogu ni da se setim...Frontalni oblik rada, struktura casa, metode vaspitanja, vaspitanje u porodici, nastavni program, savremeni oblici nastave,domaci zadaci-vrste,planiranje u nastavi..uh....ali bukvalno po dve , tri recenice, ako vidi da si ucio-la! malo je nezgodno, jer nema koncepta, nego odmah...seta te po gradivu, ali je ,opet kazem, diiiiivan i pomogne! Eto, puno srece u subotu! ja ucim NOVI zakon o osnovama obrazovanja jer je stupio na snagu 11.09....

Eto ti sad novi zakon! Mi koji ucismo stari moracemo pregradu da umetnemo kako ne bismo izmesali nauceno. Sreca te nismo preterali s ucenjem :)
Koliko skapirah svake subote su polaganja? Ja se taman opustih kad prodje rok za 12. a neko rece da ima i 19. rok. Ako tako nastave stalno treba biti spreman!
Pozz i citajmo se!

JOOOOJ ! mukeeee

Hej, evo i mene... Polozih pedagogiju 12. i stvarno je bilo ok, profesor ne gnjavi, vidi da znas i prelazi na sledece pitanje. Samo hrabro i procitajte Trnavca bar jednom pazljivo. Cekam poziv za cas, skinula sam zakon i jos samo da pocnem sa iscitavanjem!!!

svaka cast na polozenom ispitu. ja poludeh od pedagogije ! sve sto je vise citam sve mi se cini da je manje znam! mnogo mi je naporna i teska

Znam, i meni je bilo tako. Samo se seti kako radis na casu, ako ne znas nesto, seti se ucionice. Duboko udahnes i pricas... Zaista nije strasno. Ne moze bas nista da se ne zna,ali cilj nije nabubati!

Moram da vas tesim, sta cu..:) Jeste naporno, al kad sam ja uspela , sa dvoje male dece, koja su skakutala oko mene....mozete vi to! pitajte sta treba! pozdrav!

hvala na podsticaju )

Stigao mi poziv!!!!! Petog oktobra sledi ispit!!!! Frka!!!!!

jel si i ti 12.09 polozila bese pedagogiju????? e, sad sam videla da jesi....znaci, i meni ce tada...verovatno...hm...

Jao ljudi,zar tako brzo da nas pozovu?Zna li neko sta treba osim ovog novog zakona i p.situacija?Da li treba posebno Pravilnik o ocenjivanju i Zakon o osnovnoj skoli? Bas su nas udesili novim zakonom!Uh!

Nije u redu da jos uvek ispituju po novom zakonu jer je tek stupio na snagu. Mada, ko nam misli za dusu. Sve je ovo nevidjeni stres. sve! Počevši od ispita-pedagogije, psihologije , časa, zakona (nekih pet), nastavnih situacija......i sve je to sabijeno u nekih 10 dana, a obaveštenja(pozivi) stižu u minut do dvanaest. Apel na organiZaciju!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Rece neko da treba i Pravilnik o ocenjivanju i Ustav da se procita... Bas je brzo, prebrzo!!! Ja polazem u OS "Mihailo Petrovic Alas". Zna li neko kakva je skola? I kakva nam je komisija na casu? Ko je u komisiji? Nikad nisam ovako panicila. Bolje sad nego na casu.

samo hrabro!!!!!! znam da nije prijatno drzati cas pred nepoznatim odeljenjem i komisijom ali ne panici!!! samo pomisli kako svi to moraju proci .... i drzimo ti fige

Kiki76, Kada su te prijavili za polaganje? Samo hrabro. bar znaš da ćeš uskoro završiti :-)

Redovno pratim ovaj forum i sada se javljam prvi put. Imam i konkretne vesti za vas.
Upravo sam se vratio sa ispita. Pedagogiju su svi polozili(barem dok sam ja bio tamo), dok Psihologiju nije polozio jedan kandidat.
Ispitivali su Grandić i Jelisaveta. Prijatni su i korektni.
Jedini problem je cekanje u hodniku pet, sest sati...

Evo i pitanja
Psihologija: adolescencija, učenje, motivi, frustracije, konflikti, odnos sazrevanja i učenja (kao podpitanje)...
Pedagogija: oblici nastave, tipovi časa, srednje škole, programirana nastava, vrste nastave, struktura casa, nastavni plan , nastavni program.

Toliko...
Ukoliko vas jos nesto zanima pitajte

Prijavljena sam 2007. Iz Ministarstva su trazili neke papire prosle godine na proveru...

KIKI, tebi su bar trazili nesto za dopunu, a nas sedmoro prijavljenih pocetkom marta 2007. se ni ne sete. Znam da nam nisu trazili u skoli, a preme tome nisu ni poslali, dokaz sta smo polagali Pedagogiju ili Psihologiju te bi bar to trazili. Ja mislila da su nas sve koji su 2007. prijavljeni, zaturili i da nas nece zvati dok se ne ukine strucni ispit iliti ispit za licencu (reci ce neko da mnogo mastam ali sta cu, takva sam :-)). Jos nikako da se organizujem da krenem s ucenjem, cekam ponedeljak, pitam se koji samo?!

POZDRAV SVIM KOLEGAMA KOJI ČEKAJU ISPIT IZ PEDAGOGIJE I PSIHOLOGIJE!
NAS 30-AK SMO DANAS POLAGALI I JA VAM PRENOSIM SVOJE UTISKE:

* PSIHOLOGIJU JE ISPITIVALA JELISAVETA. PROFESORKA JE SAVRŠENA, DOSTA POMAŽE, NAVODI TE NA ODGOVOR. JA SAM, KAO PRVI, ODGOVARAO POJAM I PREDMET PSIHOLOGIJE, TESTIRANjA (TO SAM NAŠAO U NEKOJ PEDAGOŠKOJ PSIHOLOGIJI), OCENjIVANjA (MISLILA JE NA OPISNO I NUMERIČKO), METODE I TEHNIKE ISTRAŽIVANjA U PSIHOLOGIJI
* ČEKANjE UBIJA !!! GLEDAJTE DA SE JAVITE MEĐU PRVIMA, NIJE STRAŠNO. U HODNIKU (ŠIRINE MANjE OD 2 METRA)NEMA STOLICA, NEMA KLIME, NEMA PROZORA. ČAK SMO DO 8. SPRATA IŠLI PEŠKE.
* PROFESOR GRANDIĆ JE STVARNO "EL GRANDE" :-)
TREBA DA SE NAUČI, NE MOŽEŠ DA ODEŠ NESPREMAN, ALI STVARNO MNOGO POMAŽE. MALO KNjIGA, MALO RADNO ISKUSTVO, MALO ŽIVOTNO. SVE ŠTO SU PRETHODNO REKLI O NjEMU STOJI. SUPER JE !!!
* PITANjA: EKSKURZIJA, METODE, NASTAVNI PLAN I PROGRAM, ŠKOLSKI SISTEM, FAKTORI RAZVOJA LIČNOSTI (OVDE JE TRAŽIO NAVITIZAM I PLATONA, GENETSKI FAKTOR). NEKE JE PITAO OCENjIVANjE, STAREŠINSTVO, DIDAKTIČKE METODE...
* TREMA JE EKSTRA STVAR, IAKO ZA NjU NEMA RAZLOGA. (KAO KADA NAMERNO NOSIŠ TESNE CIPELE DA BI TI BILO SUPER KADA SE IZUJEŠ). KADA VIDIŠ KAKO JE LAGANO VIDIŠ DA SI DžABE BRINUO/LA.
* NAJBOLjE JE DA SE IZVADI IZ KNjIGA ONO ŠTO TREBA I DA SE ODATLE NAUČI. JA SAM SVE SAŽEO NA 25. STRANA A4, RETKO PISANE (OBE KNjIGE, I PSIHOLOGIJU I PEDAGOGIJU).
* NOVI ZAKON TREBA DA SE UČI !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! OD 11. 9. 2009.

SVE VAS PUNO POZDRAVLjAM I ŽELIM SVAKU SREĆU !!!
AKO VAS JOŠ NEŠTO INTERESUJE SLOBODNO PITAJTE!!!



BIĆE MI JAKO ŽAO AKO OVO NEĆE PISATI ĆIRILICOM :-(

Pozdrav svima!

Evo i mene po prvi put. Moram priznati da ranije nisam imala želje da se uključujem u diskusije ovog tipa. Odnosno, verujem samo (principu) očiglednosti,:-) (sve ostalo je "možda") što bi značilo da sam danas polagala (i položila) pedagogiju i psihologiju i uverila se u mnogo toga sto je ovde napisano, pre svega u strpljenje, dobronamernost i objektivnost ispitivača!

Pred takvim ljudima sramota je brukati se. Verujte! Hoće da pomognu i da podsete ali ako se nije učilo tu nema pomoći. Retko ko i dolazi a da ništa ne nauči ( na to ne računajte). To je hrabrost i ludost (da se ne lažemo, takvi padaju, danas je na psihologiji bilo slučajeva). (cilj ovog foruma, uostalom, nije da se tesimo lazno).

Za pedagogiju - na ispitu je jako bitno da ono sto pričate povezujete sa praksom. RAZUMEVANJE, razumevanje i razumevanje. Nemojte bubati i učiti lekcijaški i napamet jer će vam to oduzeti mnogo vremene,a na ispitu se i ne traži "pesmica", već više čitajte i povezujte sa nastavom(praksom).
pitanja iz psihologije - Motivacija u ucenju(podsticajna sredstva) i Inteligencija.. bilo je i Pamćenje i Zaboravljanje..Predmet psihologije, Adolescencija
pitanja pedagogija - Ponavljanje, Didaktički principi (svi), Nastavnik, Skola, Nastavna sredstva ....Domaci zadatak
Iz psihologije se dobijaju 2-3 pitanja a iz pedagogije mozda 3,4, 5 sve zavisi od nivoa znanja. Veci broj pitanja se dobija
NE zato sto profesor "gnjavi" vec kada pokusava da izvuČe neko znanje iz kandidata...bukvalno da ne bi oborio . Tako da nemojte paniciti... procitah ovde neke komentare...

Zaista su fer i korektni! Drzim vam fige. Pozdrav svima i naravno ovim divnim ispitivacima ( dobar tandem ili kako vec neko rece "srecna kombinacija")

hvala Ana. Sada mi je jasnije. Pocinjem da ucim. Cestitam ti i pozz!

Prvo, cestitam svima koji su danas polozili!!!! Vidite da vas nista nismo slagali ;) Ja bubam ovaj novi zakon i cekam poziv za dalje....mada, iskreno, lakse je kad bar ovaj prvi deo skinete sa duse i vidite da vas pamcenje i sposobnost ucenja i dalje sluzi, he,he...Pozdrav za sve vas!!!!E, ja jesam dobila desetak pitanja iz pedagogije, ali ne zato sto je izvlacio iz mene, vec sam na sva davala tacne i brze odgovore...da znate sta sve moze da vam se desi ; )

ja sam napokon dobio motivaciju!!! mirjanapa, molim te , ne plasi nas vise! mnogo ga iskomlikova! ucim i zdravo! pametni su ovi sto se jave tek posle ispita;)))) pricip ociglednosti je didakticki princip, jel tako ana ? ( evo i ja nesto naucih) ZDRAVO SVIMA I NEMA Me OVDE DO DALJNJEG!

Čestitam svima koji su položili psihologiju i pedagogiju!!!
Upravo štampam primerak za učenje novog zakona i dođe mi da plačam, pitam se zašto sam učila stari. Koliko li će zakona promeniti dok nas pozovu na polaganje?
Da li treba da učimo ovaj ili čekamo novi zakon?

Ljudi, jeste li pogledali novi zakon?
Ovde ima novih članova, a i starih koji su izmenjeni. I šta sada da radimo? Da pregradimo mozak i u jedan deo smestimo stari, a u drugi pakujemo novi zakon??? Nema više šestog i sedmog stepena, već po novim nazivima, čak i bodove treba da učimo, koliko bodova imamo na fakultetu,..... Mnoge stvari mi iz novog zakona nisu jasne. Moram priznati da je stari zakon (onaj koji smo učili do pre par dana) bio jasniji.

Ako radimo u osnovnoj školi, da li je potrebno, da iz Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja, učimo zakone koji se odnose na predškolsko vaspitanje i obrazovanje? Ili samo one koji se odnose na osnovne i na srednje škole?

ZAELIT, ne samo da ne ucim za predskolsko i domove ucenika, vec ni za osnovnu skolu buduci da radim u srednjoj. Ako je neko saznao da bismo trebali i sve ovo da ucimo neka kaze. Hvala svima koji se javljaju sa svezim informacijama i samo nastavite tako! Nadam se da mi necemo skoro da se javimo s istim ali bi trebalo poceti s ucenjem bez obzira na to kad ce nas zvati. Sutra je zgodan dan za pocetak pa cemo videti.

Eee...kakvi ste to....covek hoce da vam pomogne i kaze kako je bilo na ispitu, a neki od vas se ljute..tako je to kod nas...od mene vise ni rec!

Imam jednu dilemu... Da li da zovem skolu u kojoj polazem i pokusam da saznam nastavnu jedinicu ili da cekam da mi jave... Ako nazovem, da mi se ispit ne zavrsi pre nego sto pocne! I jos jedno pitanje: gde da nadjem Pravilnik o vodjenju evidencije u osnovnoj skoli? Rekose da se i to procita...

Ne dozvolite da vas neki troler pokoleba - budite i dalje aktivni na ovom topiku !

Mene je pre par meseci napala jedna trolerka 'zasto se javljam kad sam odavno polozio ispit' i posto smo malo razmenili misljenja, zbrisala je sa foruma.

Imam konkretno pitanje -
Da li iko zna kada se moze očekivati poziv za cas po zavrsenom polaganju? Pozdrav svima!

Kiki76, pokušaj na Internetu da nađeš. Ja sam tako skinula sinoć novi zakon o osnovama obrazovanja i vaspitanja. Jel učiš iz ovog zakona samo što se odnosi na osnovnu školu ili i za srednju i predškolsko?
Ko ti je rekao da treba i Pravilnik o vodjenju evidencije u osnovnoj skoli?

Obavezno pozovi školu. Ljudi koji su komentarisali na ovom forumu na prethodnim stranama, zvali su školu u kojoj polažu i kolege iz tih škola su im izašle u susret i rekle šta je planirano za taj čas.

Izvinjavam se kolegenici M. Nisam mislio nista lose. Mala nervoza.....a i tako si mi zvucala u tom trenutku. Sve ok. Pozdrav

Ne mogu da nadjem na netu, nalazim samo dopune Pravilnika. Sve ostalo sam nasla. Kad sam polagala Pedagogiju, dosla je gospodja koja ispituje zakone i rekla da se spremi nov Zakon , Zakon o osnovnoj /srednjoj skoli, Pravilnik o ocenjivanju, Pravilnik o vodjenju evidencije i informativno (!?) Ustav i prava dece. I naravno, rekla je da mora da se zna bar osnovo, da ne moze da se cuti, lupa i prodje... Sto ce reci, na ucenje... I da, ako radis u osnovnoj- pita o osnovoj, ako si u srednjoj- o srednjoj.

Kiki76, hvala na informacijama. Ako nađem ovaj pravilnik u školi, skeniram ga i šaljem ti. Kada ti polažeš?

Polazem 5.10. I mislim da cu sutra poceti da citam, ucim, pamtim... Hvala unapred za Pravilnik.

I mene evo pozvase danas me sekretarica iznenadi. Polazem 14.10 o OS ,,Vladislav Ribnikar,, 4. razred .Ne znam sta mi je ali jos nisam pocela da panicim,valjda zato sto razmisljam da ima jos vremena, ali kad bude doslo vreme vec vidim sebe.

Zoki, reci mi kada si izlazio na ispit? Datum? Da bih znala kada da ocekujem poziv za cas>>.

Ne znam bas o kom ispitu pricas. 2007.godine negde 10. 12. su me prijavili za polaganje i evo 14.10.2009 idem na polaganje.Imam polozene ispite iz pedagogije,psihologije i sta ti ja sve znam od tih ispita sta treba, tako da idem na cas,pa zakon i pedagoske.

Mislila sam na ispite (pedagogija i psihologija).Kada si ih polagao ili si ih vec imao na fakultetu? Zanima me kada zovu za cas?

Pedagogiju i psihologiju sam imala na fakultetu, pa sam uzela uverenje na fakultetu da sam polagala i ovi iz skole su mi poslali sa mojom dokumentacijom.Tako da sam slobodna sto se tice tog dela, a idem na cas + zakon i pedagoske.
Pedagogiju sam imala na prvoj godini mislim,a psihologiju na drugoj toga se secam odlicno :(!

Sta predajes, posto ides u cetvrti razred?Da nije engleski?

Društvo ,pozdrav
Ima li psihologa ili pedagoga koji uskoro polažu drugi deo ispita(esej i zakone)
Ja sam pozvana 8.10.
Pozdrav

Uciteljica sam,ne predajem engleski.

Pozdrav svima, u ponedeljak polazem ispit za licencu u OS SVETI SAVA, da li je neko upoznat sa time kako treba da izgleda idealna priprema za cas fizickog vaspitanja i kako izgledaju pitanja iz metodike.

Hvala.

sta se desava? stizu li pozivi? poz

Moze li mi neko reci u kom delu se zakon promenio i da li sve treba?

