[ maddox @ 21.01.2005. 12:13 ] @
Imali smo kontrolni iz programiranja. Zadatak je izgledao ovako:

Unosi se matrica reda 4x4.
1. Pronaci najveci element ispod glavne dijagonale
2. Naci zbir trojki iznad glavne dijagonale
3. Sortirati u opadajucem redosledu parne elemente druge kolone

Po mojoj profesorki ovo je resenje zadatka:

Program matrica;
var i,j,k,max,s,x,br:integer;
a:array[1..4,1..4]of integer;
begin
writeln('Unesi elemente matrice');
for i:=1 to 4 do
for j:=1 to 4 do
readln(a[i,j]);
max:=a[1,1];
for i:=1 to 4 do
for j:=1 to 4 do
if (i>j) and (max<a[i,j]) then
max:=a[i,j];
br:=0;
s:=0;
for i:=1 to 4 do
for j:=1 to 4 do
if (i<j) and (a[i,j]=3) then
begin
s:=s+a[i,j];
br:=br+1;
end;
j:=2;
for i:=1 to 3 do
for k:=i+1 to 4 do
if (a[i,j] mod 2=0) and (a[i,j]<a[k,j]) then
begin
x:=a[i,j];
a[i,j]:=a[k,j];
a[k,j]:=x;
end;
writeln('Vrednost najveceg elementa ispod glavne dijagonale je ',max);
writeln('Zbir 3 iznad glavne dijagonale je ',s);
writeln('Matrica sada izgleda ovako');
for i:=1 to 4 do
for j:=1 to 4 do
writeln(a[i,j]);
end.

Meni nije priznala zadatak zbog:

1. kada trazim max ispod glavne dijagonale ja sam za njegovu pocetnu vrednost stavio vrednost elementa a[2,1]. Ona je kao sto se vidi to prepravila na a[1,1], a taj element se nalazi na glavnoj dijagonali. Pa ja mislim da je logicnije staviti a[2,1] jer je to prvi element ispod glavne dijagonale. Ako se stavi za max pocetna vrednost a[1,1] onda se moze desiti da on bude veci od najveceg ispod glavne dijagonale i samim tim deo zadatka nece biti pravilno izvrsen.

2.Ubacila je brojac br u deo zadatka gde treba izracunati zbir 3 iznad glavne dijagonale. Kao sto se vidi taj brojac ne sluzi nicemu. Nigde u zadatku on nema nikakvu primenu.

3.Kod sortiranja mi nije priznala to sto sam umesto promenjljive j kojoj je dala vrednost 2 ja u kodu pisao 2. Hteo sam da brze napisem zadatak. Sto je najgore zadatak ce raditi i na moj nacin.Kod mene je to izgledalo ovako:

for i:=1 to 3 do
for k:=i+1 to 4 do
if (a[i,2] mod 2=0) and (a[i,2]<a[k,j]) then
begin
x:=a[i,2];
a[i,j]:=a[k,2];
a[k,2]:=x;
end;

4. Ovo sortiranje stavlja neparne brojeve i gornji deo kolone. Ja mislim da je logicnije da se neparni brojevi stave i donji deo. Pa sam joj to rekao. Onda je ona rekla da nema sanse da ja napisem taj program. Onda sam ja napisao program u skoli i pokazao joj da radi. Onda je ona rekla da je to tezi nacin.

MOLIM VAS KAZITE MI DA LI SAM U PRAVU ZA SVE OVO?
HVALA UNAPRED!!!
[ sasas @ 21.01.2005. 13:19 ] @
Citat:
MOLIM VAS KAZITE MI DA LI SAM U PRAVU ZA SVE OVO?


Heh, podsetio si me na moje svojevremene prepirke sa nastavnicima. Evo ti par hintova za ubuduce:

1. Chill out, nije kraj sveta. Ako te zakinula za ocenu, nije problem, ocigledno znas pa ces popraviti. Ako te nije zakinula onda dramis bez potrebe.
2. Nastavnik je uvek u pravu. Bolje da to shvatis odmah nego kao ja (hard way ;)
3. Koliko god da si u pravu, it doesn't make any difference (pogledaj ponovo pod 2.)

Btw, po mom skromnom opazanju, u pravu si.

Citat:
HVALA UNAPRED!!!


ju ar velkam!

ss.