Vreme prolazi a niko se ne javlja sa novim iskustvima... Nisam nestrpljiva ali ipak - javljajte se, ljudi... Za divno čudo, počela sam da učim, za sada mi dobro ide (kuc, kuc!)... Ako je neko u skorijoj prošlosti držao i ispitni čas i sve što uz to ide, pišite kako je bilo i kakvi su vam utisci. Da nije ovog foruma i svih koji su na njemu, sumnjam da bih bila motivisana da se uhvatim u koštac sa svime što me čeka, a pogotovo ne blagovremeno.

evo adrese bice vam od pomoci ima dosta stvari,naravno,za one koji je do sada nisu pronasli http://www.pripremazacas.co.cc.

I eto, dragi moji, krenuh ja ovog ponedeljka s Psihologijom, kad u utorak zove sekretar skole da dopunim dokumentaciju o polozenim ispitima na fakultetu jer traze iz Minisarstva prosvete a za polaganje ispita za licencu. Hvala dobrim ljudima s foruma koji rekose da se ne mora do fakulteta vec da vredi i kopija indeksa te isti kopirah, overih 1. i stranu gde je Pedagogija a prilozih i neoverenu kopiju o polozenim ispitima koju sam vadila kao apsolvent. Valjda ce biti ok?! I samo sam juce bila u panici ali se vec danas setih svega onoga sto procitah ovde a odnosi se na ucenje, tj. da ako ucim necu pasti i obrnuto te strahom motivisah sebe za rad. Eto to su moje novosti. Zaboravih da kazem, od nas sedmoro samo su meni trazili tu potvrdu, srecna li sam jel da? Jos da pitam, ako je ko bio u istoj situaciji, koliko se ceka, ili je i to od slucaja do slucaja?

Sekretarica mi je juče rekla da, po novom zakonu, Vojvođani polažu ispit u pokrajini. Što znači da treba da prenesu naše podatke i da se organizuju, pa tek onda da nas zovu.
Ekatarina, meni su tražili dopunu dva puta za dve nedelje marta ove godine i posle me nisu zvali, a prijavljena sam marta 2007.

Ukoliko imas pedagoske situace za vaspitacice posalji na [email protected] Hvala unapred

fifi2006 hvala na obavestenju i fino si me utesila. Jutros sam od koleginice iz susedne skole saznala da su njenom kolegi jos prosle godine trazili dopunu a da ga jos nisu zvali. a troje prijavljenih prosle godine iz te skole zvali u medjuvremenu. Nesto se desava s nasom dokumentacijom sigurno ali se nemoj tesiti da ce te sad seliti, jer tim novim zakonom cujem da je plan da i sve skole polazu u okrugu u kom se nalaze a nas zaglavljene davne 2007. gnjavice u BGu, ocigledno.

Dali ispitivaci moraju po ovom novom i starom zakonu da budu doktori nauka sa univerzitieta ili mogu i prosvetni savetnici.

Ne znam da li je u skorijoj prošlosti došlo do nekih promena, ali u poslednjih nekoliko godina svi polažu ispit za licencu u Beogradu (i pedagogiju i psihologiju i ispitni čas i sve što uz to ide). Ranije su beogradski studenti polagali u Beogradu a novosadski u Novom Sadu. Inače, poznajem svega jednu osobu koju su pozvali na polaganje dva i po meseca nakon što je prijavljena. Svi ostali iz mog okruženja čekali su podosta. Ah, da, sad se setih - kolega prof. fizičkog je prijavljen novembra '08. kad i ja i on je položio ispit za licencu aprila ove godine. Pouzdano znam da je najveća gužva za profesore i nastavnike engleskog jezika. Mislim da niko ne treba da paniči - uz posao i pregršt svakodnevnih obaveza nađe se poneki sat npr. svakog drugog dana da se ponešto pročita.

Cestitao bih svim kolegama difovcima,koji su polagali ispit za licencu sa mnom u sredu 30.09.2009!!!!!!!!Ovom prilikom bih da se zahvalim gospodji Jakovljevic,koja nas je vodila kroz celi ispit i bila sa nama i uz nas i pricala i opustala nas!!!!!!Da nije bilo nje da nas pripremi i opusti,bilo bi mnogo teze!!!!!!Veliki pozdrav svima na sajtu i pitajte za savet,bice vam od koristi!!!!Pozdrav svima

Sto se tice zakona,jos uvek pitaju stari zakon i treba da se znaju osnovne stvari,vezane za struku!!Poz

Koliko clanova je u komisiji na casu?

Eto sad, taman bacih stari zakon i uzeh nov kad oni jos pitaju stari! Ko skoro izlazi, znam da ima rok 21. X neka javi bar za zakon. Ako ima neki srbista da polaze neka kaze koja pitanja daju iz Metodike posle casa.

Ja naucila novi, izlazim 21.10.Javljam! pozdrav

Znaci opet smo zajedno :D

_{[Ovu poruku je menjao worry dana 10.10.2009. u 16:11 GMT+1]}

Trebalo bi da uskoro polažem ispit za licencu za nastavnika biologije. Verovatno sam u grupi koja polaže pedagogiju i psihologiju krajem ovog meseca. Imali li neko ko je polagao ovo? Kakva su pitanja, kriterijumi i slično...

Nedavno sam saznala da zaposleni na teritoriji Vojvodine polažu ispit za licencu u Novom Sadu. Moram priznati da sam iznenađena, ne znam ni sama zašto, valjda zato što sam bila beogradski student i što sam zdravo za gotovo prihvatila kao datost da ću ispit polagati u Beogradu, kod profesora koje svi spominju i hvale. Zna li neko ko su ispitivači u Novom Sadu? Da li je neko već polagao tamo (u skorijoj prošlosti)?

Da li je neko pozvan 24. oktobra da polaze psihologiju i pedagogiju, i da li se zna koji ce ispitivaci biti?

To je bas novost, jer do skoro su englezi iz vojvodine polagali u Beogradu.

Polagao sam 08.10.2009. Fizičko vaspitanje. U komisiji za čas Višnjić i jedna žena /mislim da je pedagog/. Ako Višnjić bude zadovoljan pripremom i časom neće vas posle časa pitati ništa iz struke ,a u suprotnom očekujte pitanja iz metodike. Obratite pažnju na to da čas držite ne odstupajući od pripreme, čak i vremenski /početni,središnji i završni deo časa/.

Iz zakona me pitali:

1. Suspenzija licence
2. Organi upravljanja
3. Statut ustanove
Žena koja ispituje zakone je jako fina, ali morate znati osnovne stvari. U slučaju da se zbunite pomoći će vam ,ali ako niste čitali zakone onda vam ni ona neće biti od pomoći. Pita osnovno iz zakona i čuo sam da ispitivači nisu uvek isti, tako da je ovo moje iskustvo individualno što se ispitivača tiče. Ulazili smo po troje.

Ista je priča i za pedagoške situacije. Ulazili smo po dvoje. Ima dva ispitivača koje dupunjuju jedna drugu. Jako su ljubazne. Meni je bilo pitanje: " Dete ulaže veliki trud kod vas na času, ali vi ga ne ocenjujete ocenom koju ono i njegov roditelj misle da zaslužuje. Kako ćete objasniti roditelju da ste vi u pravu? ". Znači u Ministarstvu su maksimalno korektni, ali ne možete se samo pojaviti tamo nemajući pojma ni zašto ste došli. Po mojoj proceni za zakone mi je trebalo oko 10 dana po 2h dnevno da bi sve savladao. Pedagoške sam pročitao dva puta i na kraju mi nije ni palo pitanje iz onih skripti, već su pedagozi to sami osmislili, ali je jako slično nekim situacijama iz skripte.

Ovo je moje iskustvo. Dosta mi je značila ova tema za pripremu ispita za licencu. Hvala svima koji su učestvovali.

Po prvi put se javljam na forum. Polazem Pedagogiju i Psihologiju 24 oktobra u Beogradu.
Znam da SVI polazu u BG bez obzira da li su iz Vojvodine ilil ne. Ja sam iz Zrenjanina, a dobila sam poziv za Beograd. Imam SVE odgovore na pitanja koja su na sajtu Ministarstva. Upravo ucim i citam poruke, ali NEMAM ZIVACA da otkrijem KAKO da vam prikacim fajl sa odgovrima. Napisite mi kako i saljem odmah!!!

I ja polažem 24.10. psihologiju i pedagogiju u Bg-u. I ja sam matematičar, iz okoline ZR-a. Ne znam kako da postaviš fajl, kad saznam javiću. Molim ZoranaR5 pogledaj svoje privatne poruke!

KAd napisete post ispod imate opciju "Upload uz porukutu" kliknete i dodate sta vam treba.

Imate fajl sa svim odgovorima iz Pedagogije i Psihologije koje sam ja ispisala u saradnji sa mojim divnim psihologom i pedagogpm u skoli. Nadam se da ce te se snaci. Fajl je jedno i jedno dve poruke iznad a i ovde.Hvala za savet kako se kaci poruka

Ovo je ono što mi je bilo potrebno! Puno hvala! Poneću ti čokoladu 24.

Hej, ne znam odakle sada to!
pre četiri dana 08.10 polagala sam esej, zakon i situacije.
NOVI zakon pitaju! I to je ispitivač bila žena koja je i učestvovala u izradi istog, pa je i davala objašnjenja ...

I polozila je naravno, to je zaboravila da kaze :D :D :D
Svaka cast!

Za Slobu 77...ako ti nije problem i ako jos uvek posecujes ovaj forum napisi mi ko ti je bio u komisiji (Visnjic ili Krsmanovic), neke njihove komentare na odrzan cas i sta pitaju iz metodike. Nisam uspela da nabavim prirucnik o polaganju, pa zakone ucim iz "Sluzbenog glasnika" da li je to dovoljno? Koja si ti pitanja dobio i koju si situaciju izvukao?
Hvala puno

Postovane kolege, da li iko od vas zna sta polazemo za licencu mi koji smo na filoloskom u Beogradu imali pedagosku psihologiju?

hvala puno na odgovorima...i na prikacenom fajlu......ja sam vec krenula sa psihologijom, ali bas detaljno....sad sam u dilemi kako da se ogranicim....da li su pitanja u prikacenom fajlu sva moguca.....i da li se naslucuju ispitivaci 24. 10. za pedagogiju i psihologiju.....hvala unapred.....


ps. zorani poseban pozdrav.....

Može li mi neko reći šta uz odgovarajuću stručnu spremu trebam položiti da bi postao nastavnik informatike ili tehničkog obrazovanja?
Pomunje se nekakav stručni ispit, pa licenca....
Odakle treba početi, kako da znam gde i šta treba da polažem?
Hvala svima!

Pitanja iz Pedagogije i Psihologije imate formulisana na sajtu Ministarstva prosvete. Pitanja u prikacenom fajlu su po srodnoj temi, a na ispitu dobijete SAMO JEDNO (malo pitanje) tj. konkretno kao sto su redni brojevi pitanja. To JESU SVA pitanja. Osim Trnavaca, koga svi spominjete, ima i divna knjiga PEDAGOGIJA od Popov SLobodana i Stipana Jukica. MISLIM da je jos bolja od Trnavca. Ko sazna ispitivace, molim da javi i nama.
Za LENHI-ja: Otvori sajt Ministarstva i sve ti pise. Ukratko treba ti ispit iz pedagogije, psihologije koji se polaze ISTOG dana, a zatim kroz 15-20 dana drzis cas, polazes ZAKON o obrazovanju i odgovaras na kratka pitanja iy METODIKE (neko ih je vec prikacio u ranijim porukama).

ZoranaR5, hvala na informacijama i prikačenom fajlu. I ja sam iz Zrenjanina i taman sam se opustila zbog vesti o polaganju u Novom Sadu, kad stiže poziv za tebe. Možda bi mi bilo i bolje da me uskoro pozovu, pa da stvarno krenem da učim, a i čitam da su ispitivači super. Ja imam i Grandićevu knjigu, koja je mnogo bolja od Trnavca, ali mislim da nema svih pitanja sa sajta Ministarstva. POzdrav i puno sreće 24. Javljajte kako je bilo.

evo i ja sam 14.10. polagala ispit za licencu i evo jednog obavestenja. Gospodja je rekla svima nama koji su polagali da obavestimo ostale koje znamo iz skole, a da polazu ispit da se polaze po NOVOM ZAKONU.Pitanja na zakonu su mi bila:
-Savet roditelja
-Uslovi za osnivanje i pocetak rada ustanove
-Ocenjivanje
i podpitanja:
- Ko moze da osnuje ustanovu
- Da li ucenici prvog razreda mogu da ponavljaju
Kaze da je u novom zakonu mnogo,mnogo toga dodato i da to procitamo.
PEDAGOSKE: Najavili ste kontrolni ( ispitivanje ).Ulazite u ucionicu i zaticete tri ucenika.

........cao zorana....opet imam pitanje za tebe......pocela sam da ucim iz tvoje skripte....mislis da je dovoljno samo ono sto je izvuceno...ili si ti dodatno razradjivala pitanja i usmeno....i da li didakticke principe treba dodatno razradjivati.....hvala ti unapred.... i veliki pozdrav....




iiii...pitanje za sve informisane ljude.....ko su nam ispitivaci 24. 10.........da li neko znaaaa.....

Skripte sam, naravno, pravila za sebe. Odgovori se cesto preplicu, pa nisam pisala one stvari sto se podrazumevaju ili su negde PRE ili KASNIJE detaljnije objasnjene. Ja , iskreno, imam nameru da samo TO kazem sto sam napisala za odredjeno pitanje. Ja sam po struci matematicar i , bez uvreda, ne umem drugacije, nego konkretno i jasno. Evo, vam i skupljena pitanja sto su se pojavljivala ovde na forumu. Nije me mrzelo da sve izvucem. Ja se sada po tome preslisavam. NE ZNAM KO ISPITUJE. JAVITE KO ili KAKO da saznamo!!!(ako je to uopste bitno)

POzdrav svim kolegama!


ja sam prijavljena za licencu 2007 i jos me nisu zvali, nadam se da ce uskoro!!!

Inace, prof. sam engleskog jezika u jednoj OS.

Redovno cu pratiti ovu temu!

Kolege "englezi" javite se ako imate informacije o onom casu sto treba da se drzi, o tome bas ne znam nista!!!!

Pozdrav svima!!!!

ana

ana...odkle si

Nisam sigurna koliko vam je pametno da radite samo po ovim skracenim pitanjima koja su ovde prikacena. Polagala sam ispit pa zato i kazem. Knjiga po kojoj uglavnom svi uce-Trnavac, Djordjevic- Vaspitanje sam citala i iz Uvoda u pedagogiju R. Grandic- savrsen udzbenik- . Mada, niko ne postavlja uslov ( udzbenik) jer je bitno znanje i razumevanje onoga sto ste ucili ( iz tog razloga mislim da su ove skripte prekratke i za psihologiju a i za pedagogiju, ali na vama je da odlucite).

Zao mi je sto sam onim fajlom unela zabunu. NISAM mislila da to bude JEDINO sto ce neko procitati, vec da imate osecaj sta je bitno za pojedino pitanje.

ZORANA, ne brini, nismo te svi shvatili da nas savetujes da ucimo po tvojim skriptama. Ja sam starom metodom izvlacila najbitnije i pisala. Veruj mi, slicne su nam skripte jer sam i ja stekla utisak da je vazno reci najbitnije, da vide da si ucila, da znas o cemu govoris. Imam lekcije i od po 2 recenice. Kad se sete da pozovu nas mucenike prijavljene davne 2007., javicu vredi li i to i koje su zamerke, verujem da ce ih biti, kao i na nasavrsenije odradjenom poslu. Pozz

Sad mi je lakse. Nakon Anine poruke, samo sto nisam pocela da placem.....

vidim da svi ucite psihologiju po Trnavcu, ja citam Rota. Zna li neko vazi li ta knjiga ili mora Trnavac?

milk, Trnavac- Đorđević su autori za za pedagogiju, a Rot za psihologiju

......zorana bez brige...meni je skripta ipak, pomogla, iako sam neke stvari radila malo detaljnije...imala sam smernicu da se ne gubim previse u sirini......mada, i posle svega imam utisak da nista ne znam...:(((( ....pozdrav

Ljupka76, i JA imam utisak da nista NE ZNAM.
Naprotiv, ZNAS!!!
Sve ce se do subote skockati na svoje mesto.
Pozdrav sapatnicima!!!!!!
Imam jos neka izvucena pitalja detaljnije, pa vam svima saljem.

U društvu je lakše.
Ni ja ništa ne znam...
Zorana da nismo možda pre par godina zajedno bile na razgovoru u Medicinskoj?
Inače ja sam ti obećala čokoladu.

Dragi moji, ucite li vi tu Psihologiju? Ako sebe ubedite da ne znate nesto, stvarno necete ni znati. Gora situacija je ubediti sebe da sve znamo a u stvari ne znamo ni mrvicu od toga. Nista se ne panicite jer ce sve da ispliva bas kad treba, znam to jer ne biste bili ovde a da vas ispit ne interesuje i da ga niste makar 100 puta procitali, ako vec niste ucili, a ne verujem da takvih ovde ima.
Pozz onima koji sutra polazu, posebno Mirjani iz PNa, posto cujem da panici, a sigurna sam da ce se sama sebi smejati kad sve prodje.

Pozdrav svima koji polažu sutra, kao i onima koji čekaju poziv za ispit.
Vidim da nas ovde ima nekoliko koji smo prijavljeni 2007. godine.

Pišite svi, kada završite sa polaganjem, koja su vam pitanja bila. Znači nam svima.

Pozdrav

Hvala fifi, posle sam se jos raspitivala i saznala ono sto mi i ti kazes za autore. Sludjena sam sa ovom licencom. prijavljena sam kao i vecina ovde 2007 i zvali su me na polaganje 24.10. ali sam odlozila jer sam na porodiljskom bolovanju, imam bebu. Gde moze da se nabavi ta pedagogija?

Od vas srecnika koji ste polozili psihologiju i pedagogiju, jel hoce neko da prode Pedagogiju od Trnavca i Djordjevica? Pitala sam u nekoliko knjizara telefonom, kazu nema.

Pozdrav svima. Hteo bih da zamolim nekog ko je polagao licencu predmeta "Informatika i racunarstvo" u osnovnoj skoli (izborni predmet), da mi kaze kako izgleda polaganje. Stvarno zivim u zabludi, jer je ipak nesto novo, i ne znam kako u potpunosti biti spreman za licencu. Hvala svima.

............i evo jos dva dana nas deli od.....hm.....rasterecenja, nadam se.....videcemo kako ce ljudi sutra proci...nadam, se da cemo dobiti valjane informacije i smernice.....ja danas i sutra obanavljam psih.....ali, nisam odradila celog rota....i planiram da dodam samo adolescenciju van njega.....da li neko zna odgovor na sledece pitanje
razvoj misljenja - 4 stadijuma po Pijazeu, i da li da radim licnost i kraj knjige :)...
.......pozdrav svima.......

Ljupka, evo ti 4 stadijuma po Pijazeu:
1. stadijum senzo-motorne inteligencije (od rodjenja do kraja 2.godine)
2. pre-operacionalni stadijum (od 2. do 7. godine)
3. stadijum konkretnih operacija (od 7. do 11. godine)
4. stadijum formalnih operacija ( od 11. godine i dalje, tad se misljenje oslobadja vezanosti za konkretno).
Eto, to je iz mojih belezaka i nadam se da samo na ovo dodam jos po 1 recenicu i to je to.

lenhi,

kako misliš, šta treba da bi postao nastavnik informatike ili tehničkog?

...... hvala punooooo.....cujemo se jos :)

pozdrav za ekatarinu.....

I ja sam prijavljen jos maja 2007. Sada je stiglo obavesten je za dopunu dokumentacije, pa cu nakon toga dobiti obavestenje o datumu. Ucio sam jos proslog leta pa cu sada ubrzati. Zamolio bih Zoranu iz Zrenjanina ili nekog drugog kolegu ( i ja sam matematicar) ako ima da prikaci ili mi posalje na mail ( [email protected] ) pripreme za cas bas onakve kakve misli da ponese kada polaze cas stvarno mi je neophodno. Unapred hvala! Mislim da cu uspeti da prikacim pitanja i odgovore iz psihologije.

Za Maliliki-ja i ostale. Saljem vam moje pripreme koje sam pisala u toku godine Pregledane su od strane psihologa i pedagoga. Imaju svuda DVE greske. Prica se u prvom licu npr. PISEM na tabli, a ne nastavnik PISE ...
Druga greska je sto nemam prikaz table u toku casa. Kazu da je i to potrebno. Sada razmiljam o pedagogiji i psihologiji za 24.oktobar. Kasnije cu ponovo o pripremama. Kad budem napravila IDEALNU, sigurno vam saljem. Hvala za odgovore!!!!

Ako je nekome potrebna PEDAGOGIJA ( Trnavac, Djordjevic ) ima je po ceni od 700din. + pdv na www.naucnakmd.com ( katalog/ distribucija ).
Zorana najlepse ti hvala. Neka sve prodje o.k.

Pedagogiju bi trebalo da vam naruči bibliotekar za školsku biblioteku, pošto je to svakako literatura koje treba imati u obrazovnoj ustanovi. Izdavač je Naučna knjiga, tel.011/2624187. Milk, ljubi bebilicu

.......pitanje za sve koji uce psihologiju...gde da nadjem pitanje Odnos sazrevanja i ucenja.....mislim na konkretnu knjigu.....

.....hvala...

za ljupku76.... ja sam to pronašla u Razvojnoj psihologiji, autor dr Vera Smiljanić....
... priča kako su povezani...osobine, opažaji,interesovanja su uglavnom posledica iskustva i učenja....
i kako ipak postoji razlika...ogled sa blizancima, i ogled sa predškolskom decom,koja se penju uz lestvice(učenje) i režu makazama i zakopčavaju se(sazrevanje)....
....razlika je u tome što za učenje treba aktivnost jedinke, a promene sazrevanjem su prirodne...

......hvala, nemam tu knjigu.....:)....ima neki deo u licnosti ( rot ).....mada, licnost necu stici celu da obradim.....samo pocetak......

hvala fifi, divna si.
Upravo zbog bebice nemam puno vremena za forum ali ovo je definitivno jedini koji sam ja nasla sa svezim vestima
Hvala i tebi maliliki, probacu tamo da nabavim knjigu.

Dragi sapatnici :)
Ja polazem pedagogiju 31.oktobra.Interesuje kako ispituju i da li su strogi? Cula sam da na psihologiji umeju i da obore pa me interesuje jel to slucaj i sa pedagogijom?
Unapred hvala!!!

.....da li sam pogresno skapirala, ili je danas neko trebao da polaze ....samo, vec se pitam sta.....cekam informacije sa ispita....gde li su svi ti ljudi....

Polagala je jedna grupa u sredu. Blago njima, bar znaju sta su uradili.
Jos jedan pozdrav svima, a narocito nama koji se vidimo u subotu!!!!!

.......ceo dan cekam te ljude od juce......i niko da se javi.....meni je psihol kriza....nadam se da ce iz nas iscediti sve sto znamo......pozdrav

Koleginica iz PNa juce je POLOZILA famozni ispit za licencu i kad mi je javila obecala je detaljne informacije bas ovde, na forumu. Znaci cekajmo bar njene vesti. A moji sapatnici prijavljeni 2007. i ja cekasmo, cekamo a, po svemu sudeci, i cekacemo jos!

.......da li je polagala psih i pedagogiju....ako, jeste...znas li bar ispitivace....i neki opsti utisak....

Zorana, ona tvoja skripta je radjena po kojoj knjizi za pedagogiju? Malopre je citam ali mi odstupa od Trnavca. Inace, puno hvala, pomaze dosta!!

To je po knjizi Stipana Jukica i Slobodana Popovica , izdanje 2006 Novi Sad. Cini mi se da je ta knjiga mnogo prihvatljivije napisana, za nas koji nismo bas ``pedagozi`` u dusi. Inace, one odgovore sam skupljala i iz knjige od Rot-a kao i knjige Pedagoska Psihologija od Borislava Stevanovica, kao i jos 10-ak knjiga, koje sam kasnije vratila u biblioteku. Mnogo tekstova sam nasla i na sajtu drustva pedagoga Srbije i na jos nekim sajtovima. Pogledaj, pre neki dan sam dodala jos neke odgovore (u kratkim crtama).
Sve je to u sustini isto. Pre 10-ak dana sam nabavila i Trnavca. Sve je to slicno i kad naucis bilo kako, potpuno ti je ISTO dok citas u nekoj drugoj knjizi.
P.S: nemojte da pomislite da sam neka štreberka ili kako moj sin kaze Petničarka.

ljudi da li vi nesto ucite? ! ?puno srece ( mada cete svi poloziti) ...vidite da niko ne pada . Samo hrabro! Malo ste me zbunili sa tim novim literaturama.

Uciteljica sam. Prijavljena sam zastrucni ispit u aprilu 2009. Zanima me koliko dugo ucitelji cekaju na poziv iz Ministarstva, ima li pravila uopste? Unapred hvala.

milice76 , nema pravila! ali ipak pocni na vreme da ucis jer je obimno, ako hoces lepo da spremis ali mozes i preko ovih skripti sto su postavljene ovde i za 5 dana...Zavisi sta traze..

za carobnu frulu.... iz Lazarevca

Vidim ja da su recenice slicne ko u Trnavcu a opet razlicite Ja citam Trnavca i tvoju skriptu, psihologiju ne polazem Hvala puno za link!!! Nisi streberka, samo si temeljna Znaci niko ne pada na pedagogiji?????? AAAaaaaa dace bog!!!!! Pozdrav svima i jos jedno veliko hvala matematicarki Zorani!!

Ljupka, okreni nazad nekoliko strana i videces iskustva. Ljudi, ne zavaravajmo se kako se ne pada, normalno je da obaraju, ali ne nas koji smo na forumu, jer, samim tim sto smo ovde znaci da smo zainteresovani da nesto naucimo. Kazu da za Pedagogiju mozes da znas i ovako i onako, padas ako ne znas. Za Psihologiju je ozbiljnije, tu bas mora da se zna, ima dosta podela, nabrajanja i stvarno mora da se sedne. Pozz i javite kad sednete.

..........hvala ekatarini na podrsci.....:)...i pitanje za sve ljude koji uce....tipovi testova ( karakteristike ).....

Srecno svima koji sutra polazu.

Ja o testovima kažem:
A) postoje standardizovani i nestandardizovani
1. standardizovani (formalni)
izrađuju ih ekipe stručnjaka
svaki zadatak je prethodno analiziran i utvrđen je stepen težine
rezultati su pogodni za upoređivanje uspeha učenika, ili dva odeljenja ili škola ill po socij. statusu
učenici mgu da se svrstaju po određenom redosledu u zavisnosti od rezultata testiranja
mana- ne poštuje individualnost
karakteristike standardizovanih testova
a. valjanost
b. pouzdanost
c. objektivnost
d. osetljivost
e. praktičnost
2. nestandardizovani (neformalni)
najčešće ih prave sami nastavnici
mere uspeh učenika u odnosu na neki standard
nastavnik tako može da proveri i kvalitet svog rada
3. normativni (kao što je Pizza test)
B) testovi mogu da budu
1. testovi znanja
2. testovi postignuća
C) mogu u odnosu na zadatke da budu na
1. zaokruživanje
2. dopisivanje
3. dopunjavanje
4. upoređivanje
5. povezivanje
6. dvočlani izbor
7. višestruki izbor
Mislim da pod TIPOVI misle na ovo pod C), a da su VRSTE testova ono pod A)

hahahaah. Ekatarina dobar ti je fazon za ono- padaju ali ne i mi koji smo na forumu- Prosvetni radnici ujedinite se Svi ovde! Sada i odmah!!!
Koliko vidim polozise i ovi koji ne znaju da ovaj forum postoji. Ma, opusteno! Psihologija je teza, koliko ovde pise, ali verujem da ko je ucio polozio je bez problema. Srecno sutra!!!!!!!!!!!

......zorana, hvala po 100 put......idem da prepisem ovo..i pomalo sam razocarana, sto nema informacija od ispita od srede...ali, sad vise nije ni bitno.....nema se vremena....totalna mi je konfuzija u glavi.....ali, valjda se svaki trud isplati, pa, ce i ovaj nas.....veliki pozdrav.....

Ja se preslisavam i svakih sat vremena odem na forum, da vidim hoce li se neko od SREDE setiti nas. Pozdrav svima....

.....upravo i ja to radim ceo dan.....sad idem da odradim jos pedagoge i njihova dela....i to iz tvoje skripte......pa, opet na forum...

Zorana, nemoj mi reci da si sve ovo vec naucila?! Kad neko nesto pita, setim se da li ga imam ili ne, te gledajuci u skriptu svoju napisem odgovor. Sad se uznemirih fino, jer ako je ovo znanje koje treba, ja tamo nemam sta da trazim :-( Sad cu Paracinki, koja je polagala u sredu i polozila, pustiti SMS da se oglasi i pridruzi svima nama, bar njen broj imam i za toliko mogu pomoci, uostalom zato smo svi i ovde, da bismo pomogli jedni drugima.

Za Pedagogiju UMEM sve da osmislim i nabrojim bitne stvari (iskreno, nakon nabrajanja znam samo po 1-2 recenice ne detaljnije), a za Psihologiju ili totalno LUPIM i promasim ceo odgovor ili potrefim sta treba da pricam, ali isto po 1-2 recenice o svakoj stvari koju nabrojim.
Ja bi sebi globalno jednu 2 ili 3, a ako potrefe lepo pitanje mozda 3+.

@ Anchie

hvala,mislio sam da si iz leskovca.........

Carobna frulo, tek sam se registrovala pa ne mogu da saljem PP jos 7 dana, a ja se ubih pisuci
It`s me, from Partizanska 10a
izvinjavam se ostalima, necu vise

oki doki.....

Ne mogu da verujem, da se niko ne javlja od ljudi koji su polagali u sredu.
Zar tako lako zaboravljamo svu muku koju osećamo pre polaganja, a pritom i sve ove ljude koji su u istoj situaciji?????
Da li je neko učio, iz NOVOG zakona o sisitemu obrazovanja i vaspitanja, poglavlje "Zavodi"?
Ako jeste, koliko ste to detaljno učili?
Pozdrav

.......evo svezih informacija, sa pedagogije i psihologije......polozila sam ...mrtva sam umorna......ceo dan sam cekala...uzas.......od 13 do 19 h..... i to sam bila 4 na spisku...ali, ima onih koji zure.....i tako......sve u svemu cool.....pedagogija grandic......super.....osnovno pita......sva pitanja su bila iz spiska sa foruma.....seta kroz celu knjigu.....i trazi povezivanje sa praksom.....ali, to dodje samo.....i psihologija je ok...skroz...nisma znala dva pitanja, ali, ostalo je bilo dovoljno za prolaz.....sve u svemu svaka cast profesorima....treba ceo dan ispitivati......preko pedeset ljudi, i sto je najzesce, jako su detaljni......savet svima koji polazu ...UCITE OSNOVNO I SUSTINSKI....pozdrav svima

Pozdrav svima i hvala vam sto ova tema postoji i sto je prilicno aktivna.

Ja sam prijavljena za licencu, godinu ili dve vise ni sama ne znam.

Citala sam prvih 10ak strana ove teme i poslednjih 10 ak. Ovih dana cu prelistati i ostale.

Mene otprilike najvise brinu te pedagoske situacije i to iz dva razloga. Sa dosta njih se nikada nisam srela u praksi (da mi istrci ucenik sa casa, da mi upadne neki drugi ucenik, da mi pobegne odeljenje sa testa itd.), a uz to pedagoska sluzba u skoli mi je katastrofa. Bukvalno zena koja je jedino revnosna u pregledanju dnevnika i prikupljanju papirlogoje od nastavnika i to je sve. Psiholog je takodje posebna prica... Kad sam negde procitala kako je koleginica rekla da im je pedagog drzala predavanja o pisanju priprema i kako im profesionalno pomaze, to je za mene SF. Da ne bude samo da kukam, u prevodu, lakse mi je sa vama ovde da razjasnim neke stvari, nego da pitam nekoga ko ce me iskulirati u skoli.

Ima li neko, ko je polagao (ali i ko nije) konkretne i na ispitu prihvatljive odgovore za resavanje ovako ekstremnih situacija ili makar neki zdravorazumski odgovor na iste, cisto da mi razjasni neke dileme?

Prepodnevna grupa se namučila.
Ako je kolega dobro izbrojao od 19 kandidata 4 NIJE položilo PEDAGOGIJU,i jedan NIJE PSIHOLOGIJU, dok smo mi bili tamo.
Nisam blistala, položila sam, ali sam sa razumevanjem pričala to što su me pitali, sve sam pričala u prvom licu, šta i kako radim na času, uz teorijska podpitanja profesora Grandića.
Evo pitanja iz Pedagogije,dok ih se još sećam: vaspitanje u porodici,nastavne metode,metode zasnovane na rečima, odlike monološke metode(prednosti i mane), nastavna sredstva, princip očiglenosti,nastavnik i obrazovna tehnologija.
Psihologiju ispitivala Jelisaveta:učenje(pojam,vrste,karakteristike),programirano učenje,zašto je učenje relativno trajna promena, vrste testova.

cestitam svima koji su polozili!

dobro , ne mozemo ocekivati sto postotnu prolaznost, to je normalno, ne znaju svi !!! da li po knjizi Nikola Rot i Borisav Stevanovic i Smiljanic, psihologija?

Hvala svima na informacijama!! Ispade da su pedagogiju vise oborili nego famoznu psihologiju, sad ste me ufrkisali. Ja polazem pedagogiju 31.okt., i nisam bas nesto ucila, radim samo osnovno, nemam mnogo vremena. Nadam se da ce biti ok, sve se uzdam u iskustvo (nije neko veliko al opet).Od srca cestitam svima koji su polozili i drzite nam palceve sl subote

P.S. Da li treba da se cita Oljaca??????

....dovoljan je trnavac......i no frking.....pedagogiju je def lakse poloziti.....

Pet engleza je polagalo u sredu i svi smo polozili. Prvo smo svi odrzali casove pa je onda usledila odbrana. Nije bilo toliko strasno, komisija je bila O.K., primedbe su im bile sasvim opravdane. Ja sam se najvise plasila zakona. Ispitivao nas je mladi gospodin koji se, ako sam dobro cula, zove Vlada. O.K. je decko, dosta pomaze, ali postavlja brate mnogo pitanja :))))))))) Na primer moja drugarica je imala pitanje izbor direktora, a on je posle pitao i sta mora da se desi pre nego sto se izabere novi direktor (da se razresi stari) pa je pricala i to, pa sta se desava u medjuvremenu dok se ne izabere novi (v.d. direktor) itd. Uglavnom mi smo ucili po novom zakonu, ali on nije bas toliko detaljan pa ne bi skodilo da procitate i stari ako imate vremena. Ispitivaci za pedagoske situacije su bili FENOMENALNI! Stvarno smo imali srece. Oni su iz Zavoda za unapredjivanje obrazovanja i vaspitanja, pravi pedagozi, toliko su prijatni i ljubazni. Procaskate malo sa njima opusteno i to je to.
Pozdrav svim koleginicama koje su polagale u sredu :DDDDDD

@Ljupka: veliko HVALA!

Čestitke svima koji su položili!!!

Da li neko hoće da mi odgovori, jeste li učili Zavode i ako jeste, koliko ste učili opširno???


Pozdrav i HVALA!!!

Ja sam ucila ceo zakon, za svaki slucaj.A sto se tice zavoda prvo sam naucila podelu na centre i nekoliko poslova koje obavljaju, a posle sam to prosirivala.
Hvala na cestitkama!

Cestitke svima, verujem da ste skinuli jednu brigu sa ledja.

Pitanje za engleze: Pripremu ste pisali na srpskom ili engl? Ako neko ima primer pripreme koju su pohvalili bilo bi super kad bi mogao da mi posalje na mail. I jeste li svi drzali u jednoj skoli cas i jeste li pre toga stupili u kontakt sa profesorom, koji tamo radi?

Hvala

psihologija mora da se uci detaljno, sada sam se cula sa drugaricom koja je polagala juce. jedna, do dve recenice, par- NIKAKO!!!! sve pita, malo vise treba da se obrati paznja na pedagosku psihologiju, adolescenciju..

Pripremu smo pisali na srpskom, nijedna naravno nije bila savrsena :))) Svi smo polagali u istoj skoli, stupili smo u kontakt sa nastavnicama, ali nam nisu rekle nastavnu jedinicu unapred. Samo su nam rekle koliko ima dece u odeljenju i po kojoj knjizi rade.

Ok, sve mi je jasno. Ali, ako ne znate nastavnu jedinicu, kako pisete pripremu!!??? Mislim, otkud znam sta ide po redu za taj cas. Cak i pod pretpostavkom da nadjem udzbenik po kome taj nastavnik radi (a nije iskljuceno da ga ne mogu naci za tako kratko vreme), kako da znam dokle su stigli i rade li sada recimo nesto vezano za obradu teksta ili pak gramatiku?? I am really, really confused now about this, now :(

Nastavnu jedinicu dobijas dan pre od Ministarstva. Nama je stigla u utorak oko 9h faksom u skolu. Pises pripremu i nosis 4 primerka, jedan za tebe, dva za komisiju i mislim da treba jos jedan za ministarstvo.
I ljudi nemojte misliti da Vas foliram. Ne znam kakva su prethodna iskustva, ali mi stvarno nismo unapred znale nastavne jedinice, nastavnice su nam samo rekle: to cete dobiti od Ministarstva. Ja sam ceo utorak spremala materijal, pisala pripremu, tek sam u pola 9 uvece krenula u Beograd. Neke koleginice su dosle tek u sredu ujutru.

Bas bezveze sto vam nisu rekle nastavnu jedinicu, ne znam kako bi im to skodilo, no nema veze.

Hvala worry :) Imam jos par glupih pitanja, no ima vremena, jos me nisu pozvali, mada danas cuh da su krenuli ucestalije da zovu 'engleze'. Videcemo :)

Ja mislim da jednostavno nisu smele jer je ovo prvi put da se drzavni polaze u toj skoli, ne znam. Jesi ti polozila pedagogiju? Slobodno pitaj sta god te interesuje, pomoci cu koliko mogu:)

Nisam jos ni pedagogiju, ali iz nepoznatog razloga sam juce uzela da citkam pedagogiju, a danas me je pozvala koleginica sa kojom se nisam 100 godina cula i rekla mi da je ona pozvana i da ovih dana polaze. Zasto imam osecaj da cu uskoro i ja biti na tapetu ?? :) Pitacu ovih dana, kad iscitam sve strane ove teme, da ne postavljam dupla pitanja. Ako si na skype-u javni se slobodno, samo potrazi faithlessmary. Keep in touch ;)

_{[Ovu poruku je menjao novatorta dana 26.10.2009. u 21:11 GMT+1]}

worry,
hvala ti za objašnjenje oko učenja zakona. Ne znam koliko detaljno da učim. Učila sam stari zakon i kada sam skoro mogla reći da sam ga naučila, promenili su ga i sada trebam krenuti sa učenjem novog. Upravo su mi zavodi ostali nedovoljno naučeni iz starog zakona. Znači, moram ih naučiti sada.
Hvala još jednom.
Pozdrav

Evo i mene... I ja polozila u sredu, ali nikako da sednem...deca me nisu videla nedelju dana...pa me ne pustaju : ) Pozdrav za koleginice moje drage, zajedno nas je bolela glava..ljubim vas! ako vas interesuje nesto, pitajte! jeste bilo strasno, raspustena deca pod jedan.. U Ministarstvu su bili fenomenalni!Ja sa ceo zakon naucila, dobila pitanja, ali te seta...pozdrav!!!!

novatorta,
iz skole mogu da ti kazu jedinicu, ako hoce. Zavisi da li je kolega tamo voljan da pomogne. Ja sam znala nedelju dana unapred, a Ministarstvo je javilo skoli, zvanicno, u petak-a ja sam polagala u ponedeljak. Sto se tice priprema, ni jednoj od nas nisu nasli nikakve zamerke, moja priprema je bila na engleskom, ostale koleginice su pisale na srpskom, odbrana casa je trajala celih 5 minuta-tvoje misljenje sta je bilo ok, sta nije, one kazu sta bi trebalo da poboljsas i toliko. Da li smo mi imale srecu pa smo bile u super skoli i komisija nam je bila super, ne znam...

ZAmolila bih kolege DA OBRATE PAZNJU na to da ovde nema privatnosti i da malo povedu racuna o komentarima!!!!! Korisno je razmeniti informacije ali ne bas svakakve!!!! Odoh sa foruma!!!!

odlicno si to primetila ''mira vira'', neozbiljno je da svi pratimo (trpimo) necije 'privatno cetovanje' na ovom forumu...!!! imate MSN pa se 'razgovarajte'...i bez ljutnje, molim!!!

Ovi dusebriznici su mi najdrazi!
Nemaju nista pametnije da kazu, ali da se njihov glas cuje!
Iskustva su potrebna, ne moralisanje!

@mira vira

Pusti odluku da prenoci...

Eto....ponudi se covek da vam pomogne, a vi...opet, problem kod nas...da ne bih smetala....kome treba informacija, nek mi se javi, dosta mi je nervoznih!

za gospodina DDJXXI, 16.04.2009. u 14.09 casova, imate i iskustva 'dusebriznika' (doduse pod drugim imenom...), cisto da se i nas glas cuje, ako to nije moralisanje...!?!?
izvinjavam se ostalima zbog ovog, moze se reci prepucavanja na forumu, zato se odjavljujem i ja, da ne bih moralisao.

Pedagog sam po struci sa položenim ispitom za licencu. Do sada sam "spremala" 17 nastavnika i svi su sa popriličnom lakoćom položili pedagoške situacije. Jednog od nastavnika njegov metodičar je pitao da li je sarađivao sa nekim na izradi pripreme i rekao mu da u poslednjih pet godina nije video tako metodički kvalitetno urađenu pripremu. Drugog kolegu su pitali na situacijama da li je sa nekim sarađivao i pohvalili to što je sarađivao sa pedagogom.
U suštini metodiku struke morate poznavati, znači sve didaktičko-metodičke elemente. Neko od metodičara može tolerisati manje ili malo veće metodičke greške, ali pitanje je koji će vam metodičar biti. Mene je moj metodičar pitao gradivo iz komparativne pedagogije (sa 4.godine fakulteta) a koleginica je dobila pitanje iz Uvoda u pedagogiju (sa prve godine fakulteta). Meni su takođe rekli da se ne brinem, ali su njih ispitivali drugi metodičari koji su imali drugačije zahteve. Na zakonima je bilo sasvim korektno. Pitanja su bila povezana sa praksom, tipa: ocenjivanje, organi škole i organ upravljanja, prigovor na ocenu, evidencija, itd.
Pročitala sam odgovore na pedagoške situacije koje je neko napisao i ne slažem se sa odgovorima. Šta više ne slažem se sa mnogim tvrdnjama ovde izrečenim, ali moje poznavanje upotrebe interneta i nedostatak vremena mi onemogućavaju da na sve odgovorim.
Da rezimiram, za zakone morate da se snađete sami, ali oko pisanja pripreme i pedagoških situacija mogu ja da vam pomognem. Javite mi se na mail:
[email protected]
Pozdrav

1. Za sve one koji ce se skorije po prvi put ukljuciti u temu (poput mene): Satima citam prvih 20 strana ove teme. Ono sto mogu da vam prenesem je da se na tim stranama nalazi spisak literature potrebne za polaganje, takodje je u par postova okacen fajl, negde su to zakoni (napomena, NOV zakon je na par strana pre ove cini mi se, a ima ga i na sajtu ministarstva, za divno cudo), negde pedagoske situacije, zatim pravilnik o sticanju licence, pravilnik o ocenjivanju, par priprema za pisanje casa, pa cak i poneki koncept sa polaganja. VELIKA zahvalnost svim ljudima, koji su doprineli kako spomenutim fajlovima, tako i prepricavanjem licnog iskustva sa polaganja. Dakle, za sve novajlije, skuvajte kaficu i odvojte popodne da procitate temu ispocetka. Ja sam rekoh stigla do pola, pa cu dopuniti ovaj post zanimljivim sadrzajem iz druge polovine, ako zatreba.

2. Ovo je sramota za Ministarstvo prosvete sto za polaganje svega ovoga moramo da se dovijamo na razne nacine i da prikupljamo podatke sa neta, od kolega, itd. Da se bavimo citavim jednim istrazivackim radom, kako bismo pribavili neophodne informacije. Zasto kod nas sve mora da bude misterija. Moze li lepo da se otkuca i posalje skolama jedan dokument ili se okaci na sajt, gde ce pisati: potrebna literatura (precizno, a ne treba li Ustav ili ne, na primer), postupak polaganja, prosecno vreme koje prodje od poziva do polaganja (2, 3, 5 nedelja), i tako neke uopstene informacije. Niko ne trazi uslugu, trazimo samo da budemo informisani na nacin na koji to dolikuje, ako me razumete.

3. Iskreno se nadam da ce svi koji polazu sada i koji budu polozili, odrzavati ovu temu zivom i pisati update, da bismo bili u toku. Unapred im hvala.

4. Hvala svima, koji nude svoju pomoc, kao i pedagogu u postu iznad. Svakako cu Vas/ te kontaktirati mailom, vezano za pedagoske situacije sa kojima se ne slazete, jer me kopka kako zbog ispita, tako i radi prakse (volim da cujem razlicita misljenja)

<sub>[Ovu poruku je menjao novatorta dana 27.10.2009. u 20:45 GMT+1]

[Ovu poruku je menjao novatorta dana 27.10.2009. u 20:46 GMT+1]</sub>

novatorta,
obrati pažnju da li ti je to novi zakon, ako ga preuzimaš sa prvih strana. Na nekoj od prethodnih strana neko je napisao, da potenciraju na ispitivanju NOVOG zakona.

Pozdrav

Da, videla sam to u par zadnjih strana, koje sam citala pre nego sto sam krenula temeljno redom. Editovacu gornji post, mozda to nekome pomogne. Hvala ti u svakom slucaju :)

Ovo je za sada pravi izvor informacija o ispitu za licencu (AKA drzavni ispit) s obzirom da se prema mom iskustvu takve informacije nisu mogle valjano dobiti od legitimnih istitucija, odnosno na njihovim zvanicnim sajtovima.
Naime, preko Ministarstva se, bez eventualno nekih "veza", ne moze doci do korisnih informacija: literatura, autori, spisak pitanja, nacin polaganja, raspored polaganja, kriterijumi, plan bilo kakav itd. Sto bi trebalo da je normalno za jednu ozbiljnu drzavu i njene institucije kojim bi u opisu rada trebalo da je to da se brinu za sadasnjost i buducnost, citaj decu, koja su ovde u stvari i najbitnija. A ljudi koji ih vaspitavaju, obrazuju i formiraju opet za "bolje sutra" od malih nogu kroz osnovnu i srednju skolu itd. jedino na ovaj nacin (pomocu stapa i kanapa) dolaze do elementarnih informacija o tome kako da nastave kvalitetno i kvalifikovano da se bave opet ovde retko spominjanom decom, koja su opet buducnost.

I t d. odnosno, kada se nastavnici ovoliko vremena na mrezi pomuce da pronadju, pa kad i uspeju da pronadju i procitaju ovih 40-ak stranica na forumu, onda koliko im vremena ostane da obave ono za sta su se upustili u pretragu!?

Za ispit vam trebaju Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja, Zakon o osnovnoj skoli, Zakon o srednjoj skoli, Prirucnik za polaganje ispita za licencu, Pedagoske situacije, i priprema. Nastavnici polazu cas, strucni saradnici brane esej. Nakon toga sledi odbrana rada / nastavnog casa ili eseja. Pauza do 16 i 30. Ulazak u Ministarstvo. Odbrana Zakona. Zatim odbrana pedagoskih situacija.
Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja vam je izasao u casopisu Prosvetni pregled pre dve, tri nedelje kao dodatak Ukoliko nemate primerak pitajte sekretara skole. Svaki sekretar skole mora to da ima. Zakon o osnovnoj skoli je takodje menjan. Imate ga na sajtu Ministarstva, ili potrazite kod sekretara skole. Zakon o srednjoj skoli nije menjan tako da mozete uciti iz starijih primeraka ili preuzmite sa sajta Ministarstva.
Prirucnik postoji u prodaji. Raspitajte se kod nekog od kolega(mozda neko ima). Pratite Prirucnik i spremajte ispit po tome sta se trazi tj.po naslovima datim u njemu.
Pedagoske situacije jesu tacne(ono sto je neko na forumu objavio) ali resenja nisu dobra.
Knjige koje su vam dobre za spremanje Pedagogije su * Pedagogija/ Nedeljko Trnavac, Jovan Djordjevic, najnovije izdanje iz 2002. ako se ne varam za godinu. Izdanje iz 1988. je dobro za vecinu tema, ali ovo novije je dopunjeno. Psihologija/Nikola Rot, Razvojna psihologija/Vera Smiljanic, ili bilo koja Razvojna psihologija gde imate period adolescencije.

Mogu li i ja da dobijem taj spisak?
[email protected]
hvala vam unapred

Sve ste u pravu!Covek nema gde da se informise a i kada pozovete da se informisete "nista ne znamo" cujete samo takve odgovore! Ko ce znati? Cekamo na poziv godinama a kada nas pozovu i polozimo jedan deo ne zna se kada ce drugi. Produzavaju nam agoniju. Moze za mesec dana a moze i za pola godine. Ja sam prijavljena 2007. godine i cekaaam...samo ne znam sta.

Drage kolege koje ste polozili psihologiju kazite mi da li ste ucili Psihologiju licnosti, odnosno poslednji deo knjige od Rota? je li neko dobio pitanja iz tog dela? Treba li to uopste?

Postovane kolege,
Da li je neko od nastavnika geografije nedavno polagao ili je pozvan na ispit za licencu?

Ako polazete psihologiju kod gospodje Jelisavete, svakako je moguce spremiti je iz Rotovog udzbenika. Uvek ce vas pitati, pre nego krenete da odgovarate, iz koje knjige ste se spremali za ispit. Jedno je sigurno, morate pokazati maksimalno samopouzdanje i sigurnost kada udjete u "sobu za proveru znanja". Ipak, Pedagoska psihologija je svakako neophodna kao dopuna bilo kojoj literaturi. Ne opterecujte sebe sa previse udzbenika. Previse teksta rasipa energiju i sigurnost.

slazem se da previse knjiga rasipa energiju i sludjuju me potpuno ali u jednoj knjizi, ni po Rotu a ni u pedagoskoj psihologiji nema odgovora na sva pitanja po kojima ja ucim a data su u pravilniku za polaganje. Cini mi se da nikad necu naci sve odgovore, ma koliko knjiga citala

Zamolio bih ZELENOG ZUBA ako može da postavi svoju pripremu za čas kada je polagao stručni ( ili na [email protected] ).
Šta je bilo sa kolegenicom Zokom Raičević?

- Da li na forumu ima trenutno nastavnika tehničkog i informatičkog obrazovanja ili tehničkog obrazovanja? To je isto :-)

- Da li se polaže metodika na ispitu, ako je nismo imali na fakultetu?

Pozdrav

........za kolege koji polazu psihologiju - savet- ne opterecujte se pitanjima sa sajta ministarstva , pogotovo iz psihologije......treba ceo rot, plus adolescencija, plus rad sa obdarenom decom i decom ometenom u razvoju / decija psihologija./.....iz rota izbaciti nervni sistem..... ostalo dolazi u obzir......

Ti si uradila ono što sam i ja želela, kako bih pomogla prvo sebi a onda i drugima! Svaka čast!!! Kada sve prođe (a nemam pojma kada će to biti), dugujem ti piće (gde god bilo)!!!

Malo cu izaci iz konteksta u odnosu na postavljenu temu ...............pitam se zasto ministar ne zatvori skole do kraja decembra ili januara, a ne samo na par dana????? Stanje je jako opasno, opasno!!!!! Deca dolaze bolesna u skolu, evidentno je rec o virusu! Siri se brzo! Sve se to moze nadoknaditi ali zivot ne!

Molim vas posaljite mi spisak pedagoskih situacija na [email protected]
Geografija je u pitanju.
Prilicno je hitno.Hvala.

_{[Ovu poruku je menjao Lincoln Burrows dana 04.11.2009. u 10:13 GMT+1]}

Iskustvo 31.10. pedagogija:
Ispitivao prof. Grandic od 9,00 oko 30 kandidata. Super je.
Ispit trajao 5-10 do 30 minuta, zavisi. Nema koncepta i propituje do 10-ak pitanja, trazi ono sto je primenljivo.
Pitanja su kao i na forumu i iz iskustva, npr. roditeljski sastanci i sl.

PS: jedino cekanje u hodniku ministarstva izludjuje. Mogli su nesto sa organizuju kulturnije, posebno za kolege van Bgd koji od ,,jutra do sutra,, cekaju da rese ispit!

Pozdrav svim kolegama...

Zaista mi je prijalo konacno procitati konkretna iskustva kolega, jer u skoli gde radim nikakve korisne informacije ne mogu dobiti..:) a da ne pominjem info na sajtu ministarstva prosvete.
Kao da to uopste nije bitno, i da ljudi ne treba da budu informisani kako se polaze taj famozni strucni ispit.

Ja sam tek pocetnik, profesor sam engleskog, radim u osnovnoj skoli.
E sad, od skole do skole se razlikuje procedura oko mentorstva, pa me zanima ima li neko iskustva po tom pitanju?
Moj mentor mi je rekao da mi treba 12 casova, koje ce on posetiti, a uzgred i pripreme u pisanoj formi za mentora, na osnovu cega ce on napisati izvestaj...

Svaka pomoc mi je dobrodosla..

Hvala svima unapred.

31. 10. pedagogiju je polagalo oko 30 ljudi a neverovatno je da je svoje utiske ostavio samo 1 covek!
Ovaj forum mi je mnoooogo pomogao da prezivim taj famozni ispit, pa jednostavno osecam obavezu da kazem
kolegama svoje utiske.

Pre nego sto udjete u Ministarstvo, iz kog nema mrdanja dok se ne zavrsi posao, obezbedite se hranom, vodom i cigaretama! Tetkica nas je tek oko 2 popodne usput obavestila da na nekom tamo spratu postoji kafemat i automat za slatkise!

Naravno, prvenstvo na ispitu imale su trudnice i mlade mame. Na moje zaprepascenje, prva je odgovarala devojka koja sestri treba da kiti svatove! Tek posle ono cetvoro sto su pali proslog puta.

Ispitivanje je u pocetku islo prilicno sporo, 20-30 minuta po kandidatu. Dok sam ja stigla na red, oko pola 4, resetao nas je blic pitanjima i cini mi se da je trajalo manje od 10 minuta.
Ispit je bio u 4 oka.
Niko nije pao.
Profesor Grandic pita osnovne stvari i ponavlja pitanja. Nema koncepta.
Nista mi nije palo iz oblasti vaspitanja.

Da ne gnjavim vise, konkretna pitanja su mi bila:
tipovi testova
domaci zadatak
osnovna skola
dijaloska metoda pa popularno predavanje
tipovi nastavnih casova
nastavnik kao licnost

w..... hvala na obavestenju! a sta ti znaci ovo- na moje zaprepascenje...devojka koja je kitila svatove.....? NE KAPIRAM/
DA LI SU SVI POLOZILI? KOLIKO SE VREMENSKI ODGOVARA? KOJI UDZBENIK TREBA?

Ni ja ne kapiram zasto svatovi ali je to profesoru bio prioritet!

Svi su polozili jer niko nece da se bruka i da dodje nespreman!
Treba samo Pedagogija- Djordjevic i Trnavac su autori.
Mada cujem da je citljivija Grandiceva knjiga

na polaganju 31.10. je sve bilo ok sto se tice profesora i samog ispita
bila sam unutra 4 minuta, a za to vreme je uspeo da me pita:
ekskurzija
domaci zadatak
ponavljanje
funkcije nastavnika kao odelj.staresine
osobine nastavnika
tipovi casa
nisam uspela da kazem vise od 2-3 recenice za svako pitanje, kad vidi da znate, ide dalje. maximalno je fer, pomaze, navodi na odgovor

a sto se tice one divote od cekanja, pa sta reci... sedeli smo na patosu jer je bila cela jedna stolica na celom spratu... prvo je zaista odgovarala devojka cija se sestra udavala u nedelju, onda su isle trudnice i mame sa malom decom, pa onda mi koji smo mogli da cekamo. nemojte se izvlaciti recenicama tipa da bas to niste naucili, ili da je to na kraju knjige pa niste stigli ili da je malo vremena bilo za spremanje ispita ili sl. samo pricajte, ne pita covek nista sto nije u knjizi i ne zakera, da se narodski izrazim

pozdrav mojim dragim sapatnicama sa patosa ispred kancelarije tomice milosavljevica (znace one vec sta to znaci!), i cekam vas na zakonima da se preslisavamo
pozz

poruka za teachern
javi mi se na pp
nesto u vezi one diane-kako-se-vec-zove
please

W... I OSTALI , HVALA VAM! VAZNO JE DA JE DOBRO PROSLO! CESTITAM! Slazem se da nije u redu sto cekamo po podovima tih hodnika ali verovatno ne moze drugacije. Gde moze da se kupi Grandicev udzbenik ( procitah negde ovde da je dobar)? hvala!

w.... ;)))))))))))

Prvo,mnogo znaci sto postoji ovaj forum,daje podrsku,motivise tera na rad,daje mnoge bitne informacije koje su deo iskustva.Dakle dobar orijentir za rad.Da,prepoznali smo se mi sa poda Ministarstva,bese stresno a opet zanimljivo iskustvo.Sad kad je to iza nas,pricamo sa dozom olaksanja.Nadam se da cemo isto tako svi pricati i posle drugog dela.
Sam ispit je bio dobar,bez problema osim sto si umoran iscrpljen i gladan,narocito ako si dosao istog dana i vracas se istog.Moras da naravno naucis celo gradivo,ali sustinski bitno i da umes da primenis u svojoj praksi.Profesor je imao puno strpljenja sa svima i umor nije uticao na njegovu objektivnost.Sad kad sam pocela sa zakonima,vidim koliko je pedagogija laka.Ne leze mi pravni termini.Ali mora se i to.Ustvari najvise me brine sam cas,uvek cu se pitati da li je priprema dovoljno dobra,kakvo ce mi biti odeljenje,da li ce nastavnik hteti da mi ranije saopsti nast.jedinicu,i sl.Toliko za sad.Cucemo se.

To sve zavisi od skole do skole. U 99posto -da. DA, uciti zakon je najteze.Pedagogija, psihologija su lake, za mene, u odnosu na ove pravnicke termine. Nikada to ne bih mogla da zavrsim...Tesko i grozno ali ispitivaci su korektni, koliko cujem. Bice dobro!

Evo jos jednog sapatnika sa poda ispred kancelarije T.M od 30og oktobra.
Slazem se sa svime sto su napisale moje koleginice w... i englez11 i ostalima koju su u subotu polagali sa mnom. Tako da ne bih da se ponavljam kako je sve proslo super (sem onog cekanja), al' kad imate dobro drustvo (kao sto smo mi imali) onda je sve punoooo lakse
Moja pitanja su bila:
domaci zadatak, ekskurzija, tipovi nastavnika, nastavnik kao odeljenjski staresina, didakticki principi, princip ociglednosti (Komenski), metode vaspitanja, procenjivanje, ocenjivanje.

Mislim da je to to. Blic pitanja, kratki i konkretni odgovori i to je to. Nista nije strasno, samo citajte Trnavca i naoruzajte se strpljenjem.

Sada da se usresredimo na zakon i da cekamo poziv. Da li je neko vec pozvan od nas koji smo sad polagali?
Puno hvala svima ovde na pomoci i veliki pozdrav mojim drugarima sa poda

P.S. Pravilnik o ocenjivanju se ne slaze sa novim zakonom, da li ipak treba da se uci?

teachern, mozes li da nam nekako ostavis ovde obrazac pripreme za cas od one diane larsen freeman, ili da mi posljes na mail?
thanks

teachern
ne mogu da saljem pp
ostavila sam ti poruku ovde
sorry

Pozdrav svim kolegama koji cekaju x godina neizbezno
Zamolila bih, ako je moguce, da neko postavi pitanja iz psihologije (naravno ko je koja pitanja imao) sa polaganja od 24-tog i 31-og oktobra. Svi su stavili akcenat na pedagogiju a psihologiju kao da su zanemarili.

Postovane kolege

Pratim ovaj forum vec neko vremo, polako spremajuci se za ispit i iz peagogije i psihologije.

Kako sam nastavnik informatike, i ORGANIZACIJA mi je jaca strana dosao sam na sledecu ideju, koju cete nadam se prihvatiti.
Ideja je sledeca:

Kada pogledate koliko ima pitanja za pologanje licence, dolazite do broja oko 200 svrstanih u 20-ak kategorija.

Svako od nas ima u digitalnom obliku neke odgovore (pripremu) a neka mu fale.
Ja licno imam spremnih odgovora u digitalnom obliku za oko 100 pitanja a fale mi jos toliko.

Zasto onda ne bismo kreirali forum gde bismo razmenili, odnosno dopunili, odnosno formirali bazu odgovora za sva pitanja.

U tu svrhu krenuo sam sa kreiranjem foruma koji ima 23 kategorija npr. Vaspitanje, Nastavnik, Pedagogija......
U okviru kategorije kao podforumi stoje konkretna pitanja za tu kategoriju.

Odlucio sam se za www.serbianforum.info a novokreirani forum je

www.prosvetalicenca.serbianforum.info

U narednim danima kao teme postavicu odgovore koje imam i bice dostupni svima.
Od ostalih ocekujem da odgovore na pitanja koji oni imaju postave u obliku obicne poruke na forumu.

Time bismo sakupili sve odgovore na jednom mestu, ti odgovori bi svima bili dostupni,
a o njima bismo mogli da diskutujemo i uoblicavamo odgovore kao sto se i radi na forumima.

Voleo bih da cujem vase misljenje o ovoj mojoj ideji jer je za realizaciju ideje potreban ogroman rad.
Sugestije i misljenja posaljite mi na

[email protected]

@teachers: na Anglistici u Nisu, metodika se radi po knjizi Diane Larsen Freeman: Techniques and principles in language teaching, tu su date nastavne metode.

Pozdrav kolegi brankovic.dragan-u koji je pun elana krenuo u novi poduhvat
Slazem se sa idejom o kreiranju neke vrste skripte i verujem da svi mi imamo neke svoje verzije. Imam svoje beleske po temama (propisane u Pravilniku) iz Trnavca i Rota. Nedostaju mi 2 pitanja iz pedagogije i malo vise iz psihologije i nisam sigurna da li je to sto imam dovoljno i bas ono sto se trazi. Naravno, nedostaje mi (citaj svima nama) i vreme. Kolega neka naglasi tacno sta mu nedostaje i ukoliko imam, ja cu ostaviti na forumu odgovor

Mene jos nisu pozvali (druga godina cekanja) tako da imam vremena.

Ideja je da pocnemo da ucimo i da najvise razgovaramo o odgovorima.

Cak i sugestije tipa pogledaj za tu oblast, ovu knjigu na toj i toj strani moze mnogo da pomogne.

Svako od nas ima neke konkretne zabeleske, koje mogu svima da koriste.

Danas sam kreirao teme sa svim pitanjima. Sutra cu poceti da postavljam odgovore koje imam u digitalnom obliku.

Ako npr. nas desetak postavimo samo po 10-15 odgovora eto skripte za nedelju dana.

Unapred hvala na saradnji

Brankovicu, odlicna ideja za pitanja i skriptu. Moramo da napravimo dobru. Ima na forumu neka skripta ali je prekratka i nerazumljiva.A sto se tice cekanja, ne cekas mnogo ..

brankovic.dragane,
svaka čast na ideji. Ja sam na fakultetu imala psihologiju i pedagogiju. Pokušavam da nabavim knjige, jer i moj suprug treba da polaže psihologiju i pedagogiju, jer je i on profesor i trenutno ga prijavljuju za ispit. Tako da ću vam rado pomoći, jer će i meni, tj njemu trebati vaša pomoć.

jabuka1,
pošto mi koji čekamo dve godine, ne čekamo mnogo, kako ti kažeš, koliko ti čekaš na poziv za ovaj ispit?

Čestitke svima koji su položili!!!

Postovane kolege,

postavio sam na

prosvetalicenca.serbianforum.info

odgovore na pitanja iz Psihologije koje trenutno imam (polovina), da biste videli ideju o ovom forumu.

Mozete da dodajete nove odgovore, da komentaristete postojece, da kaze u kojoj i kojoj knjizi je to
najbolje procitati, a sve u cilju nalazenja najboljih odgovora za svako pojedinacno pitanje.

Kada sakupimo svih 50-ak DOBRIH odgovora iz psihologije, eto skripte.

Ako je nakom lakse da odgovore salje putem mejla moja adresa je
[email protected] a ja cu to postaviti na forumu.

brankovicu, odakle ti pitanja?
U pravilniku se pod Programom za sticanje licence pojavljuju 4 programa.
Iz kog dela pravilnika? Moze li neko od kolega da pojasni koja su pitanja namenjena onima koji nisu imali Pedagogiju i Psihologiju u toku studija? Pod 1. ili pod 4.?

II. PROGRAM ZA STICANjE LICENCE
1. PROGRAM METODIKE OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA SA ELEMENTIMA PEDAGOGIJE I PSIHOLOGIJE NASTAVNIKA, STRUČNOG SARADNIKA U OSNOVNOJ I SREDNjOJ ŠKOLI I VASPITAČA U DOMU UČENIKA
2. PROGRAM METODIKE VASPITNO-OBRAZOVNOG RADA SA ELEMENTIMA PEDAGOGIJE I PSIHOLOGIJE VASPITAČA I STRUČNIH SARADNIKA U DEČJEM VRTIĆU
3. PROPISI IZ OBLASTI OBRAZOVANjA I VASPITANjA
4. PROGRAM PEDAGOGIJE I PSIHOLOGIJE ZA PRIPRAVNIKA, NASTAVNIKA, VASPITAČA I STRUČNOG SARADNIKA KOJI NIJE SAVLADAO OVE PREDMETE U TOKU STUDIJA

Pedagog skole mi je dao prirucnik

Prirucnik o polaganju i sticanju licence,.......
Dragan Markovic, Beograd 2007, Vasa knjiga

Pitanja su pod 1.
Mislim da je to obavezno + tacka 4

Super. NIsam ni znala da postoji taj prirucnik

evo da odgovorimna pitanje- trEca godina ; Znam i ove sto su cekali i cetiri pa su nedavno tek pozvani.

Samo oprez! Pitanja moraju da budu dobro obradjena! Najbolji udzbenici su Rot, Smiljanic, Stevanovic i Ped.- Trnavac, Djorjevic!

Meni je zakazan ispit za licencu 17.11.,s'tim sto sam ja polozila pedagogiju i psihologiju na fakultetu.Ima li neko ko je polagao skoro i da li postavljaju pitanja iz metodike nastave posle odrzanog casa?Ima li neko informaciju sta se dogadja u slucaju proglasavanja epidemije?Ima li neko situacije sa PRAVIM odgovorima,posto neko kaze da ove koje su u ovoj temi nisu dobre?
Pozdrav kolegama

Iskreno se nadam da ce nam pomeriti sve ove ispite, bilo u Ministarstvu bilo da je rec o drzanju casa , i organizovati na prolece po prestanku pandemije! ! Logicno bi bilo!

Sto bi narod rekao da mastamo da ce nas se setiti u Ministarstvu i odloziti sva polaganja. Za taj rok 17. je i izvesno da ako proglase epidemiju bice i odlaganja jer kome da se drzi cas?! Lepo bi bilo odloziti sve za prolece ali kakva sam ja panicarka i tad ce mi biti rano, podseticu vas, prijavljena sam marta 2007. za polaganje.
Neko rece da je lose sklapati po nekoliko recenica o pitanju, jer sam ja upravo tako radila, pa molim one koji su polagali Psihologiju samo da razjasnimo, recite da li traze kao da polazemo ispit na fakultetu ili je bar malo lakse?

lakse. Ne brini!

I ja polazem 17.11.
Koleginice su me zbunile oko pisanja na tabli. jedna tvrdi da se moraju koristiti pisana slova (polagala istoriju prosle godine), a druga da insistiraju na stampanim slovima?!

Odrzis cas kako inace drzis i pises kako inace pises. U toku casa ne verujem da ce ti dati zamerku na slova na tabli (osim eventualno ako su toliko sitna da se nista ne vidi ;) )
Posle casa, u toku odbrane, posle par pohvala reci ce za nesto da je moglo bolje, pitace te sta mislis kako bi to jos moglo bolje a u najgorem slucaju ce direktno reci sta treba uraditi, npr. pisati drugacijim slovima. Tad naravno klimnes glavom i odobris to sto pricaju (logicno ;) )


PS
Ja sam drzao sabiranje decimalnih brojeva u 5. razredu. Gledali pripremu, pohvalili cas, moj odnos sa decom... (ja sve vreme cekao to 'ALI') i to 'ali' je stiglo:
Kaze meni metodicar: Mozda je bolje da ove zadatke koje radite na casu ne numerisete ovako od 1. svakog casa, vec da pocnete na pocetku skolske godine od 1., i da na kraju godine taj broj bude npr 257. zadatak.
JA: Zasto mislite tako ?
ON: Zato sto bi bilo zgodno kad se radi 133. zadatak samo kazete deci 'a to smo imali u 45. zadatku u prvom polugodju'.
JA: Mozda bi to moglo u srednjoj skoli, petaci su isuvise mali da bi se tako snalazili po svesci ili sveskama.
ON (razmislja): Hm, pa tacno je to. U redu, polozili ste, ali razmislite o ovom predlogu i za petake.
JA: Naravno da hocu, hvala na ideji.

I razilazimo se obojica srecni i zadovoljni :D

U prethodnom tekstu spomenut je:

Prirucnik o polaganju i sticanju licence,.......
Dragan Markovic, Beograd 2007, Vasa knjiga

Moze li mi neko reci sta detaljnije taj prirucnik sadrzi? Sta je pokriveno od gradiva? Da li prati ispitna pitanja ili? Gde se moze nabaviti, po kojoj ceni?
Da li je moguce uciti iz tog prirucnika plus dopuniti iz Trnavca ili Rota? Vasa iskustva... Bas me zanima...
Hvala!!!

Posetio sam forum www.prosvetalicenca.serbianforum.info
Ideja je fenomenalna.
Postavio sam 10-ak pitanja i preuzeo 3 iz psihologije koja mi nedostaju.
Vidim da ima jos korisnika na forumu
super

Zeleni zube, kada si polagao?

februar, mislim 2008.

Zeleni zube, blago tebi, ti si odavno zavrsio, a cini mi se kao da ti je zao sto je sve proslo :))
Da li na forumu ima "Carapana"i Kraljevcana sa njima sam se najvise druzila dok sam studirala, bas ih volim, ako ima neka se jave. Javite se ( Jasnica, Maja, Piromanka, Endzi i drugi sa Filoloskog, Filozofskog i Pravnog ). Pretpostavljam da ste u lepoj prosveti, barem vi sa Filoloskog Francuskinja- Jeca Pereca

Povremeno pogledam sta ima na ovoj temi, cekajuci da me pozovu na ispit. Prijavljena sam u martu 2007. i konacno su me pozvali. Lepo da su mi ostavili ovoliko vremena za pripremu, jer sam u tom periodu uspela da rodim bebca i da se vratim na posao! Pozvana sam za 16.11. Polazem samo cas i propise, pedagogiju i psihologiju sam imala na fakultetu. Da li ima neko ko bi trebalo da polaze ovih dana i zna li hoce li nam se odloziti ispit zbog produzenja raspusta?

Po svoj prilici bice skole pa i ispita :-( Bar tako pricaju u Paracinu. Sad sam u frci, prijavljene smo u isto vreme, znaci trebalo bi da krenem s ucenjem, po ko zna koji put. I to uvek od prvih strana, a ne dodjem ni do polovine. Veselo... Evo ga ponedeljak pa cu krenuti, bar se nadam :-)

Moze ali posto nam obezbede vakcinu!

Danas dobila nastavnu jedinicu. Ipak se ne odlaze :-(

Nisu fer!!!!! Gde sada u jeku...????!!!!!

Jabuka1 , lakse ces naci prijatelje preko facebook-a nego ovde. Nasla sam ljude koje nisam videla 10 godina , sto i tebi preporucujem.

Jecoooo- Pekiiii !!!!( Jabuko1 :) )Poslala sam ti broj. Idi na privatne poruke. Ne mogu da verujem da si se vratila u B.

Da li su nekome trazili da donese rucno pisanu pripremu za cas? (imam spremljenu otkucanu)

Eto, dragi moji, izvukose iz najzabacenijeg kuta i nas prijavljene 2007.! Srecno nam bilo! Sta znaci panika, samo sam ja dobila poziv danas da 5. 12. polazem Psihologiju a koliko mi je frka sto nadjose samo mene od nas sedmoro iz moje skole, pisem u mnozini, valjda ocekujuci da ce se jos koji mucenik koji je dobio poziv za 5. javiti.
Plan je bio da danas pocnem da ucim i eto, ostvario se, moze se reci, jer sam ja jos ovde a knjige na stolu.
Javite se i vi koji polagaste i, nadam se, poloziste danas, a i vi koji sutra polazete drugi deo, da prenesete iskustva ali OBAVEZNO, molim vas, i vi koji polazete 5. prvi deo ispita.

Endzi ----Ana,vizionaru -kako ti i rece jednom "GLOBALNO SELO".
Ekatarina cestitam na izvlacenju ! Ovo lici na tombolu. Imas vremena sve da obnovis do 5. Easy!

Zelim svima puno strpljenja kao i sebi prilikom citanja Pedagogije i Psihologije! Stigla mi depesa iz Nemanjine 24 da polazem iste 28.11.2009. sto me baca pomalo u brigu jer nisam stigao da iscitam knjige. Ali sam optimista i verujem da nema mesta panici vec treba fokusirati slobodno vreme i paznju na osnovne stvari pa sad sta bude bice. Pozdrav kolegama!

Jeco, hvala na podrsci.
Velizare, svi pricaju da je bolje fokusirati se na Psihologiju ali ne zapustaj ni Pedagogiju. I obavezno se javi u subotu vece ili nedelju, da znam sta da ocekujem.
Bitno je da sam ja jednom ispunila obecanje, krenula sam da ucim, 2 lekcije ali je bar pocetak.
Stvarno se cudim kako je malo ljudi na forumu?! Proverite proslu godinu i prolece ove, 1 dan je na nekoliko strana, a sad, nedelja dana na 1 strani. Kakvi to ljudi postajemo? Pozz vernim forumasima.

Povremeno pogledam Vasa iskustva i pitanja pa me zanima da li ima hemicara na forumu. Inace prijavljena sam 2008 u novembru i sada su mi trazili kopiju indeksa zbog pedagogije i psihologije, koje naravno ja nisam polagala. Da li su jos nekome trazili i da li mogu ocekivati da ce me uskoro zvati? Nadam se da jos necu dobiti poziv jer nisam citala psihologiju, a koliko vidim jos uvek pozivaju one koji su prijavljeni 2007. Ali ko zna?

iwa79 , nema pravila koga ce i kada pozvati...nema nekog reda i redosleda. Kolegenica je prijavljena prosle godine pa su je pozvali sa kolegom koji je prijavljen pre dve. \Kada si prijavljena?

eeeej,vi koji ste polagali sad u ponedeljak,hocemo potpun i detaljisan izvestaj.ne budite sad cicije znate da nam svaka informacija znaci.pravilo je da iskusni prenose neiskusnima,zato smo svi ovde,valjda smo to naucili u sopstvenoj profesiji.

Danas polozen ispit za licencu - cas u OS "Vladislav Ribnikar" + zakoni i situacije u ministarstvu! Wooooohooooo!

Stvarno ljudi, sreda je a nema vesti od onih koji polagase u ponedeljak a ni u utorak! Imajte milosti! To bi trebalo da znaci da i kad mi polazemo ni ne pojavimo se vise ovde, tako mislite?! E, pa lose mislite, javicemo se mi, bar ja hocu, vec 6. 12. jer polazem 5. 12. u 14.30h.
Nikako da pitam, deluje mi logicno da se pojavimo tacno kad nam je zakazano a ne da dodjem ranije i stresiram se samo? Kako ste vi radili, ili sta se o tome culi?
Za one koji se nadaju da nece biti pozvani jer su prijavljeni 2008., koleginica je prijavljena ove godine i vec je polagala, nema pravila, stvarno.
Za Lincolna, nadam se da ces danas opsirnije napisati dozivljaje, mislim, cestitam na uspehu ali kakva nam je korist od tvog uzvika srece, ako se zadrzis na njemu :-) Bez ljutnje molim! :))

Ljudi,
treba mi što pre informacija, posle koliko dana u srednjoj školi, ukoliko učenik a ni roditelj ne opravdaju izostanke, moramo da im damo neopravdane izostanke. Čula sam da posle 8 dana moramo da rešimo izostanke.
Drugo pitanje: Sada se sa 35 neopravdanih izostanaka po novom zakonu izbacuje učenikiz škole. Kakav je odnos izostanaka tj skala za ocene iz vladanja 4, 3, 2.
Unapred vam hvala.

Naravno čestitke za sve koji su položili!!! Pozdrav

za ZAELIT,
zakonski rok za opravdavanje casova jeste 8 (podrazumeva se radnih) dana, mada, u dogovoru sa direktorom skole i razrednim staresinama, moze da bude i malo fleksibilnije, npr. 10, ili zavisno od slucaja....
sto se tice 35 neopravdanih i iskljucivanja iz skole, pogledaj u zakonu o osnovama obr...... clanove 113, 114 i 115. Teza povreda obaveza ucenika jeste NEOPRAVDANO IZOSTAJANJE SA NASTAVE NAJMANJE 35 CASOVA (znaci da moze i vise a da ne bude iskljucenja), a za tezu povredu obaveza, pored ostalih vaspitno-disciplinskih mera, MOZE se izreci (u srednjoj) skoli i iskljucenje ucenika, a i ne mora. Zavisi od nastavnickok veca, ali i skolskog odbora.
Nadam se da sam ti donekle pojasnio trazeno.

Za Lincolna, nadam se da ces danas opsirnije napisati dozivljaje, mislim, cestitam na uspehu ali kakva nam je korist od tvog uzvika srece, ako se zadrzis na njemu :-) Bez ljutnje molim! :))[/quote][quote]Ekaterina: 
Izvinjavam se na sturim informacijama,to je bilo sinoc posle dana provedenog u Bg i budnog stanja u trajanju od 20 sati...inace moja zena je polagala a pise u ovoj temi sa mog account-a,tako da cemo vas vrlo brzo opsirnije informisati.

Lincoln, hvala oboma, ali da ne bude preuranjeno zahvaljivanje. Nadam se ispunjenju obecanja.
Za neopravdane casove je jos fleksibilnije od 35 ali posto se s tim ne slazem ne bih o tome. Procitaj novi zakon i cudi se. Cini mi se kao da cemo ucenike ovako motivisati da izostaju. Nisam neka vestica ali u mom odeljenju, sad su 2.godina, trenutno svi imaju 5 iz vladanja a danas su mi isti ti ucenici uporedili da su do ovog doba prosle godine imali i ocene 2 i 3 pa i 1 iz vladanja. Znaci, naucili smo ih da ne kasne i ne izostaju i mislim da i dalje tako ostane ali ako saznaju za novi zakon to ce biti malo teze.

Ima li nekoga da je polagao u subotu pedagogiju i psihologiju? Dugo nismo videli (citali) sta se desava tamo Nemanjinoj. Da li su ispitivaci isti? Pitanja? Iskustva?

Sve je isto a rekla bih da tu nema mnogo novog da se kaze:Uglavnom je sve receno na ovim stranicama, sve se ponavlja, uglavnom.

Osnovna skola.
Na sastanku direktora sa Skolskom upravom u Jagodini je saopsteno kako se smanjuje ocena iz vladanja, a nasa direktorka je to rekla nama na Nastavnickom vecu i mi ovo primenjujemo:
0-8 primerno
9-16 vrlo dobro
17-25 dobro
26-34 zadovoljavajuce
35-++ nezadovoljavajuce

s tim sto kad ucenik napravi 5 neopravdanih roditelj se obavestava pismenim putem (skola salje sa povratnicom), pa se obavlja razgovor sa ucenikom i roditeljem pri cemu se sacinjava beleska, da bi ako se takvo ponasanje nastavi u rad sa ucenikom ukljucio i Centar za socijalni rad.

pozdrav svima.polazem pedagogiju i psihologiju 5. decembra .da li se mozda zna ko su ispitivaci?gde bih to mogao da proverim,posto vidim da su to neki vec radili?

pekos 25, pozoves Ministarstvo i ljudi ti sve kazu.

Imali jos koga da polaze 10.12.2009 u Gimnaziji "Sveti Sava".

Milane, koji je predmet u pitanju?

Fizika.

Dobio si poziv za gimnaziju. Zanima me, da li i inace radis u srednjoj skoli?

Da u Gimnaziji.

Da li neko polaže Pedagogiju 5.12?

Mene zanima da li negde postoje pripreme iz engleskog jezika za osnovnu skolu po Longmanu ,od 1. do 4. razreda.Hvala unapred!

ja, polazem!

Ne kazu uvek, ali nista ne skodi da pitas :)

kako ide.... meni jako loše.....

http://www.mojdokument.net/ind...ction&id=25&Itemid=132

17.11. OS Vladislav Ribnikar, geografija
nastavna jedinica "Klimatske oblasti, tipovi klime i odlike (Srbija)",VIII razred
posle odrzanog casa, komisija u sastavu profesorka metodike i nadzornica za geografiju postavljala je pitanja iz metodike nastave
-grupni oblik rada
-individualni oblik rada
-rad u paru
-metode rada
-didakticki principi
Drugi deo u Ministarstvu,zakoni
-savet roditelja
-ocenjivanje
-nacionalni prosvetni savet
-vladanje ucenika
-organ upravljanja
Inace,pitanja su bila SAMO iz novog Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja.Ispitivac u Ministarstvu je bila veoma prijatna,postavljala je podpitanja i pomagala u davanju odgovora.
Pedagoske situacije su ponudjene,ukupno 5,od kojih se bira jedna.Ova komisija od 2 zene je bila prilicno OK.
Toliko od mene,nadam se da ce nekome pomoci ove informacije.
Pozdrav,Maja

Hej, zdravo svima ! Ima li medju vama ucitelja koji su polagali drzavni ispit ? Interesuje me kako izgleda polaganje ..... naravno ako je neko raspolozen da to podeli sa mnom !!!!!!

skitalice, i meni ide grozno, malo dosadnoooo.... ali nisam u frci.

Draga Majo,nesto u tvom postu nije ok,odakle didakticki principi,Bogme to nije metodika nastave,u mom slucaju i svakom drugom,a verujem i tvom.Ako si to zaista pitana,onda ne znam jesi li to na faksu imala.I jos jedna stvar,nakon casa profesor metodike prica o casu, a ne drzi ispit iz metodike,kao sto nam ti napisa.Mada sve je moguce,pa i didaktika kao ispitno pitanje,ali mislim nekom drugom fahu,tvom ne,kao i ispit iz metodike nakon odrzanog casa.
Pozdrav,i srecno svima,ako bude sve o.k javicu se i ja ali da vam iskreno pisem,ne da vas plasim.
Polazem u utorak.

Stvarno, Lincoln Burrows tj Maja, da li si ti polagala posebno pedagogiju i psihologiju ili si imala te predmete na studijama? Ne mogu da verujem da su to pitali istog dana kad si drzala cas. Da se nesto slucajno nije izmenilo u koncepciji polaganja? Kakva su iskustva drugih kolega koji su polagali prosle nedelje? Javite se

Ne mogu ni ja da verujem da sve ovo pitaju kao za ispit . Maja, ko ispituje? Da li je to p.p sluzba skole ?

HEJ, ljudi, ima li profesora razredne nastave medju vama ????

Ljudi moji, bez povika na Maju jer ja pisah cele ove godine da pitaju Metodiku skoro kao da je ponovo polazemo. Jeste da je malo primene, bar kod nas srbista, ali prvo pitaju lekcije pa primenu. Dakle, bar metode i principe, koji su uvek br. 1 a onda koliko stignete predjite. To su vam iskustva vecine. Doduse, bilo je i onih kojima je samo komentarisan cas ali je tih manje.
Ja sam jos uz Psihologiju i sto vise ucim i citam cini mi se da manje znam.
Ako ima kog iz Pomoravlja da polaze Pedagogiju ili Psihologiju 5. 12. neka se javi a ostalima pozz pa cemo se videti u Ministarstvu.

Ekaterina, drzimo ti palceve, Maja, sorry, neizvesnost, panika i sve sto ide uz to. Citajuci iskustva drugih, stvorila sam neku predstavu o tom famoznom ispitu, a onda me neki sitan neplanirani detalj izbaci iz ravnoteze. U svakom slucaju cestitam ti na uspesno zavrsenom poslu i zavidim ti pomalo ;)) Prizeljkujem i ja da jednog jutra uz prvu kaficu pisem kolegama kako to izgleda kad sve prodje...

U mom dopisu stoji ovako-prvi deo ispita(priprema casa,odrzavanje casa i RAZGOVOR kandidata sa komisijom O ODRZANOM CASU u srednjoj skoli,adrese te i te....Drugi deo ispita (osposobljenost za resavanje konkretnih situacija iz pedagoske prakse i poznavanje propisa iz oblasti obrazovanja i vaspitanja.Problem je ocito u tome sto profesori metodike ne znaju za ovo,pa kako se kome zalomi.Srecno,i vama i meni.

Iskreno u mojoj skoli polagalo je jedanaestoro mladih kolega,takva iskustva nemaju,znaci treba biti bas toooolike "srece",,,.....

<sub>[Ovu poruku je menjao SOFIAA dana 23.11.2009. u 23:32 GMT+1]

[Ovu poruku je menjao SOFIAA dana 23.11.2009. u 23:34 GMT+1]</sub>

polazem i ja 5. Meni ovo prosto ne ide!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Psih je ok ali pedagogija....Koliko dugo ucite pedagogiju? Ova didaktika je strasna! Da li je ova postavljena skripta dovoljna? Meni treba jos 6 meseci da nesto naucim, prosto ne ide. Ljudi da li iz didaktike treba sve? Javite se vi koji ste polozili!

@Aleksis: Batali skriptu za pedagogiju i citaj Trnavca!!!!! Vrlo je vazno da profesor vidi da si citala i ucila iz udzbenika, a skripta nek ti posluzi jedino kao pomagalo. To ti je moj savet,a to ce ti reci i svi oni koji su oktobra polagali Nije strasno, profesor je super, puno pomaze i navodi, ali moras ipak da znas sta si citala. Pregledaj ranije poruke i videces najcesca pitanja. Nadam se da sam pomogla i utesila

Nego jel zvali nekog od nas sto smo polagali pedagogiju oktobra da drzi cas????? Mislim na osnovce, engleze!!!

ma nisam ni ja u frci aleksis1979, bar jos, ali sam malo razocarana brzinom mog pamcenja...

Moze li mi neko reci otprilike koliko dana ranije vas obaveste za polaganje pedagogije i psihologije

@teachern, evo tek sada videh savete sa 39str i nekih kasnije, nisam ni obratila paznju, ima mnogo za citanje pa sam preskakala. Hvala na savetu i tebi a i ovim finim ljudima sto usmeravaju. Totalno bih sam se pogubila.
@Skitalice , razumem te i ja isto osecam..polako i sporo i traljavo.

Ivana, najcesce budu 2 nedelje od dopisa do ispita ali nekad i vise. Meni je poziv stigao proslog ponedeljka za 5. 12., znaci malo duzi rok su mi dali ali mi se sve cini zalud! Bas me hvata panika koja, doduse popusti kad se dohvatim knjige te odoh na druzenje s pamcenjem, zaboravljanjem, transferom...
Pozz sapatnicima!

Hvala na informaciji. Ucenje mi bas nesto ne odmice, cini mi se da sam stalno na pocetku ove pedagogije. Moracu malo vise da se napregnem da to svarim.Pozdrav

Pozdrav svim profesorima koji čitaju forum. Sada će i moji đaci naučiti matematiku ko od šale! jer i ja sam licencirana!
Savet za kolege: ni slučajno ne pišite latinicom, nije po ustavu, član 10. Ali šta ja znam ja sam iz Vojvodine!
Još i matematičarka.
A sada ozbiljno: bilo nas je šestoro u OŠ Mladost, svaki kandidat branio pripremu pet minuta posle časa.
Pripreme smo svi pisali razno, prihvatili su i ručno napisanu pripremu pisanu latinicom!!! Valjda zato što je čas bio dobar.
U 16:30 u Ministarstvu prvo situacije, nas troje:

10. Najavili ste kontrolni zadatak (ispitivanje). Ulazite u učionicu i zatičete samo tri učenika
25. Kada postavite pitanje uočavate da se jedan učenik nikada ne javlja. Ako ga prozovete, on se vrlo teško izražava, sporo govori, teško nalazi prave reči i ponekad zaćuti usred rečenice. Njegovi pismeni radovi su dosta dobri...
jedna nova: Obavestili ste učenike da će ovaj čas biti posvećen ocenjivanju. Na kraju časa saopštavate ocene. Jedan učenik nezadovoljan ocenom vam preti: ‚‚videćete vi kada se završi čas'' i slično.

Zakoni: po tri pitanja, moja su bila:
1. Uslovi za osnivanje i početak rada ustanove
2. Disciplinski postupak
3. Pripravnik
I pomažu i traže da se zna.
Nadam se da će moje iskustvo nekome dobro doći.

Mina,hvala ti na ovim korisnim informacijama,pogotovo oko odbrane casa,dakle ako su zadovoljni pripremom ne dave mnogo.ok.
Inace,odgovor za Teachern-nas od 31.okt.jos ne zovu,ubija ova neizvesnost.

Aleksis, odakle si i za u koliko sati si pozvana? Ja sam za 14.30h i ne bih nesto ranije da im idem i tresem se tamo.
Mina, hvala na informacijama, stvarno koriste kad su iz prve ruke. Zavidim ti ali se nadam da cu i ja uskoro moci da pomognem drustvu s foruma.
Ostalima, obratite paznju na komisiju tj. koji je predmet u pitanju jer je Mina, cini mi se, matematicar, druga komisija je za engleze a sasvim treca za moje srbiste. Prelistajte strane na forumu i uverite se i sami u to.
Ovo je bila pauza za kafu i forum a sad odoh na ucenje. Pozz

za Miru T.

Koleginice, koliko ja znam Vojvodina je u Srbiji, tako da, i u Vojvodini, kao i u drugim delovima Srbije, vazi USTAV SRBIJE, za sve jednako. Stvarno ne razumem sta Vam znaci to 'ali sta ja znam ja sam iz Vojvodine'!? Ili je bilo krajnje slucajno i nesmotreno ili krajnje intencionalno!? ...nadam se da je ovo prvo.

Izvinjavam se 'forumasima' sto sam morao da odgovorim na ovakve ''slucajnosti''.

Ja sam psihologiju i pedagogiju polozila na fakultetu.Ovo sto sam vam rekla je preneseno iskustvo sa mog ispita i ne vidim razlog da neko sumnja u to.Jos mi neko kaze da nisam nesto pobrkala??I posle polozenog ispita sam zelela da to podelim sa vama ali posle takvih postova covek gubi zelju za tim.
BTW,pitanja posle casa nisu bila toliko stroga,to jeste u neku ruku bio razgovor ali su bili prilicno arogantni.Sa druge strane, u Ministarstvu su stvarno bili predusretljivi i ljubazni,cak su nam rekli da znamo vise nego sto treba. :D

@ slobos
nema potrebe da se izvinjavas jer ti i nisi isprovocirao takvu izjavu. I u pravu si!
Na ovom forumu nema mesta za takve izjave Miro T.
No comment!

Lincoln Burrows
Hvala ti na informacijama. Sta si polagala u Ministarstvu? ZAkon?

" Drugi deo u Ministarstvu,zakoni
-savet roditelja
-ocenjivanje
-nacionalni prosvetni savet
-vladanje ucenika
-organ upravljanja
Inace,pitanja su bila SAMO iz novog Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja"
To su otprilike bila pitanja,i stvarno su bili korektni, bez cepidlacenja i sl.Pomazu ti u odgovorima prilicno,ali naravno,moras nesto i da znas. :D

da li neko zna ko ispituje pedagogiju i psihologiju 5.decembra?cuo sam da vise nisu prof. grandic i prof. jelisaveta.
da li mora da se zna svako pitanje iz psihologije i pedagogije,da li je dovoljno da se o svemu kaze po nesto ili sve traze detaljno?
da li profesori pomazu ako malo zatajimo?pozdrav svima i unapred hvala za odgovor.mozdra sve ovo pise na forumu ali ljudi nemam uopste vremena da sve ovo iscitam.

Evo se forumasima javljam i ja,da prenesem svoja iskustva.Istoricar sam,polagala cas,odbranu-za koju bih rekla da je samo govor profesora metodike o izvodjenju casa na kome dobijate jednu ocenu i pripremu casa na kojoj dobijate drugu.Odgovarala nisam nista,profesor je metodicar,kulturan i divan covek,u kandidatima uzdize ono najbolje.Zamerka meni licno bila je da pisem na tabli stampanim slovima,ali vise kao sugestija,i razumljivo jer je tabla bila jako mala.Priprema je bila sasvim ok,ne zaboravite da se ishodi pisu proslim svrsenim vremenom.Zakon u ministarstvu,cini mi se najlaksi,tri pitanja prosta i jednostavna,ja sam odgovarala 2 minuta,iskrena da budem nabubala sam ceo zakon,samo zakon o osnovama sistema vas.i obrazovanja1.zabrana rada ustanove
2.ocenjivanje 3.principi obrazovanja i vaspitanja
Pedagoske situacije-bila sam preplasena,pre mene palo je tri kandidata,ali.....ne bojte se,dovoljno je da na jos 7-8 potpitanja odgovorite krajnje razumno ,smireno,logicno,da ste zapravo fleksibilni u svakoj datoj situaciji prema uceniku,to i jest nas zadatak.
Sve je islo brzo,kada sam usla u ministarstvo sve sam zavrsila za pola sata,mislim i na cekanje.

Pozdrav i srecno svima!

I jos bih da dodam,da ne bude nesuglasica,metodiku odgovaraju samo oni kandidati koji je nisu imali na fakultetu,dakle ima ih,onih koji zavrse svetsku knjizevnost na.pr,oni se ne skoluju da budu profesori i nastavnici,pa zbog toga polazu isti.To mi je objasnila devojka iz ministarstva,koja je bila zaduzena da bukvalno od ranog jutra bude nas vodic,kako u skoli,u koju je dostavila nase predmete komisiji,tako i da nas doceka pred vratima u ministarstvu,i da nas vodi u kancelarije u koje je trebalo otici.Svaka cast na organizaciji!
I jos jedna cinjenica,na zakonima se ne postavlja vise od tri pitanja,to pravnici znaju i postuju,mogu vam samo dati sansu da ako ne znate postave jos da vas izvuku.ETO TO JE TO!

Od koga si čuo da nisu više Jelisaveta i Grandić.Ja polažem za dva dana.

cuo od kolege koji je zvao ministarstvo.

Jesu li mu rekli ko će da ispituje?Koji broj je zvao?

Ja sam kritiku shvatila veoma ozbiljno, i tako je prenela kolegama.
To odakle sam primetila je komisija! No, ako nemate druga posla, bavite se ovim.
Ja sam na forumu htela, dobronamerno, da pomognem iskustvom, i ništa više.

Moram da kazem da sam i ja imao problema sa tim odakle sam.
Mada je clan komisije bio iz Novog Sada koji nesto nije bio odusevljen mojim juznjackim akcentom.

Kud plovi ovaj brod...
Položite svi, nek vam je sa srećom, i nemojte da budete nepromišljeni kao ja...

Da li neko pouzdano zna ko sutra ispituje?

nemamo pametnija posla nego da se prepiremo ko je odakle??!! E , ljudi, to nas je i dovelo dovde! Netrpeljivost razlika. pa normalno je da svaki kraj ima svoje odlike i akcenat ali to ne znaci nepismenost. Tako da ne bih vise o razlikama..Vise me brine ovo drugo pitanje- ko ispituje- M

Cao svima! I ja spadam u grupu koja polaze 5.12 :-( uf, tesko je ovo ucenje, sto vise citam manje znam, cini mi se. Kolko vidim ima nas dovoljno koji polazemo 5.

ljudi kako vam idu psihologija i pedagogija?meni je ovo naporno do miloga boga.polozio bih pet ispita iz fizike, matematike i hemije samo ovo da ne radim

Ma, nista lakse. Posle treceg puta sve je jasno.

Ljudi, kako je bilo juce na polaganju pedagogije i psihologije? Ko su bili ispitivaci? Ova neizvesnost je...

Koliko skapirah danas je polaganje i ocekujem da ce se javiti oni koji danas to zavrse.
Svima je frka, vidim jer sam ja uzasnuta! Sto vise ucim, vise sam u panici. Nadam se samo da je to pozitivna trema i da ce 5. sve biti u redu.

Da li je neko ko je polagao pedagogiju 31. oktobra dobio poziv da drzi cas i polaze zakone? Osim Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja, sta je jos potrebno procitati?

Danas sam polagala pedagogiju kod profesorke, ne znam, nazalost, kako se zove. Ona je ispitivala grupe koje su polagale samo pedagogiju, a grupe koje su polagale oba predmeta ispitivao je prof. Grandic.
Profesorka postavlja po dva pitanja. Moja su bila savremene teorije o izboru sadrzaja obrazovanja i monoloska metoda. Dozvoljava da se napise koncept, postavi i po neko podpitanje, sve u svemu nije strasno ako se covek pripremi kako treba.

Da li je neko ko je polagao pedagogiju 31. oktobra dobio poziv da drzi cas i polaze zakone? Osim Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja, sta je jos potrebno procitati?


odgovor:
Koliko znam profesori tvog predmeta polagali su prosle nedelje u II ekonomskoj,mislim na one koji su u radnom odnosu u srednjoj skoli,znam da ih je bilo 4 i da je dvoje odustalo.
A sto se zakona tice nauci zakon o osnovama sist.obr.i vaspitanja ,sve ostalo znas iz prakse.Sem toga,pedagoske situacije ne mozes uciti ,naravno nemas odakle,samo ces logicno odgovarati u ministarstvu onda kada i zakone.
Pozdrav,srecno!

Sofiaa, hvala na informacijama. Zanima me jos samo koliko dana ranije jave kada i gde drzim cas. Pozdrav svima!

sada ih je dvoje iz pedagogije? dve komisije? kako se zove profesorica? kakva su iskustva?

Nadja,
meni su javili 14 dana pre,nekome jave jos pre,ja sam iskrena da budem citala zakon,piskarala jos pre dva meseca po malo,jer sam znala da ce me pozvati,razlog-u septembru je moj sekretar uplatio polaganje,a oni dodatno tada zatrazili jos jedan moj dokument-znaci dosla na red. Kada radis svakodnevno,cini mi se za dve nedelje se samo stresiras,najmanje pamtis,te tako jos sada uzmi i poradi na prvom delu zakona-pomalo je apstraktan dok sve to ne ozivi-2011.20012.20013.20014,drugi je lagan i za njega ti treba tri dana cituckanja.Sto se pripreme nastavne jedinice tice,morala sam da cekam da pronadjem profesoricu posle ovog raspusta,jer sam tada dobila poziv.Inace dobija se dan pre.Izasla je u susret i dala mi je,jer i njoj ide u prilog da lepo pripremi decu,i da zna koja su to uvodna pitanja koja cu im postaviti pre nego ispisem i pocnem sa novom nastavnom jedinicom.Nadam se da ce tako biti i tebi.Nema razloga paniciti,zaista nije tesko,sem sto je malo neprijatan osecaj znati da se tvoj "javni nastup" ocenjuje na svakom koraku.
Fizicarima zelim sve najbolje,toga dana bilo ih je troje,i svi su pali cas,ono sto mogu da pretpostavim sve je do komisije,ja sam svojom bila odusevljena,dosli su sa osmehom,oslobodili nas treme,i sa osmehom nas sve ispratili.

SOFIAA,
koliko vidim, ima poprilično kandidata koji padaju na polaganju, baš na času.
Koji su razlozi? Gde su napravili grešku, zbog koje su pali?

Da li ima fizicara na ovom forumu? A ako ima molim vas da napisete svoje iskustvo sa drzanjm casa pred komisijom, ko je u komisiji?
Kakve kritike su vam bile upucene?


Unapred hvala

Moja iskustva su grozna.

Ne ja jos nisam ni prijavljna, ali pratim ovaj forum oko godinu dana, meni je upravo istekao pripravnicki u jednoj skoli pa sam promenila skolu i cekam kada ce ovi drugi da odrese kesu da me prijave. Navodno to moraju da urade u ovoj skolskoj god mada im ja ne verujem. Stalno razvlce prijavljivanje ljudi za licencu ,kao nemaju para.

Milane, mozes li da mi posaljes svoju pripremu za taj cas i zasto su ti losa iskustva. Da li je Mica Mitrovic u komisiji za cas.

Ima jedna zena u komisiji. Neznam kako se zove, valjda je ucestvovala u pisanju nekog udzbenika za 6 i 7 razred osnovne skole.
Poslacu ti pripremu nije neki problem. Kod mene nisu imali zamerke na pripremu.

Ne mogu biti konkretna za fiziku,kada sam cekala ped.situacije,momak koji ih je pao,pao je i cas sa jos dvojicom.Rekao mi je da je razlog to sto je rekao da ce definisati obrazac,a ne izvesti formulu na osnovu onoga sto je prezentovao na tabli.Licno mislim da to i nije enormna greska,rekla bih lapsus lingve zbog treme,i ne verujem da kada se metodoloski i formom,dobrom pripremom predstavi cas da nemaju razloga da vas obaraju.Dakle morate predvideti vreme za uvodni deo,sredisnji tok i zavrsni.Da bih bila sigurna ja sam to jedan celi dan radila u svojim odeljenjima,zasto ne uraditi to,jest da mi je lekcija bila preko reda pa sam u uvodnom delu sama dala odgovor,ali sam tako otisla samopouzdanija,to savetujem svima koji imaju tu mogucnost. U svemu tome ne zapazajte komisiju,par puta sam bacila oko,i jednom pomislila u sebi-tih sada sam sigurna napravila gresku,ali.....nije tako,prate,ali komentar je bio interni,i nista na moju stetu.Eto,toliko.

A sta je bilo grozno i gde si polagao Milane?

hvala Soffia

SOFIAA,
hvala na objašnjenju.

Kako delite čas. Mi smo na fakultetu iz metodike učili, da se čas deli na:
- uvodni deo
- glavni deo
- završni deo.

Vidim da ima i drugačijih podela tj naziva.

Milane,
hvala na objasnjenju, mislim da se ta zena preziva Krneta i da je njene knjige izdao Bigz potrudicu se da ih nadjem.
Sto se tice akcenta mislim da nije fer ali obraticu paznju, a mislim da kod mene to nece biti problim obzirom da sam iz bg. Ali lapsusi koje je Soffia rekla mogu da se dese svima.
Oni nista drugo i ne mogu da nam zamere pa daj malo da drustvenjaci zezaju prirodnjake (tj. da nam osporavaju pamet). To je radila pdagogicarka (prof. Zindovic) na mom fax-u. Stalno nas je kinjila ne znam iz kog razloga. Da je ona nekim slucajem radila u osnovnoj skoli izbacili bi je roditelji (prijavama) iz skole u roku od godinu dana.

Molim te posaljim mi tvoju pripremu za cas nemam nijednu osim svoje. ne znam da li su moje dobre.

Potzrav

Posalji mi na pm mail adresu i poslacu ti.

Da li neko moze da postavi ili mi posalje svoju pripremu za cas??Molim vas! Ali da je,naravno srbista.Ovo je cisto maltretiranje da bi se uzele pare i namucili mucenici jos vise!Gde ce im dusa

Mozda je najbitnije da covek bude opusten i spontan.

To nikako nije pozeljno.

Zdravo narode.
Preleteo sam kroz celu temu i ne zapazih da je neki stručni saradnik , psiholog , podelio iskustva o polaganju ispita za licencu.
Dakle, da li je neki psiholog skoro polagao za licencu i kakva su mu iskustva?
Pozdrav.

Merilekt, dugo te nije bilo. Sigurno polazes 2. deo, posto mi se cini da si 1. polozila? Kad ti je ispit? Mene su se setili posle skoro 3 god. cekanja pa polazem sad u subotu 5. Psihologiju. Sad mi je zao sto su me se uopste setili jer sam u nevidjenoj frci. Da sam ovoliko panicilia nikad ne bih diplomirala! Ljudi moji, jos 4 dana samo!!!

Subota, pitanja:
Pedadogija: planiranje nastavnog rada, principi vaspitanja, individualizacija i socijalizacija, tip časa, ocenjivanje
Psihologija: učenje uviđanjem, motivacija za učenjem, faktori ocenjivanja

Pozdrav svima ,

Polagao sam u subotu pedagogiju i psihologiju pa evo nekih pitanja(mada je relativno sta se pita):
pedagogija
1. Monoloska metoda
2. Programirana nastava
3. Nastavnik kao licnost
4. Tipovi nastave
psihologija
1. Programirana nastava
2. Metode u psihologiji
Ispitivali su prof. Jelisaveta i prof. Grandic, oboje korektni prilikom ispitivanja,narocito prof. Grandic.
Nemojte da neznate osnovne stvari iz didaktike, na primer nast. metode ili tipove nastave ili licnost nastavnika...ocekuje se da se takve stvari dobro znaju.Na tome i sam profesor insistira.

Velizare, mozes li malo opsirnije i o Psihologiji, npr. sta posebno raditi i ne cemu insistiraju? Neko je napisao pitanje ucenje uvidjanjem a ja sam to ucila u sklopu pitanja o ucenju, tj. potpitanje vrste ucenja i o tome naucih definiciju i primer a mislim da to nece biti dovoljno ako toliko rasparcavaju pitanja. Pomozi jer se 5. blizi svakim danom, satom...

Prenesite nam iskustva kako je na polaganju iz pedagogije i psihologije? Da li ljudi padaju i zasto ? Ipak nisam stigla sve, samo sam didaktiku obradila..

za svaku vrstu učenja naravno da treba da znaš definiciju i primer ( eksperiment ).

Aleksis1979, postavila si pitanje isto kao kada bi tebe pitali -da li nekada dajes od ocena jedinice i kada? :)
Ne brini, vidis i sama iskustva sa foruma, korektni su.
Procitaj i vaspitanje, nije dovoljna samo didaktika.

Koliko dana unapred upucuju poziv za drzanje casa?

Ana78, nesmotreno sam postavila smesno pitanje. Jeste tako. Imam samo didaktiku, nacicu negde i vaspitanje, ovde kazu najvise didaktika ali hvala.

Dakle još jednom: Da li je neki psiholog skoro polagao za licencu i kakva su mu iskustva?

Ne, da li je neko polagao psihologiju, već da li je neki psiholog , stručni saradnik, polagao ispit za licencu, branio esej i ostalo.

Pozdrav

Ima li neko ko predaje informatiku u osnovnoj školi da je skoro polagao ispit. Ja sam se prijavila u aprilu 2008. godine i još me nisu pozvali (ali kada sam videla koliko su neki sa foruma čekali na poziv, to i nije baš dug period). Zanima me ako je neko držao čas iz informatike, kako je prošao, koje nastavne jedinice, u kom razaredu...

I ti si u istoj frci. Meni se cini da sto vise citam ni 2 grama mozga nemam, koje su ovo nebuloze, pojedini delovi :-(

Ja listam malo zakone, ništa konkretno nisam ni radila do sada. Koji predmet ti predaješ i da li su te pozvali za polaganje?

Pitanje za one koji su polagali psihologiju u subotu, da li su presli celog Rota ili su preskocili nesto i kolko moraju da budu precizni u odgovorima i da li moze da se parafrazira i koristi neko iskustvo umesto definicija ili objasnjenja po knjizi? Hvala unapred

engleski u osnovnoj,polazem psihologiju sad u subotu, a inace sam cekala otprilike 3 godine za polaganje, a za cas jos nista ne znam, nema pravila

Ima li neko informaciju da li je dovoljna Trnavceva knjiga, posto vidim da neki ljudi sa foruma citaju i dodatnu literaturu pored ove ? Kakva je bila prolaznost kod prof. Marine u subotu, javite se?

Dovoljan je Trnavac, kod profesorke Marine su valjda pisali koncept.
Za psihologiju rot + pedagoška psihologija ( pitanja sa sajta ministarstva pa za neka pitanja rot za neka pedagoška psihologija).

Ja sam 28.11 polagala pedagogiju i psihologiju. Ispit je kao razgovor kroz koji profesori zele da vide da li si malo i procitao nesto. pitanja iz psihologije su mi bila inteligencija, mentalna higijena, hipermnezija.
A iz pedagogije VISE kratkih pitanja, domaci zadatak, vaspitanje u porodici, ekskurzija, planiranje casa, ...sigurno je bilo jos pitanja, tj bilo ih je ali ne mogu se setiti koja. pozdrav i sreca onima koji treba da polazu, a HVALA onima cije sam komentare citala i koji su mi pomogli u pripremi mog polaganja.

Minolino i ostali, hvala vam.

U svakom slucaju hvala na pitanjima, pojasnjenjima i ohrabrenju koje nam ulijete javljanjem. Pozz vama koji ste prebrinuli Psihologiju a narocito ostalima koje cu sresti 5. 12. Jos 3 dana!!!

Minolino da li profesorka psihologije pomaze pri odgovaranju, tipa ako zapnes negde, ne mozes da se setis itd.. Hvala

Mislim da se previse cimamo oko ovog, ako je neko iole malo citao i poznaje teoriju kolko tolko trebalo bi da bude ok, a sa polovinom stvari smo se svi mi sreli, tako da i iskustvo ili licni primeri mogu dosta da pomognu, a definicija kao definicija ne bi trebalo da bude tolko bitna. Bar ja tako mislim,aaaa :-) uf tesko ide posle dugo vremena uzeti knjigu ponovo, a vremena ne bas puno, zato je frka svima nama :-( srecno nam bilo 5.12 :-)

ObrAtite paznju jos i na sledeca pitanja ( za PEDAGOGIJU) - Komponente licnosti, fiz,intel ...itd, Pojam svestranosti, tj. Razvoj licnosti, OBRATITI paznju na vaspitne pricipe a ne samo didakticke ( paznja - ne mesati sa didaktickim).
Zato i rekoh Aleksis1979, da nije dovoljna samo didaktika...

hvala Ana 78. Da, da, da, meni se ti principi mesaju..

Pozdrav svima! Pozivi su stigli i kolegama iz skole u kojoj ja radim, pa pretpostavljam da su srecni dani i meni odbrojani. Salu na stranu, ali mi nije svejedno. Tragajuci za korisnim informacijama, izlistah desetine stranica, krcatih sturim ili kontradiktornim podacima, tako da je ovaj forum pravo osvezenje. Srecno svima koji polazu 5.12.!

Slazem se da je ovaj forum koristan. Evo citam ga redom , od septembra na ovamo, i umorih se.
Samo mislim da nema dovoljno informacija o polaganju casa. Neka priprema i slicno...
To je sledece sto ocekujem pa bi me zanimalo.
Kolegenice Ana 78, da li ste mozda polagali u septembru? Rekao bih ista grupa. Devojke su tog dana bile hrabrije i bolje pripremjene za ispit...
Ima li nesto za nas?
Ako vas ima jos od tog 19.s, javite se, ako su vas zvali.
... Nemam mogucnost, za sada, kao novi clan da saljem pp .
Posaljite nam neku pripremu da pogledamo, moze e-mailom ili privatnim porukama ovde.
Haj'mo kolege, malo vise o casu!

Naravno da profesorka iz psihologije pomaže ako nečega nemožete da se setite. Nije neophodno znati definicije od reči do reči nego voditi računa ne promašiti smisao.

ej, hvala na ovim korisnim informacijama!!!!!!!!!!!!!!!!! mnogo znace!

da li je mozda neko pao psihologiju ili pedagogiju 28. ako jeste zbog cega,nije znao bas nista ili ...?

Polagala sam podagogiju 31 oktobra, i tada je polagalo i petoro kolega koji su pali u prethodnom roku. Jedna od tih koleginica mi je rekla da je ucila iz pogresnih udzbenika.

Ja sam polozila i sada cekam poziv da polazem drugi deo. Da li neko moze da mi objasni format - izgled pripreme za cas? Da li zaista treba da se kuca ( pise) samo sa jedne strane papira i sta?

Ono sto sam propustila da pitam je dali je bilo ko od kolega engleza koji su polozili pedagogiju 31 oktobra dobio poziv za polaganje drugog dela ispita.

Hvala maliliki na informaciji. Pozdrav

Pozdrav svima koji uskoro polazu! Pratim postove i ne naidjoh ni na jednog fah kolegu koji je skoro polagao ( polozio ) pa vas molim da se javite i kazete mi da li postoje rokovi za polaganje ili je to stvar lutrije? Uzgred, skola je dobila dopis da uplati novac, a ja sam prijavljen u maju 2007!? Unapred hvala, poz

Danas sam se videla sa kolegom koji je u subotu 28.novembra polagao i polozio i pedagogiju i psihologiju. Pitanja su sva ova koja se vrte po forumu i na njih je narocito obratio paznju. Sa njim u grupi (ma sta to znacilo) jedna koleginica je pala pedagogiju koju nije ni pogledala a polozila psihologiju koju je spremala. Kaze da mu je najteze pala trema koju je jedva savladavao, da su ispitivaci vrlo korektni i konkretni kada ispituju i da traze sustinu i razumevanje. Vama koji polazete u subotu 5.decembra srecno i javite se nama koji cekamo vise godina

Ako prezivimo ovoliku tremu javljamo se sigurno, bar ja. Pozz

Ekaterina,
srećno 5. na polaganju. Naravno i ostalima koji polažu tada. Javite se sa informacijama o ispitu.

Može li neko ko je položio zakone i čas, da pošalje svoju pripremu, sa kojom je komisija bila zadovoljna?

Pozdrav

slobos, Zeleni zub,

hvala vam na informacijama koje ste mi pre nekoliko dana napisali oko izostajanja iz škole.

@Maryfox: Ja sam polagala 31. okt. i dalje nista. Nema poziva za drugi deo. Izglada da su nas zaboravili Javi ako te pozovu!

DNEVNA PRIPREMA ČASA

NAZIV ŠKOLE
ODELjENjE
NAZIV NASTAVNE TEME:
NASTAVNA JEDINICA:

TIP ČASA: OBRADA NOVOG GRADIVA
OBLIK RADA: FRONTALNI
METODE RADA: DIJALOŠKO-MONOLOŠKA, DEMONSTRATIVNA ,.........

CILj ČAS:- STICANjE ZNANjA ....
- STICANjE ZNANjA O ......

- POVEZIVANjE GRADIVA


ISHODI ČASA, UČENIK ĆE:
- znati pojam
- razumeti da je
- znati
- znati
- znati
- umeti da pronađe





KLjUČNI POJMOVI:

AKTIVNOSTI NASTAVNIKA: priprema časa,
izlaže, postavlja pitanja, piše na tabli, objašnjava, pokazuje slike, ,,...............


AKTIVNOSTI UČENIKA: sluša, odgovara, zapisuje, traži ......

NASTAVNA SREDSTVA: udžbenik,slike, karta,tabla,kreda.
LITERATURA ZA NASTAVNIKE:
Korelacija- Likovna kultura, Geografija,Srpski jezik.....






UVODNI DEO:

Sa nekoliko pitanja povezati prethodno gradivo sa novim.
Odgovore pisati na tabli u tabeli .

1.
2.
3.

SREDIŠNjI TOK ČASA:


































Izgled table-u napravljenim kolonama.u kojima se postupno ubacuju bitne činjenice


ovde je tabela,tačnije izgled table!



-------------------


Završni deo časa: Kroz dijalog učenicima se postavljaju pitanja,uz mogućnost korišćenja table ili sveske
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.



Ukoliko vreme dozvoli dati učenicima kratak prilog da pročitaju -zanimljiv .........ovo je za svaki slučaj viška vremena,zlu ne trebalo,čas mora biti ispunjen.


Domaći zadatak –prilog koji će učenici dobiti na kraju časa od nastavnika,da celokupan pročitaju i o tome narednog časa prodiskutuju.




ČAS PRIPREMILA

_______________

Naravno kucanje samo na jednoj strani,potrebno vam je cetiri primera,i to je to.
Pozdrav,srecno!

Sofiaa , HVALA. Puno si mi pomogla.

Zasto mora da je na jednoj strani ?
Moja priprema je bila na vise od jedne strane.
Klett-ove pripreme za osnovnu skolu, matematika - retko koja je na manje od dve strane, a ima gomila onih koje su na tri strane... A oni imaju licencu od Ministarstva pa mora da valja ;)

Napisah kucanje samo na jednoj strani,ne dvostrano,niko ne prica o tome koliko je priprema obimna.

Nema na cemu!
Srecno!

hvala Sofia

Dobro de, smiri nervozu

edit: "kucanje samo na jednoj strani" i "jednostrano kucanje" - ima razlike...

_{[Ovu poruku je menjao Zeleni zub dana 04.12.2009. u 13:42 GMT+1]}

Pozdrav! Molim sve kolege koje su skoro polagale/polozile ispit da mi prenesu iskustva sa casa. Da li insistiraju na prezentaciji za cas ili moze da prodje bez nje? Hvala, POZ

Zasto,zaboga?!Pa ako mene uhvati panika,ubicu se!Tada uopste ne funkcionisem.

Ovaj komentar je bio vezan za nepozeljnu spontanost!

Drzim vam palceve!

Ekatarina,mene su zvali da se poradjam u Ministarstvu,ali sam ja odbila i izabrala bolnicu.A sada sam ponovo na listi cekanja.Polazem Zakon,cas,pedag.situacije,ne znam treba li Ustav? Pedagogiju i psihologiju sam polagala na faksu.

srećno svima sutra!

Merilekt, hvala na podrsci i privatnoj poruci ohrabrenja. Sutra u ovo vreme znacu sta i kako ali dok dodjem iz BGa, strpite se. Mozda se i sretnemo kad drzimo cas i imamo taj drugi deo ispita. Pozz i drzite nam palceve.

Ne ucite Ustav! Samo poznavanje propisa -iskljucivo zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja ,van toga sto ne stoji u njemu .znate iz prakse(na pr.kako se brojcano definise odlican uspeh-4.50-5.00.....).

Moze li neko, moooolim vas, da mi kaze sta se podrazumeva pod tim "samo zakon" i kako da dodjem do zakona ?

Da li se polazu i pravila ocenjivanja ?

Ako sam u osnovnoj skoli, da li polazem i zakon o srednjoj......malcice sam zbuljena ..... !!!!!!

Hvala !

Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja mozes skinuti sa sajta ministarstva prosvete,lepo odstampas,i to je sve sto ti treba.Ima nekih 93,94 strane.Ne moras uciti kaznene odredbe,i kada ce se koji clan primenjivati narednih godina.Ne odgovaras zakon o srednjoj skoli,a zakon o osnovnoj znas iz prakse.Razlika ova dva zakona,dakle o osnovnoj skoli i zakona o osnovama sistema obr...i nije neka,znas kada se daje opisna ocena-prvi razred,kada za izborni predmet,kada se kako definise uspeh,kako ocenjuje,da ucenik pri vecem prestupu odlazi u drugu skolu,dok se u srednjoj ispisuje...(videces novi zakon od 15.septembra....da ne pisem dalje jer mozda mogu pogresiti,ja radim u srednjoj skoli).Sve je prosto i jednostavno,mozda ti treba samo malo vise vremena za prvi deo koji je apstraktan,pa ga cituckaj pomalo,i tako...Mislim da je za zakon panika suvisna,to je nesto sto se najlakse odradi,i polozi,jer znas sta svaka sekvenca u njemu podrazumeva.Prosto postoje podnaslovi,i kada procitas,jednom,dva puta,sigurno znas i odgovor.
Pozdrav!